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假如的作文600字

時(shí)間:2023-06-06 09:58:18 想象 我要投稿
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實(shí)用的假如的作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的假如的作文600字8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的假如的作文600字8篇

假如的作文600字 篇1

  有一天,我正在家里寫作業(yè),看到《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文時(shí),突然,書上畫的公鵝馬丁一下子飛了出來(lái),我驚訝極了,馬丁說(shuō):“我可以帶你游覽全球,有興趣嗎?”“太好了!”我毫不猶豫的回答。我用力一躍,便騎到馬丁的背上,開始了我的全球之旅。

  我和馬丁來(lái)到了利比亞,啊!利比亞的風(fēng)景真美呀!但是米蘇拉塔卻炮火連天,馬丁告訴我說(shuō):“利比亞正處戰(zhàn)亂,我們快走吧!”“不!蔽覉(jiān)定地說(shuō),“我要說(shuō)服卡扎菲和反對(duì)派停戰(zhàn)!

  我和馬丁輾轉(zhuǎn)找到卡扎菲,“尊敬的總統(tǒng)先生,中國(guó)有句古話,‘水能載舟,亦能覆舟’人民是你政權(quán)的根基呀!為了你的百姓,坐下來(lái)與反對(duì)派談判吧!武力解決不了一切!笨ㄔ迫粲兴肌

  我和馬丁來(lái)到反對(duì)派首領(lǐng)前,我說(shuō)道:“尊敬的反對(duì)派首領(lǐng),你好,你們發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),為的'只是爭(zhēng)取民主,取得資源,但現(xiàn)在民不聊生,看看那些可憐的人們哪,他們希望和平呀!停戰(zhàn)吧!”反對(duì)派首領(lǐng)低頭不語(yǔ),后來(lái)馬丁帶著我在兩邊互相調(diào)停,不出十日,利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,人民都為我和馬丁歡呼。

  我和馬丁來(lái)到倫敦市上空,咦?晚上倫敦怎么漆黑呀?我仔細(xì)看了看,哦!原來(lái)倫敦沒(méi)電用了,正在這時(shí),電閃雷鳴,我靈機(jī)一動(dòng),有了!我和馬丁一起安裝了一臺(tái)雷電轉(zhuǎn)換器,所有閃電能量都被轉(zhuǎn)化成電能了,頓時(shí),倫敦又燈火輝煌。

  游覽完全球后,我們回到家里,“謝謝你,馬丁。”“不用,好人會(huì)有好報(bào)的!苯又帚@進(jìn)了書里,看看我身上,怎么多了條袋子,上面寫著“世界最突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

假如的作文600字 篇2

  假如我會(huì)魔法,我要將大人給變沒(méi),讓他們?cè)谶@個(gè)世界上消失,免得整天整夜地在家里嘮叨,使我們小孩兒心煩,如果大人變沒(méi)了的話,我們就可以自由自在的生活在這個(gè)地球上了,想怎么看電視就怎么看電視,想怎么吃東西就怎么吃東西,想怎么玩電腦就怎么玩電腦。反正,大人們不再這個(gè)地球上,小孩子們可以瘋玩,大人們也管不著。

  只有大人變沒(méi)有了,孩子們也不用上被大人們認(rèn)為是“可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)教養(yǎng)”的班了,大人們整天嘮叨說(shuō)我們?cè)趺聪矚g玩樂(lè),不把心思用在學(xué)習(xí)上了,只會(huì)玩游戲的話了,其實(shí),大人們小的時(shí)候不也是很貪玩嗎!

  大人們常常在嘴邊掛著:你們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)考重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中,最后考名牌大學(xué),其實(shí),比爾蓋茨不也沒(méi)上過(guò)大學(xué)嗎,最后還是成為了電腦公司的總裁,并且有500多億美元嗎?大人們管的`太寬、太嚴(yán)了!

  假如我會(huì)魔法,我要改變學(xué)校里的一切校規(guī),比如說(shuō):上課十分鐘,下課四十分鐘,上學(xué)兩天,過(guò)星期五天,每一次上學(xué)只用中午上,教師是最溫柔、最善良的,晚上的家庭作業(yè)極少,但是大家又能學(xué)到知識(shí),讓孩子們玩得開心,學(xué)得快樂(lè)。

  假如我會(huì)魔法,我要把大人和小孩之間相互交換一下,讓大人們也嘗一嘗作小孩的苦衷。我先要給大人們制定幾條他們?cè)?jīng)給小孩制定的條規(guī):

  1、大人說(shuō)話小孩不要插嘴,小孩在大人面前沒(méi)有發(fā)言權(quán);

  2、不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩,一天得看1個(gè)小時(shí)的書;

  3、要早點(diǎn)睡覺(jué)。當(dāng)然了,做一個(gè)大人也不是那么容易當(dāng)?shù)难剑?/p>

  唉,不說(shuō)了,真希望這一天快快的到來(lái)呀!

假如的作文600字 篇3

  我們每天都生活在有太陽(yáng)的、并感受到太陽(yáng)的熱量的世界里,但我們何曾想過(guò)如果沒(méi)有太陽(yáng),我們的地球、家園將會(huì)變成怎樣?

  早晨,八時(shí)的鐘聲緩緩地響起,我隨著鐘聲快速地起了床,拉開窗簾,“咦,往常這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了,可今天,窗外怎么還是黑蒙蒙的.呢?”我難以置信。只見窗外一片漆黑,伸手不見五指。難道是我看錯(cuò)了,我揉了揉眼睛,瞇著眼睛,讓眼睛小成一條縫去看,可看出來(lái)的景物依舊如此,依舊是那樣黑。我又打開窗戶,呼吸了一口空氣,不禁讓我倒吸一口涼氣。以前,每天這樣做深呼吸,我都能吸到一股新鮮的空氣,而今日,我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的耳朵和一向敏銳的鼻子。“唉,這到底是怎么回事呢?”既然有疑問(wèn),當(dāng)然就要問(wèn)“百度”老師了,我一邊“自言自問(wèn)”,一邊走向電腦!鞍,天吶!不會(huì)吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的:據(jù)報(bào)道顯示,昨日,我們的衛(wèi)星檢測(cè)到,太陽(yáng)離奇失蹤,我們的科學(xué)家、天文學(xué)家們整晚不吃不喝,廢寢忘食地察找出現(xiàn)這種狀況的原因……現(xiàn)在知道我為什么發(fā)出一聲聲尖叫了嗎,原來(lái)是這件事啊!如果科學(xué)家他們不盡快把太陽(yáng)“找”回來(lái),那我們?nèi)祟惥投紩?huì)向白堊紀(jì)時(shí)的恐龍一樣滅絕了嗎:先是,挖野菜,吃野菜;后來(lái),植物因接收不了陽(yáng)光,而產(chǎn)生不了光合作用而枯萎,人類賴以生存的食物就永遠(yuǎn)消失;然后,人們就開始自相殘殺,弱肉強(qiáng)食;最后……

  “啊——啊——啊!”我醒了過(guò)來(lái),我的襯衫都已經(jīng)汗津津了,我不管三七二十一,連忙爬到窗口,一看太陽(yáng)還安然無(wú)恙,好端端地掛在天上,滿足地笑了笑……

假如的作文600字 篇4

  假如我是大自然中的一員,我想成為一條小溪,每天快樂(lè)地唱著歌兒,看著可愛(ài)的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水,滋潤(rùn)萬(wàn)物,每天都這樣快樂(lè)的度過(guò)。

  假如我是大自然中的一員,我想成為一棵參天大樹,每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨,看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。落葉飄下來(lái)給他們當(dāng)養(yǎng)料,讓他們快快長(zhǎng)大。

  假如我是大自然中的一員,我想成為一棵默默無(wú)名的小草,雖然沒(méi)有大樹那樣的強(qiáng)壯,也沒(méi)有花朵那樣的美麗動(dòng)人,但我們每天都吸收著二氧化碳,讓他們變成清新的空氣?粗(dòng)物快樂(lè)的笑臉,自己也非?鞓(lè)。

  假如我是大自然中的`一員,我想成為一株小花,在風(fēng)的呵護(hù),雨的滋潤(rùn),以及陽(yáng)光的沐浴中,慢慢長(zhǎng)大,發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們,為家園增添幾分生機(jī),每一天都過(guò)得十分有意義。同樣我也很開心,因?yàn)槲铱梢院痛笞匀恢械呐笥褌冮_心的玩,農(nóng)民伯伯給我們水喝我們?yōu)樗麄冏甜B(yǎng)著空氣淘氣的風(fēng)一會(huì)兒吹我一口一會(huì)兒吹小草一口可愛(ài)極了,在風(fēng)與即陽(yáng)光的滋潤(rùn)下我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我很幸福我真希望人們不用斧頭去砍我們,因?yàn)檫@樣地球就會(huì)滅亡,正因?yàn)檫@樣我很開心,

  假如我是大自然中的一員,我會(huì)變成一股清風(fēng),我會(huì)變成一道道河流變成小草變成花草樹木,許許多多的植物動(dòng)物共同屬于一個(gè)家園,我希望永遠(yuǎn)這樣,開開心心無(wú)憂無(wú)慮,我為農(nóng)民伯伯滋潤(rùn)著空氣,有了我們有了綠色的植物,地球才會(huì)越來(lái)越好,越來(lái)越漂亮,變得更美麗!

  假如我是大自然中的一員,假如我是大自然中的一位老師,我一定為了地球好好努力,好好學(xué)習(xí),變得更加美好!

假如的作文600字 篇5

  一天,我正在寫作業(yè),忽然覺(jué)得眼前一片烏黑。在看不見東西時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚,顫抖了一下,沒(méi)想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,心想:我現(xiàn)在這個(gè)樣子,從桌子邊上掉下去,那不是要粉身碎骨了嘛。

  但是就在我快掉下去的時(shí)候,有一只小手,把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣,總算安全了?墒俏翌^頂?shù)穆曇魠s說(shuō):“噢!這只筆我好像沒(méi)有。俊甭犅曇,好像是個(gè)女孩。我一緊張,大聲喊道:“我不是一支筆,我也是一個(gè)女孩!”小女孩好像被嚇了一跳,差點(diǎn)把我扔到地上。她說(shuō):“你是一個(gè)女孩嗎?”!她能聽到我說(shuō)話!我好像見到了救星一樣,一口氣把我怎樣變成了鉛筆,又差點(diǎn)從桌子上掉下去的事都說(shuō)了出來(lái)。小女孩聽后也很吃驚,但是,她馬上對(duì)我說(shuō):“放心吧,跟著我。我一定會(huì)好好照顧你的!

  第二天,我跟著小姑娘去上學(xué)了。一到學(xué)校,她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興,我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神,寫了起來(lái)。

  小女孩的字體很漂亮,我在書寫的時(shí)候,就像在跳舞。一個(gè)字又一個(gè)字,一行又一行。很快,一篇生動(dòng)又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的`不少建議呢!

  老師看了,稱贊道:“你今天寫的作文比以前好多了,再接再勵(lì)!”我心里很高興,心想:以后我一定會(huì)更加努力地為小女孩服務(wù)的。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我和小女孩地不懈努力,她的各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好。最終,小女孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。我和她也成親密無(wú)間的好朋友。

  正當(dāng)我欣喜時(shí),突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦!原來(lái)這一切都是一個(gè)夢(mèng)。此時(shí)我坐在書桌旁,心想:假如我是一支筆……

假如的作文600字 篇6

  又一次躺在床上看《三國(guó)演義》,這樣很好,我可以讓自己也融入金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng),讓自己的思緒飛到那早已向往的年代。

  一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我是趙云,潛意識(shí)告訴我。

  話說(shuō)天下分久必合,合久必分,今天下大勢(shì),已被三分。一分曹操,他虎踞中原,挾天子以令諸侯;一分孫權(quán),他龍盤江東,恃天險(xiǎn)而窺中原;一分劉備,他至德至賢,天下之民無(wú)不競(jìng)相稱頌。我的主公便是劉備,他為人忠厚,從不因?yàn)楹湍橙岁P(guān)系密切,而改變他對(duì)事物正誤的看法。當(dāng)年在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡時(shí),我奪槊數(shù)十條,斬將五十余員,奮力將公子阿斗救出,幾乎為曹賊所害。當(dāng)主公接過(guò)阿斗,擲之于地日:“為救這孺子,幾損我一員大將!”

  可惜的`是,一件意外,讓主公對(duì)事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生了偏差。

  漢壽亭侯關(guān)云長(zhǎng)因輕敵被呂子明所害。主公大怒,為此起川將數(shù)百員,并五番將等,共七十五萬(wàn)大軍,擇定章武元年七月丙寅日出師。

  我一直努力勸說(shuō)主公,請(qǐng)他冷靜下來(lái),正確地對(duì)待這件事,千萬(wàn)不要因云長(zhǎng)之死誤了大局,只要堅(jiān)持軍師的政策,很快就實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的愿望?芍鞴缫咽ダ碇牵牪贿M(jìn)一點(diǎn)勸告,反而對(duì)我深為不滿。

  許多人都笑我,其實(shí)云長(zhǎng)與主公的關(guān)系難道我會(huì)不知,要知道我可是十七歲就跟著主公南征北戰(zhàn),至今已三十多年了,我只是天真得的以為主公會(huì)把感情和理智分開想。唉……

  丙寅日,主公御駕親征,我只是負(fù)責(zé)押送糧草,結(jié)果夷陵一戰(zhàn),被陸遜火燒連營(yíng)七百里。

  我很傷心,我多想死去的是我,而不是云長(zhǎng),否則也不會(huì)導(dǎo)致今天的結(jié)果。

  唉!是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái),原來(lái)只是南柯一夢(mèng)。

  感物傷吾懷,撫心長(zhǎng)嘆息。

假如的作文600字 篇7

  假如,我是一條魚,一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛,尾巴在身后甩來(lái)甩去,向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子,穿著一條花裙子,在溪中盡情歡跳,像紅霞在飄動(dòng)一樣。

  我是一條金魚,生活在小溪里的金魚,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活?缮羁偛皇情L(zhǎng)久的,有一天,一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里,幾天后,有把我放入了一條大江,這條大江,就是長(zhǎng)江。

  我由我的家鄉(xiāng)小溪,轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江,這里有許多的魚兒,我雖然在這兒生活得也自由自在,可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的'美,這里有的,只是那汽車排放出的“新鮮”空氣,只是那被工廠排放出的“清涼”河水……

  我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò):長(zhǎng)江是雄偉的,他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天,白色的水,翠綠的山,水田相接,分不清哪里是天,哪里是水,只是一片朦朧而美麗的景象?煽纯船F(xiàn)在的長(zhǎng)江,上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空,不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空,就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們,你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前,就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳,排放出N多污水,而這些,都流入了江河,融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境,可現(xiàn)在,不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己,反而破壞了環(huán)境,傷害了自己,即沒(méi)能利人,也沒(méi)能利己。

  哎,人類可真會(huì)自作自受呀!

  我是一條金魚,一條由我的家鄉(xiāng),進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚,我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō):“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命,請(qǐng)珍惜吧!”

  假如,我是一條魚,一條美麗的金魚,我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而保護(hù)這個(gè)美麗的大自然的。

假如的作文600字 篇8

  《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這部小說(shuō)是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的童話代表作,它曾榮獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,寒假期間,我特地從網(wǎng)上搜索有關(guān)這部小說(shuō)的資料,夜幕降臨了,我窩在被窩里,細(xì)細(xì)回味著《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》里面那些有趣的情景,想著想著,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  咦!哪兒怎么有一只鵝啊,它用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游,湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去,又像天上的白云映在水面上。好美呀!于是,我對(duì)她說(shuō):“親愛(ài)的.鵝姐姐,你叫什么名字呀?”只見那只鵝甩了甩尾巴上的羽毛,向我游來(lái),說(shuō):“我叫可兒!”“可兒,你可以帶我去你們家鄉(xiāng)嗎?我是不會(huì)傷害你們的!”我說(shuō),可兒想了一會(huì)兒,說(shuō):“好的!那,那你坐在我的背上吧!”“恩!”我坐上可兒的背上,可兒便開始了飛翔,我緊閉雙眼,只感覺(jué)到迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng),可兒飛呀飛呀,終于停了下來(lái),它見我還沒(méi)下去,就用翅膀輕輕地拍打著我,我揉了揉惺忪的眼睛,張開雙眼,哇!好美呀,這兒是一處清幽的地方,有山有水,水順著山澗下來(lái),一旦水澗到山下的竹子,竹子就會(huì)唱起美妙的歌曲兒,讓人聽得如癡如醉,就是天上的樂(lè)神聽了,也會(huì)陶醉其中,原來(lái)這兒就是可兒的家,它們家還有許許多多可愛(ài)的鵝,可兒正在逐個(gè)逐個(gè)地向我介紹,這是我們的族長(zhǎng)——馬玲,那是我們的女神——紫韻,紫韻皇后歌喉很好,長(zhǎng)得也很美,它還擅長(zhǎng)種種樂(lè)器,那竹子的聲音正是紫韻皇后親自彈奏的……

  “鈴!鈴!鈴!”一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起,我睜開一看,一道耀眼的光芒射向我的眼睛,原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng),雖然我不能和可兒生活在一起,但夢(mèng)是美好的,一切也是美好的,我們應(yīng)該珍惜一切美好,假如我有一只尼爾斯的鵝,那該多好哇!

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