實(shí)用的假如的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是一棵樹(shù)，我有綠油油的葉子和粗壯的枝干，風(fēng)吹雨打我也不怕，可以做人們的臂膀。

　　生機(jī)的春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小朋友在樹(shù)蔭下嬉笑玩耍做游戲。

　　炎熱的夏天，我的葉子長(zhǎng)得更茂盛了。白天人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼，晚上蟬在我枝頭知了，知了地叫。

　　成熟的秋天，我的'葉子變成了黃色的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了深秋的果實(shí)。

　　寒冷的冬天，風(fēng)伯伯幫我，帶給孩子們一次次的旅行，雪花姑娘也給我披上了一件大衣，我想，來(lái)年春天我還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子的，于是我就冬眠了。

　　假如我是老師

假如的作文 篇2

　　古老的太陽(yáng)系形成以后，我便誕生了。我是一個(gè)極其活潑的孩子，上至盤(pán)古開(kāi)天辟地，下至中華文化兩千年，人類(lèi)世界每個(gè)地方都遍布我的足跡。然而經(jīng)歷了兩件事以后，人類(lèi)改變了對(duì)我的看法。

　　伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，當(dāng)?shù)孛癫涣纳�，生靈涂炭，好像世界末日剛剛來(lái)過(guò)一樣，伊拉克人紛紛發(fā)出吶喊：“我們什么時(shí)候能過(guò)上和平安寧的日子？又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救我們？拯救我們的家園？拯救我們的國(guó)家？”那聲音響徹云霄�？吹饺藗冞^(guò)著慘不忍睹的生活，我真是忐忑不安，于是挺身而出，發(fā)出最耀眼的光芒，給了他們溫暖和力量，讓他們共建美好的家園。

　　當(dāng)中國(guó)長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪澇災(zāi)害時(shí)，狂風(fēng)像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時(shí)，天空一片漆黑，樹(shù)木倒伏，道路被沖垮，許多間房子頓時(shí)卷入了波瀾起伏的`旋渦之中。人們一眨眼掉進(jìn)了生活的無(wú)底洞，無(wú)法自拔。那場(chǎng)面震撼人心。我看了以后，用盡全身力氣發(fā)出明亮而和煦的光，災(zāi)難瞬息過(guò)去，急流停止了腳步，狂風(fēng)也減慢了步伐，人們一個(gè)個(gè)獲救了，他們都欣慰地點(diǎn)頭，我也露出了燦爛的笑容。

　　假如我是陽(yáng)光，那該多好！

假如的作文 篇3

　　你們知道嗎?作為大自然里面的一員是非常值得自豪的!你們一定會(huì)很疑惑吧，一定會(huì)問(wèn)為什么對(duì)吧!就讓我來(lái)——大自然里面的一員來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這是為什么吧!

　　我是大自然里面的一員——樹(shù)!不要看我小小的，我的作用可大了，我能為人們提供氧氣、綠化環(huán)境，人們還能用我的身體來(lái)做家具、紙等等等

　　我是一朵朵野花，我能將山坡變得更美。我是一朵玫瑰花，一個(gè)男孩摘下我，把我?jiàn)A在九十九朵玫瑰花的中間，送給他的愛(ài)人，我就這樣光榮的變成了讓他們幸福在一起的“功臣!”我是一朵小野花，一位活潑可愛(ài)的小女孩非常的喜歡我，摘下我，卡在她腦袋和耳朵的中間，就這樣，她認(rèn)為自己是一個(gè)世界上最美麗的小公主，我又完成了一個(gè)天真的小女孩的天真一個(gè)的`夢(mèng)!

　　我是一陣雨，我為大地媽媽換上干凈的新衣服。為小草、小花、樹(shù)木送去生命之水。我?guī)腿藗兦逑次蓓�。我將孩子們�?jīng)常去的學(xué)校給沖的干干凈凈了。我喂農(nóng)民伯伯們的莊家喝水，讓他們快快長(zhǎng)大，農(nóng)民伯伯們就會(huì)有很好的收獲了!

　　我是一場(chǎng)雪，我滿足了許多小孩子們想滑雪橇、打雪仗、堆雪人的愿望，畢竟很多地方都不怎么下雪，有些地方還從來(lái)就沒(méi)下過(guò)雪呢!那就讓我——大自然里面的一員來(lái)幫助這些小孩子們吧!

　　我是一個(gè)大大的甜甜的西瓜，在夏天中為人們解渴。我是一個(gè)大大的石榴，為人們?cè)黾泳S生素。我是一塊較大的石頭，被人們放在小溪中間，他們就可以從我身上走到河對(duì)岸去了!

　　聽(tīng)了我的講解你們明白什么了嗎?你們又希望自己是大自然中的誰(shuí)呢?我就不多說(shuō)了!我現(xiàn)在要到四川去下場(chǎng)雨了!不然那里的莊家就遭了，等改日有時(shí)間，我在和你們聊聊吧!就這樣了拜拜!

假如的作文 篇4

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給爸爸媽媽爺爺奶奶畫(huà)長(zhǎng)生不老藥，讓他們永遠(yuǎn)年輕不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而一天天變老；假如我有一只馬良的神筆，我要給窮人們畫(huà)神奇的百寶箱，讓他們能夠活下去再也不會(huì)忍饑挨餓 ；假如我有一只馬良的神筆，我要給爸爸媽媽爺爺奶奶……畫(huà)一座又大又寬的房子，讓他們安居再也不用住那些窩囊的小房子

　　假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)畫(huà)出長(zhǎng)生不老藥，讓爸爸媽媽爺爺奶奶吃，希望他們永遠(yuǎn)年輕；假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)畫(huà)出百寶箱把錢(qián)分給窮人們，讓他們能夠活下去；假如我有一只馬良的神筆，我就畫(huà)幾個(gè)大房車(chē)送給我的親戚朋友們，讓他們可以去旅游。

　　假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)畫(huà)出一個(gè)大房子送給我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們能快�?lè)地安居 ；假如我有一只馬良的神筆，我就讓全國(guó)各地和平起來(lái)；假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)畫(huà)出一個(gè)個(gè)生命送給死去的好人們，讓他們能再次活下去。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給孤獨(dú)的弟弟畫(huà)個(gè)好玩的玩具，讓他露出快樂(lè)的笑臉 ，不再哭泣；假如我有一枝馬良的神筆，我要給勞累的媽媽畫(huà)一臺(tái)按摩儀，讓她舒舒服服呆在家里，不再想明天的課堂和會(huì)議；假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多鋼筋水泥，給那些山里的學(xué)校換上漂亮的外衣。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)大大的垃圾回收袋，吞掉所有的垃圾污物，再吐出新鮮的空氣；假如我有一枝馬良的神筆，我想畫(huà)很多很多結(jié)實(shí)的校車(chē)，讓小朋友平平安安地上學(xué)回家，我再也不想看到媽媽沒(méi)有孩子；假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)好多好多筆直的大路，送給堵車(chē)的司機(jī)，讓他們?cè)缭缁厝ズ图胰藞F(tuán)聚。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子；假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家；假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了；假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受；假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家;假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋;假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，他的琴聲更加悅耳;假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇;假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫(huà)一條遷徙之路，不讓他們?cè)谶w徙的過(guò)程中死去。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多許多的書(shū)本。讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不再因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)本而哭泣;假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見(jiàn)光明，跟我們一起分享世界的美麗;假如我有一支馬良的神筆，我要給乞丐畫(huà)一幢幢高樓。讓他們也擁有一個(gè)溫暖的家，不用再四處流浪。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)在干旱的土地上畫(huà)一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā);假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)許許多多善良的人，并畫(huà)一些能夠吸收邪念的法寶給他們，讓他們?nèi)ジ淖兪澜�，讓世界充滿善良，充滿愛(ài);假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)在所有的沙漠上畫(huà)上泥土，畫(huà)上田地，在畫(huà)上農(nóng)民。我相信在不久的將來(lái)沙漠一定會(huì)變成綠洲！我要給沒(méi)有錢(qián)的人畫(huà)許許多多的錢(qián)，讓他們能快樂(lè)的生活，而不是特別窮連飯都吃不上。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給無(wú)家可歸和貧困山區(qū)的人們畫(huà)一棟大樓，讓那些無(wú)家可歸的人有一個(gè)居住的地方;假如我有一只馬良的神筆，我要給那些特別窮的人畫(huà)上許多金銀財(cái)寶，這樣他們就不用去要飯吃了;假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的孩子畫(huà)一所美麗的校園，讓他們安心學(xué)習(xí)，不再擔(dān)心風(fēng)吹雨淋。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給那些貧困的人們畫(huà)好多錢(qián)，讓他們非常富有；假如我有一只馬良的神筆，我要給沒(méi)有食物的人畫(huà)許多食物，這樣他們就不會(huì)天天挨餓了；假如我有一只馬良的神筆，我要建很多的房子，給不幸的人。。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)失去母親的孩子畫(huà)一個(gè)個(gè)媽媽?zhuān)�讓孩子們又有了媽媽。假如我有一只馬良的神筆，我一定給干旱的地方畫(huà)許多水源，讓人們都能喝到清甜的泉水。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給失明的人們畫(huà)一對(duì)對(duì)明亮的眼睛，讓他們從此告別黑暗享受光明的`快樂(lè)。

　　假如我有一只馬良的神筆，我還要給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)許多希望小學(xué)，讓失學(xué)的孩子們又能上學(xué)；假如我有一只馬良神筆，我要給爸爸畫(huà)一輛自行車(chē)，讓他不再步履匆匆；假如我有一只馬良神筆，我要給媽媽畫(huà)一臺(tái)按摩器，讓她不再腰酸背痛。

　　假如我有一只馬良神筆，我要給妹妹畫(huà)一部多功能學(xué)習(xí)機(jī)，讓她不再明思苦想得不到解答；假如我有一只馬良神筆，我要給弟弟畫(huà)一只tedy神筆，讓他時(shí)刻充滿歡歌笑語(yǔ)，不再無(wú)理取鬧；假如我有一只馬良神筆，我要讓冰川不再消融，北極熊有家可歸。

　　假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)一把和平的寶劍，讓世界沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)充滿和諧；假如我有一只馬良神筆，我要畫(huà)許多的稻田與房子，讓非洲苦難的難民衣食無(wú)憂；假如我有一只馬良神筆，我要讓天空雨后彩虹，夜晚流星滑落；

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給生病的奶奶畫(huà)一個(gè)健康的身體，讓奶奶的病快一些好。不會(huì)讓奶奶每天都躺在病床上慢慢的等待，而是和我們?cè)诩依锟鞓?lè)地下棋；假如我有一只馬良的神筆，我要給我的媽媽畫(huà)很多的錢(qián)，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心我長(zhǎng)大掙不來(lái)錢(qián)；假如我有一只馬良的神筆，我要把媽媽的臉畫(huà)得更好看，不要讓媽媽天天用錢(qián)買(mǎi)美容霜。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)畫(huà)一個(gè)聰明的腦袋，讓他們不用天天學(xué)習(xí)都不好；假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的人畫(huà)一雙五彩的翅膀，讓大家都能飛向天空，飛向宇宙；假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)幾架飛機(jī)，等到了20xx年把全國(guó)各地的小朋友都接到辦奧運(yùn)的地方，和我一起觀看奧運(yùn)會(huì)。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給科學(xué)家們畫(huà)一個(gè)載人衛(wèi)星，讓工人們?cè)缛赵诨鹦巧辖�立基地；假如我有一只馬良的神筆，我要給地球畫(huà)好多垃圾處理場(chǎng)，讓垃圾變廢為寶，那樣就不會(huì)讓地球受到更大的污染；假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多用光發(fā)電的車(chē)，讓汽車(chē)不再污染環(huán)境。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給自行車(chē)和汽車(chē)畫(huà)上翅膀，讓它們飛起來(lái)；假如我有一只馬良的神筆，我要給夜晚的天空畫(huà)一個(gè)明亮的月亮，讓月亮在黑夜里也能照耀著大地。假如我有一只馬良的神筆，我要給干涸的池塘里的小魚(yú)畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，讓它們?cè)谛『永锟鞓?lè)地游戲，而不會(huì)在干涸的池塘里苦苦掙扎。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給小鳥(niǎo)畫(huà)一個(gè)美麗的屋子，在大風(fēng)里也不怕被吹走；假如我有一只馬良的神筆，我要給窗外的小樹(shù)畫(huà)一片小草，這樣小樹(shù)就不會(huì)孤單了；假如我有一只馬良的神筆，我要給受傷的動(dòng)物建一所醫(yī)院，讓它們有地方治病，不會(huì)在痛苦中死去。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給地球各地沒(méi)有主人的小貓小狗畫(huà)一個(gè)溫暖的家；假如我有一只馬良的神筆，我要給那些海豹畫(huà)好多好吃的，而不會(huì)讓小海豹餓的哭泣，海豹媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食；假如我有一只馬良的神筆，我要給我的小貓畫(huà)一條好看的尾巴。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給沒(méi)有錢(qián)的人畫(huà)許許多多的錢(qián)，讓他們能快樂(lè)的生活，而不是特別窮連飯都吃不上；假如我有一只馬良的神筆，我要給無(wú)家可歸和貧困山區(qū)的人們畫(huà)一棟大樓，讓那些無(wú)家可歸的人有一個(gè)居住的地方；假如我有一只馬良的神筆，我要給那些特別窮的人畫(huà)上許多金銀財(cái)寶，這樣他們就不用去要飯吃了。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的孩子畫(huà)一所美麗的校園，讓他們安心學(xué)習(xí)，不再擔(dān)心風(fēng)吹雨淋

假如的作文 篇5

　　假如我是老師我會(huì)把那些天真可愛(ài)的學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子照顧。如果我面對(duì)一群調(diào)皮的孩子，我也會(huì)慢慢的調(diào)教他們。

　　假如我是老師，我會(huì)每個(gè)星期天帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，看這他們的心愿像這他們一個(gè)個(gè)地把自己的心愿寫(xiě)在風(fēng)箏上，讓他們的心愿像這風(fēng)箏一樣慢慢地實(shí)現(xiàn)這愿望，當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)很快樂(lè)。

　　假如我是老師，我會(huì)一個(gè)星期去一次家紡，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)他們的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)缺點(diǎn)要讓家長(zhǎng)陪孩子改正缺點(diǎn)。讓家長(zhǎng)多陪陪孩子，孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起做作業(yè)。入股孩子有什么不懂地家長(zhǎng)也可以教一下孩子。

　　假如我是老師我每年都會(huì)組織學(xué)生們?nèi)ヒ盃I(yíng)。我會(huì)讓他們帶帳篷，帶食物，水，帶打火機(jī)，書(shū)等等我們?yōu)樵隗艋鹋猿�歌跳舞，欣賞這美麗的夜晚，月亮像一個(gè)母親，而小星星就是月亮的小孩子。在母親的.身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些學(xué)生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

　　假如我是老師，我每個(gè)星期五都會(huì)舉行一次“讀書(shū)交流會(huì)”，來(lái)交流你上個(gè)星期你看過(guò)的書(shū)，這樣提高孩子們的自信能力，語(yǔ)言能力和閱讀能力。

　　如果我真是老師那就好了。

假如的作文 篇6

　　假如我是一個(gè)男孩

　　假如我是一個(gè)男孩我會(huì)怎么生活呢？哈，我知道！

　　假如我是一個(gè)男孩，就可以在操場(chǎng)上大大咧咧地跑著，不像女孩還要斯斯文文地走路。下課還可以張牙舞爪地與別人瘋瘋打打，不像女孩還要安安靜靜坐在位子上裝淑女。

　　假如我是一個(gè)男孩，早上就可以節(jié)約許多時(shí)間，不像女孩那樣還要在鏡子前把頭梳得光溜溜的，男孩子三下五除二穿好衣服，把頭隨便抓一下就可以出門(mén)了，照樣朝氣蓬勃！

　　假如我是一個(gè)男孩，就不會(huì)被一群淘氣的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等，因?yàn)槟泻⒌牧α慨吘贡扰�生的力量更�?qiáng)大，力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生卻不會(huì)，他只會(huì)被人崇拜。

　　假如我是一個(gè)男孩，長(zhǎng)大以后不用生寶寶，我會(huì)成為一個(gè)愛(ài)家人的.好爸爸。而且爸爸是家里的頂梁柱，在家人遇難時(shí)可以幫助家人掙脫掉大難的危機(jī)，多么了不起！假如我是一個(gè)男孩??

　　其實(shí)根本就沒(méi)有什么“假如”，你自己根本沒(méi)權(quán)利選擇自己的性別，但是，我仍然憧憬當(dāng)一次男孩，一個(gè)真正的男孩！

假如的作文 篇7

　　要談起我們班，教過(guò)我們的老師一定會(huì)苦笑著說(shuō)：“這個(gè)班的紀(jì)律真‘好’��！老師還沒(méi)講課，他們就講起來(lái)了，以后啊，這各瞞最好別讓老師教了！”聽(tīng)了這些話，我火冒三丈，心想：我們班沒(méi)那么“好”吧！可是，一上課一窩“蚊子”就出發(fā)了。哎——假如我是班主任，我會(huì)早早起床，去領(lǐng)同學(xué)們背書(shū)。這樣一來(lái)，同學(xué)們說(shuō)話的時(shí)間就短了，不久，就沒(méi)人說(shuō)話了。當(dāng)有人背不出來(lái)時(shí)，我會(huì)一句一句較他們，不會(huì)說(shuō)他們“笨”！

　　假如我是班主任，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題，這樣同學(xué)們的腦子才能活起來(lái)呀！我還會(huì)讓同學(xué)們看一些他們喜歡的課外讀物，豐富他們的課余生活，同時(shí)也激發(fā)他們的智力。

　　假如我是班主任，我會(huì)給同學(xué)留很少的作業(yè)，讓他們做一些較難卻又有趣的題。這樣，不但能讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦子的好習(xí)慣，而且能使他們不說(shuō)話，靜靜地思考。同時(shí)，同學(xué)們還可以利用一些時(shí)間，來(lái)發(fā)展他們的特長(zhǎng)。

　　假如我是班主任，我不會(huì)勉勵(lì)他們?nèi)ヅ懿�，讓他們�?duì)體育產(chǎn)生反感。這樣，不但影響他們的`學(xué)習(xí)，而且使他們的身心不健——偏課。我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。盡自己所能。

　　假如我是班主任那該多好啊！

假如的作文 篇8

　　假如生命還剩下最后一年。

　　病危通知單下來(lái)了，被醫(yī)生告知我的生命止步在一年后。沒(méi)有想象中的抱頭痛哭各種狗血情節(jié)，突如其來(lái)的坦蕩與釋?xiě)盐易约憾家饬现�外。接下�?lái)的一年你要好好愛(ài)自己。

　　我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，摒棄所有擾亂我內(nèi)心的東西，上課聽(tīng)講，課后報(bào)滿N個(gè)補(bǔ)習(xí)班，但周末作業(yè)也能很好完成，逼出自己最大的潛能，在別人看來(lái)學(xué)的輕輕松松。我不奢望年級(jí)第一，但想考一次班級(jí)第一，為了不給自己留下遺憾。各種活動(dòng)也要插一腳，做一個(gè)全能的人。我要活得坦蕩一點(diǎn)，不管別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，做自己就好。學(xué)期末的分別，拋去一貫的感性，道聲再見(jiàn)便相忘于江湖。幾年的美好都留在心里了，感謝包容，感謝陪伴。

　　轉(zhuǎn)身，便踏上一個(gè)人的旅行，一定要一個(gè)人。我會(huì)乘著慢悠悠的綠皮火車(chē)，聽(tīng)著它“況且況且”地響，看著眼前的美景一點(diǎn)一點(diǎn)往后挪，感覺(jué)時(shí)間都變慢了。或許坐在我對(duì)面的是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，背著吉他的街頭藝術(shù)家，聽(tīng)著吉他在他的指尖緩緩流淌出民謠。目的地是重慶，一個(gè)我想去很久了的`城市。重慶的陽(yáng)光很治愈，淡淡的溫暖像三張笑顏。早晨吃一碗正宗的重慶小面或是紅油抄手，然后呼吸著山城里的新鮮空氣，哼著歌晃過(guò)重慶的一條條大街小巷。如果可以，我還想去看看重慶八中、南開(kāi)中學(xué)，或許只是在校門(mén)口望一眼。

　　我一定會(huì)去一次愛(ài)豆的演唱會(huì)，買(mǎi)一個(gè)大大的燈牌，即使臺(tái)下一片花海，卻仍執(zhí)著地想給他們一片橙色�？粗�他們?cè)谂_(tái)上嗨唱發(fā)光發(fā)亮，做一個(gè)在臺(tái)下哭泣的傻瓜。對(duì)不起沒(méi)能陪你們從開(kāi)頭走向未來(lái)，沒(méi)能一起走向20xx年。在一段段亦艱難亦奮斗的時(shí)光里，感謝成為我的一份動(dòng)力，鼓勵(lì)著我前行，成為我努力的方向，和身邊的家人、朋友、老師一起陪我成長(zhǎng)。

　　我一定會(huì)花光銀行卡里的紅包錢(qián)帶爸媽去一趟法國(guó)，一個(gè)如此浪漫的國(guó)家。帶他們?nèi)グ７茽栬F塔去盧浮宮去看法國(guó)的田園和成片的熏衣草，圓了全家的出國(guó)夢(mèng)。

　　在最后的時(shí)間里，我就想靜靜地窩在家里，養(yǎng)養(yǎng)花，看看電視，陪陪家人。寫(xiě)寫(xiě)自己想寫(xiě)的文字，做自己想做很久可一直沒(méi)做的事。比如費(fèi)上一天的時(shí)間，看雨，看雨里的世界。我會(huì)珍惜每一棵草每一朵花，認(rèn)真呼吸每一口新鮮空氣，天真的像小時(shí)候一樣。

　　時(shí)間差不多了，我會(huì)搬一張椅子坐在夕陽(yáng)下，回憶起一些人一些事，讓我或悲或喜，或哭或笑，或弱或強(qiáng)，卻總在最后的時(shí)間里回歸至人性本真，像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，我們終將與這個(gè)世界和解。看著夕陽(yáng)褪下，墨色一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開(kāi)，我緩緩閉上了眼……

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