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假如作文

時(shí)間:2023-09-30 16:02:33 想象 我要投稿

假如作文[錦集4篇]

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的假如作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如作文[錦集4篇]

假如作文 篇1

  假如我是校長,我會(huì)對(duì)老師們進(jìn)行一系列的培訓(xùn),讓他們用“善”去對(duì)待學(xué)生,用自己的“愛心”去影響學(xué)生們,教學(xué)生們?cè)鯓尤プ鲆粋(gè)真正的人,我不會(huì)讓我的學(xué)校里出現(xiàn)打架斗毆事件,因?yàn)樵谶@學(xué)校里一切都以“和”為貴。當(dāng)有些學(xué)生犯了錯(cuò),應(yīng)耐心地去勸說,讓他走上他應(yīng)走的道路,而不是采取一些強(qiáng)硬的手段,那樣僅僅只會(huì)讓他們起逆反心理,應(yīng)讓老師們根據(jù)事實(shí)來評(píng)定一些同學(xué),而不僅僅憑對(duì)一個(gè)人的好惡。不能不喜歡一個(gè)人,就覺得他們什么都不行,看他們什么都不順眼,應(yīng)全面的去看待每一個(gè)人,不管是優(yōu)等生還是差生,假如我是校長,我的學(xué)校不存在不公平。

  假如我是校長,訂校規(guī)時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來制定,不做表面工作,重點(diǎn)抓學(xué)生的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育提高了,學(xué)習(xí)成績也會(huì)在不知不覺中提高了,不能一味地為了升學(xué)而對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一系列的魔鬼訓(xùn)練,殊不知那是在對(duì)學(xué)生們心靈的摧殘,那會(huì)把學(xué)生們一個(gè)個(gè)變成分?jǐn)?shù)的奴隸,在我的學(xué)校是不會(huì)發(fā)生的,我會(huì)讓我的學(xué)生在玩中學(xué),在快樂中學(xué)習(xí),在歡聲笑語中成長,在微笑中汲取知識(shí)。

  假如我是校長,我會(huì)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行嚴(yán)格的管理,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)食堂里不僅僅吃得飽,也要吃得好,如果食堂的衛(wèi)生達(dá)不到衛(wèi)生局的標(biāo)準(zhǔn),是不會(huì)讓他營業(yè)的,假如我是校長,我會(huì)每次在午飯與晚飯都會(huì)去食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、了解了解情況,看看學(xué)生們每天都在吃些什么,而不是為了作秀才去的.。假如我是校長,我會(huì)關(guān)心我的每一個(gè)學(xué)生,不管什么學(xué)生來找我,我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他的。

  假如我是校長,我會(huì)讓我的學(xué)校環(huán)境變得十分優(yōu)美,十分的干凈,而且會(huì)種許多的花草來美化校園,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分優(yōu)雅,每天學(xué)生們走進(jìn)校園,就像在進(jìn)入一座花園一樣,心情自然而然就十分快樂了,學(xué)習(xí)起來也會(huì)更有效率的。

  假如我是校長,我會(huì)給學(xué)生們每人一次機(jī)會(huì),不管他們犯了什么錯(cuò),都會(huì)原諒他們,并且?guī)椭麄冊(cè)诔隼Ь场?/p>

  假如我是校長,我會(huì)……

假如作文 篇2

  這天,我在家里正津津有味的閱讀一本螞蟻的科普書,看到螞蟻可以用觸角來傳遞信息,并且在搬運(yùn)食物時(shí)團(tuán)結(jié)一致的精神后,我就在心中默默地想:如果我也能變成一只螞蟻就好了!這時(shí)一陣白光從窗外照來,正好照在了我的身上,于是,我就奇跡般的變?yōu)榱艘恢恍⌒〉奈浵仭?/p>

  我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出窗外,來到后院里,就遇到了一只和我長相相似的“朋友”,它好奇的看著我,對(duì)我說:“你好,你是哪種螞蟻?看起來跟我差不多,可我們的家族中沒有你呀?”我就把一切告訴了它,并請(qǐng)求它讓我加入它們的.家族,他點(diǎn)點(diǎn)頭,欣然同意,我十分高興,用觸角碰了碰它:“我們?nèi)フ沂澄锇桑抑滥睦镉惺澄!”然后就帶著它向前爬去?/p>

  終于到了,那是一塊昨天從我手中不小心滑落下來的一塊奶油蛋糕,我用觸角指指奶油蛋糕,笑道:“怎么樣,夠大吧!”只見它二話不說,走上前,繞著蛋糕走了幾圈,邊走邊揮舞著觸角,然后又向四面八方揮動(dòng),好像一位指揮家在和著音樂打拍子,我只知道揮動(dòng)觸角可以傳遞信息,可是他面向蛋糕揮動(dòng)觸角干嘛?于是我走上前虛心的請(qǐng)教它,它耐心的對(duì)我解釋:“我們螞蟻視力不好,平時(shí)靠觸覺和感覺來搬運(yùn)食物,我朝蛋糕發(fā)射信息素是為了同伴們可以知道蛋糕所在的位置呀!”我聽后,點(diǎn)點(diǎn)頭。不久,就從四面八方涌過來了,密密麻麻的一片螞蟻,他們徑直走向蛋糕,先是有五只走在前面,身體雄壯的公蟻,將蛋糕微微抬起,接著剩下的螞蟻便一涌而上,我也趕忙過去幫忙,一齊鉆進(jìn)了蛋糕下面的空隙中,蛋糕被很輕松的抬起,抬到蟻巢放好后,我單獨(dú)走出蟻巢,看著我結(jié)識(shí)的新朋友和我的新家,回想著這次奇妙的旅程。

  我是大自然中的一員,我愛小昆蟲,我愛這勤勞樸實(shí)的小生命,我愛美麗的大自然,即使我只是一只無人知曉的小螞蟻。

假如作文 篇3

  每當(dāng)我和妹妹做錯(cuò)了事,大人總是生氣的處罰我們.可是我總覺得妹妹的處罰比我輕.看來,當(dāng)女生比較好!

  如果我是女生,就可以留長頭發(fā),穿上流行服裝,化點(diǎn)粧,打扮得花枝招展,吸引其他人的`目光.以后結(jié)婚了,生小孩時(shí),我要當(dāng)個(gè)“超級(jí)媽媽”。孩子和先生早上起床,我就幫他們打好領(lǐng)帶、穿好制服,并做好美味的早餐,讓他們?cè)缟隙蓟盍Τ渑妫?/p>

  雖然當(dāng)女生不錯(cuò),不過還有缺點(diǎn)的?在青春期時(shí),會(huì)有“那個(gè)”來,這段時(shí)間會(huì)使人痛苦不已。另外,女生上廁所也很麻煩。一般來說女生都很溫柔、弱小﹝其它的就另當(dāng)別論﹞。所以很容易就被別人欺負(fù),而且現(xiàn)在在報(bào)紙、新聞常?匆娕蝗似垓_,還遭到侵害,所以我也要學(xué)習(xí)搏擊呀、跆拳道來保護(hù)自己!

  其實(shí),不管是男生或女生,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),男生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較好;可是太沖動(dòng),女生溫柔體貼;可是太弱小,我們應(yīng)彼此尊重,才不會(huì)吵架。

假如作文 篇4

  “I’m Iron Man”隨著我打出響指,我感到一陣眩暈,身旁似是有飛塵飄過----那是我已化成灰的身體,戰(zhàn)甲之下,被人視為英雄的我原來也和普通人一樣脆弱啊,我扯扯嘴角----盡管已沒有知覺----為世界而死,為朋友而死,我不會(huì)后悔。只是,小辣椒,估計(jì)我不能再見到你了……照顧好摩根,還有你自己。

  意識(shí)逐漸消沉,周圍冰冷徹骨----這便是死后的世界?未來得及多想,一道平靜無比卻隱隱透著興奮的電子聲音傳來:“您好,先生,機(jī)械管家----賈維斯為您服務(wù)!蔽颐偷匾汇叮豢芍眯诺木従忁D(zhuǎn)過頭去----“賈維斯?哦,老天!真的是你?這簡直太令人高興了!”“是我,先生!辟Z維斯那聲音仍平靜如水,“但我并不高興在這里遇到您,先生,這是亡者的宇宙!薄巴稣叩挠钪?那我豈不是能見到逝去的人們?”

  “只要您想,先生!蔽议L出一口氣,努力使自己平靜下來,“那…父親他…”“他在等您,先生!蔽野崔嘧∽约旱募(dòng),隨賈維斯走到一處屋舍。這所陌生的房子卻令我熟悉不已,這感覺令我無法理解。進(jìn)入屋子,上樓梯,打開臥室的門,看到墻上的`畫,屋里的擺設(shè)----這不就是我小時(shí)候的家?

  “托尼!”我被拉回了現(xiàn)實(shí),看到沙發(fā)上坐著的人---那不是父親又是誰?我慢慢走過去,緩緩開口---幼時(shí)與父親糟糕的關(guān)系,不由讓我感到格外的尷尬!安槐剡@樣,托尼,”他臉上和藹的笑容,我幼時(shí)從未見過,“盡管你成為了鋼鐵俠,成為了保護(hù)世界的英雄,受萬人敬仰。但你仍是我的孩子,托尼.斯塔克,這點(diǎn)永不會(huì)變,你可能會(huì)因當(dāng)初的事而尷尬。但事實(shí)上,我是愛你的!

  聽到這里,我再也控制不住沖到父親面前,跪倒在側(cè),向他訴說自己的艱難與最終的榮光……

  “先生,賈維斯等待您與父親的促膝長談!闭f著賈維斯控制房屋關(guān)上了臥室門,將這個(gè)世界留給了我們父子二人。

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