假如作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如我是一名教師，我會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)自己的治學(xué)態(tài)度。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生們的思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生們。

　　假如我是一名教師，我要煥發(fā)我身體的全部熱情，每天都以一張燦爛的笑臉面對(duì)我的學(xué)生，課余，我會(huì)和我的學(xué)生一起打球，唱歌，聊天，我會(huì)和我的學(xué)生每天都開(kāi)開(kāi)心心的，把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的'弟弟妹妹一樣對(duì)待。我不想臉上每天都掛著一張嚴(yán)肅的臉，其實(shí)，我和同學(xué)們之間是平等的。

　　假如我是一名教師，我希望，我和同學(xué)們之間都沒(méi)有秘密，但是，有人肯定會(huì)問(wèn)：“你這樣，就不怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎？”不會(huì)的，將心比心，我用我的真誠(chéng)換來(lái)同學(xué)們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)每一節(jié)課的活躍氣氛，帶著我的十五份熱情學(xué)習(xí)，我還怕學(xué)生們學(xué)不好嗎？

　　假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)我的學(xué)生們有任何的偏私之心，雖然班上有差的同學(xué)，有優(yōu)秀的同學(xué)，但是，他們都有著自己閃光的一面。

　　假如我是一名教師，只要是我教過(guò)的學(xué)生，我都會(huì)給我教的學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)自己的自信心，在一加上同學(xué)們共同努力的成果，怎么會(huì)不成功呢？我要告訴我班上的每一位學(xué)生，每一個(gè)人都不要擔(dān)心失敗了，每一個(gè)人心里都要想著：做每一件事情的時(shí)候，自己如果不去嘗試一下，不然，怎么會(huì)知道自己是成功了，還是失敗了呢？即便你這一件事失敗了，也千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)�，我們做每一件事情的時(shí)候，都盡力的去做了。

　　假如我是一名教師，我要像一根粉筆，撒播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給所有的人，我要用我所學(xué)的知識(shí)，照亮別人前進(jìn)的道路；我要像一把梯子，讓同學(xué)們踩著我的肩膀攀上高峰去采摘自己勝利的果實(shí)！

　　假如我是一名教師，我就要做這樣的老師，我一定要好好的學(xué)習(xí)，向當(dāng)老師的這個(gè)目標(biāo)靠近！

假如作文 篇2

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，名字叫做“多啦A，夢(mèng)”。這個(gè)動(dòng)漫一直在我的記憶力回蕩著，我想，要是我擁有它的那個(gè)口袋，那該多好啊。

　　真的有一天，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋�我和機(jī)器貓相遇了。

　　它的樣子和動(dòng)畫(huà)片里的一模一樣。藍(lán)色的身子，迷人的聲音，還有他那最重要的口袋。他不會(huì)說(shuō)普通話，預(yù)算它從自己的'口袋里變出了法寶，很快他就將普通話說(shuō)的順嘴了。他的聰明我很欽佩，但我總覺(jué)得放著他不用有些可惜，預(yù)算我開(kāi)始打起了他口袋的主意。

　　從電視上，我看到有些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子上不了學(xué)，沒(méi)有教室，沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝，我向機(jī)器貓求情，希望他幫幫那些孩子，他每天裝成一副清高的樣子，總是不愿動(dòng)用他那寶貴的口袋，但我不能說(shuō)他還要依著他，為了那些孩子委屈就委屈點(diǎn)吧。終于在我的再三懇求下他同意了，給了孩子們一個(gè)教室和一些吃的東西。這樣就不擔(dān)心他們會(huì)飽受風(fēng)吹雨打了。

　　一天我在家玩游戲玩的熱火朝天冷落了機(jī)器貓，他受不了寂寞給他帶來(lái)的痛苦，又開(kāi)始在我身上發(fā)揮了口袋的重要性。他拿出了一種藥，騙我說(shuō)是糖，吃著還真是甜甜的，我也就沒(méi)有過(guò)多懷疑。但是從此從此之后我看到游戲就惡心想吐，每天就和機(jī)器貓一起玩，并且將自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)全部改掉了，預(yù)算我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有游戲的日子很精彩。但不久我就在思考為什么自己會(huì)一下子討厭游戲，想到是機(jī)器貓，我就去找他，他聽(tīng)到這個(gè)立馬開(kāi)始獻(xiàn)殷勤把藥全部給我了。我給了許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人，希望他們不再荒廢時(shí)光，多看看這世界的美好！

　　和機(jī)器貓的相遇是一場(chǎng)意外，但我們幫助他人過(guò)上了幸福的生活，漸漸的高傲的機(jī)器貓也愛(ài)上了幫助他人。我們一起將世界變得美好。

假如作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一匹汗血寶馬。

　　這匹馬高大威武，全身紅紅的，像血一樣，耳朵像刀削的.竹子一樣，它平時(shí)隱身，要叫它出來(lái)，吹兩聲口哨就行了。

　　這匹馬有一對(duì)翅膀能讓我上天入地，在時(shí)空中穿梭，想去哪就去哪，如果想去宇宙，就對(duì)它說(shuō)一聲：“上宇宙”，我們就在太空中了，我們的周圍是一個(gè)透明的，一閃一閃的保護(hù)圈，想上哪個(gè)星球都不成問(wèn)題。

　　我看了一本《三國(guó)演義》，就有了去三國(guó)的夢(mèng)想。于是我叫來(lái)了汗血寶馬，對(duì)它說(shuō)：“穿時(shí)空，去三國(guó)�！闭Ｑ酃Ψ颍�我就到了劉備營(yíng)內(nèi)，他們正在打仗，我也去幫忙。想到打仗要有兵器，我給寶馬吃了一粒刀槍不入丸，又拿了一把刀，再加上馬自身有防護(hù)罩，我就什么都不怕了，直到把曹軍打的大敗，然后，雄赳赳、氣昂昂回家了。

　　“快起來(lái)，要遲到了。”媽媽一句話把我從夢(mèng)境中一下子拉了回來(lái)，哦，好可惜呀，不過(guò)假如我有一匹馬就好了。

假如作文 篇4

　　我們整天看著班主任對(duì)我們指指揮揮，威風(fēng)凜凜的樣子。羨慕極了！假如我是班主任，我會(huì)怎樣呢？

　　假如我是班主任，我會(huì)把全班同學(xué)一視同仁。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)放假期間，不根據(jù)成績(jī)來(lái)分等級(jí)布置作業(yè)。因?yàn)槲抑�道同學(xué)們都努力了，他們好不容易盼來(lái)了假期，想要自由飛翔了，迎面而來(lái)的卻是一大堆的作業(yè)。有的`同學(xué)考的本來(lái)就不好，老師又按分?jǐn)?shù)來(lái)布置作業(yè)，就會(huì)有了不想讀了的感覺(jué)。假如我是老師，我就會(huì)讓考得好的同學(xué)減少作業(yè)，考得不好的同學(xué)，只要有進(jìn)步也能減少作業(yè)，讓這些同學(xué)更加相信自己，就會(huì)更加用功。而在挑選班干部時(shí)，我們也要讓那些熱愛(ài)班集體的同學(xué)當(dāng)班干部，讓他們多些鍛煉、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣大家也都能參于到班集體來(lái)，整個(gè)班就能萬(wàn)眾一心了。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都是在教室里上課，難免會(huì)有些枯燥。如果我是班主任，我就會(huì)和同學(xué)們到課外學(xué)習(xí)，例如：去植物園觀看植物可以了解植物的種類、生存方式，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還讓我們有一個(gè)寫(xiě)作的材料。這樣即能到野外去玩，又能增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得！

　　這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把它實(shí)現(xiàn)！

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如沒(méi)有你假如作文04-06

假如作文11-21

(精選)假如的作文11-13

（經(jīng)典）假如的作文11-18

(精選)假如作文11-03

假如的作文(經(jīng)典)11-03

假如的作文[精選]12-10