假如的作文集錦【8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是小仙女，我要把全世界的壞人變成好人，那小孩就不怕走夜路了。我也要把不誠(chéng)實(shí)，不孝順的人變成誠(chéng)實(shí)和孝順的人。

　　我更希望我是真正的小仙女，能在天上看那七色彩虹和漂亮的云彩，能站在白云上看那和平世界。做著自己喜歡的事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活，使人們分享我的快樂(lè)，過(guò)著幸福平安的生活。

　　我真想我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)！

假如的作文 篇2

　　假如我是孫悟空的妹妹，那么我就會(huì)有比他更高超的法力。哈哈我孫天空法力無(wú)邊。就連我哥哥也拿我沒(méi)辦法。不過(guò)我還是挺崇拜哥哥的，他打了這么多妖怪，不行，不能讓他瞧不起��！我也要干一番大事業(yè)，讓他的火眼睛金好好瞧瞧。好吧！先讓我的放遠(yuǎn)睛看看凡間有什么情況，哎呀！竟然亂扔垃圾，簡(jiǎn)直不把我孫天空放在眼里嘛。我要好好的懲罰他。

　　厄有了，我要施展法力讓他把這個(gè)地區(qū)的垃圾都撿起來(lái)，不干都不行哦！讓他好好體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。好了先不監(jiān)督他了諒他也不敢休息。讓我在看看有什么新情況吧！天�。。∧莻�(gè)人在干什么啊，他既然在偷農(nóng)民大姐的錢(qián)。哼！看我怎么收拾他，我呢，要讓他在酷熱的天氣下體驗(yàn)農(nóng)民生活，讓他知道錢(qián)可是來(lái)之不易的.。不好，有情況了。這個(gè)人好囂張，他采摘了花妹妹。呵呵！你可真夠倒霉的了，我可是花妹妹的好姐妹啊！你慘了！我要讓他也當(dāng)一天的花，讓他好好的感覺(jué)一下被采的滋味。

　　恩，時(shí)間差不多了，該去王母娘娘那里請(qǐng)安了，她可是最疼我了！呵呵，羨慕吧！哦，對(duì)了，我是不是應(yīng)該給市長(zhǎng)打個(gè)電話讓他好好管管這些惡習(xí)。對(duì)！就這么辦了。唉呀！凡間的人好不衛(wèi)生啊！還是讓我慢慢整頓吧！明天在干。天��！遲到了！王母娘娘該找我了！

假如的作文 篇3

　　我有一個(gè)美麗、親切的祖國(guó)。它培育著我，呵護(hù)著我。

　　我的夢(mèng)想是每天陪在學(xué)生、老師的身邊，做一個(gè)和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的好校長(zhǎng)。讓他們成為有自信、上進(jìn)心、快樂(lè)的學(xué)生和老師，不讓學(xué)生背負(fù)著那么沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們失去自己純真的`童心。不讓老師天天為考試、試卷的事?lián)鷳n、操勞。假如我是一位校長(zhǎng)，會(huì)讓同學(xué)們和老師們?nèi)谇⑾嗵�。假如我是一位校長(zhǎng)，我要讓老師同學(xué)成為可以互相吐露自己煩惱憂愁的知心話好朋友。假如我是校長(zhǎng)，我要讓他們穿上鮮艷美麗的衣服，變成漂亮的女學(xué)生和女老師。假如我是校長(zhǎng)，我要讓男同學(xué)和女同學(xué)，男老師和女老師互相在一起玩，那是一種純真的友誼，不會(huì)被別人誤會(huì)，在一起玩也不會(huì)尷尬，也不怕被人說(shuō)閑話。假如我是校長(zhǎng)，會(huì)定期舉行一次跑酷。假如我是校長(zhǎng)，我每個(gè)星期三都會(huì)舉行各種各樣比賽，如：踢毽子比賽、跳大繩、保護(hù)小動(dòng)物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長(zhǎng)，我要把校園建成一座花朵競(jìng)相開(kāi)放，綠樹(shù)如茵的學(xué)校。

　　其中一塊地方是花朵，各種各樣、五顏六色的花，有幾顆綠油油的小草迎著春風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)。一大塊地方是片小樹(shù)林，課余時(shí)間可以來(lái)散步，里面有很多小動(dòng)物，還有很多小池塘，里面有很多魚(yú)和彩色小石子。有大的游泳池，那是游泳課需要的。

　　朝陽(yáng)伴著孩子們的笑臉落下又升起，升起又落下。

　　這栩栩如生的校園，歡樂(lè)的笑聲，一位值得人們尊敬的校長(zhǎng)，這所學(xué)校該多令人向往啊。

假如的作文 篇4

　　地球上一片黑暗。小河流著黑色的淚水，似乎在為地球媽媽感到可憐；無(wú)邊的林海，只剩下一個(gè)個(gè)木墩子，到處塵土滿天；蒼蠅蚊子多得在天上形成了黑壓壓的一片云。地球媽媽還有三天的壽命，再過(guò)三天，這個(gè)世界即將毀滅。人心惶惶，對(duì)末日充滿了恐懼。

　　我，一個(gè)保衛(wèi)地球的小精靈，身上有三根可以變化的神奇稻草，可是用完這三根稻草，我就會(huì)飛灰煙滅。但是為了人類(lèi)，我一定要拯救這個(gè)命在旦夕的地球。第一天，我用第一根神奇稻草變出凈化魚(yú)，它可以將臟水吸進(jìn)肚里，再將干凈的水排出去，它的繁衍能力十分強(qiáng)，一個(gè)小時(shí)就可以繁衍出一千條，直到水被徹底凈化干凈。我將它排到世界各地的河流里，沒(méi)過(guò)一天，地球上的水就凈化干凈了。

　　第二天，我用第二根稻草變出了神奇樹(shù)苗，這種樹(shù)苗一落地就會(huì)瘋狂地長(zhǎng)，不到十分鐘，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我飛上天將它播種到世界的各個(gè)角落，一天下來(lái)，地球媽媽又穿上了綠色的棉襖。

　　第三天，我用最后一根稻草變出垃圾凈化液，他碰到任何東西，都會(huì)將表面的垃圾徹底清理干凈。我將垃圾凈化液一瓶一瓶地倒在垃圾上，但是垃圾太多了，倒了半天，連一個(gè)城市都沒(méi)清理完。于是我運(yùn)用人類(lèi)人工降雨的.方法，將雨水換成了清理液，雨下了一天后，骯臟不堪的空氣變得十分清新。臟兮兮的地面，變得干干凈凈。那些蒼蠅蚊子們無(wú)處藏身，數(shù)量終于平衡下來(lái)。

　　地球媽媽恢復(fù)了往日的容貌，變得異常美麗。我開(kāi)心地笑了。我知道，隨著太陽(yáng)的升起，我就會(huì)飛灰煙滅。我希望，人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)椴粫?huì)再有第二個(gè)小精靈了。

假如的作文 篇5

　　夜已深了，我還在埋頭苦寫(xiě)著一堆山一樣高的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，瞌睡蟲(chóng)爬進(jìn)了我的腦殼，我迷迷糊糊地睡著了，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被一陣又一陣的響鈴吵醒了。我睜開(kāi)惺惺松松的雙眼，一起身抬頭，發(fā)現(xiàn)自己身穿黑色的'燕尾服，胸前別著一枚�；�，上面寫(xiě)著：東升小學(xué)六年二班班主任——翁仕杰。哈哈！我現(xiàn)在是一名班主任了！

　　我興沖沖地走進(jìn)教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我笑容滿面地走上了講臺(tái)，慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們班新來(lái)的班主任，請(qǐng)多多關(guān)照！”說(shuō)完，我脫下鴨舌帽，深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬。

　　霎時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。“看來(lái)，他們還是挺喜歡我的�！蔽翌H為得意地想。“好！今天，我要讓你們把電影看個(gè)夠！”同學(xué)們歡呼雀躍，那歡呼聲都快要把屋頂掀翻了……中午放學(xué)了，我開(kāi)始布置作業(yè)：“今天中午的作業(yè)是——寫(xiě)這篇電影的觀后感，字?jǐn)?shù)800字左右！”教室里唉聲連連……“會(huì)不會(huì)有學(xué)生不做作業(yè)呢？”我開(kāi)始擔(dān)憂了。于是，我逐個(gè)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫助督促檢查孩子的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)加我新創(chuàng)的微信群，這樣總該“高枕無(wú)憂”了吧……

　　到了下午，我忐忑不安地走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬齊刷刷坐好。我故意板著臉問(wèn)：“作文都寫(xiě)了嗎？”“over！”“圓滿完成！”大家笑逐顏開(kāi)�！昂芎�！把作文本傳上來(lái)吧！”很快，作業(yè)本陸陸續(xù)續(xù)地傳到我的手上。咦！怎么少了5本？“誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)？起立！”我高聲吼道。5位同學(xué)哆哆嗦嗦地站了起來(lái)�！盀槭裁床蛔鲎鳂I(yè)?”我怒目圓睜。只見(jiàn)他們支支吾吾，眼神飄忽不定。我立刻下令把他們五花大綁——“倒掛金鐘”。

　　隨后，我發(fā)現(xiàn)交上來(lái)的55篇作文中，有5篇文筆極佳，我便宣布讓他們當(dāng)組長(zhǎng)，這叫賞罰分明！其余同學(xué)，我讓他們回去多看看作文書(shū)。此外，我還把一周一節(jié)的體育課改成了一周5節(jié)，同學(xué)們喜出望外，手舞足蹈……

　　放學(xué)了，我把那5位同學(xué)放了下來(lái)。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)臉色慘白，連連求饒：“老師，我們?cè)僖膊桓伊耍�我們保證完成作業(yè)！”“看你們還敢不敢有下一次，說(shuō)到就要做到！”我厲聲說(shuō)道�！笆鞘鞘牵　彼麄冞B聲答道。

　　從此，這些同學(xué)上課異常認(rèn)真，作業(yè)完成得超級(jí)棒！在第一單元的考試中，我們班成績(jī)?nèi)��?0分以上，其中居然有10個(gè)100分、9個(gè)99分，平均分位居全校第一……

　　之后，我還向校長(zhǎng)提議，周末拿出一天時(shí)間組織同學(xué)們?nèi)ス珗@游玩或看電影，但前提是要寫(xiě)出真實(shí)的游園體會(huì)和觀后感。同學(xué)們對(duì)我又敬又愛(ài)，家長(zhǎng)們都搶著報(bào)我的班，老師們對(duì)我也刮目相看……很快，校長(zhǎng)讓我升了職，當(dāng)了副校長(zhǎng)……

　　‘“呵呵呵！”我笑出了聲�！俺粜∽�，你怎么趴這兒睡了？”我被老媽的嚷嚷聲驚醒了。��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我定睛一看，媽呀！7點(diǎn)了！該上學(xué)了！可我的作業(yè)！老天爺呀！我急忙拎起書(shū)包，一路狂奔去了學(xué)校……

　　路上，我邊跑邊想：作業(yè)怎么辦？老師不會(huì)也把我“倒掛金鐘”吧？太可怕了！我不寒而栗……看樣子，這招兒一點(diǎn)都不好，有什么更好的法子？我是得好好琢磨琢磨！這“班主任”真難當(dāng)！

假如的作文 篇6

　　周末，我匆忙完成了作業(yè)，開(kāi)始了快樂(lè)的時(shí)光。我看電視，看書(shū)，玩了一會(huì)兒電腦。不知不覺(jué)中，我在電腦桌前睡著了。

　　恍惚間，一扇明亮的窗戶，一只巨大的鵝落在窗臺(tái)上，我仔細(xì)揉了揉眼睛，“咦！這不是尼爾森的馬丁嗎？”這只鵝扇動(dòng)翅膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我跑得很快，懇求道，“你能帶我去旅游嗎？”它又點(diǎn)點(diǎn)頭。我翻了個(gè)身，騎上了鵝的背。我緊握著鵝的脖子。它張開(kāi)翅膀，“嗖！”在地面上，他飛得很高空。

　　我的身體隨著我的思緒飛翔，飛到馬丁的'背上，越過(guò)群山，越過(guò)河流......

　　我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)河南。我們看到龍門(mén)石窟、嵩山、洛陽(yáng)少林寺、龔宇移山的吳王山、洛陽(yáng)牡丹花和開(kāi)封菊花。這趟旅行真的很值得。

　　讓我們最開(kāi)心的是，我們來(lái)到了熱帶雨林，這個(gè)理想而神奇的天堂。那里有美麗的自然景觀，稀有、奇怪和有趣的動(dòng)物，以及奇怪的熱帶植物。

　　這樣，我們搬到了許多我從未真正見(jiàn)過(guò)的地方，比如南極洲、撒哈拉沙漠、瑞典......

　　"楊·孟凱，該吃飯了。"我母親的聲音傳來(lái)，我迅速爬上去看窗臺(tái)，但那里什么也沒(méi)有，更別說(shuō)馬丁了。我甚至看不見(jiàn)它的影子。

　　我相信我有一只尼爾斯鵝。

假如的作文 篇7

　　假如我有一匹馬，那一定是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶馬，而且是金不換。

　　我這匹馬可漂亮啦！它的眼睛像黑寶石，不僅好看，而且有看穿一切的特異功能。如果誰(shuí)不幸骨折了，它那雙眼睛可以一眼看透骨折的部位，真比X光還厲害；如果哪個(gè)恐怖的分子要搞破壞，偷偷的把炸彈安裝在公共場(chǎng)所隱蔽的地方，我這匹馬一定會(huì)看的一清二楚，及時(shí)是破壞人的陰謀，保護(hù)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全。我的這批寶馬不僅眼里超好，而且還有一雙順風(fēng)耳：無(wú)論哪里的動(dòng)靜，它都能聽(tīng)得清清楚楚！讓我能及時(shí)捕捉到有用的信息。我的寶馬還有一身健美的肌肉、無(wú)窮的力氣，就像打了雞血似的——鋼鐵俠的鎧甲，它輕輕一踩就成了廢鐵！那肌肉讓世上最健美的先生都自嘆不如，自行慚愧！最美的是它那絢麗的七彩皮毛，另世上一切黯然失色！我就給它取名為——七彩馬！

　　我的`寶馬的食物也是世上最好的營(yíng)養(yǎng)——天馬山的純凈礦泉水，天姥山四季常綠的牧草，我每天早晨帶它去吃帶著露珠的嫩草、白天陪伴它在無(wú)垠的草原自由馳騁，每天夜晚牽著它去看美麗的星星------

　　我喜歡我的七彩寶馬！

假如的作文 篇8

　　假如我是一個(gè)包子，我絕對(duì)會(huì)被人賣(mài)出去，然后再被吃掉。

　　一天早晨，“我”醒來(lái)了，四周漆黑一片。我翻了一個(gè)身，結(jié)果撞到了其它的包子。我這才明白，我變成了一個(gè)包子。

　　賣(mài)包子的人打開(kāi)蒸籠，拿走一個(gè)包子。我心想：這就是做包子的命啊，終究要被人吃掉。蒸籠又被打開(kāi)了，這次有兩個(gè)包子被拿了出去。我又想：我是不是也會(huì)被拿出去呢？緊接著又有很多包子陸續(xù)被拿了出去，我又往里面滾動(dòng)了一點(diǎn)。最后，只有我和其它三個(gè)包子沒(méi)有賣(mài)出去。

　　第二天，果然不出我所料，我被買(mǎi)走了。不過(guò)買(mǎi)我的是個(gè)小男孩，我緊張的不得了，但是他并沒(méi)有立刻吃掉我，而是把我放在枕頭下面壓著。我看他沒(méi)有要吃掉我的意思，便小聲地說(shuō)：“你好，我是一個(gè)神奇的.包子，請(qǐng)你不要吃掉我。”小男孩對(duì)我說(shuō)：“是你在說(shuō)話嗎？”我回答說(shuō)：“請(qǐng)你不要吃掉我，我可以幫你很多很多的忙�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了我的要求。

　　后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，成為了一位科學(xué)家。有一天，他把我?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)室，讓我實(shí)驗(yàn)他的最新發(fā)明：物體轉(zhuǎn)換器。物體轉(zhuǎn)換器可以把任何東西變成想要的東西。

　　物體轉(zhuǎn)換器長(zhǎng)得很奇怪，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的“盒子”上面有一些按鈕，小男孩把我拿起來(lái)放進(jìn)了“盒子”里，他按了一下按鈕，只聽(tīng)“滴滴答答的”聲音響起來(lái)，“滋”——門(mén)開(kāi)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不再是一個(gè)圓溜溜的包子，我有了頭、五官、身體、胳膊、手、腳、腿。我變成了一個(gè)人，我舉起胳膊，轉(zhuǎn)了一圈，高興極了。他把我變成了一個(gè)人,讓我有了人一樣的生活.因此,我成為了一個(gè)神奇的“包子”。

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