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【精選】假如的作文600字合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
假如的作文600字 篇1
我是誰呢？我是大名鼎鼎的命運國的仙女，你們幸不幸運都是我來安排的。
你今天幸不幸運是怎樣來的呢？很簡單，那得看你一天的表現(xiàn)：“如果你今天做了一件好事，我就會送你一個好命運；如果你今天做了一件壞事，就是個壞孩子，我就會讓你有一個可怕的命運”。
洪雁是一個愛學習的好孩子，她樂于助人，我送給她一個紫色命運，在生活里，會獲得很多獎賞，還被邀請參加了學校組織的雙龍杯全國少年兒童書畫大賽得了“鉆石杯獎”。洪雁笑了，笑得是那么純真，那么甜蜜。
何曉夫是一個假小子，常常和男孩子玩在一起，鬧在一起。于是我送給她一個綠色命運，她長大后，成為了一名出色的女警察，抓了許多小偷，受到了人們的.好評。
黃茹詩是一個多才多藝的女孩，她會唱歌、會跳舞、會下棋、會畫畫，還會彈鋼琴......，一句話，她什么都會。我想，這么好的女孩，送給她一個粉紅色的命運吧！以后，黃茹詩變成了一個美麗、有氣質(zhì)的明星，一個出色的明星，許多人都喜歡她。
彭嘉銘曾經(jīng)是一個壞孩子，欺負小伙伴，于是，我決定送給他一個黑色命運，但又一想，如果把黑色命運送給他，他以后還是會欺負人，于是，我還是決定和紅色命運一起送給他。
有一天，彭嘉銘會看見一只很兇的小狗狗，小狗狗正在追趕他，他害怕極了，正好小伙伴來了，幫他趕跑了小狗狗。彭嘉銘說“對不起，我錯了” 然后，彭嘉銘向被自己欺負過的同學走去，他們看了，以為彭嘉銘又要欺負人了，沒想到，彭嘉銘是向他們說對不起，他們又成了最好的朋友。彭嘉銘也成了一個不再欺負小伙伴的好孩子。
對了，時間已經(jīng)不早了，我送給你們一句話：“好人就有好命運，祝大家都有一個好命運”。
假如的作文600字 篇2
假如我會克隆
克��？什么是克隆？
克隆是英文clone的譯音，在生命科學中指無性繁殖。比如：不需要一頭公羊與一頭母羊的結(jié)合，就能孕育出一頭新的小羊。這種技術(shù)相當于復印機復印，也像計算機對軟件的拷盤。就能由植物的根、莖、葉等經(jīng)過壓條或嫁接等方式產(chǎn)生新的個體，也是無法繁殖。科學家把人工操作生物的繁殖過程叫克隆。這門生物技術(shù)叫做克隆技術(shù)。
假如，我會克隆。我會克隆人類的美好家園――地球。
現(xiàn)在的人實在是太多了，生活在地球上，太擁擠了！從20xx年來看，光是中國人口也增加到幾十億人，占全世界人口總數(shù)的四分之一！哇！好多人口��！每年幾乎又有無數(shù)的小生命在誕生，資源現(xiàn)在也嚴重空缺，就如水吧，因為人們毫不節(jié)約地用水，導致一些國家或地區(qū)嚴重缺水，吃得糧食數(shù)量幾乎快不夠了。
我要克隆地球！作為這個世紀的'偉大科學家――我！我用時空穿梭機，回到以前，看到以前的樣子后，回來馬上進行克隆技術(shù)，還有5秒鐘，5、4、3、2、1、好！“地球怎么這么�。 蔽业墓ぷ骰锇檎f。“那當然了，現(xiàn)在是很小，到了宇宙，放出去才行�！蔽艺f。我們利用神舟251號，順利將“克隆地球”放入軌道�，F(xiàn)在是差“天梯”。我們用納米高科技做成了一座堅固的“天梯”。聯(lián)合國會長安南認為把中國、美國這兩個的強國和印度放進“克隆地球”，一切搞定，YES！
希望大家能好好生活。有時候，克隆技術(shù)不用在正道上，那么克隆技術(shù)會給社會帶來巨大威脅和災(zāi)難，所以一定要好好利用克隆技術(shù)，來造福于我們?nèi)祟悾?/p>
假如的作文600字 篇3
在不久的將來，全世界將面臨著大缺水，地球面臨著生死的考驗!那時，太陽無情地烤著地球，河水干涸了，農(nóng)田裂開了，天空沒有一滴雨落下，人類遭遇了前所未有的生存危機!一個小男孩對媽媽說：“媽媽，為什么我們不喝水?”媽媽說：“可憐的孩子，我們現(xiàn)在生存的這個世界就快毀滅了，如果能給我們一杯水，我將把它全部給你，我愿意付出我的生命來挽救你，讓你多看看這個美好的世界!”
曾經(jīng)，地球是一個美麗的藍色星球，飄浮在茫茫宇宙中，幸福圍繞著這個星球上的每一個生物。經(jīng)過了千萬年的進化，終于有了人類。而人類卻不知道節(jié)約地球上的資源，無謂的消耗和浪費，沒有任何人制止。無謂的開采和破壞使這個令外星人都羨慕的星球逐漸走向了毀滅，這個蔚藍色的行星逐漸變成了黑色，雖然人們的生活越來越富裕，可是誰也沒有意識到身邊的危險!
終于，在若干年后的一天，人類的家園——地球，終于面臨了水的缺乏。這時，人們才意識到節(jié)約，可是，這一切都晚了，地球上的水最多還能支撐人類十天。人類將何去何從?滅絕?還是尋找另一個能夠讓人類生存的星球?是繼續(xù)浪費和消耗，最后以絕種給人類文明畫上一個句號，還是留給外星人一個永遠的疑問——“那么美麗的.星球為什么會突然毀滅?”
親愛的同學們，你們愿意看到這樣的結(jié)局嗎?雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在地處天府之國水源豐富，但是，我們還是應(yīng)該有強烈的節(jié)約意識，不能讓滅絕降臨到人類的頭上。朋友們，快清醒過來吧!讓我們一起，為我們共同的家園——地球，獻一份力，來贖回我們曾經(jīng)的罪過，把幸福和快樂留給后人!所以，我倡議大家：節(jié)約地球的每一處水資源，不要讓世界上的最后一滴水是我們?nèi)祟惖难蹨I。快行動起來吧，保護我們的地球，保護我們共同的家園!
假如的作文600字 篇4
假如我是一支歌
歌到情處淚自流。歌兒，如同一泓潺潺的清泉，洗滌了你的心靈；歌兒，如同一縷柔柔的陽光，照亮了你的視野；歌兒，如同一陣輕輕的春風，拂去了你的悲傷……
假如我是一支歌，我要在傍晚間的燭光里輕輕響起。沒有言語，只有那輕盈蕩漾的旋律。我愿化作一支歌兒，在母親的耳畔悄悄響起，讓言語化作那跳躍的音符，趕走母親的疲憊，撫平她那緊皺著的眉頭。
母親是那大海的化身，用寬廣的胸襟接納了我的點點滴滴。母親是那花海的化身，用一簇簇鮮花裝飾我的夢想。母親是那陽光的化身，用輕盈的手編織著我的生活，為我成長的藍天粉砌了一層光彩。
假如我是一支歌，我要在寧靜的清晨里輕輕響起。我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符，讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動，讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀，讓他們不再流淚，不再自卑，讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行，讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說：“我很快樂！” 可憐的孩子們，上天給予你們?nèi)绱丝部赖拿\，讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中。沒媽的.孩子像根草？不，生活并沒有拋棄你們。抬頭看看天吧，那陽光多么明媚！遠方，幸福在向你們招手！
假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日輕輕響起。我要響遍整個田野，響遍整個角落。我要用我歡快的舞蹈讓農(nóng)民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱，讓他們的汗水在愉快的豐收里消融，讓他們的心情在風干的汗水后釋懷，讓他們舒展開額上緊皺的雙眉。
一縷稻香，一捧黃澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，這一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？讓我輕輕響起，把幸福與快樂帶到他們的心靈深處，讓這一切在他們的心底悄悄沉淀，直到永遠。
假如我是一支歌，那么我愿唱遍每個角落，讓我們生活的星球處處是微笑，處處是快樂，讓寂寞與悲傷永逝，讓快樂與幸福長存。
假如的作文600字 篇5
假如我是一棵樹假如我是一棵樹，我會感受陽光的愛撫，我會感謝浮云的庇蔭，我會享受清風的吹拂，我會珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過我生命的四季。
在萬物復蘇的春，我抖擻著精神，迎接明媚的陽光。我花兒的美麗，小草的可愛，但我有一身綠葉和一腔激情。從季節(jié)開始，以蒼天大地為證，以江河大川為鑒，我發(fā)誓，我要站穩(wěn)大地，我要大山，我要空氣的清新，我要永葆山川的`翠綠。我有時不被人們珍惜，但我我是人類不可缺少的。
在百花爭艷的夏，我抖擻著翠綠，迎接炎熱的太陽。蟬兒一聲聲地長鳴，但它卻是我心靈唯一的伴侶，有它與我作伴，我不再孤獨。我被人們了很久，可我愿意在酷熱中，為路人一片蔭涼。看著臉上的笑容，我那被陽光灼傷的綠葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我滿身的綠葉，漸漸變黃，開始枯萎。它們投入大地的懷抱，只剩下孤單的樹干。面對蕭瑟的秋風，我冷得發(fā)抖，但我不向秋風低頭。這時，我骨子里的倔強強悍起來，面對秋風的號叫，我毫不理會，只是默默為加油，堅守著當初的諾言。
在萬物凋零的冬，我挺拔身軀，勇敢迎接漫天的風雪。北風肆意地呼叫，仿佛在向我**，我毫不動搖，無比堅強。雪越下越大，像惡魔張牙舞爪，我毫不懼怕，勇敢搏擊。我看見前方山崖上有一枝梅花，凌寒獨放，芳香如故。我挺起胸膛，迎著肆虐的飛雪，與梅花一道執(zhí)著地堅守信念。就，我睡著了。
我夢見風兒習習，流水潺潺，又是美麗的春天。我沐浴著陽光，安適得仿佛初生的嬰兒；我沐浴著春風，興奮得好像英俊的少年。我在春光中盡情地撒嬌、嬉戲，在春風中長滿綠葉，綻放清新。
假如我是一棵樹，我勇敢而無私。假如我是一棵樹，我明智而高尚。假如我是一棵樹，我要為所人帶去清涼，假如我是一棵樹，我要獻出的一切。我將是一棵無愧的樹！
假如的作文600字 篇6
天周瑜找我商議軍事說：我們要跟曹軍交戰(zhàn)水上交戰(zhàn)用兵器好我心想：水上交戰(zhàn)當用弓箭好樣問我有計謀我先回答看還說吧當用弓箭好我說周瑜說：對先生跟我想樣現(xiàn)軍缺箭想請先生負責趕造十萬支公事希望先生要推卻我說：都督委托當照辦知道十萬支箭時候用周瑜問：十天造好我心想：真會開玩笑十萬支箭十天能造成呢過真小看我孔明了既要交戰(zhàn)十天造好必誤了大事我鄭重其事地說先生預(yù)計幾天造好眼里滿疑惑我伸出手指算了算說：只要三天軍情緊急能開玩笑我搖了搖扇子慌忙地說：敢跟都督開玩笑我愿意立下軍令狀三天造好甘受懲罰我注視著臉上露出了笑容定自己計謀暗暗高興呢公瑾啊公瑾讓先高興兩天吧三天我要知道我孔明厲害
我讓魯肅借給我二十條船每條船上放些稻草人還有三十名軍士兩天我都沒有動靜第三天四更時候我秘密地請魯肅船里魯肅問我：叫我來做我說：請起去取箭魯肅問：哪里去取我說：用問了去了知道我吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去
時候大霧漫天江上連面對面都看清天還沒亮船已經(jīng)靠近曹軍水寨我下令把船尾朝東字兒擺開又叫船上軍士邊擂鼓邊大聲吶喊我和魯肅船里飲酒取樂我想：大霧曹操定會出兵時候我們只管取箭好出我所料曹操直讓弓箭手向我們射箭我下令把船調(diào)過來船頭朝東船尾朝西仍舊擂鼓吶喊逼近曹軍水寨去受箭
天漸漸亮了霧還沒有散我吩咐軍士齊聲高喊：謝謝曹丞相箭接著叫二十條船駛回南岸曹操知道上了當時已經(jīng)追之及
船靠岸我讓周瑜派人來取箭二十條船上共插滿十萬余支箭看見說：先生妙算使人敬佩我說：詭譎小計何足奇。"
假如的作文600字 篇7
很久很久以前，有一片茂密的大森林，這個森林并不是老虎和獅子統(tǒng)治的，而是大象伯伯。大象伯伯溫柔、善良，熱愛森林里的居民，絕不讓一只動物胡作非為。因此得到森林里的居民的敬愛。
可是不久，大象伯伯生病了，大家都很擔心，都紛紛拿家里的食物去看望大象伯伯，大象伯伯非常感激地流下了兩行熱淚。不幸的是，老虎和獅子便開始胡作非為，動物們提心吊膽，生怕大難降到自己頭上。
一天晚上，動物聚在一起，討論怎么樣才能讓大象伯伯的病治好，大家深入冥思苦想中。丹頂鶴好象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼睛一亮，說：“聽說太白山上有一種仙草能治百病，可是那里有一只大蟒蛇在守著，沒人敢去摘它�！毙游镉肿h論起來了，這時，小猴自告奮勇地說：“我善于爬樹，十分機靈，能躲開攻擊�！贝蠹衣犃硕键c頭同意了。第二天早上，小猴抓來一只青蛙來吸引蟒蛇。小猴翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了苦頭，路上遇到了各種各樣的野獸，但都十分機靈地躲過了，來到一個峽谷上，它把一根樹橫綁在自己身上，騰空而躍，就到了峽谷的對面，連走了三十三座山，終于到了太白山，可它沒有發(fā)現(xiàn)什么仙草，最后，它終于在最后一個山頭找到了仙草，可是有一條蟒蛇，它跳上一根樹枝上，它想到所帶的`青蛙，就把青蛙扔了下去，蟒蛇忙去捕食去了。猴子見狀就急忙去采了仙草。蟒蛇知道自己上當以后就回頭去找猴子，“不準吃小猴！”一個聲音從天而降，小猴抬頭看見了一個仙翁。仙翁問它：“你摘仙草干嘛？”小猴含著淚水說：“我們森林大王大象伯伯生病了，動物們派我來找仙草。”仙翁看了一下小猴，覺得它那么誠實勇敢，就摘了顆仙草給小猴。小猴感謝不已，仙翁還叫它坐在蟒蛇身上回森林。回到森林后，小動物們都為小猴的行為稱贊不絕。
大象服了小猴的仙草好以后，大家把老虎和獅子怎么胡作非為，小猴又怎樣的機智勇敢一五一十地告訴給大象伯伯。大象最后把小猴封為大臣，還把老虎和獅子好好訓了一番。
假如的作文600字 篇8
我想當一名老師，因為我對老師那樣以“迅雷不及掩耳之勢”地往學生的腦中灌輸知識的做法表示難解。當然有的老師卻是慢慢地講解學生還沒明白的知識與道理。為什么有時學生總覺得書是一片痛苦的海洋？那是因為家長和老師逼著學生做一些不愿意做的'事，讀一些不愛讀的書，此后，有的學生從此不再愿意做那些事，從此討厭讀所有的書籍，這樣的后果是不堪設(shè)想的。
假如我是老師，我會帶著我的學生親近大自然，讓他們享受田園生活的美好時光，然后再告訴他們農(nóng)民伯伯的辛苦，讓他們要珍惜每一粒米，每一點糧食。我會讓他們在田野里快樂追逐，欣賞田間美景，絕不會對他們大喊：“喂！別跑！站��！”我會帶他們來到農(nóng)村，體驗農(nóng)民的辛苦生活。只有親身經(jīng)歷，才能記得更牢固；只有從快樂中得到知識，才能永生難忘。
如果我的學生犯了錯誤，我不會體罰他，如用棍子打，抄課文，跑操場。我會讓他反思，給他一個改過自新的機會，讓他設(shè)身處地地為別人想想，別人的心情是怎么樣的？有多么著急，害怕……我還會和藹比對待他，不讓他感覺我像“死神”一樣要把他“吞噬”。我不會拿著棍子指著他，說：“說出來，還不承認嗎？”或拿著棍子威脅他，讓人渾身發(fā)抖。
當學生不明白某一道問題時，我會仔細地為他講解，直到他明白為止，我不會太快，也不會太啰嗦。我會耐心地為學生講解，做一個善解人意的老師，理解學生的心情，做學生心靈與思想的導航者。
我想成為一名老師，讓學生在快樂，有趣的書海中學習知識，掌握為人處世的本領(lǐng)。
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