小升初滿分作文：我的老師（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小升初滿分作文：我的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文：我的老師 1
人說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有張老師好。”
那還是上小學(xué)二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依�，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會，我心里別提有多難受�！靶▲櫍庇H切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧!”我當(dāng)時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的'愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個星期的時間為我補習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!
小升初滿分作文：我的老師 2
水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見水木老師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的'眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴(yán)厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！
這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值并存的老師！
小升初滿分作文：我的老師 3
我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部�。∫院笤趺磶ьI(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的'胳膊肘里，她對我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
小升初滿分作文：我的老師 4
叮鈴鈴……上課鈴響了，今天可有兩節(jié)語文課。當(dāng)一身斯文打扮的黃老師走了進來，頓時“熱鬧的菜市場”變得鴉雀無聲，個個都把腰挺得像一棵松樹似的。那是因為語文課都是我們期盼著上的。黃老師“剛?cè)嵯酀钡慕虒W(xué)風(fēng)格，讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。先說說“剛”吧：別看黃老師總是笑臉相迎，可是在我們學(xué)生眼里就是“笑里藏刀”，有些膽小的同學(xué)甚至連呼吸也不敢太大聲，大概是被老師的`威嚴(yán)鎮(zhèn)住了吧!老師對我們很嚴(yán)：比如作業(yè)要按時完成，坐姿要端正，作業(yè)要寫靚……總而言之。她對我們是要求多多，這正所謂“名師出高徒”嘛!我們喜歡!
我們更喜歡的還是老師的“柔”：只要是黃老師上課，我們都會毫不厭倦，課堂上黃老師經(jīng)常會讓我們誦讀課文，她也跟著我們讀。每次，我們都被她那富有感情的朗讀深深感動，有些同學(xué)甚至讀上了癮。不到半個學(xué)期，我們班就改掉了讀書時像“唱歌”的壞習(xí)慣。每當(dāng)她教我們學(xué)習(xí)課文時，都讓我們先預(yù)習(xí)，再由淺入深地給我們講解，她那精辟的分析，讓我們一聽就懂。課堂上黃老師注重和我們心與心的交流。所以，每次上語文課，我們都很認真聽，大膽地談自己學(xué)習(xí)的體會。勇敢地提出自己不懂的問題。每當(dāng)看到我們舉起的小手，黃老師總會露出滿意的笑容。
平時，老師批改作業(yè)，不管我們做得好與不好，她都會在作業(yè)本上寫一些鼓勵的話，比如：“GOOD”或“繼續(xù)努力”，“相信你會做得更好!”等字眼。讓我們感覺寫作業(yè)也是一種享受。
老師對工作是那樣的負責(zé)，天天圍著我們忙得不亦樂乎。黃老師對我們從不放松。讓我們在嚴(yán)中學(xué)到知識。在樂中學(xué)會做人。
我深感自己很幸運，有這樣一位“剛?cè)岵钡暮美蠋煛?/p>
小升初滿分作文：我的老師 5
開學(xué)了，我來到學(xué)校，感覺學(xué)校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級11班，同學(xué)們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級的人還以為是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個子中等，普通話標(biāo)準(zhǔn)，因為老師很帥，所以我們在背后稱他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的.嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方。”我們老師就是這樣，上課時，哪個同學(xué)在做什么？說什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴(yán)要求。
語文書發(fā)下來了，老師講著第一課《我們愛你�。≈袊防蠋熤v得時候，我感覺到房老師文質(zhì)彬彬，風(fēng)流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現(xiàn)在越來越喜歡房老師了，越來越了解房老師了。
小升初滿分作文：我的老師 6
星期五上午，一位來自深圳的老師---孫建鋒老師給我們上了一堂別開生面的公開課《月亮D面的故事》。
這位老師不愧是全國特級教師，他一出場就讓我們大吃一驚——他沒有像其他教師那樣按部就班的說：“今天我們來上《月亮D面的故事》課”，而是通過幾個問題過渡到課堂。
孫老師是一個講究平等的人，他不是去單單選那么幾個人來回答問題，而是讓所有人都能得到鍛煉。當(dāng)然這就意味著上他的可就不能開小差，否則話筒舉到你身邊，你連反應(yīng)都反應(yīng)不過來。不過不要害怕，孫老師不會刻意地去批評你，而是會用幽默的口吻去化解緊張的局面。
這位老師的'出現(xiàn)，讓我們明白自己還有許多不足。就拿他讓我們說一些關(guān)于月亮的故事時，我們只能說出老掉牙的《嫦娥奔月》，而他居然滔滔不絕的說出了一大串，真讓我們感到“書到用時方恨少”。
孫老師的魅力不僅在于他是一個特級教師，更在于他有一顆50多歲還未泯滅的童心、想象力。
課上，他給我們放一個動畫，每次放到關(guān)鍵時刻都停下來，讓我們猜想后面發(fā)生的故事情節(jié)，我們猜的基本都是一個模子里做出來的，都是一些陳腐、一成不變的情節(jié)。孫老師說：“你們跟不上社會嘍。”然后說出了自己的猜想，我們都嗤之以鼻。結(jié)果事實證明他是正確的，我們無言以對。
孫老師語重心長的對我們說：“孩子們，不能因?qū)W習(xí)而喪失了你們的想象力啊！”我們?nèi)粲兴虻狞c了點頭。
下課了，我長舒了一口氣，孫老師的課真多彩呀！至于對他的評價嘛，不用說，六個字“這位老師真神！”
小升初滿分作文：我的老師 7
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜光中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
我的生命中有三顆星星在閃耀，一位是數(shù)學(xué)老師，一位是語文老師，而另一位是英語老師，但我今天最想寫的`是語文老師。
我的語文老師是班主任，個子不高，身材不錯，頭發(fā)稀少，但一樣美麗動人。
我的語文老師非常關(guān)心同學(xué)，有人生病了，老師會為這位同學(xué)打熱水，如果實在挺不住了，會為這個同學(xué)的家長打電話，直到家長接走了，老師才肯繼續(xù)為我們上課。
老師不僅關(guān)心同學(xué)，還認真教我們知識。
每當(dāng)我們遇到不會的時候，老師會細心地為我們講解，直到會了為止，再出一些同樣類似的題讓我們練習(xí)。
這就是我的語文老師，既關(guān)心同學(xué)，又認真教學(xué)，還盡職盡責(zé)的好老師。
小升初滿分作文：我的老師 8
為了推廣閱讀活動，提升同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校特地舉辦“與作家有約”的活動，而這次要來的作家是鼎鼎有名的方老師，她將和我們共度一段歡樂的時光。
為了這場活動，我特地去到方老師的空間留言呢!我們班也在手工課上做了一張充滿愛的卡片，那可是我們辛苦完成的。還有老師也為了這場活動，幫我們導(dǎo)讀方老師的故事書，像是：小精靈的飛翔夢、我有友情要出租……等這些好看的書。有了足夠的準(zhǔn)備，我們就可以上場啦!
一進到圖書室，我就看到那位美麗動人的方老師，哇!原來寫了這么多那么好看的書的，就是這位有如仙女般的`老師。一開始，方老師就提到我有上她的空間留言的事，讓我有點害羞，不過心里卻很光榮呢!方老師很獨特，通常作家應(yīng)該都會介紹自己的書或是說說寫書過程……等，不過方老師卻是秀她收集的書，而且這些書都很有創(chuàng)意，像是娃娃的背包里裝著小書和洗澡書、睡覺書……等，都很可愛呢!再來是“發(fā)問題得好書”環(huán)節(jié)，我迅速的舉手，耶!我得到了一只豬在網(wǎng)絡(luò)上，好棒喔!活動結(jié)束后，還有簽書會，我拿著兩本書給方老師簽名。今天真棒!
光陰似箭，一下子就結(jié)束了這場歡樂的時光。今天知道有關(guān)方老師的一些事，對她也更了解了，我以后也想像方老師一樣，當(dāng)一個作家，到處旅游，在以故事書來記錄一路上的點點滴滴。
小升初滿分作文：我的老師 9
我讀五、六年級的班主任猶如我第二個父親。他身材不高，貌不驚人!
在三，四年級的時候，林老師是我的班主任。可是，升到五、六年級后，就由湯老師擔(dān)任我的班主任。一開始的時候，我并不是很喜歡上他的課，時間長了，接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的.班主任——湯老師，他在我的心目中，是一個不計個人恩怨的老師。
記得那一次，是上語文課。我下課的時候，沒有準(zhǔn)備課本。我就把手伸進柜桶里。霎時間，一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍，當(dāng)時周圍靜悄悄的。我望向了老師那兒，老師用著生氣的眼神注視著我。老師在班上說了一大堆道理，我知道老師是在說我啦!我被老師數(shù)落了一頓，我的眼睛充滿著淚水，差點就流了出來。當(dāng)時，我心里很屈，就很生氣。
我就用紙巾把眼眶的淚珠擦干，便繼續(xù)聽課�？墒锹牭美蠋熣f要請同學(xué)讀書的時候，我情不自禁地舉起手�？墒�，老師沒有看到。當(dāng)時，我心想：一定是剛才搞小動作，老師生氣了，就不叫我，我就有點泄氣。剩下最后兩段，慘了，沒希望了。我就把手放下了。突然，老師把最后的機會給了我!我就有感情地朗讀了一遍。讀完了，老師還夸我讀得很好，叫我下次再努力。啊，老師真是一個不計個人恩怨的人!
湯老師是位普通的老師，他用自己的努力栽培著一代又一代的蓓蕾，祖國的花朵。每當(dāng)想起這些，我就不禁地想起老師。
小升初滿分作文：我的老師 10
在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。雖然，她有時對我們很嚴(yán)厲，不過平時還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說；“今天的'一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動不動，生怕老師批評我。終于，漫長的儀式過去了，我們終于可以松一口氣了!過了一會兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說：“唉!我?guī)У乃己裙饬�，要是有一根美味的冷飲就太好了，不過那是癡心妄想�！毙炖蠋熉犃�，連忙站起來說：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關(guān)心我們。
小升初滿分作文：我的老師 11
我曾在盛大花園小學(xué)讀了三年書，我非常留戀這所學(xué)校，更留戀我的啟蒙老師——馮老師。一想到她，那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，一陣陣激情便在心頭涌氣……
記得我剛?cè)雽W(xué)那年，第一次走進校園，覺得一切都是那么陌生，我緊張地哭了起來。這時，一雙溫暖的手抓住了我的手。啊，那一定是老師，他一邊輕聲柔氣地安慰我，一邊把我送進教室，安排我坐好。
上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的.故事，我聽得入神，恍如身臨其境�？蛇@時，老師的臉紅彤彤的，一串串汗珠落了下來。
開始寫字了，我我這筆仿佛有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我抬頭的一剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多么慈祥，話語多么溫柔。他走過來，手把手地教我一筆一畫地寫了起來，這時，一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……
下課后，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的身邊一天天長大，它像一只小船，在這我駛向成功的彼岸……
三年來，我的成長，我的進步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。
小升初滿分作文：我的老師 12
說道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學(xué)們都親切地叫她“老班”
孫老師個子高高的，一頭黑發(fā)中有幾根銀絲，眼中充滿了智慧與慈愛。她經(jīng)常用愛教育我們，她的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛跟細膩，比友愛更純潔。她的愛最偉大，最無私，最神圣。
我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請假，在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校和家兩頭奔。最后，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強忍悲痛為我們上課。在那段日子里，孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，但也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考和行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的'老師為自己的成長播下最初的種子。”
花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天，因為藍天讓它自由飛翔；我感謝老師，因為她給予我們的太多……而得到卻太少……
小升初滿分作文：我的老師 13
每一個人都有自己的老師，而我的老師是一個特別的老師，他的名字叫張吉敏，是一名男老師，是我的小學(xué)語文老師，是讓我成長的關(guān)鍵之一……
張老師長著一張方塊臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，總是給學(xué)生一種嚴(yán)肅的氣氛，還有那一張講著塑料普通話的`嘴巴，總讓我們哈哈大笑起來。但我們聽不懂也要聽懂，聽得懂也要聽懂，總之，必須得到一定量的知識和道理。張老師上課講課文，總是先讓我們讀重要的段落，是重點的段落，有知識點的段落。其它次要的段落要我們自己去讀，去弄懂。背句子、背段落張老師總是讓我們讀三遍，然后再點名抽查。一般，張老師先抽成績比較差和上課不認真的同學(xué)，如果他們背得了，就代表全班都背得了，如果背不得就繼續(xù)抽查下去，背不下來的，將會受到張老師獨特的懲罰——趴在地上做俯臥撐。雖然會有些痛苦，但老師的出發(fā)點只有一個——那就是讓我們得到知識，懂得道理，所以我并不記恨張老師。每天布置家庭作業(yè)之前，張老師總是讓我們撕一張紙下來，然后以練習(xí)的形式把家庭作業(yè)的答案透露給我們，再把那張紙收上去。用心去記的同學(xué)家庭作業(yè)一定會做得很好，而不用心的同學(xué)卻只能停一下寫一下，總是很晚才把作業(yè)寫完。張老師對我們很負責(zé)任，一定要把這節(jié)課的內(nèi)容上完了才下課，除非出現(xiàn)一些特別的事。才會上不完。
這就是我的老師——張吉敏老師，他將在我的心中烙下一個烙印……
小升初滿分作文：我的老師 14
我有一個堅強無比的老師，她的精神就像那百折不饒的白楊樹；又似那無堅不摧的花崗巖。熊熊的烈火燒不盡她，刺骨的寒風(fēng)凍不著她，洶涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松，給我們樹立了一個難以忘卻的好榜樣。
記得那一個陽光明媚的早晨，楊老師光榮地代表我校參加意義重大的“陳村鎮(zhèn)羽毛球錦標(biāo)賽”。我們興高采烈地帶著祝福和鼓勵來到比賽現(xiàn)場
時間過得飛快，不一會兒，比賽拉開帷幕。只見楊老師氣勢洶洶地從后臺踏進界內(nèi)，緊握球拍，蓄勢待發(fā)。仿佛一個戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士。
“己強敵不弱”敵方四肢發(fā)達，力度剛強，來者不善。
只聽裁判一聲哨響，羽毛球便像子彈一般射向楊老師。說時遲那時快，只見她敏捷地舉起球拍轉(zhuǎn)身猛的'一揮，羽毛球即刻轉(zhuǎn)身回旋向?qū)κ诛w去。敵方反應(yīng)遲鈍，東張西望，沒能接住。
經(jīng)過幾輪激斗，我方占據(jù)上風(fēng)。剩下最后兩局定輸贏。敵方不甘戰(zhàn)敗，奮力打出。楊老師踮起腳尖，欣然跳起，握緊球拍，來了招“致命扣殺”把球打了回去。就在落下的一剎那，從楊老師的腳中傳出一陣清脆的聲響，在會場上回蕩，熱鬧的人群立刻平靜下來，全神貫注地凝視著楊老師。
只見楊老師繃緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)，收斂了笑容，擺出一副痛苦絕望的表情。用球拍支撐著身體，沉重地跪在了地上。臺下的觀眾顯得十分驚訝，時間仿佛在這一刻停頓了，全場鴉雀無聲顯得十分安靜。突然滿頭大汗的楊老師顫抖著站了起來，猶豫了一會兒，支支吾吾地說“繼續(xù)比賽……我……沒問題�！�
小升初滿分作文：我的老師 15
我的語文老師姓余，叫余俏華，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點部分和難以理解的'講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最后她再給以評價，因此我們在課堂上有足夠的時間看書。思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我的語文老師是一個比較嚴(yán)厲的老師，她的嚴(yán)厲可不是徒有虛名——
記得有一次，還沒有上課，全班都亂哄哄的，吵架聲、談話聲混成一片，吵得不可開交，就連班干部也管不了。上課了，一些好生向老師稟報了這些情況，語文老師立即“龍顏”大怒：“你們怎么這么不自覺，老師沒來就這么吵，還跑來跑去……”這些話猶如滔滔江水涌進我們的耳朵，全班鴉雀無聲，連一口氣都不敢出，靜得出奇。雖然老師十分嚴(yán)厲，但是我知道，老師的嚴(yán)厲中裹著一種關(guān)懷：
她“說”我們不守紀(jì)律，只是為了讓我們自覺地遵守紀(jì)律，不要讓別人管；
她的嚴(yán)厲就是對我們的關(guān)懷。
人們都說：“老師是哺育花苗的園��；老師是燃燒自我的蠟燭；老師是讓別人更進一層樓的人梯�！睙o論老師多么嚴(yán)厲，她都是為了她的學(xué)生。
小升初滿分作文：我的老師 16
“學(xué)校有個怪老師，真是嚴(yán)厲又和藹。嚴(yán)厲起來像嚴(yán)父，和藹起來像慈母�！庇眠@句話形容我的老師再也合適不過了。
嚴(yán)厲的.老師
老師在講新的一篇課文時，小明在座位上坐不住了。一會兒站起來伸伸僵硬的身體，一會兒跺跺那已經(jīng)麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，抬起那皺著眉的頭。看到小明如此不專注地聽課，老師嚴(yán)肅地說：“小明，不要再做小動作了�！毙∶髁⒖套�，老師繼續(xù)講，但過了一會兒，教室又傳開了一頁一頁地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓(xùn)你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”
慈母般的老師
“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)小雞。這時一番故事上演了。
我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時，一只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭斗，每一次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當(dāng)“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個校園。
這位怪老師，真是讓我們喜愛��！
小升初滿分作文：我的老師 17
我的老師有一頭不長的卷發(fā)，長長的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的'語文老師兼班主任——張老師。
張老師是一位非常細心的人，她總能發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點和缺點，然后針對學(xué)生的缺點，采用不同的方法加以引導(dǎo)和糾正，使每位同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
從一年級開始，我就是一個膽小鬼，課堂上不敢舉手發(fā)言，后來，被張老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，她走到我面前說：“夏天澤，你要積極舉手發(fā)言��！”我雖然知道答案，但還是不敢舉手，怕出錯，讓同學(xué)們笑話。在張老師的鼓勵下，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當(dāng)我想撤回手時，張老師發(fā)現(xiàn)了：“夏天澤，請你回答這個問題�！蔽抑缓糜仓^皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出答案。張老師面帶微笑著說：“回答正確，希望你能多舉手發(fā)言�！蔽易潞�，心想，我要鍛煉自己，已經(jīng)上四年級了，應(yīng)該像個小男子漢，積極主動舉手發(fā)言，做一個自信、陽光的小學(xué)生。
后來，每次上語文課，張老師總是盡量提問我，給我機會讓我回答問題。慢慢地，我克服了膽小的毛病，上課也能積極主動回答問題了。即使回答錯了，也不怕，人也變得越來越自信了。
張老師，感謝你給我機會，幫我逐漸改掉了膽小、害羞的缺點。你不但教給我知識，而且?guī)椭医】党砷L，謝謝你，我敬愛的張老師。
小升初滿分作文：我的老師 18
老師，還記得那次嗎？六年級上期，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂，心里想：我終于可以揚眉吐氣一次了，我終于可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終于可以得到父母的獎勵了，終于……
可正當(dāng)我得意忘形時，突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒有寫單位，但您卻沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤，仍然給我打了個勾。我一下子慌了，生怕被人發(fā)現(xiàn)，趕緊把試卷藏起來。此時我心里有兩個聲音在爭吵，一個聲音說：“要告訴老師，這份榮譽本不屬于你。”而另外一個聲音高叫道：“告訴有什么用，頂多被老師表揚一句，還不如不說，這樣，既能被老師表揚，還能得到同學(xué)們羨慕得眼光。”
最后，我還是選擇了閉口不說，您也沒有察覺到什么端倪，爸爸媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)我的成績有什么不妥。
但是，從那以后，上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時愛舉手的我，現(xiàn)在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師，您知道是為什么嗎？其實是因為我一聽到關(guān)于“數(shù)學(xué)”的事，我心里就隱隱作痛，我更不敢面對您。我的數(shù)學(xué)成績因此而迅速下滑，看到您對我的失望，看到父母的難過，我意識到，我必須打開那個心結(jié)，我才能走出來，于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。
老師，對不起！我明知錯誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應(yīng)該有的誠信，我辜負了您對我的'信任和期望。
老師，對不起！我現(xiàn)在終于可以通過這種方式向您道歉了，我還會當(dāng)面向您道歉的，我保證以后絕對不會再犯類似的錯誤了。請您相信我，我一定會把數(shù)學(xué)趕上來的。
小升初滿分作文：我的老師 19
回憶起我以前的老師，有很多個，如：袁老師，陸老師，王老師和陳老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師，因為她的眼睛非常有力量，每天我都會碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛，一雙粗糙的手，一頭帶有幾根銀絲的長發(fā)，整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè)，顯得非常辛苦，在這里，我要向陸老師說一聲：“陸老師，您辛苦了！”
記得有一天中午放學(xué)后，學(xué)校里的其他同學(xué)都走了，我一個人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水，然后，我滿頭大汗的跑回家。下午，陸老師一進教室就把目光投在我身上，全班同學(xué)都笑了，我心里也甜滋滋的。
還有一次下課，我擦黑板，因為個子矮，得跳著擦，誰知一下子全把粉筆灑在了地上，我心里害怕極了，生怕陸老師批評我，可是，陸老師不但沒有批評我，反而表揚了我，這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴(yán)厲的時候，有一次，我上課走了神，開起了小差，陸老師看見了，用一副嚴(yán)厲的眼神看著我，我趕緊又聚精會神的聽起課來。
陸老師，她給我增添了無窮的'力量，照耀著我奔向前進的目標(biāo)，讓我在更上一層樓，取得優(yōu)異的成績！
小升初滿分作文：我的老師 20
“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了�！蔽倚覟�(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比，語文作業(yè)算是少的了。可是誰知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的，唯獨語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的'。她的個子不高，長發(fā)，教學(xué)水平也還行。不過，雖說她的教學(xué)水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到，她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。
當(dāng)然，最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經(jīng)常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當(dāng)她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。
這就是我的小學(xué)老師，一個讓我敬佩的老師！
小升初滿分作文：我的老師 21
我和老師有許多故事，但是最令我慚愧的一件事，發(fā)生在一次語文單元測驗。
那一次語文測驗，我信心滿滿，輕輕松松答完了題。沒有檢查，心想這次一定能那一百分。便自顧自地玩起來。老師收上卷子，講了需要注意的幾題，我不禁有些緊張，聽到我做錯的那一題，我的額頭直冒汗，生怕因為這一題影響了考試成績，不過，我還是松了一口氣。中午，李老師叫我和錢淳去批考卷，我和錢春興高采烈地走到辦公室門口，誰知，李老師對我說：“你考得不好！”我的.心一下子軒到了嗓子眼兒，心也涼了半截兒，懷著忐忑不安的心情，我走進了辦公室的門，李老師把考卷遞給我，我看了一眼。不是吧！扣了那么多分！仔細一看，我不禁面紅耳赤，這么簡單的題目。
我居然會錯！品德課，語文課都教過的書信格式，本以為了如指掌，考試竟忘得一干二凈！我真是的，平時信心十足，到了考試，便粗心了！我慚愧的低下了頭�！耙院螅瑒e給我想這次一樣了�！崩罾蠋焽�(yán)厲地說。我聽了李老師的教誨，頭低得更低了，批好考卷，我垂頭喪氣地走出了教師辦公室，我一邊走，一邊反復(fù)告誡自己，以后考試再也不可以粗心了。
這件事，我一直刻骨銘心，因為這次教訓(xùn)，告訴了我無論如何也不要放松，這樣最容易因大意而失分。這就是我與老師的一個小故事，一個令人難以忘懷的故事。我現(xiàn)在只想對老師說：“老師，我讓您費心了，我會努力，讓你們少一分辛苦，多一份快樂的！”
小升初滿分作文：我的老師 22
"媽，道題數(shù)學(xué)題我不會，你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。
媽媽沒抬頭，淡淡的問："上數(shù)學(xué)課時你干嘛了？"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道："上課的時候我做物理題了，反正不會的，回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的.筆，瞧著小歡嚴(yán)肅地說："嚴(yán)曉歡同學(xué)！請你以后上課時注意聽講，現(xiàn)在我很忙，沒有時間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲，"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來不特別輔導(dǎo)她，隔三差五到去別的同學(xué)家家訪，每次都很晚才回來，可唯獨對她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室，趴在床上哭了。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師也就是她的媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題，她拿著粉筆站在黑板前，一個數(shù)字也寫不出來，她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背，讓她有種無地自容的感覺。這時她心里恨死了媽媽，明知道她不會還讓她出丑。
"嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說完，叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來解答，小歡多期盼這位同學(xué)也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅著臉站在講臺旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題，然后老師問她會了嗎？
小升初滿分作文：我的老師 23
當(dāng)我一看到這個題目，腦海里浮現(xiàn)出的及時您——武老師的身影。是你的期待與夸贊，讓我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情；是您的嚴(yán)格與慈愛，鍛煉了我的意志，鑄就了堅韌不拔的我，讓我懂得了生活的真諦，知道了該怎樣面對挫折與困苦。
您不好嗎？毒學(xué)前班時，我因會做作業(yè)，哭鬧著休學(xué)在家。讀一年級時，媽媽把我讀學(xué)前班不會做作業(yè)等事情告訴了您。您為了讓我愛上學(xué)習(xí)，常常線單獨教會我第二天所學(xué)的字詞，讓我第二天其他同學(xué)認讀。還常�？湮衣斆髂芨�。隨著時間的`飛逝，我從一個膽小柔弱，不進學(xué)前班教室的小女孩，變成了一個剛強、不服輸、成績很優(yōu)異的學(xué)生。武老師，您不好嗎？您每天都早出晚歸，忙得不可開交，不是上課就是備課、批改作業(yè)。
您總是嚴(yán)格要求我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們必須參加上級和學(xué)校組織的體藝活動，并親自促，、指導(dǎo)。正因為如此，瘦小的我有勇氣去面對挑戰(zhàn)，展示自己的風(fēng)采。您不好嗎？您不僅是嚴(yán)師還是慈母。
一次上課，我突然肚子疼，您二話沒說放下書，叫同學(xué)們自習(xí)，把我扶進辦公室，讓我躺在椅子上，脫掉外套，蓋在我身上，打電話給我媽媽，并從抽屜里找出一包葡萄糖，兌了一包糖開水，一勺一勺為我喝，并滿臉憂愁地問我好些了嗎，還疼不疼-----就是這杯糖開水溫暖了我的心，溫暖了我的世界----武老師，您是我心靈的導(dǎo)師，是我生活的導(dǎo)師，是我最敬佩的人，是全世界最好的老師。
小升初滿分作文：我的老師 24
我曾經(jīng)有位這樣的老師：雖然她貌不驚人，但她和藹可親的樣子常常浮現(xiàn)我眼前，她關(guān)愛每一個學(xué)生，而我就是被他關(guān)愛的學(xué)生之一。
我還記得那是在一二年級時，一次課上，走廊里很熱鬧，有的說笑著，有的追逐著，有的在嬉戲著。此時此刻，我也在這行列中。但就在這時，悲劇也發(fā)生了。正當(dāng)我要走到墻角時，有位同學(xué)在我背后推了一下，我既沒反應(yīng)過來，有沒剎住，只聽“砰”一聲，我便撞上了墻。我發(fā)現(xiàn)墻角的塑料套被我撞掉了一塊，頭上也是火辣辣地疼，這是豆大的淚珠便從我的眼眶里飛濺出來。
我號啕大哭，哭聲驚動了老師。我的班主任吳老師聞聲趕來，看見我這樣，便連忙從口袋里掏出餐巾紙來，然后一邊安慰我，一邊幫我擦去頭上的血。
老師把我送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的人拿出一大坨棉花，然后取一小塊，按在我頭上的傷口處。這時我還迷迷糊糊的聽見醫(yī)務(wù)室的人對老師說，要把我送醫(yī)院那。我和老師離開醫(yī)務(wù)室便乘上老師的電瓶車趕往醫(yī)院了。
路上，老師焦急萬分，對我問這問那，那一聲聲關(guān)切化去了我頭上的`疼痛。我想：老師是多么關(guān)心我��！我有這么一個老師真好。進了醫(yī)院，醫(yī)生看了看，便幫我包扎起來，血終于不流了。
之后，布塊拿掉了，那塊地方就一直沒長頭發(fā)，不過這處傷口也是有著非凡意義的。
她就是這樣一位普普通通的，但在我心中卻是無比偉大的好老師——吳老師。
小升初滿分作文：我的老師 25
都說孫悟空的火眼金睛厲害，我說我們班的童老師更加厲害。因為她也有一雙“火眼金睛”。童老師的`“火眼金睛”是專門檢查作業(yè)的。
記得有一次的家庭作業(yè)，我到家做好，自己檢查了一遍，爸爸又給我檢查了一遍。第二天到學(xué)校，為了以防萬一，我又叫同桌幫我檢查了一遍，然后才交上去。心想總算可以得個A+了。我正在得意，童老師把我叫了上去，我原以為老師要表揚我呢，沒想到老師嚴(yán)肅地對我說：“這次作業(yè)你錯了很多，自己拿去看看吧！”我接過作業(yè)本一看，錯的地方都被老師劃了出來，居然有四個地方抄錯。澆水的“澆”多了一點，“紫色”寫成了“緊色”，“雨過天晴”寫成了“雨過天睛”…….我訂正好交給老師。老師只瞟了一眼，就說：“還有地方錯�！蔽殷@訝極了。老師耐心地教我：“這個‘翠綠’的‘翠’的那一豎不能碰到上面的那一橫，應(yīng)該這樣寫�！闭f著，她在我的本子上寫了一個大大的‘翠’字。我頓時慚愧萬分。
童老師平時對我們也很好。有一次，有一個同學(xué)摔傷了。童老師看見了連忙跑過去把他扶起來，又趕緊把他送去醫(yī)務(wù)室，一邊走還一邊問他：“你疼不疼��？”“你還些了嗎？”“你要不要緊��？”
童老師教我們非常耐心，平時也對我們很好。我愛我的老師。
小升初滿分作文：我的老師 26
我是個經(jīng)常流淚的女孩，遇到傷心的事、遇到委屈的事、遇到不順心的事……我都會情不自禁地哭起來�？�，是一件平常的事。然而一次流淚，我卻發(fā)現(xiàn)眼淚也讓我讀懂了許多道理，它們像老師一樣在教導(dǎo)著我。
這是我參加“華杯賽”初賽的事了。也不知是因為緊張，還是不會做，或者是粗心，我考出來的成績連自己也不敢相信。面對那糟糕的成績，我似乎覺得自己的同學(xué)在嘲笑我，家長在為我嘆氣，老師也對我失去了信心�；氐郊液�，我再也忍受不了，趴在桌子上痛哭起來。我的思維隨著眼淚開始流動，我反思了自己失敗的原因。第一，我沒有好好地復(fù)習(xí)，做的題還不夠；第二，是沒有掌握比賽的技巧，在比賽時，我為了解答后面幾道難度大一點的'題而浪費了許多時間，前面那些題因為沒有檢查也錯了；第三，是因為粗心，前面那幾道題都很簡單，可我不是算錯得數(shù)，就是看錯題。
一次哭泣，讓我更加了解了自己的缺點，我得感謝這次的眼淚，她給我的生活點亮了一盞明燈。
雖然這次我失敗了，也與復(fù)賽無緣，但我卻沒有停留在傷心之中，一次的失敗可以給我們一次教訓(xùn)，在下一次同樣的事中不再犯同樣的錯誤，多一份把握，正所謂吃一痔，長一智。這次，眼淚也教會了我許多道理，她像老師一樣讓我懂得了很多。
小升初滿分作文：我的老師 27
說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我們的班主任——胡老師，這幾點一應(yīng)俱全。她有“千里眼”，任何同學(xué)作弊或開小差，她都能發(fā)現(xiàn);她有“順風(fēng)耳”，任何同學(xué)講小話，她都能聽見。一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。
我從遇見胡老師起，對她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方!不是菜市場!”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲�？墒锹�，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的`內(nèi)容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您!您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己;老師感謝您!您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向;老師感謝您!您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵�！�
小升初滿分作文：我的老師 28
生活需要用愛去打造，情誼要用心去呵護，擁有一顆感恩的心，你將會發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記
最使我難忘的是我的.小學(xué)老師，至今回想起來，他當(dāng)時只有20來歲。他從來不打罵我們。
在課外上他教我們畫畫、唱歌，和我們一起玩。給我們講他小時候的故事，逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書，抄好詞好句。老師對我們愛好文學(xué)有很大的影響，至今我還愛做筆記。
像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他呢？怎么不愿和他親近呢？老師寫字時，我們也默默看著，下課模仿。
還記得，那時我考試總考不好，被別人笑，讓我失去了信心，成績一天比一天差了，老師知道了，就一而再，再而三的鼓勵我，終于我取了好成績。當(dāng)我們沒吃飯時，老師雖罵我們，但還是給我們做飯去了。
每逢放假時，我們就更不愿離開他，尤其是六年級的那個暑假。因為我們知道這個假是漫長的，不像以前，也許再也見不到老師了�？纪炅嗽�，我們站在校園外，輕輕的揮手，一起說：永別了，我最愛的母校;永別了，我最敬愛的老師;永別了，我最親愛的伙伴。但愿我們跨越時空，彼此祝福，彼此想念。說完了我們心中無數(shù)個不舍。
在這個假曰里，我整天站在路口，看著來來往往的人群，尋找老師、伙伴，甚至找遍整座長城。
小升初滿分作文：我的老師 29
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護著我們。
在我剛踏進學(xué)校成為一名小學(xué)生的`時候，就覺得校園很溫暖。
到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認識您后一直抓緊適應(yīng)。有時您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
每一次的作業(yè)您都嚴(yán)格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業(yè)的右下角，都印有您的筆跡。為了讓我們學(xué)到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這句話說得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!從此以后，我學(xué)習(xí)要更加努力;因為有老師您一直激勵著為我前進。
我要高聲贊美您!
我愛您，老師!
小升初滿分作文：我的老師 30
鄭老師在我的印象中是一個十分可愛的老師，上鄭老師的課從來都是很輕松很輕松，沒有什么壓力，這一節(jié)課上完了知識學(xué)到了，道理懂鄭老師是教我六年級的老師，他是我見過最年長的，最優(yōu)秀的女老師也是我最喜歡的一個老師了。得了，還知道了老師以前的`學(xué)生的故事。
鄭老師的必殺技是——嚇唬人，這個必殺技雖然說是爛了一點，但是對于我們班來說，是很有用的。臨近畢業(yè)考試了鄭老師用威脅的語氣對我們說：“我告訴你們，你們?nèi)绻l不認真學(xué)習(xí)的話，我就在老師評語上寫你不認真學(xué)習(xí)�！本瓦@些話把我們嚇得夠嗆，我們都知道老師的評語如果寫了不認真學(xué)習(xí)的話我們就去不了好學(xué)校去不了好班了。于是我們個個精神百倍一定要好好學(xué)，結(jié)果考試成績出來了，四個A多好啊，要不是老師的必殺技也學(xué)我好沒有那么好的成績呢！
“老師”正是這個神圣而又親切的稱謂，讓我們這些花朵，這些幼苗，成為了一朵朵希望之花，一顆顆棟梁之樹。是老師用自己辛勤的汗水來澆灌我們的。是老師，讓我們脫去懵懂不知的稚氣，讓我們懂的人生存的意義，讓我們在知識的海洋中自由馳騁。是老師交給我們知識，告訴我們?nèi)松恼芾恚唤o我們打開知識之門的金鑰匙。這一切都是老師，我的好老師。
在這里我想對所有的老師說：“老師，謝謝你們，你們辛苦了，教師節(jié)快樂�！�
小升初滿分作文：我的老師 31
螞蟻，看起來是一種不上眼的小東西；是一種沒出息的小家伙；是一種非常弱小的小昆蟲。但是，他們團結(jié)起來的力量是非常強大的!
有一次，我放學(xué)回到家的時候，發(fā)現(xiàn)了家門前的空地上有一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細的看了看，才知道他是想搬走這塊糖�？墒沁@塊糖果對這只弱小的螞蟻來說，是非常巨大、非常重的。他用過了所有的方法想搬動這塊糖果，但是糖果還是原封不動的'放在那兒雖然，這只小螞蟻沒有離開，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道它失望了。
過了一會兒，小螞蟻又動了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了，掃興的離開，心想：真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊!可當(dāng)我想站起身來時，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來!這時我才明白，原來那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們該怎么做。果然，團結(jié)就是力量，不到一會兒，就把這顆“大糖果”抬起來了!我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興!
雖然，這件事是一件很無聊的事，但他能體會到螞蟻團結(jié)的力量是多么的強大。在這，我要對這些弱小、看不上眼、沒出息的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師!你讓我們知道團結(jié)的力量是最大的!”
小升初滿分作文：我的老師 32
記得五年級剛開學(xué)的時候，剛升到新的班級、走進新的教室，就聽同學(xué)們議論：“我們也要換一個新的語文老師�！庇械恼f新來的語文老師很年輕，有的說新來的.語文老師很漂亮。
當(dāng)同學(xué)們都站在走廊上排隊，為安排座位做著準(zhǔn)備的時候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學(xué)：“那位老師會不會就是我們新的語文老師��！”聽了我的話，排隊的同學(xué)們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，躁動起來。
在全班同學(xué)們的注目禮下，新的語文老師推開教室的門走了進來。大家都像見到了大明星似的，打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候，新的語文老師大聲說了一聲：“安靜�！鳖D時，全班立刻靜了下來，靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說：“你們怎么這么聽話��！”“因為你太漂亮了�！贝蠹耶惪谕暤卣f。新的語文老師有點不好意思地笑了，笑得像一個害羞的小孩子一樣。
新的語文老師很和善，不但和同學(xué)們一樣介紹了自己，還與同學(xué)們一一握了握手。接下來的幾個月里，我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學(xué)習(xí)過程中，語文老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“讀書破萬卷，下筆如有神；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時光，努力學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)們一樣，都很喜歡新的語文老師。此刻，我想對老師說：“請您一直做我們的語文老師，好嗎？”
小升初滿分作文：我的老師 33
她，始終是微笑的。不論是雨天還是晴天，我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤，深深地印在了我那小小的心田。
她就是我的老師，一個全班同學(xué)都喜歡的`好老師。老師的個高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心，一條白色的裙子，從我第一眼看見她，就喜歡上她了。
老師有著一蓬像柳條似的細碎長發(fā)，臉蛋活似桃花，白里透紅，黑黑的眉毛像一彎新月，老師的眼像兩顆黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮，全身肌膚白白嫩嫩的，像一個荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。
記得有一次，藍敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩�，藍敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想，餓一頓吧！可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺得更餓了。這件事被細心的李老師發(fā)現(xiàn)了，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍敏面前，老師溫和地說：“吃吧！別餓壞了�！彼{敏堅持地說著：“老師，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了，還要把飯給我吃，您肯定會很餓的�！崩蠋熣f：“藍敏，你再不吃，老師可要生氣了�！�
藍敏狼吞虎咽地吃了起來，老師微笑著說：“好吃嗎？”藍敏說：“好吃�！碑�(dāng)我看到這個情景時，有一種說不出來的喜悅，一股暖流進了我的內(nèi)心，我急忙拿起筆，寫出這篇作文。老師，您真是我們的好老師。
小升初滿分作文：我的老師 34
像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。
我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的.訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。
我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。
人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾�！老師你的精神和品質(zhì)
讓我永世難忘！
小升初滿分作文：我的老師 35
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來了，上課做小動作的也少了……
卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的'差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨特性，她對待學(xué)生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長�？勺坷蠋焻s像個心理醫(yī)生一樣耐心地開導(dǎo)我們，為此還專門用一節(jié)課的時間進行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎么去玩，什么時候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人�！办o靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。
小升初滿分作文：我的老師 36
“你是春雨，我是小草；你是園丁，我是大樹。教師是天底下最光輝的職業(yè)�！毕旅�，我倆向你介紹一下我的語文張老師吧！
張老師有著一頭稀疏的烏黑的頭發(fā)，清瘦的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠突起，有些嚇人。那顆圓圓的鼻頭顯得很滑稽，張老師嘴巴并不大，整個人都很瘦。
張老師在我們心中大多數(shù)時候都是非常嚴(yán)格的`。有一次課間十分鐘，教室里像燒開了的水—沸騰起來了。忽然，門開了。一顆怒氣沖沖的腦袋探了進來，原來是張老師！大家悻悻的閉上了嘴巴，只見張老師眉頭緊皺，雙手叉腰，眼珠鼓起，氣沖沖地對我們喊道：“一群自以為是的家伙！講的那么起勁，成績還那么差！”見大家都低著頭，一言不發(fā)，顯然知道了錯誤，張老師這才消了氣。
當(dāng)然，張老師有時也是很和藹可親的。一次，我們寫作業(yè)時。張老師帶回來了一個喜訊：我們考試考了年級第一名！大家高興極了，老師也咧著嘴巴，笑瞇瞇的對我們說：“那今天家作就免了吧！”耶！太棒了！老師萬歲！
老師喜歡讓我們寫作文。有一次甚至讓我們寫玉蘭花寫了好幾天。嘿！別說，寫了那么多篇作文后，大家的作文水平也提高了，哈，張老師真是一個良師��！
轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆，白駒過隙，張老師已經(jīng)陪我們度過了一個多學(xué)期，在這里，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”
小升初滿分作文：我的老師 37
我有很多親切又和藹的老師，但今天我要隆重介紹下我的體育老師—樓老師。
樓老師留了一個板寸頭，圓圓的肚子里裝滿了有趣又好玩的體育知識，他還有兩條強壯的腿，可以完成各項體育運動。
有一次，樓老師突發(fā)奇想，決定讓我們練習(xí)投射能力和精準(zhǔn)度。他說：“開始向目標(biāo)進行攻擊！”于是，三組同學(xué)奮力把飛鏢向靶子投去，只聽樓老師在一旁指導(dǎo)著，“手再高一點！”“出手再快一些�！薄皩Γ褪沁@樣！”他還不停地指出問題。最后，樓老師來給我們示范，他站在離靶子一米遠處，扔出飛鏢，只見飛鏢在空中劃出一道美麗的弧線，落在了靶子上，樓老師走近一看，10環(huán)！同學(xué)們歡呼起來，樓老師淡定地對我們說：“你們信不信，我在5米遠的`地方也能正中靶心！”說著便讓一位同學(xué)在靶子旁邊報數(shù)，自己來到5米遠處，再次擲出飛鏢，只聽那位同學(xué)大聲報出10環(huán)！這讓我們更加佩服他了。
還記得有一次，我們和高年級的同學(xué)展開了激烈的足球賽，只見他們左躲右閃，左攻右防，眼看他們的射門就要進了，這時，充當(dāng)我方守門員的樓老師一個飛身側(cè)撲，穩(wěn)穩(wěn)地把球擋在門外。樓老師這個瀟灑的動作把我們看呆了，好半天才回過神來。
樓老師真是一位充滿“魔力”的老師，能有這樣的體育老師，我感到十分幸福、快樂與驕傲。
小升初滿分作文：我的老師 38
這幾天，我發(fā)現(xiàn)教英語的艾老師總愛使喚我。
中午吃飯時，由艾老師分飯。而吃飯時間總能在吃過飯后休息好長好長一段時間，艾老師喜歡用那一會兒判英語練習(xí)冊，于是老師天天叫我去英語辦公室抱練習(xí)冊。它們整整齊齊按班級碼放著，可我毛手毛腳地總碰亂，只能一本一本的再放回去，難免就會有點兒小差錯，有一次，三年級六班練習(xí)冊中混進了兩本三年級五班的！艾老師說了我一頓，我冤枉呀！
今天，艾老師派了四個人去抱四個班的練習(xí)冊，沒派我去。我很奇怪，為啥沒叫我？艾老師不是最愛叫我嗎？奇了怪了！我沒辦法，只好自己干自己的事。沒過多久，老師就一臉疑惑的表情問我：“二道杠，你咋沒去？”我眼睛立刻瞪成了青蛙，“您沒叫我��！”老師無奈，“快去，叫你了！”當(dāng)時我心里那個美��！差點我就幫不了忙了！
等我進了辦公室，眼前一片混亂，一個男生在整理搞亂的.練習(xí)本；小雨和玉玉吃力地抱起沉重的一打練習(xí)本；還有一個女孩要休息一下。我連忙迎上去也抱了一打。他們見我像見了救星似的，連說：“太好了，最后一打有人抱了！”我這才感到沉，以前我都只用抱二三十本，從沒抱過這么多！
原來，吃過飯后總是沒事干，現(xiàn)在幫老師拿東西，讓我覺得飯后時間不再難熬了。
小升初滿分作文：我的老師 39
炎熱的夏天已悄然的溜走，涼爽的秋天也邁入校園。秋天的到來意味著一個嶄新的學(xué)期已經(jīng)到來。
今年我十分榮幸的接到了奎光學(xué)校的錄取通知書，成為了一名奎光學(xué)子。由于家比較遠，所以蹇老師就安排了我住校，于是我認識的第二位老師就是我們的生活老師——廖老師。
廖老師有著一頭柔順的長發(fā)，微微有些紅色，一張瘦削的臉留下了勞累所留下的印記。一進宿舍樓，廖老師就熱情地為我們服務(wù)，那和藹的笑容讓我們的'讓人瞬間忘記了離開家的憂愁，更多的是讓人感到有一種似乎還在家中的溫暖。
夜?jié)u漸深了，繁星閃爍。這時廖老師又來了，她悉心照料，把我們當(dāng)作是自己的孩子，她手把手的教我們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，讓我們的另一個家環(huán)境更好！
每天到了熄燈的時候，廖老師都要來宿舍轉(zhuǎn)一圈，看看我們有沒有休息。每次老師都會輕輕地敲下門，等我們說“請進。”她們才會進來，這樣的言傳身教讓我們明白了禮貌的重要性。每次衛(wèi)生沒有打理好，老師都會給我們講衛(wèi)生的重要性，使我們愛上勞動。每回我們從教學(xué)區(qū)走回宿舍區(qū)的時候,老師都會給我們一個甜美的笑臉，這使我們更明白“微笑是所有的語言”的含義……
在學(xué)校，不光是任課老師能夠教給我們知識，保管員、門衛(wèi)、生活老師……即使是掃地的阿姨，他們都是我們的好老師，讓我們更愛生活。
生活老師也是老師。我們的好老師，你們真棒!
小升初滿分作文：我的老師 40
教過我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個字高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問。只要他教你一節(jié)課，你永遠也不會忘，就拿我3年級他教我的一節(jié)課來講吧。
上課了，同學(xué)們趕緊坐端正請老師上課，說不定會說幾句笑話呢，正當(dāng)盛老師講得非常激動的時候，另一位“大師”出現(xiàn)了，他是一位“畫家”，在聽課的`時候也堅決不放棄自己的任務(wù)，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現(xiàn)在作畫啊,不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風(fēng)耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺你就會倒大霉的�！爱嫾遗赃叺耐瑢W(xué)想笑但忍住了，只見這位“畫家”邊畫畫邊配上聲音，盛老師連連拍手說：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問，誰贏了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長時間都沒停下來，這時“畫家”才醒悟，盛老師拿著“畫家”的作品上了講臺，有聲有色的說；“同學(xué)們快看，我們的‘畫家’描構(gòu)了我們現(xiàn)代黑社會有多暴力，拿著斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”班級再次爆發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒說就拿著作品到辦公室獨自“欣賞了。
看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。
小升初滿分作文：我的老師 41
那天，北風(fēng)呼嘯，飛沙走石，塵土飛揚。樹干嗚嗚響，電線呼呼叫，老柳樹的枯條被刮得來回甩動，像一條條鞭子在低空猛烈抽打。銀灰色的云塊在天空中奔騰，寒流滾滾，老天正醞釀著一場大雪，我的心情卻無比沉痛。
走在鄉(xiāng)村小路上，回憶著那起往事，覺得那件事又重新浮起在我的腦海里。
那天，夕陽已經(jīng)快要落了下來，使大地穿了一件華麗的新裝。太陽已沒有以前那么耀眼，真像一個已過壯年的老人顯得無精打采。
我突然看到我們班的兩個調(diào)皮大王-----劉承俊。張健鵬一人手拿一把墨囊。把墨灑在其他同學(xué)的身上。路見不平，拔刀相助的我，當(dāng)然看不慣了。于是我大聲呼喊著：“你停手吧，你再不停手，我就警告老師�！彼粌H不聽，還故意把墨灑在我身上。
我被激怒了，恨不得把他們倆個當(dāng)成蒼蠅拍死。于是，我拿出放在書包里的墨瓶，吼道：“你再扔，我就扔向你。"他們倆個嚇得趕緊溜走。正當(dāng)我得意洋洋的時候，數(shù)學(xué)老師走過來，看著滿地的墨水，又看見我手里的墨瓶。不管三七二十一，把我拎到辦公室里臭罵了一頓，我的心里感到沉甸甸的'，心里有一種說不出的苦。此時，到處那么死沉，沒有以往那么有著生機。淚水順著我的臉頰流了下來，流在臉上，苦在心里。
被冤枉的感覺真不好，此時此刻，我多么想大聲說：“我是被冤枉的！”
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