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【精選】假如的作文600字合集5篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的假如的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文600字 篇1
“克隆”是現(xiàn)在世界上最熱門的話題。在1996年隨著克隆羊—多利的問世,人們對(duì)“克隆”更是浮想聯(lián)翩了。
假如我會(huì)克隆,我會(huì)克隆那瀕臨滅絕的藏羚羊。大家都知道,青藏鐵路不但順利通車,還為野生動(dòng)物設(shè)計(jì)生命之路,不讓它們受到影響。國家也對(duì)生活在我國北部的野生動(dòng)物采取了許多強(qiáng)有力的措施。但近年來,由于利益的驅(qū)使,盜獵行為越來越猖狂。每年都有2萬只藏羚羊被獵殺。照這樣計(jì)算,20年內(nèi)藏羚羊?qū)?huì)滅絕。
為了解除危機(jī),我要克隆藏羚羊。而我所克隆出來的藏羚羊是與眾不同的。我不但要提取藏羚羊體內(nèi)的細(xì)胞,還要提取人的細(xì)胞,破常規(guī)地把這兩種細(xì)胞混合,再進(jìn)行無性繁殖。大家千萬不要驚訝,克隆出來的還是一只藏羚羊。
但由于它的體內(nèi)有人的細(xì)胞,自身也就有了人的感情,有了人的思維,還有了能與人交流的能力。最重要的是它有了比人還要強(qiáng)的抗拒能力。
這樣,藏羚羊遇到了槍口,也不會(huì)束手就擒了。
它們可以在邊境的周圍埋伏,一旦發(fā)現(xiàn)獵殺者的身影,就互相傳遞信息,把情況告訴保護(hù)站的工作人員;或者運(yùn)用“36計(jì)”中的任何一計(jì)來與獵殺者做斗爭。雖然它們不能像人類那樣,采用激烈的拼打方式,但他們的頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種激烈的抗拒。
聽了我的介紹,我想大家一定會(huì)對(duì)我豎起了大拇指,嘖嘖稱贊了。
“克隆”已經(jīng)不是科幻小說里的.夢想,而是呼之欲出的現(xiàn)實(shí)了。而“克隆”也必須遵循“行善,不傷害,自主與公正”這四項(xiàng)國際公認(rèn)的倫理原則。
雖然克隆技術(shù)是一把雙刃劍,在其造福人類的同時(shí)也會(huì)帶來一些負(fù)面效應(yīng),但只要我們遵循論理學(xué)原則,相信不久的將來,“克隆”也會(huì)成為家喻戶曉的名詞!
假如的作文600字 篇2
瀟瀟雨夜,打開窗戶,聽著雨滴敲打樹葉的聲音,微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨,我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩!
這幾天我正在讀哥哥借給我的《假如給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!
海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩,半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言,剛一歲就會(huì)走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長,幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快,19個(gè)月的時(shí)候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了,從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流,幾乎是不可能的,對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象,這種痛苦是不可忍受的!
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她接受了命運(yùn)的.挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,為人類創(chuàng)造了奇跡!
看完這本書,我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成就,不在于條件的好壞,而在于他有沒有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多,累的手疼;考試沒得滿分埋怨題太多,時(shí)間太少;抱怨爸爸不開車接送我,我還得自己騎車上學(xué)!和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會(huì)有無窮無盡的力量,就不會(huì)被客觀條件所束縛,就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
假如的作文600字 篇3
假如我是馬良的神筆,那我一定是一支樂于助人的神筆。
每天早晨,我都早早地從筆筒中跳出來,把自己的腳下抹得黑黑的,“手”拿一個(gè)調(diào)色盤和一堆顏料,整裝待發(fā)。準(zhǔn)備好以后,我便飛快地跑出家門,開始自己的新的一天。
每看到一個(gè)需要幫助的忠厚老實(shí)的人,便趁他不注意,飛快地在他身旁畫出他所需要的東西,輕輕地碰一下他后馬上離開,躲在一旁看他發(fā)現(xiàn)自己需要的東西就在眼前時(shí)那驚喜的表情,這樣我自己就很快樂了。
在幫助一些人之后,我忽然想起來青海玉樹地震災(zāi)區(qū)還有許多需要幫助的人,于是我便火速趕往地震災(zāi)區(qū)去幫助受災(zāi)群眾重建家園。
在災(zāi)區(qū),我畫了幾輛“除廢墟,化能源”的新型巨型汽車,用來清除廢墟。廢墟清除之后,我再畫上許多結(jié)實(shí)美觀的`高樓大廈,在街道上畫上醫(yī)院、商店等樓房,里面都整整齊齊的。醫(yī)院里不會(huì)全是白色,會(huì)有各種各樣的顏色,病人每天可以根據(jù)自己的心情、喜好來選擇、決定住在哪種顏色的病房里。醫(yī)院里還有噴泉呀,花呀,草呀的。醫(yī)生、護(hù)士待人和藹,給病人一個(gè)好的心情,是病人療養(yǎng)身心的好地方;商店里有各種各樣的食品、服飾等物美價(jià)廉的物品,看得人眼花繚亂……我要利用廢墟再生的能源給住戶提供免費(fèi)的水、電、天然氣、暖氣……一切服務(wù)。人們可以把使用后的垃圾分類扔到樓下的“能源再生器”里,再生出的能源不僅能繼續(xù)供住戶免費(fèi)使用,同時(shí)也能增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。我要在人口密集的地方畫一些花園、草坪、河流等自然景致,并發(fā)起人們對(duì)自然景致實(shí)行保護(hù)措施;我要在每間畫好的屋子里畫上一些必用的家具;我要在每家的冰箱里都整齊地?cái)[放一些蔬菜、水果、食品;我還要……
等干完這一切,天也黑了,我便飛快地趕回家。把身上的墨水、顏料、汗水都洗干凈后,鉆進(jìn)筆筒美美地睡上一覺,做個(gè)好夢,明天又是一個(gè)新的開始。
假如的作文600字 篇4
當(dāng)春天來臨,詩人韓愈曰“天街小雨潤如酥”,小草在春雨的滋潤下,如牛毛,似花針,細(xì)細(xì)密密地,給大地鋪上一條綠毯。如果沒有雨水,大自然何來桃花紅、梨花白、柳樹垂下綠絲絳的美景?
假如所有的小河都干涸了,水中的小魚小蝦會(huì)悄然地死亡,水中的植物也會(huì)因?yàn)闆]有水的滋潤而枯死。我們再也看不到魚兒活蹦亂跳,流水潺潺,鴨子戲水的一派生機(jī)勃勃的景象。
如果沒有水,萬物蕭瑟,大地沒有小草點(diǎn)綴的綠意盎然,沒有花兒吐露芬芳,大地母親永遠(yuǎn)都不會(huì)聽到孩子們在河邊玩耍嬉戲的聲音,連老人釣魚的身影都看不到了,一切都黯然失色。
如果你還理所當(dāng)然地認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的,是交一兩百元的水費(fèi)就可以盡情享用的,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!翻開課本,我們看到雖然地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2。5%,而地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用。這是多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字!但有多少人又發(fā)自內(nèi)心去重視這個(gè)問題呢?
當(dāng)人們肆意向河流中排污水、傾倒垃圾的.時(shí)候,他們根本就不知道水的痛苦,為了方便自己而不顧及大自然的感受。子所不欲勿施于人,更何況保護(hù)水資源事關(guān)我們每一個(gè)人和子孫后代!
人們!當(dāng)你們醒悟過來時(shí),那說不盡碧綠的湖、那山澗奔流不息的小溪、山谷里叮咚流淌的甘泉,這一切的水都沒有了,大地母親的生命也將衰竭。
如果世界上只剩最后一滴水時(shí),那便是你們的眼淚,所以從現(xiàn)在開始,從你我做起,我們一起用心來節(jié)約用水吧!
假如的作文600字 篇5
假如我是樹林里的一棵樹,我會(huì)把我所知道的和每天的事記在每一片翠綠的'樹葉上。
今天,我輕輕地?fù)u墜著我的綠發(fā)和身軀;吸引了不少的小鳥來到我的手臂上,如:麻雀,杜鵑,百靈鳥·····杜鵑幫我伴舞,百靈鳥幫我伴樂,至于麻雀嘛,就編了個(gè)大花環(huán)獻(xiàn)給了我。這令我很高興?墒牵(dāng)我聽到了小鳥們在談?wù)摱旒磳⒌脚R時(shí),我的心便沉了下來。
因?yàn)橐坏蕉,許多的鳥朋友們就要往南飛了!就如:大雁,燕子,麻雀······也因?yàn)檫@樣使我們這些花草樹木變得孤單寂寞。不過有一次,有一位園林者帶著許多破布,系在我們這些樹木的腰際上,園林者一邊系著破布一邊說著:“上帝啊,愿你們溫暖,我只能做這些了!”這讓我們很感激也很疑問!盀槭裁催@位園林者要說出這樣的一句話呢?”我心里納悶地想著,“難道他要死了嗎?那我得為他做些什么!”
每當(dāng)園林者出來散步回來時(shí),我總是搖曳著樹冠,是樹冠落下了一顆紅彤彤的蘋果在園林者的面前;頓時(shí),園林者滿臉疑惑地望著我說:“樹啊,樹啊,你為什么要給我顆紅彤彤的蘋果呢?是想讓我吃了它嗎?”我不說話,只是搖了搖樹冠;一片翠綠的樹葉立刻飄落在園林者的手中。樹葉上只寫著“希望你收下它,并吃了它。吃完后,請(qǐng)把種子,種在我身邊吧!拜托了,也謝謝你!”
······
數(shù)十年后,我和我的伙伴們早已被伐木工人們給砍掉了,而那個(gè)種子已長成了參天大樹了。那個(gè)園林者也變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人了。雖說,我和我的同伴們被砍了,但是我們的下一代還是活著;因?yàn)橛心俏粓@林者······
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