假如可以重來作文(集錦10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的假如可以重來作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如可以重來作文1
星期一的早晨,那一縷最柔和的陽(yáng)光如期地照在我的臉上,慢慢地把我從睡夢(mèng)中喚醒。還停留在假日慵懶的身軀機(jī)械系重復(fù)著起身,穿衣,洗漱的慣常動(dòng)作。鏡子前,我正睡眼朦朧地刷著牙,刷著刷著不怎的心底卻升騰起一中一場(chǎng)恐怖的感覺,它慢慢地沿著我過長(zhǎng)的反射弧傳到了大腦,頓時(shí)一片空白的大腦浮現(xiàn)出了種種恐怖的畫面。
那些恐怖的預(yù)兆在星期一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上得到了驗(yàn)證,觸目驚心的紅叉布滿了本來就擁擠不堪的試卷,而那分?jǐn)?shù)與名次恒成反比的黃金定律又再一次無(wú)情地得到了顯現(xiàn);秀敝,我已無(wú)意關(guān)注講臺(tái)上唾沫橫飛的景象,轉(zhuǎn)而來到了我的親戚牛頓那里,來借一些時(shí)間。畢竟都是牛氏中人,再加上我奉承拍馬的功夫一級(jí)棒,我從已經(jīng)分不清東南西北的牛頓那里輕而易舉地拿到了時(shí)間逆回的本領(lǐng)。
當(dāng)然,我要做的第一件事就是回到周六上午,對(duì)我慘不忍睹的考卷來一番大刀闊斧的改造。但是,不知道牛頓給我的是些什么破魔法,同一個(gè)時(shí)間區(qū)段里竟出現(xiàn)了兩個(gè)我。我想只有在上學(xué)的路上下手了,那時(shí)我正健步如飛,爭(zhēng)分奪秒地趕往學(xué)校,只有在街頭的十字路口才會(huì)減慢速度。為了避免嚇倒自己,我悄悄地走到了“他”的身后,用手蒙住了“他”的雙眼!安虏挛沂钦l(shuí)?”我滿臉壞笑地問道。而氣勢(shì)洶洶的“他”拿開了我的手,兇神惡煞地轉(zhuǎn)過頭來準(zhǔn)備破口大罵!罢媸求@天地,泣鬼神,但愿不是我的容貌嚇倒了‘他’!蔽冶黄潴@嚇過度的“他”放在道邊,忙里偷閑地拿出了鏡子整理一下,這時(shí)“他”也剛好醒來。為了防止“他”再次昏倒,我歷數(shù)了事情發(fā)生的起因于經(jīng)過,嚴(yán)肅地向“他”表明了事件的神圣性與使命性。
可惜,我高估了自己的心理承受能力!八碑(dāng)時(shí)一定認(rèn)為不是我瘋了,就是他瘋了,反正無(wú)所謂,都是一個(gè)人瘋了,我卓有興趣地欣賞著自己落荒而逃的身影!罢媸怯謳洑庥譃t灑!”我贊嘆了一句,慢慢地轉(zhuǎn)過身來,而這時(shí)“他”卻又出現(xiàn)在我的眼前,還未等我發(fā)話,“他”已經(jīng)搶先回答了!八闭f“他”是來自未來的我,可惜這次又輪到我昏倒了,那下摔得真的很疼。
星期一的早晨,那一縷最柔和的陽(yáng)光照在我的臉上,“還好是一場(chǎng)夢(mèng)!蔽夜緡伒。麻利地穿好衣服去上學(xué),可惜正在我張望來去匆匆的車輛時(shí),突然有人蒙住了我的雙眼,輕聲地問道“猜猜我是誰(shuí)”。
假如可以重來作文2
離比賽結(jié)束還有十分鐘,雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度,但比分仍舊像白紙一樣沒有一點(diǎn)變化。甲隊(duì)的守門員早已大汗淋漓,厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿,場(chǎng)上的觀眾就像下油鍋的黃豆,吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊(duì)從邊路帶到了禁區(qū)外,可是,甲隊(duì)的后衛(wèi)失足摔倒了,甲隊(duì)的鐵桶防守漏了小洞,但壓強(qiáng)足以讓里面的水瞬間噴發(fā),當(dāng)乙隊(duì)的前鋒晃過最后一名后衛(wèi)時(shí),他的眼前呈現(xiàn)偌大的空門,中間是一名體形瘦小的守門員,空氣凝固了,這無(wú)異于射點(diǎn)球,十球九進(jìn)。
留給我們的守門員只有零點(diǎn)幾秒,是向右?他穩(wěn)了一下心,飛身向右撲去,可是球射的是正中……十分鐘后,甲隊(duì)帶著淚水走出了球場(chǎng),球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前,畢竟那是一群善解人意的球迷。
球隊(duì)在場(chǎng)外解散,教練說讓他們?nèi)ド⑿,一天后集合。我們的守門員悶悶地睡了一個(gè)晚上。第二天,他收到了一個(gè)郵包,打開,里面有一個(gè)紙條,上面竟然有四個(gè)字——“回到昨天”,郵包內(nèi)有一個(gè)盒子,上面燙金四個(gè)大字——“月光寶盒”,他想起了電影里的咒語(yǔ),便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”,他眼前一道閃光,刺得他閉上眼睛,睜眼時(shí),裁判正吹響比賽的哨聲,一切都那么熟悉,他知道乙隊(duì)的第一次射門射在右下角,他穩(wěn)穩(wěn)地接到球,他知道第二次射門打在門柱上,所以他根本懶得動(dòng),他的感覺是那么美妙,不知不覺離比賽還有十分了,該來的要來了。
甲隊(duì)后衛(wèi)摔倒了,乙隊(duì)前鋒沖到球門前,起腳,射中,守門員沒怎么動(dòng),穩(wěn)穩(wěn)地接到了球,他笑得好甜。十分鐘后,比賽被拖到了點(diǎn)球時(shí)刻。他又慌了,畢竟那場(chǎng)比賽沒有踢點(diǎn)球?諝庠俅伪焕鋬,然而,我們的守門員還是倒在了對(duì)方的點(diǎn)球下。他們走出球場(chǎng),得到的依舊是一陣掌聲,他悟到了什么,拿出月光寶盒,時(shí)光回到他接到郵包的那個(gè)時(shí)刻,他打開郵包看了看月光寶盒,然后嘆口氣扔掉了它。
“如果可以回到昨天,一切仍舊是變數(shù),不如我們慢慢回味昨天,想想它給我?guī)淼膯⑹,這才是最重要的!彼匝宰哉Z(yǔ)說道。
假如可以重來作文3
那棵西府海棠依舊開的那么盛,只是,物是人非。
抬頭,明媚的陽(yáng)光大把大把地灑在我全身的每一個(gè)細(xì)胞上。五月的天氣,正是怡人的時(shí)候。路上,人們騎著單車融進(jìn)傾下的光芒里,仿佛隨著那光而到達(dá)了一個(gè)美好的不似真實(shí)的空間。一切,都是那么和諧,那么安寧。
我緊緊攥著手里的信封,渾身上下感受不到丁點(diǎn)溫度。不知不覺,兩行清淚順著臉頰滑下,滴入腳下的泥土,瞬間消失了。
我順著那條不知走過多少次的路走進(jìn)依舊熟悉的花園,那抹白色的身影已不復(fù)存在,仍舊在的,是正中央的那棵西府海棠,和滿樹的旖旎之花。
還記得上一個(gè)春天,就在這里,我們嬉笑著給海棠剪枝。你說,等到來年,我們剪過枝的海棠一定會(huì)開出滿樹漂亮的花,到時(shí)候我們一起來看,一起拍很多很多照片。是啊,你看,正如你所說的,它開了滿樹的花,那么美,那么動(dòng)人?墒牵隳?你去哪了?說好的約定呢?你食言了?
我怎么都不相信你會(huì)離我而去,F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá),怎么會(huì)治不好你!
原來,一年前,你就知道你的時(shí)間所剩無(wú)幾。既然你早就知道,為什么要瞞著我,為什么不告訴我!我恨你,恨你為什么不讓我和你一起承擔(dān)!我也恨我自己,恨自己為什么要在你最后的時(shí)間里和你吵架,恨自己沒有讓你走的時(shí)候是快樂的,是面帶笑容的!
你寫信給我,說你最后有我陪伴很開心?墒俏也灰氵@么說,我寧愿你現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前和我爭(zhēng)吵,怨我惹你生氣!
我常常會(huì)想,如果時(shí)間可以倒流,如果可以回到以前,如果生命可以重新來過,如果……
可是,終究是如果,這世上,注定沒有如果。只有現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,殘酷的不給人任何喘息的機(jī)會(huì),就狠狠的把你踩倒在地上,再也起不來。
我想起了我們一起看的那本書:《那些回不去的年少時(shí)光》。桐華總是能觸動(dòng)讀者的心。我想,葛曉菲走后的羅琦琦,應(yīng)該也如我現(xiàn)在一般思想吧。想著如果一切都沒有發(fā)生,那該會(huì)是怎樣的情景?曉菲和琦琦應(yīng)該還是很好的朋友吧,我們也應(yīng)該一起在海棠樹下拍照了吧?
如今,我拿著相機(jī),站在海棠樹下,一張一張的拍著,只是,每張照片都少了些什么。哦,是那些回不去的時(shí)光。
假如可以重新來過,那棵西府海棠肯定還是開的那么盛,那么盛……
假如可以重來作文4
如果時(shí)光可以倒流多想換個(gè)方式把青春重好過一次這句話是我的一個(gè)網(wǎng)友說的,其實(shí)我們每個(gè)走過青春的人都說過這樣的話。假如青春重來,我們都會(huì)好好度過,可是這沒有返程票,只能假如。
假如青春可以重來,我們會(huì)以怎樣的方式度過?青春是用來?yè)]霍的嗎?
青春真的特別美妙,青春的我們擁有詩(shī)情畫意的心境,擁有漂亮的身段和臉蛋兒,擁有健康,擁有對(duì)愛情的渴望,擁有夢(mèng)想,擁有激情……可是我們會(huì)怎樣地享受青春呢?怎樣度過短短的十幾年的時(shí)光呢?我們會(huì)沉浸在愛河里不出來嗎?我們要眷戀可口的美食嗎?我們只鐘情于華麗的服飾嗎?假如青春可以重來,重要的是我們要認(rèn)清青春的意義、青春的責(zé)任、青春的義務(wù)、青春的目的。我們要的是欣賞青春路上的美景,感受那份詩(shī)意的心境,我們有大塊的時(shí)間用來讀書、鍛煉、交際、做夢(mèng)、游覽,可以探索未知、養(yǎng)成美好習(xí)慣、錘煉思想?墒怯械娜税亚啻豪斫鉃閾]霍、唯愛情第一,就是單純的玩兒。不可否認(rèn),愛情在這一時(shí)刻是每個(gè)人所要探尋的,和異性在一起是美好的,但這不是全部,絕不是人生的全部。青春的我們,有大好的記憶力、體力、精力,有大塊的時(shí)間,在感受美好之時(shí),要為未來打牢各種基礎(chǔ),要追求知識(shí),要讀書,因?yàn)槲覀冞有責(zé)任,還有任務(wù),國(guó)家等我們建設(shè)、家庭等我們經(jīng)營(yíng)。
假如我可以再有一次青春,我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,我會(huì)矯正自己的人生坐標(biāo),我會(huì)用全部的熱情和力量學(xué)習(xí)、讀書,我會(huì)每天去鍛煉身體,我不會(huì)瞎想,我會(huì)走出家門看大自然的風(fēng)景,我還會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間好好和心愛的女孩子戀愛,別的不想干。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)沒有假如,青春只能用來懷念和總結(jié)。我們會(huì)把我們大部分時(shí)間給我們的工作、給我們的家庭、給我們自己。我們不能再浪費(fèi)時(shí)間,我們也浪費(fèi)不起。我們要想開人生,多些寬容,善待一切。今天最重要的是我們的身體、健康、平安和愛。我們要遠(yuǎn)離那些不能給我們帶來些許快樂和幸福的人和事,要把我們的目光投入到美麗的風(fēng)景上,不要流連丑惡、齷齪、低級(jí)趣味、虛偽,我們要真實(shí)、穩(wěn)重、自信、樂觀。
不要為逝去的青春哭泣,每個(gè)人都有一次青春,當(dāng)我們糾纏在早已不屬于我們的青春的時(shí)候,美好的時(shí)光也要遠(yuǎn)離了我們,這真得不償失啊。
每一段人生都美好,我們要用眼睛與心靈發(fā)現(xiàn),更要學(xué)會(huì)珍藏。
再見青春,走好人生。
假如可以重來作文5
巴金說過:“我愿意重活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!奔偃缟梢灾貋恚乙苍敢庵鼗钜淮,讓我的生命開花結(jié)果。
小時(shí)候,我不愛學(xué)習(xí),從來只顧著玩耍。上小學(xué)后,我仍不把學(xué)習(xí)放在心上,讓父母和老師特別著急。一次,我玩的太過頭了,連平時(shí)文靜的父親都火了:“你看看你,小時(shí)候就喜歡玩,F(xiàn)在上學(xué)了,還只知道玩,你還能干什么?我們那么操心,你還是這樣我行我素。”我的心猛地一顫,傻傻地呆呆地站在那兒。因?yàn)樵谖业挠洃浿,父親從來就都是靜靜地看著我,微笑著,從來都不生氣的?墒沁@一次,父親真的火了。他漲紅著臉咆哮著,讓人覺得是一頭暴怒的獅子。我仍然站在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。父親說完,也覺得自己有些太過頭了,嘆了口氣,走進(jìn)房間關(guān)上了門。我一個(gè)人杵在那兒,靜靜地思考些什么。
驀地,也不知怎的,我猛然奔到房里,伏案完成一字未動(dòng)的作業(yè),這如此大的反差,讓正巧從房間里走出來的父親十分詫異。我毫不在意父親的表情,只在意我的作業(yè)和我的未來。因?yàn)槲抑栏赣H咆哮的目的:今后我的人生將由我來主宰,由我一人走完,誰(shuí)也幫不了我。在這個(gè)世界上,你不努力,可別人在努力,他會(huì)超越你,如果再不抓緊就來不及了!
從那天起,我開始發(fā)奮努力,開始不再貪玩,開始一步步超越,一步步挑戰(zhàn)自我,成為別人的榜樣,學(xué)習(xí)的主人,生活的主宰者。
可是我的起步還是晚了些,浪費(fèi)了那么多的寶貴光陰。如果生命可以重來,我就可以再早一些出發(fā),再早一些領(lǐng)悟到“生命在于搏擊,奮斗就是希望”這個(gè)道理,就可以更好地發(fā)揮出自己的潛能,挑戰(zhàn)自己的極限。這樣,我的生命將不留遺憾。也許,我做不到像巴金那樣偉大,但是我的生命仍然可以真正地開花結(jié)果。
生命不可能重來,我已經(jīng)浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)光,但是我前面仍有無(wú)比寬廣的道路。愿今后的我,今后的大家,可以愛惜自己可以使用的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí),祖國(guó)的希望在我們身上!
加油!讓我們的生命開花結(jié)果吧!世界因我們而精彩!
假如可以重來作文6
有時(shí)候我會(huì)忽然有一個(gè)奇怪的想法:假如童年可以重來,我會(huì)怎樣呢?
假如童年可以重來,我要在課堂上發(fā)發(fā)小呆,幻想著諸葛四郎和魔劍,幻想著烏龍?jiān)旱膭⒉∫褟囊粋(gè)小痞子成為一國(guó)之君,幻想自己和牛頓會(huì)一樣的充滿好奇,最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的定理。我要讓童年的我充滿幻想。
假如童年可以重來,我要無(wú)比的灑脫。看一滴墨水在清水瓶中輪轉(zhuǎn)千回,看黑板上的灰塵起起落落,看碧綠的草地,看蔚藍(lán)的天,不管在何時(shí)何地,隨心所欲的干自己喜歡做的事,不用看老師和父母的臉色。
假如童年可以重來,我要盡情的玩耍,因?yàn)橥甑奈遥粫?huì)有過多的作業(yè),有的,是一顆天真的心。春天,我會(huì)在草地上盡情的奔跑,親手做一架風(fēng)箏,讓它帶著我的夢(mèng)想,飛向天空。夏天,我會(huì)去海蘭江旁,在水中游泳,與魚兒嬉戲,感受人與動(dòng)物之間的情誼。秋天,我會(huì)去蘋果梨園,品味甜美多汁的蘋果梨,體驗(yàn)豐收的喜悅。冬天,我會(huì)上布爾哈通河,用雪做一座城堡,嘗試做君主的滋味。體會(huì)自己都不曾擁有的簡(jiǎn)單快樂。
假如童年可以重來,我要廣泛地閱讀。無(wú)論是連環(huán)畫,還是長(zhǎng)篇小說;無(wú)論是童話故事,還是名人傳記——只要我一有空,一有書,我便孜孜不倦地讀起書來,像高爾基童年一樣,在柴房里,在長(zhǎng)明燈下,忘我的閱讀;像我國(guó)古代讀書人一樣螢?zāi)矣逞瑧伊捍坦,讓連環(huán)畫給我讀書興趣,讓小說給我讀書耐心,讓童話給我豐富想象,讓名人傳記給我精神動(dòng)力。
假如童年可以重來,我要大膽地說話,大聲地歌唱。我絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣,見人怕說話,說話就臉紅;我也絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣,人前怕唱歌,唱歌就跑調(diào)。我要說出心中的自信,唱出美麗的童年。
假如童年可以重來,我知道沒有如果,所以,我會(huì)更加的珍惜童年的回憶,永遠(yuǎn)保留在心中的。
還有這些字怎么寫得這么難看!我看著她那逗人的樣子,說:“叫你別急著吃的,看,現(xiàn)在吃不成了吧。我被感動(dòng)了,原來一個(gè)人只要熱愛一件事,即使他的先天條件不是很好,只要他能付出努力,全身心地投入,就能把它做得很出彩。這時(shí),我把洗好的鍋放在火爐上,把火打開等油熱了后我把雞蛋倒在上面,用鏟子把雞蛋切分開,再抄一抄!
假如可以重來作文7
初二,初中這部劇中不可或缺的主角。初二,如一輪初升的太陽(yáng),展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與獨(dú)一無(wú)二的活力。初二,是一個(gè)過渡的年級(jí),它既有著初一的簡(jiǎn)單又有著初三的困難。如今,我的初二已經(jīng)過去,細(xì)數(shù)逝去的歲月,我努力過也失敗過。閑暇時(shí),我給我的初二做了道計(jì)算題:
第一題:
已知:不理想的成績(jī),完全變了的我,轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求:我的初二有沒意義
解:不理想的成績(jī)+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
已經(jīng)變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答:有哭有笑,有失敗有成功,有失意有示詩(shī)意,有過放棄有過努力,這是我的初二應(yīng)該也是每一個(gè)人的初二。因此,我的結(jié)論是:我的'初二意義非凡,我喜歡這個(gè)初二。
第二題:
依舊是糟糕的成績(jī)和略微失望的自己加不稱心的一些事,問:如果初二可以重來我會(huì)怎樣?
已知:糟糕的成績(jī),略微失望的自己
求:如果初二可以重來我會(huì)怎樣度過
解:一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭,一向不愛哭的我為了成績(jī)多次打破自己的原則,一向讓我引以為傲的語(yǔ)文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來,我又會(huì)怎樣度過?我想,有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個(gè)人都知道。如果初二可以重來,我仍一樣度過。
答:在成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都不會(huì)一直是上帝的寵兒,同樣的,成長(zhǎng)的道路上也未必會(huì)一直一帆風(fēng)順。所以,有過失敗才懂得下一次加倍努力,這次哭的多狼狽下次就會(huì)笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月,我不后悔我極度失意的歲月,我不后悔我的初二。
結(jié)論:如果初二可以重來,我仍一樣度過!失意時(shí)仍有詩(shī)意,哭泣時(shí)仍能大笑,這樣的青春,我無(wú)悔。
時(shí)光老人逝去的背影逐漸模糊,成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。在青春這趟列車上沒有返程票,坐上了就無(wú)法回頭,逝去的歲月雖有失意,雖有失敗。但我始終堅(jiān)信,失敗過后的成功更加燦爛!
假如可以重來作文8
假如時(shí)間可以重來,我想回到過去,彌補(bǔ)因好奇心而犯下的錯(cuò)誤,對(duì)我曾經(jīng)的同學(xué)說聲對(duì)不起。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),我還是比較活躍淘氣的。我們班級(jí)里有個(gè)跟我關(guān)系非常好的同學(xué),我們課后經(jīng)常在一起玩耍,也一起參加學(xué)校的樂高社團(tuán)等活動(dòng),有時(shí)候家長(zhǎng)們也帶著我們一起去周末聚餐。盡管他很少說話,但我也漸漸地從他口中得知,他出生在一個(gè)并不完整的家庭,爸爸媽媽很早就分開了,從小就由媽媽帶著他,而且他很少見到他爸爸,他印象里的爸爸已經(jīng)很模糊了。
有一天下課時(shí),我看見他從書包里拿出了一本又破又舊的小人書,我連忙偷偷地走到他身后,突然大聲問他,“藏的是什么好看的東西呀?”,他立即把我推開,并毫不客氣的對(duì)我說,“就不告訴你!蔽也桓市牡嘏不氐阶约旱奈恢蒙,心想,那本小人書肯定有問題。所以一有機(jī)會(huì)我就跟他借那本書,可他死活不肯借給我。我無(wú)法控制自己的好奇心,有一次下課,趁他不注意剛剛走出教室時(shí),我沖到他的座位上,把那本小人書從他書包里拿了出來,他正巧返回教室看見了,立即像老虎見了獵物一樣,沖我撲了過來,對(duì)我又打又叫的,我一著急一生氣,就把小人書給撕壞了,“誰(shuí)讓你小氣,不借給我看,這樣子誰(shuí)都看不成了”,我當(dāng)時(shí)心里特解氣。他當(dāng)時(shí)看見小人書壞了,突然蹲在地上嚎啕大哭起來,從那以后他再也沒跟我講過話,直到有一天他突然轉(zhuǎn)學(xué)走了。
后來我從爸媽的口中得知,那本小人書是他爸爸送給他的生日禮物,描述的一位小英雄如何機(jī)智勇敢的對(duì)付敵人的故事。他爸爸是位巡邏祖國(guó)邊境線的解放軍,幾年前因公犧牲了。小時(shí)候他爸爸就鼓勵(lì)他,做個(gè)正直勇敢的男子漢。他一直很寶貝那本小人書,看了一百遍也不膩。那時(shí)我才知道我犯下了不可挽回的錯(cuò)誤,覺也睡不著飯也吃不下?墒悄潜拘∪藭鴧s很難買到,一年后在路邊一家小書店里我突然翻到了那本書,我果斷地買回家,至今仍放在我的床頭閱讀架上。
假如時(shí)間可以重來,我想把這本小人書賠給他,并認(rèn)真地跟他說一聲,“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒,同學(xué)!
假如可以重來作文9
“聽說了嗎?又有一個(gè)初中生跳樓了,可惜了一條鮮活的生命。”“這有什么,某某高中的學(xué)生喝了農(nóng)藥:百草枯!”每每聽到這樣的對(duì)話,她都會(huì)不禁發(fā)出疑問:如果,人生可以重來,這些哥哥姐姐還會(huì)這樣輕生嗎?
一位跳樓僥幸生還的高二男生以親身經(jīng)歷告訴她:不會(huì)!因?yàn)楫?dāng)他從四樓縱身一躍,墜落到三樓的時(shí)候,他已經(jīng)后悔了,那個(gè)時(shí)候他嘗到了死亡的味道,那是痛苦,而非解脫。一次重生,讓他懂得了生命的可貴!
假如自己的人生可以重來,我又會(huì)有什么收獲呢?她不禁陷入了沉思。
一年級(jí)的時(shí)候,由于成績(jī)不理想,整個(gè)人十分普通,她感覺自己就是空氣一樣的存在,是總使父母不滿意的存在。那時(shí)候她特別想人生可以重來一次,她可以將每一場(chǎng)考試,每一次作業(yè),每一件事都做好。
上課了,她還在幻想人生重來的可能,沉浸在如彩虹泡泡一樣美麗又虛幻的夢(mèng)境里:假如人生可以重來,我一定將上一次數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的做對(duì),成為班級(jí)第一;假如人生可以重來,我一定好好打磨作文去參賽,成為耀眼的新星;假如人生可以重來,我一定要成為老師的寵兒,站在金字塔的頂端!垡恢Z,認(rèn)真聽講!’老師的聲音像一根針戳破了泡泡,她被拉回了現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí),她終于成了一年級(jí)幻想的那個(gè)人,成了同齡人中的佼佼者,成了許多人做夢(mèng)都想成為但成為不了的人物?刹恢罏槭裁矗藭r(shí)應(yīng)該感到高興的她卻感到莫名的累:為了考出好成績(jī),得報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班:每個(gè)雙休日7節(jié)補(bǔ)習(xí)班,每天要做出不發(fā)自內(nèi)心卻必須的微笑......
為什么我不可以過平常人的休閑生活,而要像現(xiàn)在那么繁忙,每天都像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵,從一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)趕向另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?要為了別人的眼光,勉強(qiáng)自己呢?她不停地問自己。
如果人生可以重來,我要環(huán)游世界;我要寫很多小說;我要雙休日去購(gòu)物;我要吃遍天下美食,她暗下決心。
人的一生沒有完美的,總有缺陷,當(dāng)你在羨慕他人的時(shí)候,或許別人也在羨慕你。珍惜現(xiàn)在擁有的一切,你自己便是一顆無(wú)可代替的星星。生活中需要閃光燈下的人,需要像信念一樣被崇拜的人,但也需要給別人鼓掌的人。
人生不會(huì)重來,也不必重來。他人的重生讓她得到了涅槃!
假如可以重來作文10
童年是快樂的,童年也是充實(shí)的,童年更是孩子們的天堂。假如童年可以重來,我一定會(huì)加倍珍惜。
首先,我會(huì)興高采烈地飛奔到郊外,看小鳥自由自在地飛翔,看爬山虎無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)……來到那廣闊無(wú)垠的原野上撒歡。我不會(huì)再虛度在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)光中,我要過好充實(shí)的每一天,與伙伴們一起在草地中打滾兒,享受無(wú)憂無(wú)慮而又充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。
在回到自己童年的這段時(shí)間里,除了與伙伴們享受大自然的美好,我還要好好學(xué)習(xí)、努力拼搏。語(yǔ)文課本上的那些叔叔阿姨、伯伯爺爺都是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力,我要做個(gè)有真才實(shí)學(xué)能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的龍的傳人。我一定會(huì)從以前貪玩搗蛋的生活中“走”出來,以一個(gè)全新的面貌來迎接嶄新的自己。上課時(shí)專心聽講、作業(yè)認(rèn)真……改掉我曾經(jīng)所有的壞毛病。我知道學(xué)習(xí)是為自己的,我曾每次寫作業(yè)都會(huì)竭嘶底里的抗拒,像有人要?jiǎng)儕Z掉我最珍愛的玩具似的,此刻想起來真要臉紅了。假如童年可以重來,我一定心無(wú)旁篤,奮發(fā)圖強(qiáng)。
童年的生活就像南飛的大雁,有時(shí)受到狂風(fēng)暴雨的侵襲,有時(shí)享受著風(fēng)和日麗的朝陽(yáng)。
過去的每一次考試,只要稍有一點(diǎn)兒成績(jī),我就會(huì)驕傲自滿起來。對(duì)于同學(xué),我會(huì)忍不住嘲笑一翻;對(duì)于老師,我又陽(yáng)奉陰違;對(duì)于父母,我則理所當(dāng)然的要這要那,活生生一個(gè)任性的“小皇帝”。那是一個(gè)深秋雨天的傍晚,我英語(yǔ)考試投機(jī)取巧蒙得了高分!芭尽,回到家后,自鳴得意的我把試卷拍在了餐桌上,頤指氣使地要求媽媽立刻、馬上、趕緊給我買輛遙控汽車回來。許是不滿于我傲慢的態(tài)度,媽媽拒絕了我的要求,還把我批評(píng)了一頓。頓時(shí),自覺滿腹委屈的我,一哭二鬧三上吊,上演起了腌臜潑皮的戲碼。結(jié)果,爺爺為了調(diào)!皯(zhàn)火”悄悄冒雨給我買車去。晴天霹靂的是——路上發(fā)生了車禍,爺爺緊急送院傷了右腿。萬(wàn)幸的是,經(jīng)過半年的調(diào)養(yǎng),爺爺康復(fù)了,只是陰雨連綿的日子里,右腿依然會(huì)酸脹疼痛。那一刻,懊惱的我真恨透了自己,我一直想請(qǐng)求你們的原諒,盡管你們一點(diǎn)兒也沒有責(zé)怪我。假如童年可以重來,我一定不再任性揮霍你們對(duì)我的關(guān)心和愛。
童年之樂漸漸淡忘了,留給我的是那一抹抹淡淡的記憶。假如童年可以重來,我一定會(huì)向我的老師和家人展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,也許不是最好的一個(gè),但一定會(huì)努力成為令你們驕傲的一個(gè)!
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