有關(guān)假如作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的假如作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　如今科技發(fā)達(dá)了，連記憶也可以移植。前不久，我就移植了一個(gè)科學(xué)家的記憶。因此，我發(fā)明了不少東西。

　　今天早上，我又發(fā)明了一個(gè)“和平天線”。這個(gè)天線特奇妙，能讓正在吵架或打架的人們，冰釋前嫌，和好如初。

　　我伸伸懶腰，揉揉惺松的眼睛，剛準(zhǔn)備睡一覺時(shí)，（因?yàn)闉榘l(fā)明“和平天線”，我已經(jīng)連續(xù)幾天沒休息了。）手機(jī)響了，電話里傳出一陣急促的聲音：“我是伊拉克總統(tǒng)，我剛從網(wǎng)上看到，說你發(fā)明了‘和平天線’，能制止戰(zhàn)爭(zhēng)�？靵磉@里吧，這里正有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。”我忙打起精神，乘著我前不久發(fā)明的光速飛船來到伊拉克上空。只見這里硝煙彌漫，炮聲隆隆，人們正在拼命撕殺。我嘆了一口氣，輕輕地按了一下“和平天線”的按鈕。頓時(shí)，只見亂成一團(tuán)的人們紛紛丟下武器，熱情地?fù)肀�起來。伊拉克總統(tǒng)見了驚訝不已。

　　第二天，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、媒體上宣傳了我讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止的事。結(jié)果，我的手機(jī)被打爆了。不停的有人打電話要求我去制止戰(zhàn)爭(zhēng)。害得我交了不少的電話費(fèi)。但是，能讓世界和平，交再多的電話費(fèi)我也愿意。

　　過了一陣子世界終于和平了。我又可以閑下來了。可是我發(fā)現(xiàn)，天暗了，水黑了，地球氣溫升高了，兩極冰雪融化了不少。近海的`國(guó)家隨時(shí)都有被海水淹沒的危險(xiǎn)。

　　這都是環(huán)境污染惹的禍。如汽車尾氣、工廠廢氣……我想，我應(yīng)該發(fā)明一種東西來消除這種危機(jī)。于是，我又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。幾天之后，一種交通工具——任意門終于問世了。該“任意門”是一種即環(huán)保又快捷的交通工具。不排放任何污染氣體，不消耗任何燃料，且速度極快。你想去哪兒，只須站在門里說一聲，馬上就能到達(dá)目的地。如你想去北京，只要站在門里說：“北京！”兩秒之后，你推開門，外面就是你希望到達(dá)的北京了�；貋頃r(shí)，你也只需喊一聲：“回去！”門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你面前，你走進(jìn)去，須臾，就到家了。這樣就大大地減少了空氣污染。我的發(fā)明一問世，馬上就被搶購一空。我只好又開辦了一家“任意公司”，專賣“任意門”。

　　不久，天藍(lán)了，地綠了，水清了，沙漠也變成綠洲了……看看藍(lán)天，望望碧水，我不禁感嘆：“當(dāng)科學(xué)家真好！”

假如作文 篇2

　　海倫·凱勒1880年誕生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。生下來19個(gè)月后，小海倫雙目失明。緊接著又失去了聽力。3歲時(shí)，連話都不會(huì)說了。

　　1887年，愛爾蘭姑娘安妮·莎莉雯做了海倫的家庭教師。從那以后整整半個(gè)世紀(jì)，安妮一直是海倫朝夕相守的.良師益友。

　　開始安妮用手語教給了海倫一些新字：針、帽子、杯子和坐、站、走等動(dòng)詞。一個(gè)星期過后，海倫已經(jīng)認(rèn)識(shí)了400多個(gè)單詞和許多短語。經(jīng)過一個(gè)月的努力，海倫就可以寫信了。海倫8歲時(shí)，安妮·莎莉雯把她帶到了珀金斯盲人學(xué)校。她可以看許多盲文書籍，可以用手語和其它兒童交談。

　　1890年春天，安妮領(lǐng)著海倫去找波士頓霍勒斯·曼聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)薩拉·富勒小姐。富勒小姐立即開始教海倫說話。為了改進(jìn)發(fā)音，她日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地苦練著。 以后不久，海倫通過用手摸別人的嘴唇的方法解決了“聽”的問題。

　　幾年后，海倫進(jìn)了吉爾曼女子中學(xué)。1900年，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，成了有史以來第一個(gè)進(jìn)入高等學(xué)府的聾啞盲人。海倫·凱勒逝世于1968年6月，終年87歲。

假如作文 篇3

　　假如我是老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天呆在教室里。而是會(huì)抽出一兩天時(shí)間帶著他們?nèi)ゴ笞匀焕锿嫠！?/p>

　　假如我是老師，我還要制作一本叫快樂學(xué)習(xí)法的教案，里面有摘蘋果、采草莓等認(rèn)詞認(rèn)字游戲，讓我的.每個(gè)學(xué)生都在快樂中學(xué)習(xí)。在課堂上問問題時(shí)，誰回答錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)他，還會(huì)鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力。誰回答對(duì)了，我會(huì)表揚(yáng)他，并且希望他能更上一層樓。

　　假如我是老師，我會(huì)在一個(gè)月里任選一天帶著他們?nèi)ヒ安�，在這一天里他們可以帶零食、玩具……還可以在同學(xué)面前表演節(jié)目，來增進(jìn)他們之間的感情。

　　如果我是老師，我還會(huì)做許多事情，讓我的學(xué)生們健康快樂地成長(zhǎng)，我要成為他們學(xué)習(xí)中的伙伴，生活中的朋友，開心度過每一天！

假如作文 篇4

　　我是一只刺猬，本性就是“沖”與“刺”，在“沖刺”中磨煉自己。只有經(jīng)受磨煉，才能擁有走向成功的伴侶;只有經(jīng)受磨煉，才能握緊戰(zhàn)勝困難的利劍;只有經(jīng)受磨煉，才能搭上通向理想彼岸的舟楫。讓我們?cè)谀�煉中共同�?jīng)受“水與火”的考驗(yàn)。

　　一、“刺”被磨平了

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我面對(duì)著一本本試題集，在一場(chǎng)場(chǎng)無法逃避的“題海戰(zhàn)役”中摸爬滾打，我在磨煉中成長(zhǎng)，于是，眼中閃著“重點(diǎn)”，心中想著“拼搏”，“刺”在經(jīng)受著考驗(yàn)，耳朵在享受著諄諄教導(dǎo)，這一切的一切激勵(lì)著我在知識(shí)的海洋中探索�！按獭弊兌塘耍�得到的是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的碩果，神情中展現(xiàn)出我的成熟和穩(wěn)重，更多了一份穩(wěn)操勝券的把握。我將在磨煉中創(chuàng)建我輝煌燦爛的人生。

　　二、“圓球”

　　我的艱辛，使我上了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，達(dá)到了新的境界。我成了“圓球”，在生命的軌道中滾得越來越快，“圓球”是我生命中階段性的勝利，給我信心，讓我迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　三、“刺”又長(zhǎng)出來了

　　突然，我碰到了柔軟美麗的長(zhǎng)裙，使我激動(dòng)不已，是智慧女神雅典娜來給我頒發(fā)“榮譽(yù)證書”，并給我指點(diǎn)前面的征途，讓我重新武裝起來，告誡我“不要為路上的一朵花停留太久”……我告別了這位助我一臂之力的神。只得把自豪留給記憶，把記憶當(dāng)做課堂，繼續(xù)“沖刺”，向我生命的春天靠攏。

　　一路上，我看到了高山流云的'壯麗，落日余暉的溫情，大河奔騰的豪情，田野沉甸甸的果實(shí)，大漠綠洲的生命……

　　這些都是我磨煉時(shí)路途中的收獲，我將開創(chuàng)一個(gè)以我命名的時(shí)代。我要以“沖刺”為信念，以“逆境造就偉人”為座右銘，不斷磨煉自己，不斷開拓，不斷進(jìn)取。

假如作文 篇5

　　今天早晨起來周圍的一切都變了樣。周圍的一切都變得好大。再看看我自己，�。∥矣忻�絨絨的翅膀．哇！好棒，我變成了一只小鳥，一只可愛的小麻雀。我又驚又喜，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是變成一只小鳥,在廣闊無垠的`天空中自由自在地飛翔�？赡苁抢咸祜@靈了，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)不可能的愿望。

　　我迫不及待地?fù)潋v起翅膀，不一會(huì)，我就能自由飛翔了。突然一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的身邊，他手里還有一張網(wǎng)。我一下子反應(yīng)過來原來他要抓我，我趕緊逃，但他仍然窮追不舍，我費(fèi)了九牛二虎之力才從他手中逃過一劫。我剛要起飛，我怎么飛不起來．定睛一瞧，原來被口香糖給粘住了。我用力想逃脫，就在這時(shí)，一只貓向我慢慢逼近，在千鈞一發(fā)之時(shí)我擺脫了口香糖，像一把利箭刺向天空。我心里想真是一波未平一波又起，真驚險(xiǎn)。快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一覺。我找了好幾條小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又綠又茂盛的樹上想美美地上睡一覺。可剛睡一會(huì)就被＂沙沙沙沙＂的聲音給吵醒了。啊！有人在砍樹，剛反應(yīng)過來樹就被砍斷我被壓死了。我“啊”的大叫，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。真是，誰說做人難，我說做鳥更難。鳥兒們整天都提心吊膽地生活一不小心就要去見閻王爺。這都是我們?nèi)祟愒斐傻模�人類如果再不珍惜這現(xiàn)有的美好，這一切將會(huì)永遠(yuǎn)消失，包括我們?nèi)祟悺?/p>

假如作文 篇6

　　今天，我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，把我的.賽爾號(hào)密碼藏起來了只有他知道，他如果讓我玩賽爾號(hào)，我就玩，不讓我玩就不給我保存密碼。假如我是爸爸，爸爸是兒子，我讓爸爸做十道數(shù)學(xué)題，讓媽媽減肥。不讓爸爸玩高級(jí)的地下城與勇士，我讓他玩，就幫他打米米號(hào)，不讓他玩，他要玩游戲，我就不給他打米米號(hào)。他就玩不了賽爾號(hào)了。

　　爸爸有自己的責(zé)任：買房子、買車、洗衣服、做飯、倒水等……假如我是爸爸，我要做飯、洗衣服、掙錢、買玩具……不過我還想當(dāng)兒子，當(dāng)兒子能玩電腦。

　　當(dāng)爸爸的日子很不好!以后得聽爸爸的。

假如作文 篇7

　　20xx年，我成為了納米醫(yī)生的一員。我可以為有疾病的人進(jìn)行手術(shù)，讓他們恢復(fù)健康。而且我的手術(shù)治療一點(diǎn)兒也不疼，因?yàn)槲铱梢宰杂傻刈兇蠡蚩s小。如果你不相信，那就跟我一起來看看我是怎樣為病人治病的吧！

　　“有一個(gè)人得了重病，納米醫(yī)生！納米醫(yī)生！快來呀！”，我馬上準(zhǔn)備好了急救的工具，循著急切的喊聲，跑步來到了手術(shù)室。這個(gè)病人是一個(gè)可愛的小姑娘，于是我縮小身形進(jìn)入了她的血管。這里像一條大河，血液不停地向前奔流。突然，一群白細(xì)胞向我涌了過來，原來這個(gè)小女孩得了可怕的白血病。

　　我拿出一個(gè)縮小瓶，這個(gè)縮小瓶里專門裝滿了紅細(xì)胞，我擰開瓶蓋，把所有的紅細(xì)胞全倒了出來，我慢慢地退出了血管。這時(shí)小女孩的紅細(xì)胞漸漸地增多了�？吹叫」媚锊∏橐埠棉D(zhuǎn)了，我也非常高興。

　　我剛回來辦公室，又有人在叫我了。于是我又來到手術(shù)室，這次生病的是一個(gè)年輕的小伙子。我先進(jìn)入他的血管檢查，剛進(jìn)去沒走多遠(yuǎn)，就有一個(gè)小石頭檔住了我的.去路，原來這位病人得了膽結(jié)石。于是我一點(diǎn)點(diǎn)地，終于給他把石頭捏碎了。病人的疼痛馬上就消失了。病人非常感謝我。我說；“這是我應(yīng)該做的�！�

　　這就是20xx年的納米醫(yī)生，我就是納米醫(yī)生中的一員，在我們辛勤工作下，各種疑難病癥迎刃而解，人們不再受病痛的折磨了。

假如作文 篇8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，聽到窗外傳來朋友們的歡笑聲，看到他們?cè)跇窍峦娴哪敲撮_心，我心想：我在星期一到星期五的這幾天中，除了要上學(xué)，中午，晚飯后還要做作業(yè)。在星期六到星期日之間，上午要到作文班補(bǔ)習(xí)，中午要寫老師布置的作業(yè)，晚上還要讀整整一小時(shí)的課文。為什么我就不能像朋友那樣開心的玩呢？想著想著覺得自己一點(diǎn)兒自由也沒有，心里很難受就睡覺了。

　　在勞累中我迷迷糊糊睡著了，在夢(mèng)中我見到嚴(yán)厲的媽媽不知為何大發(fā)慈悲終于給了我一天自由，我欣喜若狂決定好好玩一天。我先用自己的零花錢去超市買一輛戰(zhàn)龍四驅(qū)，再買一副電池和充電器，然后和我的好朋友林凡一起比賽。剛開始，比賽很激烈，可是在緊要關(guān)頭，林凡的電池電力不足，所以我贏了，我高興地跳了很高！中午再和小洪打上一小時(shí)的電子游戲。剛開始我們配合的很默契，后來因?yàn)槲乙粫r(shí)疏忽，害得我們被打敗了，小洪一直埋怨我�？煜挛鐣r(shí)，我還和爸爸媽媽一起去登山，那山可陡了。

　　登山時(shí)，剛開始我跑得很快，可才一會(huì)兒，我就比蝸牛還要慢了，剛到300個(gè)臺(tái)階我就累得氣喘吁吁了。我喘著大氣對(duì)媽媽說：“媽媽，這座山太高了，我才爬到這里就滿頭大汗了，要不然讓我們先休息一下再走吧？”媽媽說：“可以呀！”過了分鐘，我們又開始向上爬。一路上爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，終于爬到了山頂。我們看見在一塊凸出的大石頭四周有許許多多的.燕子窩。在下山時(shí)我跑地比風(fēng)還要快，那樣子就像猛虎下山。我不一會(huì)兒就到山下，可是爸爸媽媽才到半山腰。我高興地又叫又跳。登山回來后，我洗完澡就去看電視，我看了《戰(zhàn)龍四驅(qū)》《三七小福星》等精彩的節(jié)目。然后我們一家人去吃一頓豐盛的晚餐，我夾起盤子里的雞肉咬上一口，疼得我從夢(mèng)中醒來，原來我咬的是自己那古銅色的手。

　　咳！原來竟是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么渴望真的擁有一天的自由呀！

假如作文 篇9

　　如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一些老師，讓他們給閉塞的山鄉(xiāng)吹來知識(shí)的春風(fēng)；讓他們?cè)跓o知的土地上撒下智慧的種子。大山那邊，一雙雙渴望的眼睛看到了希望，一顆顆渴望知識(shí)的幼小心靈充滿了希望。他們有了老師的關(guān)懷。我要克隆老師遍布每一個(gè)角落，我要讓鄉(xiāng)村的孩子和我們一樣擁有知識(shí)。正如李商隱說的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊！老師的確是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　假如我會(huì)克隆，我還要克隆記憶，這樣，我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，才能有更多的`發(fā)明。

　　假如我會(huì)克隆，我樣克隆出具有果味，肉味，營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食。讓大米，小麥的味道不在單調(diào)。

　　假如我會(huì)克隆……

假如作文 篇10

　　假如我變成了孫悟空三三班劉毓龍大家都知道孫悟空吧？他神通廣大，常常揮舞著金箍棒，駕著筋斗云，降妖伏魔，所向無敵。他還有七十二變的本領(lǐng)，想變什么，就變什么，多好呀！假如我變成了孫悟空，我就會(huì)在下雨天，變成一把大大的雨傘，給沒有帶傘的.人，遮風(fēng)擋雨；假如我變成了孫悟空，我會(huì)為汶川受災(zāi)的人們，蓋上幾十座高樓大廈，每個(gè)房間里面都...

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