俞老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的俞老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
俞老師，我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)�？墒亲钕胝f(shuō)的還是那句“謝謝您！”
您是我遇到過(guò)的最好的老師，是你讓我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了學(xué)習(xí)。您總是用自己的方式關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。在我進(jìn)步時(shí)，您總是大大地表?yè)P(yáng)我；在我松懈時(shí)，您總是及時(shí)地提醒我；在我調(diào)皮時(shí)，您也會(huì)毫不留情地“收拾”我。
記得上周的語(yǔ)文課，我最喜歡的語(yǔ)文課。您在講評(píng)試卷，大家聚精會(huì)神地聽著，教室里靜悄悄的，我也認(rèn)真地記錄著。這時(shí)，韓晟突然小聲對(duì)我說(shuō)：“盧梓誠(chéng)，我告訴你一件搞笑的事�！蔽移鹣冗�搖搖頭，后來(lái)終于經(jīng)不住誘惑，和他聊了起來(lái)。你一言、我一語(yǔ)，我們?cè)搅脑狡饎�，越聊越投機(jī)，完全忘記了這是語(yǔ)文課。正當(dāng)我們聊得眉飛色舞的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音傳入我耳中，“盧梓誠(chéng)、韓晟，出去！”這分明是您的聲音，聲音中帶著無(wú)法形容的憤怒。我猛地一抬頭，看見(jiàn)了您那憤怒的眼神，仿佛可以把我看穿。我有些害怕，慚愧地低下了頭，默默地走出教室。您將門重重地一關(guān)，我知道您真的生氣了。
我站在走廊上，走廊上靜悄悄的，教室里，您的聲音時(shí)時(shí)傳來(lái)。我覺(jué)得倒霉極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我也有些抱怨，分明是韓晟來(lái)找我說(shuō)話的`，我為什么要受罰？這時(shí)，我想起了您對(duì)我說(shuō)那句話：“你是語(yǔ)文課代表，我對(duì)你的要求比別人更高。”我突然明白了您對(duì)我的良苦用心，您是用懲罰教會(huì)我自覺(jué)、自律。
平時(shí)，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。在一句句鼓勵(lì)中，我能感覺(jué)到您的愛(ài)；在一個(gè)個(gè)眼神里，我能品味到您的愛(ài)；哪怕在一個(gè)個(gè)懲罰里，我也能體會(huì)出您的愛(ài)。雖然，我現(xiàn)在還無(wú)法完全達(dá)到您對(duì)我的要求，但我會(huì)努力去做，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。俞老師，您對(duì)我的愛(ài)，都在我心里。最后，我還是想對(duì)您說(shuō)一聲：“俞老師，謝謝您！”
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