有關(guān)假如的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)發(fā)明家，還有人想當(dāng)科學(xué)家，我卻想當(dāng)一位大名鼎鼎的作家。你們看了也許會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“作家有什么好當(dāng)?shù)�，天天�?xiě)作，那么辛苦，還不如當(dāng)科學(xué)家，獎(jiǎng)金高，又不那么操勞�！�
到時(shí)，我會(huì)自豪地回答：“我從不覺(jué)得寫(xiě)作辛苦，反而覺(jué)得寫(xiě)作給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)一直不停地寫(xiě)下去�！�
一天午后，我正在寫(xiě)字臺(tái)邊欣賞世界名作家的傳記，剛看到托爾斯泰成名的時(shí)候，就迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了一座豪華住宅的第三層樓房里，坐在寫(xiě)字臺(tái)上的電腦前邊，纂寫(xiě)一本書(shū)。這時(shí)，一位家政服務(wù)員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“唐作家，有兩位客人說(shuō)要采訪您�！�
我順口答道：“快，快請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧！”
這時(shí)，進(jìn)來(lái)一男一女，從他們的記者證中，我知道他們是中央電視臺(tái)的記者，這次代表中央電視臺(tái)特意來(lái)采訪我的。
過(guò)了一會(huì)兒，男記者從手提包里拿出錄音機(jī)，女記者手拿話筒采訪我：“唐作家，請(qǐng)問(wèn)您是在什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)好寫(xiě)作的？是誰(shuí)讓您的作品寫(xiě)得這么好？”
我彬彬有禮地回答道：“本來(lái)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我從小討厭寫(xiě)作，但我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，遇到了一位善于寫(xiě)作的語(yǔ)文老師——袁祚萱先生。在他的指導(dǎo)下，一年后，我的處女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小學(xué)生文學(xué)社作品遜《簡(jiǎn)妙作文，一學(xué)就會(huì)》上發(fā)表了。從此，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)了�！�
“啊，原來(lái)如此，難怪您總丟不下寫(xiě)作了。唐作家，我還想采訪一下，您的小學(xué)語(yǔ)文老師現(xiàn)在哪兒教書(shū)？”
我說(shuō)：“袁老師以前在重慶市奉節(jié)縣遼寧小學(xué)教了幾十年書(shū)，他曾被多家機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師……我從網(wǎng)上輸入‘袁祚萱’三字，還獲得了他七八百條有關(guān)他的新信息呢！據(jù)說(shuō)，他還在幾家網(wǎng)站上工作呢……”“唐作家，近幾年來(lái)，您又發(fā)表了多少篇大作？還出版了多少本專著，又獲得了多少次大獎(jiǎng)？……”就這樣你一問(wèn)，我一答，不知不覺(jué)到了下午，兩位中央臺(tái)的新聞?dòng)浾吒孓o了。
接著，我又全神貫注地寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。后來(lái)，我這個(gè)唐嫚女作家的名聲越來(lái)越大了，重慶市內(nèi)外，幾乎無(wú)人不知了。
“哈哈哈……”我高興得被自己的笑聲驚醒了。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)神奇的美夢(mèng)！但是，我想，經(jīng)過(guò)自身努力，也許這美夢(mèng)也會(huì)成真吧！
假如的作文 篇2
很久很久以前，有一片茂密的大森林，這個(gè)森林并不是老虎和獅子統(tǒng)治的，而是大象伯伯。大象伯伯溫柔、善良，熱愛(ài)森林里的居民，絕不讓一只動(dòng)物胡作非為。因此得到森林里的居民的敬愛(ài)。
可是不久，大象伯伯生病了，大家都很擔(dān)心，都紛紛拿家里的食物去看望大象伯伯，大象伯伯非常感激地流下了兩行熱淚。不幸的是，老虎和獅子便開(kāi)始胡作非為，動(dòng)物們提心吊膽，生怕大難降到自己頭上。
一天晚上，動(dòng)物聚在一起，討論怎么樣才能讓大象伯伯的病治好，大家深入冥思苦想中。丹頂鶴好象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼睛一亮，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)太白山上有一種仙草能治百病，可是那里有一只大蟒蛇在守著，沒(méi)人敢去摘它。”小動(dòng)物又議論起來(lái)了，這時(shí)，小猴自告奮勇地說(shuō)：“我善于爬樹(shù)，十分機(jī)靈，能躲開(kāi)攻擊。”大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭同意了。第二天早上，小猴抓來(lái)一只青蛙來(lái)吸引蟒蛇。小猴翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了苦頭，路上遇到了各種各樣的野獸，但都十分機(jī)靈地躲過(guò)了，來(lái)到一個(gè)峽谷上，它把一根樹(shù)橫綁在自己身上，騰空而躍，就到了峽谷的對(duì)面，連走了三十三座山，終于到了太白山，可它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么仙草，最后，它終于在最后一個(gè)山頭找到了仙草，可是有一條蟒蛇，它跳上一根樹(shù)枝上，它想到所帶的青蛙，就把青蛙扔了下去，蟒蛇忙去捕食去了。猴子見(jiàn)狀就急忙去采了仙草。蟒蛇知道自己上當(dāng)以后就回頭去找猴子，“不準(zhǔn)吃小猴！”一個(gè)聲音從天而降，小猴抬頭看見(jiàn)了一個(gè)仙翁。仙翁問(wèn)它：“你摘仙草干嘛？”小猴含著淚水說(shuō)：“我們森林大王大象伯伯生病了，動(dòng)物們派我來(lái)找仙草�！毕晌炭戳艘幌滦『�，覺(jué)得它那么誠(chéng)實(shí)勇敢，就摘了顆仙草給小猴。小猴感謝不已，仙翁還叫它坐在蟒蛇身上回森林�；氐缴趾螅�(dòng)物們都為小猴的行為稱贊不絕。
大象服了小猴的仙草好以后，大家把老虎和獅子怎么胡作非為，小猴又怎樣的機(jī)智勇敢一五一十地告訴給大象伯伯。大象最后把小猴封為大臣，還把老虎和獅子好好訓(xùn)了一番。
假如的作文 篇3
陌上，繁華幾許開(kāi)落，笙歌幾許靜默。我在寂寞二十年后，遇見(jiàn)，并選擇了你。是因了前世，那份未了的塵緣。為了守候這一場(chǎng)輪回中，宿命的緣，我在初遇的渡口，種下櫻花十里，不約來(lái)生，不諾后世，只許今生今世，只求現(xiàn)世安穩(wěn)。
我們蔥蘢的年華，被一歲歲春風(fēng)撫綠，又被一年年冬雪漂白。日復(fù)一日，安靜修行的足跡，未曾刻意鋪排詞句，卻已然成行。見(jiàn)與不見(jiàn)，是每一個(gè)季節(jié)，轉(zhuǎn)角處的耳鬢廝磨。寂寂心語(yǔ)，或婆娑，或明媚，全是關(guān)于遠(yuǎn)方，關(guān)于你。
聽(tīng)聞，那個(gè)初遇的渡口，一夜春風(fēng)，十里櫻花，次第綻放。那是大片的'淺粉，淡到極致。櫻花開(kāi)的肆意，旁若無(wú)人。你說(shuō)，綻放很美，我一直在你心底，素素開(kāi)。如我們濃淡相宜的守候，干凈如琉璃，不染一絲塵埃。站在熏香的時(shí)光里，忽然就忘了前塵，忘了來(lái)路，忘了想念的苦楚。那個(gè)恰好的遇見(jiàn)，被誰(shuí)遺失在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蒹葭，蒼茫茫。卻原來(lái)，我是你一生觸不到的溫柔，好可惜！
曾經(jīng)的期許，多像那淺淺的櫻花，如煙，如霧，如幻，美得那么令人炫目。櫻花樹(shù)下，邀風(fēng)小坐，邀你桑麻。我偷偷為你藏起的那一枚，胭脂色的念，被眸中的水意，洇濕，濺滿衣襟。不知，經(jīng)年以后，時(shí)光會(huì)不會(huì)把所有深情都殆盡！這一場(chǎng)綻放的美，會(huì)被誰(shuí)寫(xiě)成愛(ài)過(guò)的傳奇，在水墨里永恒。
風(fēng)里，雨里，緊扣一縷春的香息，安靜走過(guò)四季。茫茫人海之中的相遇，誰(shuí)的回眸，瀲滟了這個(gè)滴露的春天？誰(shuí)的守候，娉婷了我們清淺的歲月。行于紅塵，眷于紅塵。對(duì)于有些愛(ài)與喜歡，一直在原地，從未擁有，也未曾失去。夕陽(yáng)西下時(shí)，噠噠的馬蹄，只是個(gè)錯(cuò)誤。經(jīng)年，那個(gè)關(guān)于櫻花的約定，被我負(fù)了又負(fù)。不是不想，只因，前世今生太遙遠(yuǎn)……
煦風(fēng)輕輕，拂過(guò)矮矮的籬笆墻，那里住著我們寄出的一封封櫻花信。那信，是落滿花香的，低眉輕嗅，總能感受到香里融著暖，沁滿愛(ài)。夕陽(yáng)西下時(shí)，晚霞棲上了西窗。我在讀信，你在讀我，偶爾相視一笑，不說(shuō)話，也很暖，很溫馨。若他年失散，林下再次相逢，我們都改變了名姓，是否還會(huì)隔著萬(wàn)千人海認(rèn)出彼此？
那年，一起放過(guò)的紙鳶，是一箋泛黃的詩(shī)詞，惹了蚱蜢舟的輕愁，載不動(dòng)。那月青梅，是竹馬追不上的流年，在初見(jiàn)的時(shí)光里，郁郁寡歡。那日的你我，緣聚緣散，你醉在了楓橋的漁火，我隨了唐朝的月光。
三生石上，刻下的誓言，在風(fēng)雨里飄搖。那遙遙的歸期里，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)煙雨一重重，誤了櫻花約。誰(shuí)輕輕一個(gè)回眸，醉了誰(shuí)的浮生流年。就將那些流淚的曾經(jīng)，捻入記憶的沙丘。枕著那一彎長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，把所有的荒蕪，擱淺在紅塵之外。
假如那天，我要凋零，如綻放時(shí)肆意，紛落如雨，轉(zhuǎn)眼隨了流水。你還會(huì)不會(huì)，循著最后一脈，若有若無(wú)的香息，尋到我凋落一地魂。然后，輕輕拾起，為我堆一個(gè)冢，年年梵一柱檀香。偶爾，念起昨日的我，而淚濕衣襟？
假如那天，我要凋零，會(huì)在你轉(zhuǎn)身時(shí)，收起曾經(jīng)所有綻放的明媚，瞬間枯萎。不念前塵舊夢(mèng)，不記相約來(lái)生。只是，只是黯然零落成泥，碾成塵，不留一絲香息。從此，十里宮闕，笑漸不聞聲漸悄......
假如的作文 篇4
記得有一次星期一升國(guó)旗時(shí)，我因?yàn)槎亲犹鬯詻](méi)有去升國(guó)旗，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里休息時(shí)，突然聽(tīng)到廁所里水管“嘩嘩”的聲音，出于好奇心，我順著聲音來(lái)到了廁所。
到了廁所門(mén)口，我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)有兩位奶奶正拿著水管把廁所的每個(gè)角落打掃的干干凈凈，豆大的汗珠從兩位奶奶的臉頰往下淌，可兩位奶奶顧不得擦一下臉上的淚珠，又拼命地干起活來(lái)；看到這兒，我想起順著大街撿垃圾的那些人，他們因?yàn)樯矸莸匚缓艿停寝r(nóng)村人，就得做別人都不愿意做、都看不起的臟活累活兒，那些農(nóng)民工們不管是盛夏還是寒冬，他們都在辛辛苦苦的為我們搭建房子，有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)。
我認(rèn)為：三百六十行，行行出狀元；我覺(jué)得世界上最光榮的職位不是警察，不是老師，卻是那將路邊一片又一片垃圾彎腰撿起的垃圾工人和為我們一磚一瓦蓋起高樓大廈的農(nóng)民工們，他們的身份不是最低微的，而是最光榮的！
他們的義務(wù)不僅僅是撿起垃圾，更是讓這個(gè)世界變得更美好，更干凈！假如沒(méi)有了他們，那么，我們就將生活在垃圾堆里，他們，對(duì)我們是多么重要��！同學(xué)們，我們不要看不起那些身份卑微的人，同樣是人，我們有什么差別呢？我們應(yīng)該去幫助他們，從小事做起，我們可以在街上看到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓他們少工作，多休息，讓我們一起將這份愛(ài)傳遞下去吧！
假如的作文 篇5
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來(lái)陪伴它讀過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡(jiǎn)單的愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒(méi)有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的中國(guó)棟梁，讓他們知道，在國(guó)外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽(yáng)上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒(méi)有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來(lái)安慰，帶來(lái)欣喜�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。
假如的作文 篇6
20年后我在美國(guó)創(chuàng)客公司工作，坐飛機(jī)飛回福州參加創(chuàng)客大會(huì)。
我一回到福州，就發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了個(gè)樣，道路旁建起了一幢幢壯觀的高樓大廈，許多棵高大又粗壯的榕樹(shù)挺立在街旁，就像街道的哨兵一樣，讓福州變得更綠更清涼了。
來(lái)到外婆家門(mén)口的內(nèi)河旁，我大吃一驚，內(nèi)河居然變了樣：以前人們過(guò)這座橋時(shí)，都要捂住鼻子，迅速地過(guò)橋，以免刺鼻的臭味迎面撲來(lái)。我每次去五一廣場(chǎng)，都寧可繞路走，也不從內(nèi)河旁。墨綠的河水看不到底，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)一些垃圾漂浮在水面上，臟得連一條魚(yú)也沒(méi)有。20年后再見(jiàn)這條內(nèi)河，只見(jiàn)它清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面波光粼粼，臭味沒(méi)了，魚(yú)兒也在河里歡快地游動(dòng)著。
原來(lái)為了改變內(nèi)河污染的狀況，人們想了各種辦法來(lái)治理，如：人們培養(yǎng)了一種細(xì)菌，是白細(xì)胞和霉菌混合成的“白霉菌”。只要把它們放進(jìn)水里，它們立刻開(kāi)始巡邏，如果發(fā)現(xiàn)了污染內(nèi)河的壞細(xì)菌，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地把壞細(xì)菌團(tuán)團(tuán)圍住，大口大口地把細(xì)菌的外殼吃掉，再一口把這個(gè)壞蛋給吞了，與壞細(xì)菌“同歸于盡”。但他們并沒(méi)有死去，而是化作養(yǎng)分，分解成了更多的白美君，多像孫悟空的分身術(shù)呀！
最有趣的是內(nèi)河邊多了幾臺(tái)潛水機(jī)器人，它可以把撈取的垃圾轉(zhuǎn)化成電力來(lái)充電，再給河里郁郁蔥蔥的水生植物提供養(yǎng)分，就這樣人們喝上了喝上了清澈的河水，也很少生病了。
20年后的福州變化可真大��！我也想用自己的力量把家鄉(xiāng)福州變得更加美好。
假如的作文 篇7
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來(lái)。
魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。
做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”......
假如的作文 篇8
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì)選擇回到我在讀幼兒園時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，沒(méi)有回家作業(yè)，也沒(méi)有考試，天天都很快樂(lè)。
在上學(xué)的日子里，我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，我們?cè)谕嬷蝎@取知識(shí)，每到下課，我們就到教室后面的活動(dòng)區(qū)中下圍棋、看書(shū)，玩積木、玩玩具等。上音樂(lè)課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們?cè)谙旅�，老師唱一句，我們就跟一句，老師很耐心，一句一句的教，我們一句一句的學(xué)，一直到我們學(xué)會(huì)了為止。要上體育課了，老師帶領(lǐng)著我們到樓下的大操場(chǎng)上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設(shè)施，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來(lái)了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個(gè)個(gè)的被捉住，我心里不由得難過(guò)起來(lái)。
每到下午最后一節(jié)課都是興趣活動(dòng)課，大家都玩得很開(kāi)心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開(kāi)始開(kāi)心得玩起來(lái)。
到了周末，媽媽總會(huì)帶我去外面玩，去逛街，因?yàn)槲覜](méi)有作業(yè)，很空，我們每次都會(huì)玩的很開(kāi)心，買(mǎi)很多東西。
假如時(shí)光可以倒流那就好了，在幼兒園的開(kāi)心生活讓我想每天都這樣過(guò)，可惜，時(shí)光不能倒流。
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