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假如作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文600字 篇1
一天，一只小鳥從睡夢中醒來。它驚訝地發(fā)現(xiàn)，池塘中僅存的一點(diǎn)水也干涸了。池塘仿佛是大地干裂的嘴唇，向著藍(lán)天祈求。池塘中小魚扭動(dòng)著身子，張合著嘴，好像在說：“蒼天，你饒了我吧!”小螃蟹嘆息道：“哎!我們又要重新找家了�！蓖蝗�，雨點(diǎn)打擊樹葉的“啪啪”聲打斷了它的思想，小樹苗張開了干巴巴的葉片，小鳥叼來了一片荷葉，水像珍珠一般在荷葉中滾動(dòng)。很快，荷葉便裝不下了。當(dāng)小鳥張開嘴準(zhǔn)備一飲而盡時(shí)，大樹爺爺搖了搖頭說：“小鳥，你先別喝，快看看你身邊的小草。”小鳥一看驚呆了，剛剛還郁郁蔥蔥的小草，一下子便枯黃了。小葉片說：“小鳥姐姐，這雨是酸雨。”小鳥開始尋找水源。
小鳥飛到了森林上空，發(fā)現(xiàn)，原來一碧千里的.森林，變的黃黃的。小鳥先飛到了黃果樹瀑布，看見的竟是這樣的一番景象，干枯的溪流，上面長滿了枯黃的野草。原來氣勢洶涌的瀑布，現(xiàn)在一滴水也流不出來了。溪床上黃土因?yàn)闆]有了“綠被”而四處飛舞。
小鳥又想到了一個(gè)地方——月牙泉，她想：月牙泉在歷史中經(jīng)歷了多次考驗(yàn)，應(yīng)該沒事。她在路上飛著飛著，發(fā)現(xiàn)路上人類、動(dòng)物的尸體數(shù)不勝數(shù)，小鳥飛到了月牙泉，竟發(fā)現(xiàn)，這里變成了沼澤，里面有許多動(dòng)物的白骨、尸體，尸體上飛舞著蒼蠅。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一只小雞不小心掉進(jìn)了沼澤中時(shí)，小鳥對(duì)他又拉又拖，希望把他救上來，哪知一不小心自己也陷入沼澤之中。小鳥無助的望著無一雜質(zhì)的天空叫道：“人類啊!這都是你們闖下的禍，沒有煙囪，天空就不會(huì)下酸雨。沒有垃圾，水源就不會(huì)污染。沒有砍伐，土壤就不會(huì)沒有保護(hù)，土壤沒有保護(hù)洪水就會(huì)變成泥石流，泥石流會(huì)堵住泉眼，沒有涌出的泉水，植物就沒有生存的機(jī)會(huì)。植物沒有生存的機(jī)會(huì)，又會(huì)形成沙漠或泥石流，這樣形成了大循環(huán)，這個(gè)世界遲早會(huì)被破壞掉的啊!……”終于，小鳥被沼澤“吞”了。它那小小的眼遲遲沒有閉上，或許是在為人類擔(dān)憂吧!
假如作文600字 篇2
這是一個(gè)太大了的題目。或許，我這么個(gè)小學(xué)生還無法解答，我只在這里發(fā)表我自己拙稚的見解……
從人類有思想后，人就一直追求長生不老。秦始皇就已經(jīng)派出了使臣尋找蓬萊仙島上的神仙求長生不老藥。但是沒有成功，還是和所有人一樣，最后死去了。之后又有許多皇帝要找長生不老藥，但一個(gè)個(gè)都無功而返。
我想，要是真的人能長生不老的話，一定是弊大于利。首先，我們談?wù)劺�。要是能夠長生不老的話，人們學(xué)習(xí)的成本會(huì)降低，不會(huì)像現(xiàn)在一代一代都要從零開始，學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間就會(huì)大大增加，可以發(fā)明出更好的.東西。還可以在要飛幾千光年才能抵達(dá)的星球上建立新文明，讓人類能夠涉足更遠(yuǎn)的地方。
我們?cè)僬務(wù)劚�。要是人能夠長生不老的話，生態(tài)平衡將被破壞，很多居將要被迫移到其他星球。長生不老就等于地球上的人口只增不減，男女結(jié)婚，生下小孩，但是卻永遠(yuǎn)不會(huì)死亡，人口越來越多，吃飯的嘴巴越來越多。雖然科技文明在飛速提升，但沒有了基本資源，吃什么，喝什么呢？地球上最高容納人類80億，就算征服了沙漠、海洋、荒野這些地方也只有幾百億，這個(gè)數(shù)字在現(xiàn)在雖然十分嚇人，但是人如果長生不老，人口只增不減，那么人口總數(shù)量一定很快就突破這個(gè)數(shù)字。到時(shí)候，只有載人到外星球居住。但是任何星球都有一定壽命，太陽也不例外。到了一定時(shí)候，太陽就會(huì)爆炸，成為塵埃。就算有了人造太陽，但是就算找到了適合居住的星球，有地球上那么多的資源嗎？而且資源一天天減少，犯罪率肯定一天天增加，不光是搶錢，還要搶食物，搶水，這些事情不是警察局所能管完的。
另一方面，人可能想到：既然生命不會(huì)自然消失，那么我們還去奮斗干什么呢？原本每一天都為了在有生之年內(nèi)做更多的事情，但是現(xiàn)在既然不會(huì)死亡了，人就可能變得更懶惰了，什么都不愿意做，依靠現(xiàn)在的文明茍活下去，人類最后還是得餓死、渴死、肥死。這些死比自然死痛苦多了。所以，我反對(duì)長生不老。有同學(xué)有其它的見解請(qǐng)指出來，謝謝。
假如作文600字 篇3
恒古至今，中國的歷史使人陶醉，發(fā)掘出的歷史文化不計(jì)其數(shù)。假如我能穿越時(shí)空，我就要親眼見一見古代那些偉大人物。
一天，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢中有一個(gè)老爺爺教了我一句咒語，說是念了這句咒語就可以穿越時(shí)空了，天下還有這么荒唐的`事，就沒放到心中，但我還是記下了這句咒語。
我進(jìn)入漩渦后，便暈倒了，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已不在家中，周圍是一片荒涼的景象�！疤炷模∵@是什么地方？”我大聲叫喊。卻無人答應(yīng)。我看到前方有一個(gè)村莊，便走了進(jìn)去，竟發(fā)現(xiàn)周圍的人都穿布衣，而我竟也打扮成了他們的模樣。我向路人問：“現(xiàn)在是什么年代��？”“秦朝�。 蔽宜查g崩潰了，去哪里不好，非要來到這個(gè)暴君當(dāng)政的朝代。
我失望地走著，走了一會(huì)兒，只見前面圍了一群人，我擠了進(jìn)去，只見一個(gè)人在舉大鼎。我心想：此人虎頭狼腰，氣度不凡，定是項(xiàng)羽吧！此時(shí)，他把大鼎放下來說：“我將來一定要取代秦始皇�！保ㄎ釋⒋蓟剩┙Y(jié)果路人紛紛逃命，不一會(huì)兒，便來了許多官兵，我靈機(jī)一動(dòng)，把項(xiàng)羽藏了起來，避開了追兵，項(xiàng)羽連說“謝救命之恩！”我便走開了，我又念了一下咒語，就進(jìn)入了時(shí)空漩渦。
這次，我沒有暈倒，到達(dá)目的地后，我問了一些情況，竟然又回到了秦朝，這時(shí)，我的肚子餓了起來，而我卻沒錢，只好偷了一個(gè)包子，沒想到剛走幾步，就被一個(gè)官兵抓了起來，帶到軍營里由大王審判。
到了軍營，只見這位大王有點(diǎn)眼熟，原來是項(xiàng)羽，他連給我好吃好喝的。抓我那人也來道歉，我說了沒關(guān)系。項(xiàng)羽問：“你怎么還是這樣子啊？”我向他說了緣由，他便請(qǐng)我為他出謀劃策，我讓他接來亞父——范增，又向他推薦了一些人才。項(xiàng)羽聽后拍手叫好，之后我想：一場戰(zhàn)爭又要爆發(fā)了，便念了咒語，回家去了。
回到家中，我做了一個(gè)奇怪的夢，我竟改變了歷史，項(xiàng)羽打敗了劉邦，建立了他的王朝。他竟比秦始皇還殘暴，當(dāng)時(shí)民不聊生，死了許多人，非�？膳拢覈槼隽艘簧砝浜�。“唉，幸好是夢！”
�。〖偃缥夷艽┰綍r(shí)空！
假如作文600字 篇4
假如我會(huì)七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬物，讓花朵開得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現(xiàn)了！我心想。接著，我把云朵當(dāng)成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開眼睛了。當(dāng)我感覺將要降落到地上時(shí)，才睜開眼睛，天哪！太可怕了：驕陽肆虐發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，火辣辣的炙烤著大地，土地干裂了，寸草不生，出現(xiàn)了道道深溝；一位干瘦的農(nóng)民失望地自言自語：“今年鬧了幾次旱災(zāi)，莊稼都死了，該怎么辦�。俊鞭r(nóng)民的后面跟著幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的'黑漆漆的。稍大的孩子說：“小動(dòng)物也不出來了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個(gè)地方卻沒有呢？太不公平了！于是我呼喚來了伙伴，去向太陽公公求情：“太陽公公，讓我們下一場雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來，花兒在微笑，小鳥在唱歌，青蛙在跳舞，農(nóng)民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì)竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒有疾苦，讓世界充滿幸福。
假如作文600字 篇5
在我國四大名著之一的西游記中，我認(rèn)為最神通廣大、無所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠(yuǎn)凌駕于世間萬物之上。
為什么呢？因?yàn)閷O悟空即使能鬧得翻天宮，打得過妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的`那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級(jí)生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚怪，重?fù)舯姳绐?dú)角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺(tái)便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護(hù)孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認(rèn)，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì)如此猖狂，世人百姓也能安居樂業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì)，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
六年級(jí)：深水淺淺
假如作文600字 篇6
“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共創(chuàng)綠色家園�！边@是現(xiàn)在人類社會(huì)提倡的。而我，作為大海里的一條魚，我認(rèn)為這是人類的一大義舉呀！我也非常贊同，因?yàn)槲铱墒怯H身經(jīng)歷過的。
我出生在一片丑陋的海里，海給我的印象也并不好，整個(gè)海洋是烏煙瘴氣的，特別是靠近陸地的地方，旅游玩樂的高峰一到，人們走后大量的垃圾留了下來，沙灘哪！不！那不應(yīng)該叫沙灘，因該叫“垃圾灘”。就連周圍的海面也是垃圾，所以那片海灘被我們魚族叫做“死亡海灘”。那一片沒有一條魚敢闖入，只要進(jìn)去就出不來了，那就只有翻白肚皮在海上漂泊。
但是，就算不去陸地周圍的海里，也有人類的大船來把我們抓去，有的是被放到魚缸里養(yǎng)著，當(dāng)然那是幸運(yùn)的魚，而不幸運(yùn)的則被拿去吃掉，那場面相當(dāng)殘忍，吃法又多又古怪，還很可怕什么烤呀，炒呀，炸呀。所以只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一張大網(wǎng)是就要立刻跑，還要拼了命的.跑，只要跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)你就玩完了，所以作為一條魚，體育是一定要好的！但聽爸爸說以前的船是用木頭做的，比現(xiàn)在的船慢，所以逃跑的幾率還是比較大的。
人類的科技發(fā)展太快了，現(xiàn)在各種各樣的奇異的東西，就拿魚餌來說吧！人類特別會(huì)配制魚餌，花樣翻新，聽別的魚說很好吃，我呢即沒有吃過，我也不敢去吃，因?yàn)槲抑酪稽c(diǎn)，那就是吃那個(gè)東西的魚都沒有回來。
聽爺爺說年輕的時(shí)候，他生活的海特別特別的美麗、漂亮，還很安全，沒有一條船來抓他們，那時(shí)的海里根本沒有半點(diǎn)垃圾，海水透亮透亮的，海里還有各種美麗的景觀美不勝收。聽著爺爺?shù)脑捨蚁胂笾敲利惖拇蠛�，我真想早早地過上爺爺所說的那種舒適的生活。
保護(hù)環(huán)境成了人類十分重視的問題，我相信總有一天我會(huì)過上我想象的那種生活，我每天都盼望著那一天的到來。
假如作文600字 篇7
水是世間萬物都離不開的東西，它看起來不起眼，其實(shí)，如果沒有水該多么嚴(yán)重��！因此，古往今來，人們總是把“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！边@句話掛在嘴邊。然而，你可曾想到，不能光嘴上說說，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。因?yàn)槿绻麤]有了水我們將面臨怎樣的情形呢？
水的主要來源是：自然降雨、冰川融水、地下水、溫泉和雪融化等。
水在清洗衣物、蔬菜等同時(shí)清水也逐漸變臟，如同無數(shù)個(gè)細(xì)小的“放煙壞蛋”在水里浸泡，漸漸分散，變成很臟的污跡。假如自然界真的沒有水，那人類的衣物、蔬菜等怎么清洗呢？我們平時(shí)食用的食物，也必須經(jīng)過清水的清洗，但如果世界沒有水，我們的食物得不到清洗，長此以往，人們的健康就會(huì)遭到破壞，肚內(nèi)就會(huì)長蟲，從而引起肚痛、發(fā)育不良等。你想想，這樣的后果你愿意看到嗎？我們吃的農(nóng)作物就是水灌溉的，如果沒有水，這些千千萬萬的農(nóng)作物將從何而來？
我們平時(shí)在公園的池塘里看到許多活潑可愛的`金魚，那么，如果沒有水，這種美麗可愛的小動(dòng)物將怎樣生存？你忍心讓這種動(dòng)物消失嗎？
一個(gè)人如果不喝水，他的體內(nèi)就沒有足夠的水份，那么他的身體將欠缺健康，世間萬物也都這樣。
如果沒有水，就連大家愛吃的巧克力、冰淇淋也只能在我們的心中留戀，而實(shí)際已經(jīng)消失了！
讓我們清醒吧，不要再浪費(fèi)水了，如果不珍惜水，水也會(huì)消失的。假如沒有水，植物將枯死，動(dòng)物將渴死，自然界將處處布滿塵埃，我們的世界將是多么的荒蕪，多么的可怕�。�
請(qǐng)行動(dòng)起來：“節(jié)約用水，人人有責(zé)！”
假如作文600字 篇8
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只春燕，自由自在的飛到大自然中，在樹哥哥身邊玩游戲，與小花妹妹們跳舞，與蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟們一起采蜜；與黃鶯、百靈鳥們一起唱歌；與小草弟弟玩捉迷藏。它們?cè)趺匆沧讲坏轿�。那種自由自在的感覺真好！
媽媽帶我到公園里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住陽光；下雨的時(shí)候，我變成雨傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變只小鳥，叼支最美的鮮花，飛上藍(lán)天，送給太陽公公。
假如我會(huì)變，我就變成一位高超的魔法師，給人們帶來歡樂。如果有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屢教不改的小偷，就變成一個(gè)便衣警察專門跟著他，讓他每一次下手都達(dá)不到目的，只好金盆洗手。把那些愛發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的好戰(zhàn)分子悲天憫人的善良人。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪太陽，穿上秋裝，來到秋天的果園里，撫摸著金黃的梨，頓時(shí)，無數(shù)的清香飄在果園中，農(nóng)民伯伯們喜笑顏開，好一派豐收的景象呀！我在果園里不斷的穿梭，香味也真往我的.鼻孔里鉆，那香味可誘人�。∥颐O果們的小臉蛋，戀戀不舍地離開了果園。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條溫暖的圍巾，人們只要摸摸我，就會(huì)感到無比的溫暖，舒服。冬天到了，雪花像鵝毛般落了下來，一個(gè)小女孩馬上把我圍在了脖子上�！鞍。∵@圍巾可真暖和�。 彼唤袊@道。我好開心呀！因?yàn)槲規(guī)椭怂�，算是“�?zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
假如我會(huì)變，我要變成孫悟空，我會(huì)讓失明的人能重見光明，看見五彩繽紛的世界；讓耳聾的人能耳聽八方，聽見人間的歡聲笑語；讓啞巴能暢所欲言，說出世間最動(dòng)聽的話……
假如我們真有七十二變的話，世界一定會(huì)更加美好。
假如作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的夢想職業(yè)，我也有，而我的夢想是當(dāng)一名學(xué)校校長。
當(dāng)一名校長會(huì)有許許多多的困難，我也會(huì)盡可能的去解決。
學(xué)校會(huì)有好學(xué)生和差學(xué)生，因?yàn)椴钌绊懥税嗉?jí)成績，這是許多老師的愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學(xué)做一個(gè)課堂練習(xí)，做完后評(píng)分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)一名校長需要對(duì)學(xué)校外觀進(jìn)行一些改進(jìn)，我也會(huì)獨(dú)立思考。
首先是對(duì)校門進(jìn)行改裝，我會(huì)給校門添加太陽能板，利用陽光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色；再是給學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行改裝，在做這步之前，我要給學(xué)校定兩個(gè)吉祥物——守規(guī)則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學(xué)樓的.前面，向來賓“招手”
當(dāng)一名校長，還要給學(xué)校添一些光彩，讓學(xué)校變得更有意思。
我有三個(gè)想法。第一個(gè)想法是給學(xué)校添加一個(gè)“公共汽車教室”，讓學(xué)生在學(xué)校里也能體驗(yàn)巴士汽車。星期一“英語角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學(xué)�！�。星期四“茶香小書屋”。星期五“聰明豆集市”。
第二個(gè)想法是給學(xué)校建部門。第一部門，“智多星部”是一個(gè)思考部門，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；第二個(gè)部門“小喇叭部”是一個(gè)宣傳部門，給同學(xué)們宣傳消息；第三部門“小企鵝部”是一個(gè)接送部門，專門迎接、接送外來賓客，讓賓客來學(xué)校講解；第四部門，“百靈鳥部”是一個(gè)能歌善舞的部門，給外來賓客舉行表演。
第三個(gè)想法，給學(xué)校建幾個(gè)節(jié)目。舉幾個(gè)例子：“瘋狂汽車節(jié)那天”，所以師生必須穿著帶有汽車的服裝，貼幾個(gè)帶有汽車的紋身；“科技節(jié)”那天，我會(huì)請(qǐng)來科技館的工作人員搬來器材，給同學(xué)們體驗(yàn)，并寫留言條；“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天，所有同學(xué)會(huì)做“太陽能儲(chǔ)蓄罐”并游玩。
這就是我做校長的理由，我想做校長！
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