實(shí)用的未來(lái)的筆想象作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的筆想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的筆想象作文 篇1
閑來(lái)無(wú)事，發(fā)揮我的奇思妙想�？矗∥矣职l(fā)明了一個(gè)神奇的東西——智能神筆。
它的顏色是藍(lán)色的，上面有四個(gè)不同顏色的按鈕，有黃色的、綠色的、紅色的、粉色的，各有各的用途。
黃色按鈕是用來(lái)擦字的，要是你的字不小心寫(xiě)錯(cuò)了，不用著急，只要按下黃色按鈕，所指定的字就會(huì)立刻消除。不管是藍(lán)油筆，還是蠟筆、彩筆，都會(huì)消得干干凈凈。
綠色按鈕可以用來(lái)變筆的款式和形狀。無(wú)論你是要公主型，還是要神獸型，或者泡泡型、星型，按下綠色按鈕，都可以變成你所要的形狀，應(yīng)有盡有。
紅色按鈕當(dāng)然就是用來(lái)?yè)Q筆的顏色的啦！這支筆里記載著56種顏色，想用哪種就用哪種。
粉色按鈕不用我們指揮，也是我們不常見(jiàn)的，它的作用是—“警告信號(hào)”。要是你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，它會(huì)警告你“姿勢(shì)不對(duì)，請(qǐng)改正”，要是你寫(xiě)作的時(shí)候走神，它會(huì)說(shuō)“別亂想了，快寫(xiě)”！總之，你哪一點(diǎn)做的不對(duì)，它都會(huì)讓你改正。
看，我設(shè)計(jì)的不錯(cuò)吧！
未來(lái)的筆想象作文 篇2
你還在背著沉重的文具盒嗎？現(xiàn)在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來(lái)，飄在你的身邊，當(dāng)你剛買(mǎi)了它剛剛拿住它，他就會(huì)鎖定指紋，當(dāng)有人偷了它，你不用怕，當(dāng)那人睡著的時(shí)候它會(huì)和你心靈相通，它就會(huì)讓你知道它在那里，讓你過(guò)去。如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他就不用靠你了，他會(huì)自己穿越過(guò)來(lái)來(lái)到你的身旁，但是會(huì)損耗一點(diǎn)能量下次就有可能不會(huì)回來(lái)了，所以還是去按照五彩比說(shuō)的去找。五彩筆，是生鐵做成的一烈火車從上面壓過(guò)去，也不會(huì)壞，可想而知，他有多么的硬。當(dāng)你有一道題不會(huì)做的時(shí)候，五彩筆五彩比上面有一個(gè)小屏幕，你只要小聲的讀出來(lái)它就會(huì)告訴你答案，老師和同學(xué)是聽(tīng)不到的，如果你還想問(wèn)五彩筆答案，它只會(huì)告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問(wèn)題了，當(dāng)你想換鉛筆時(shí)你就心里想著：“換鉛筆�！蔽宀使P就會(huì)換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆�！蔽宀使P就會(huì)換成彩筆。
這種筆用起來(lái)方便神奇吧，現(xiàn)在，讓大家一起努力學(xué)習(xí)吧，等長(zhǎng)大了，發(fā)明這種筆吧。
未來(lái)的筆想象作文 篇3
人類生活中,有各種各樣的筆,但我卻想發(fā)明一種神筆。
如果我發(fā)明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫(huà)很高很大特別豪華的'房子，畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，放聲歌唱。我還要在祖國(guó)的沙漠地帶，畫(huà)很多的樹(shù)、花、草，讓祖國(guó)的荒野也披上綠色的衣裳。我還要畫(huà)很多的山光水色，讓中國(guó)成為世界上最有名的風(fēng)景名勝區(qū)。
真的有這樣的神筆嗎？有！這種神筆就是我們少年兒童要努力學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，為自己的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要綠化沙漠，就要學(xué)會(huì)植樹(shù)；要祖國(guó)的公路四通八達(dá)，就要學(xué)會(huì)架橋梁打隧道；要讓那些貧困的孩子坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)建筑。愿我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫(xiě)祖國(guó)的新篇章。
當(dāng)前我們國(guó)家還在加緊建設(shè)中，許許多多的大學(xué)生自愿者，他們懷著一腔熱血，揣著一顆愛(ài)國(guó)的心，投身于邊遠(yuǎn)地區(qū)。有的投身教育，使那里的孩子們不再愚昧。有的投身農(nóng)業(yè)科學(xué)的植樹(shù)、植被、種草，使我國(guó)北疆披上綠裝；有的投身工業(yè)，生產(chǎn)了許多新機(jī)器，使祖國(guó)走上繁榮昌盛。而那，就是我理想的神筆。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，就一定會(huì)如愿以償，美夢(mèng)成真。長(zhǎng)大以后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不管能不能從事理想的工作，只要我運(yùn)用好這支神筆，只要我向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
未來(lái)的筆想象作文 篇4
暑假的一天晚上，我在院子里散步。突然，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你愿不愿意到我們未來(lái)的世界去旅游？”“什么？”我一臉疑惑地望著機(jī)器人，機(jī)器人連忙向我解說(shuō)道：“我們未來(lái)世界每年都會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)人去參觀。你愿意嗎？”“愿意，當(dāng)然愿意�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來(lái)世界。只見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著“歡迎來(lái)到未來(lái)世界”幾個(gè)金光閃閃的大字。我三步并作兩步，直奔美麗的未來(lái)世界。未來(lái)世界的家具和現(xiàn)代大不一樣。
就在這時(shí)，一支色彩鮮艷的筆吸引了我的眼球，我跑上前去，摸了摸，覺(jué)得它和我們現(xiàn)在用的筆除了顏色不同之外別的沒(méi)有什么區(qū)別。我問(wèn)機(jī)器人：“這種筆，你們未來(lái)世界怎么沒(méi)有改進(jìn)改進(jìn)��？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會(huì)變成鋼筆。按綠鍵就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆。按藍(lán)鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調(diào)出任何你想要的顏色�！闭媸翘衿媪�，要是這樣，未來(lái)世界的小朋友上學(xué)只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當(dāng)我想看個(gè)仔細(xì)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心想：雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我長(zhǎng)大一定要造出這樣的筆，方便人類的學(xué)習(xí)。
未來(lái)的筆想象作文 篇5
筆是我們生活中不可缺少的文具，可有的時(shí)候會(huì)弄丟；有的時(shí)候，圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字就要?jiǎng)澋簦砻嬗行┎徽麧崱Ｋ�，我要發(fā)明一種神奇的圓珠筆。
這種圓珠筆特別好使，筆頭上有個(gè)筆燈，會(huì)亮出紅色、藍(lán)色和綠色這幾種顏色。如果不小心弄丟了，那該怎么辦？其實(shí)你不用擔(dān)心，筆頭上筆燈會(huì)亮出紅色，它一直飛呀，飛呀，飛向主人的家；快到家時(shí)，紅色變成了藍(lán)色，使它飛得更快了；到了家門(mén)口，藍(lán)色就變成綠色，并且發(fā)出響亮的聲音叫主人開(kāi)門(mén)。主人打開(kāi)門(mén)時(shí)，筆就掉到地上，讓主人去撿。
這種圓珠筆不但可以自己回家，還可以改正寫(xiě)錯(cuò)的字呢！在考試、做筆記或?qū)懽魑臅r(shí)，如果一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就輕輕地拍打一下圓珠筆，筆尖立刻縮回去。然后對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字一點(diǎn)，它就消失了。再拍打一下，筆尖冒了出來(lái)，就可以繼續(xù)寫(xiě)字了。
筆是我們忠實(shí)的伙伴，它每日每夜地陪伴我們學(xué)習(xí)。我想：在不久的將來(lái)，這種筆會(huì)受到人們的熱烈的歡迎，成為人們心愛(ài)的掌上明珠！