（必備）假如作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　一向坐在院子里眺望高空自由飛翔的小鳥；一向聽著“隱形的翅膀”，想象著自己長(zhǎng)著翅膀自由翱翔……��！我終于如愿以償，夢(mèng)想成真，地球失去了吸引力，我飛起來了！

　　“叮鈴鈴——懶豬起床……”我睜開朦朧的睡眼。咦？這是我家嗎？怎么東西都飛起來了！我大吃一驚，手足無策。只見房間里較重的東西都浮在半空，較輕的東西則懸掛在天花板，房間“煥然一新”。我后腳一蹬，順手抓住了牛仔褲，可是，褲腳朝上，我無可奈何，只好倒著身子硬塞進(jìn)去�？蓜偞┖昧说诙�個(gè)褲腿，另一個(gè)褲腿就飛出來了！嗨呀！前功盡棄了！我費(fèi)了九牛二虎之力才將褲子穿好，擺了個(gè)超人的動(dòng)作，飛到了衛(wèi)生間，我拿起牙刷、牙膏，他們像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我捉迷藏。我一手拿著牙刷，一手拿著牙膏，一劑，牙膏竟漫天飛舞，我趕忙用手抓住它，一口塞進(jìn)嘴里，晃晃悠悠地刷了起來。我一開水龍頭，一顆顆水珠竟跑上了空中，我索性用嘴對(duì)著籠頭，可水就是不肯給我面子，我一下子噴了出來，家里成了“落湯雞”。

　　我一走出門，衣服竟卷了起來，小肚肚被別人看見了，大家都捂起嘴巴偷笑起來，害得我臉紅彤彤的。一看表7：25了！要遲到了！我跌跌撞撞地飛著，只見一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的.面前，原來是大楊樹，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲避了危機(jī)�！班洁洁健�，駕駛員使勁兒地踩著油門，可車子卻紋絲不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來，車子被使喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像跳起了拉丁舞�！鞍　�，我大叫一聲，“停車！”還好風(fēng)婆婆聽從了我的指揮，沒把我撞個(gè)半死。

　　終于到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，教室里的書滿天飛舞，而且荒蕪一人。我問了門衛(wèi)，哦！今天是周末，不用上學(xué)。嗨！早知如此，何必當(dāng)初呀！

　　“怦”地一聲，我從床上掉了下來，幸虧這只是一場(chǎng)夢(mèng)�？磥�，重力是人類非常重要的摯友啊！

假如作文 篇2

　　一大早就睡醒了，突然發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)圓的小肚子，發(fā)生了什么事？照鏡子，我變成了書包，是我的書包，它在我的蹂躪下已經(jīng)滿目瘡痍。。

　　到底是怎么回事？我想抗議，但發(fā)不出聲音。這時(shí)一個(gè)男人打開了我房間的'門，當(dāng)我看清他的臉時(shí)，非常驚險(xiǎn)。這就是我嗎？

　　“我”粗暴地把所有的書和鉛筆盒等塞進(jìn)書包里。也就是說，在我現(xiàn)在的身體里，我想說，他可能這樣阻止不了自己，但還是發(fā)不出聲音。我好不容易把所有的東西都塞進(jìn)肚子里。

　　“我”漫不經(jīng)心地把書包扛在身上，對(duì)媽媽說：“我上學(xué)去了�！甭飞系摹拔摇睂�(duì)我一點(diǎn)都不好。他拿著書包帶，不顧自己的書包和路邊的親密接觸，我的身體已經(jīng)磨損了。但是他還是沒有注意到。

　　最后，我經(jīng)過各種折磨到達(dá)了學(xué)校。一坐到座位上，“我”就把他扔在座位下面，因?yàn)闀�包太胖了，我覺得很臟，但不能抗議。

　　一天的課剛結(jié)束，到家的時(shí)候，“我”直接把書包當(dāng)成煤氣罐，任意踢，打！我很痛，但發(fā)不出任何聲音。

　　天啊，快讓我結(jié)束成為書包的日子吧！我保證以后會(huì)對(duì)我的書包好。

假如作文 篇3

　　我夢(mèng)想長(zhǎng)大后做一名宇航員。像宇航員叔叔那樣在太空漫走、遨游。我很想登上月球，在月球上觀看地球會(huì)是一種什么感覺。假如我將來能成為真正的'宇航員，我就用錄像機(jī)把太空中所能見到的一切都 錄下來，帶給那些沒有去過太空的人們觀看。讓他們對(duì)太空有所了解，共同感受漫游太空的樂趣。

假如作文 篇4

　　假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)一名好校長(zhǎng)，讓所有上學(xué)的孩子都喜歡我。

　　我會(huì)把我的校園建得很大很大，有溢滿書香的圖書館供同學(xué)們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實(shí)累累……我要讓學(xué)校的每個(gè)角落都種上花草樹木，讓方圓十里的地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個(gè)學(xué)校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們?cè)趯W(xué)校里是安全的。我要讓學(xué)校的果園很大很大，讓負(fù)責(zé)管理果園的園丁送給孩子們自己種出來的新鮮美味無污染的水果。我會(huì)請(qǐng)一批既能讓孩子們快樂又能讓孩子們學(xué)到知識(shí)的.老師，讓孩子們?cè)谳p松愉快中學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)給學(xué)校的清潔工發(fā)很高的工資，因?yàn)橛辛怂麄�，校園才會(huì)變的更干凈清爽。我會(huì)讓學(xué)習(xí)的孩子每天鍛煉一小時(shí)，還會(huì)安排一些體育興趣班，因?yàn)樯�命在于運(yùn)動(dòng)！當(dāng)然學(xué)校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學(xué)校開辟一個(gè)很大的菜園和干凈的養(yǎng)殖場(chǎng)，為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個(gè)月都去親子活動(dòng)。

　　這時(shí)，我聽到有個(gè)家長(zhǎng)說：“這個(gè)學(xué)�？墒呛芎玫膶W(xué)校！你一定要去那兒讀書！”我還聽到有個(gè)孩子說：“那個(gè)學(xué)校好漂亮呀！我也想去那個(gè)學(xué)校上學(xué)！”

　　我真想當(dāng)校長(zhǎng)！去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

假如作文 篇5

　　假如我是一支神筆，我會(huì)幫助山區(qū)的窮人，讓他們過上小康生活。

　　假如我是一支神筆，我會(huì)幫助窮人解決水的問題。山區(qū)水的問題是最嚴(yán)重的，因?yàn)樯絽^(qū)的水被污染，而且干凈的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場(chǎng)面都很凄涼。身為神筆的我，怎能忍心看到這種場(chǎng)面呢？我一定會(huì)為干渴的人們，畫一條干凈的河流，又大又寬，給人民提供優(yōu)質(zhì)的水資源，使他們可以過上幸福生活。小孩子們?cè)谒�中嬉戲，玩耍，看著小朋友天真的笑，我�?huì)努力的把小河變長(zhǎng)，變寬，讓莊稼和蔬菜生長(zhǎng)起來，給人們充饑。不過，我還會(huì)教他們不要浪費(fèi)水的資源，不要污染水的資源，一定要珍惜水的資源，懂得水資源的珍貴。

　　假如我是一支神筆，我會(huì)幫窮人畫一座座高大寬敞的房子。地震之后，房子倒塌下來，貧苦的人民，失去了房子，只有住在帳篷里，可憐巴巴的，還有一些人更可憐，帳篷都沒有。我們不能眼睜睜的看著，無能為力。我是一只無所不能的神筆，也不能眼睜睜的看著貧苦的人民，坐在冰冷的地板上過夜，我趕緊給震區(qū)的人民造了一座又高大又華麗的`房子，比他們的帳篷結(jié)實(shí)很多。還畫一個(gè)活動(dòng)區(qū)，他們可以自由活動(dòng)，小孩子們追逐奔跑，自由自在的。我還要給他們畫一所堅(jiān)固的學(xué)校，有電腦、網(wǎng)絡(luò)；有嶄新的桌椅；有干凈的校服；有營(yíng)養(yǎng)的早餐、午餐；有溫暖的宿舍；有漂亮的學(xué)習(xí)工具……

　　假如我是一支神筆，我會(huì)給窮人畫許多書。因?yàn)�，書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書籍，就等于沒有了知識(shí)，沒有知識(shí)就改變不了貧窮落后。書，是黑暗中的一盞明燈，是一望無際的海洋中的一個(gè)燈塔。書籍，是窮人知識(shí)的寶庫，讓他們懂得許多生活道理，懂得不能犯罪違法，讓他們?cè)跁�籍的海洋中遨游，享受著書香的味道�?/p>

　　雖然我是一只神筆，但他們不能依賴我，要依靠自己的能力才養(yǎng)活自己，改變狀況，努力奮斗，爭(zhēng)取更美好的人生。

假如作文 篇6

　　假如我獨(dú)自旅行，何不帶上一只麥哨，它金黃的身體，吹出陣陣芳香和歌聲。

　　當(dāng)我在野外奔跑時(shí)，這只麥哨與這里的景象便神奇地融為一體了。麥哨吹出片片悠遠(yuǎn)的歌聲，仿佛一束光，照亮了人們的心房；仿佛一陣風(fēng)，吹散了人們的'愁暢；仿佛一滴水，解開了人們心中干涸的池塘。

　　麥哨與鳥兒做伴，使鳥兒們歌唱；與大樹結(jié)拜，使大樹“沙沙”響；與路邊的狗尾草相識(shí)，使他們搖頭做響；與為我伴，我和它盡情奔跑著，以做配舞者。

　　麥哨的芳香，敞開了心中的閉門，使人與人交往；解開了心中的怨恨，使人與人重歸于好；推開我的煩惱，使我與它一同歡唱。

　　假如我獨(dú)自旅行，何不帶上一只麥哨，它金黃的身體，吹出陣陣芳香和歌聲……

假如作文 篇7

　　假如我會(huì)變，我要變成天使，我就要變成天使，去幫助有難的人們，去實(shí)現(xiàn)他們的愿望吧。

　　我在天空飛呀飛，飛到了一個(gè)小鎮(zhèn)子，看見了位盲人姑娘，他拄著拐杖，我看見就先彈了一首曲子。盲人姑娘的耳朵真靈�。∷�一下子跑到我面前，我用了一點(diǎn)魔法，把那位盲人姑娘的眼睛看得清了。她高興的跳起來，我給了她一點(diǎn)東西吃。她又高興得跳了起來。

　　我又飛呀飛呀，飛到了白樺樹下面，看見了一個(gè)啞巴，那個(gè)啞巴也生了病，我就用法力能讓啞巴說話，病也能好。他高興地站起來，說：“我又能說話了，病也好了，我真的是太高興了，我又能唱歌了，又能思考問題了，又能朗誦了！”

　　我又飛啊飛,飛到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,看見了一些人拿著破壞力超強(qiáng)的'武器在打仗,這樣不僅造成人員傷亡,還嚴(yán)重的造成空氣污染.我用法力幫他們解決了戰(zhàn)爭(zhēng),而且這兩國(guó)還成了弟妹國(guó),非常的密切.

　　假如我是天使，我愿飛到世界各地，讓所有人都得到快樂，解除痛苦。讓世界沒有哭聲，只有笑聲，只有歡歌笑語，讓歡笑永駐人間。

假如作文 篇8

　　你們知道火眼金睛是誰的嗎？它是孫悟空的，孫悟空利用這雙火眼金睛看透妖魔鬼怪的'真面目。

　　假如我有一雙火眼金睛，我要把賣大頭娃娃奶粉的人揪出來，因?yàn)樗鼮榱俗约旱睦�益，造大頭娃娃奶粉。農(nóng)村里的人認(rèn)為這些奶粉很便宜，嬰兒喝了之后，頭變大了，他們看見寶寶變胖了，以為這種奶粉很好，再買，后來，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，才后悔買了它。我在電視上看到新聞，它是這樣說的：喝大頭娃娃奶粉，智力變低，反應(yīng)變慢，頭變大。你說這有多害人��！還有許多種對(duì)人類有害的食品：放有漂白劑的椰果等東西，這些商品都是不法商人為了賺取利益而作的黑心行為，我要把它們一一揭發(fā)。

　　假如我有一雙火眼金睛，我要看看小偷心里在想什么壞主意。我不能讓小偷得逞，不能讓別人被小偷偷到東西。我還要告訴大家要提高警惕。

　　假如我有一雙火眼金睛，我要看穿一些壞人做的壞事，讓世界更加美好、和平。

假如作文 篇9

　　假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。

　　假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來獻(xiàn)給祖國(guó)，讓中國(guó)來維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國(guó)，了不起。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的'道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游。

　　假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的美麗景點(diǎn)，讓世界各地的人們參觀。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一批又一批，像諸葛亮這樣的人才，來建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護(hù)士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟惙��?wù)，而不計(jì)報(bào)酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類造福。

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