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神奇的筆的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-19 20:55:08 金磊 小學(xué)作文 我要投稿
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神奇的筆的小學(xué)生作文(通用29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的神奇的筆的小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的筆的小學(xué)生作文(通用29篇)

  神奇的筆的小學(xué)生作文 1

  每一天都與筆相伴,我常常在想,假如手中的筆擁有很多神奇的功能,那我就可以實(shí)現(xiàn)很多夢想,獲得很多快樂。在未來,我想發(fā)明一種新型有趣,神奇的筆。

  我想發(fā)明的筆有很多顏色的按鈕,而且不同顏色的.按鈕可以實(shí)現(xiàn)不同的夢想。如果你沒筆芯,按下紅色按鈕,神奇的筆就會(huì)自動(dòng)幫你換上一根筆芯;如果你熱了,按下黃色按鈕,神奇的筆就會(huì)吹出一股冷風(fēng),讓你感覺很涼爽;如果你累了,按下綠色按鈕,神奇的筆就會(huì)瞬間變成按摩器,使你渾身很放松;如果你不會(huì)寫作業(yè),神奇的筆就會(huì)馬上把答案寫上;如果你有些字不會(huì)寫,按下黑色按鈕,神奇的筆立刻把字典呈現(xiàn)在你的面前;如果你餓了,按下藍(lán)色按鈕,神奇的筆就會(huì)呈現(xiàn)很多你喜歡的食物在你面前;如果你渴了,按下粉紅色按鈕,神奇的筆就會(huì)在你面前出現(xiàn)很多可口的飲料;如果你心情不好,按下白色的按鈕,神奇的筆就會(huì)讓開心寶貝出來哄你開心。

  想到神奇的筆有這么多的功能,我就很開心,我一定要好好學(xué)習(xí),早日把神筆的筆發(fā)明出來,讓更多的小朋友來用用我發(fā)明的神奇的筆。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 2

  有人曾經(jīng)說“今天的夢想,未來的現(xiàn)實(shí)!爆F(xiàn)在的中性筆是用化學(xué)原料做的,外殼顏色的種類很少,除了能寫字、畫畫外,沒有其他功能。但是我改進(jìn)的筆可不一樣,它擁有讓人嘆為觀止的神奇功能,每個(gè)人都對(duì)它贊不絕口。好奇嗎?請(qǐng)看下面的介紹:

  它是用納米材料做的,名字叫神奇筆。它的樣子與一般筆的樣子差不多,但它多了四個(gè)按鈕和一個(gè)硬幣那么大的洞,按鈕的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠,它們的作用也不同。紅色按鈕的作用是:每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí),只要姿勢不對(duì)它就會(huì)罷工,讓你不得不調(diào)整好姿勢再寫字,這樣就不容易近視了。黃色按鈕的作用是:遇到不會(huì)的字按一下它,再把那個(gè)字用一張小小的、透明的紙描上去,放進(jìn)那個(gè)洞里面,那個(gè)洞就會(huì)把那個(gè)字注上拼音,再像打印機(jī)一樣吐出來。藍(lán)色按鈕的作用是:你想使用筆家族所有其他筆的'功能,它都能幫你實(shí)現(xiàn)。例如說你想用鋼筆、圓珠筆、彩色筆、中性筆、鉛筆寫字,它仿佛是一個(gè)大倉庫,就會(huì)變成你所想功能的筆。最后是綠色按鈕了,它的作用是在你想聽歌的時(shí)候,按這個(gè)按鈕,然后心里默念那首歌的名字,它就會(huì)唱出動(dòng)聽的、你心里默念的歌。

  諸位看官,你們覺得這支多功能筆神奇嗎?我相信,只要大家好好學(xué)習(xí),長大以后一定能發(fā)明出比這樣更好的筆!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 3

  說到神奇的筆,我的腦海里隱藏著想象中的筆。大家聽了一定會(huì)感覺很驚訝。

  在我腦海里隱藏的這支筆非常神奇。它有普通筆沒有的功能,這支筆里包含著:鋼筆、水筆、圓珠筆、鉛筆、毛筆、水彩筆、油畫筆……等等。這支筆用著很方便,只要你說出一種筆的名稱,這種筆就瞬間出現(xiàn)在你的眼前。

  這支筆還有一種功能,只要你按一下筆上面的繪畫按鈕,畫一幅美麗的畫,這幅畫里的內(nèi)容就會(huì)變成真的,就像神筆馬良的神筆一樣。如果畫一只可愛的小鳥,這只小鳥就會(huì)從畫里飛出來變成有生命的.小鳥。

  這支筆的最后一種功能就是冬暖夏涼。夏天寫字的時(shí)候,小朋友的手心里都會(huì)有一把熱汗;冬天寫字更麻煩,冷得手都伸不出來,戴上手套又感覺很不舒服。而使用這支筆呢?夏天寫字就不會(huì)感到手熱,冬天也不會(huì)手冷了。

  怎么樣?這支筆夠神奇的吧?那就趕快打電話訂貨吧!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 4

  我們身邊有許許多多的筆,比如說鉛筆、鋼筆、圓珠筆、毛筆……因?yàn)橛辛斯P,我們可以寫出動(dòng)人的文章、畫出美麗的風(fēng)景。筆伴隨著我們成長?墒且娩摴P的時(shí)候怎么辦?讓我們穿越時(shí)空,見見未來的筆吧!

  未來筆的樣子跟我們的鉛筆類似,上面有許多按鈕,他雖然沒有神筆馬良的'筆神奇,但是具備很多功能。下面就讓我給大家介紹一下吧。

  這個(gè)筆的優(yōu)點(diǎn)很多,它最大的特點(diǎn)就是一旦寫得不認(rèn)真,非常潦草,水就會(huì)噴出來,弄你一臉,搞得你非常狼狽,如果你寫的認(rèn)真的話,水就會(huì)自動(dòng)消失。

  這個(gè)筆還有三個(gè)按鈕。分別是紅色、藍(lán)色、綠色。你按一下紅色的按鈕,筆就會(huì)換一種功能、你按一下藍(lán)色的按鈕,筆就會(huì)換一種顏色、你按一下綠色的按鈕,筆就會(huì)自動(dòng)加水。

  停電的時(shí)候怎們辦?別擔(dān)心,這種筆有一個(gè)小燈泡,停電的時(shí)候可以照亮整個(gè)屋子,寫字的時(shí)候,他就會(huì)自動(dòng)充電,也不浪費(fèi)電,就像手電筒一樣。

  未來的筆是需要想象的,更需要?jiǎng)?chuàng)造,要得到神奇的筆,需要更先進(jìn)的技術(shù)和智慧,所以要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 5

  我每天下學(xué)回來就要去書房寫作業(yè),寫著寫著我就覺得有一種不想寫作業(yè)的感覺,但是不寫又不行,教師會(huì)批評(píng)的,我想要是有一種神奇的筆該多好呀!你不會(huì)寫的字,它會(huì)通過語音提示告訴你這個(gè)字的筆畫。還有可以設(shè)計(jì)筆頭的顏色按鈕,每一個(gè)按鈕代表一種顏色,它就可以畫畫了。

  它有一種你們意想不到的功能,就是看電影!筆的中部有一個(gè)灰色的按鈕,按下去以后,筆帽就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型的投影機(jī)照射在墻上,墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕,筆左面有一個(gè)微型小音響,這樣就可以舒舒服服地看電影了。

  神奇的筆還能當(dāng)手電筒、飛鏢、密碼鎖等使用,是專門為貧困地區(qū)的兒童制作的。小朋友們每天上學(xué)的時(shí)候只需要帶一枝神奇的筆來上學(xué)就可以了!寫字的`時(shí)候可以用,畫畫的時(shí)候可以用,看電影的時(shí)候可以用,遠(yuǎn)投東西的時(shí)候更可以用!神奇的筆真的是很神奇,我長大了以后要發(fā)明一種比神奇筆更好用的筆,申請(qǐng)專利,無償?shù)陌l(fā)放給貧困的山區(qū)兒童。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 6

  我想設(shè)計(jì)一支筆。這支筆有很多功能。

  它可以讓凍僵的手變得暖和一點(diǎn)兒。冬天的時(shí)候,外面寒風(fēng)刺骨,教室里也冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。我們只能戴著手套寫字。雖然手暖和了,但是這個(gè)字呀,像蛇一樣扭來扭去,老師看了會(huì)毫不猶豫地說:“拿回去重寫!”這不,昨天我的同學(xué)就遭遇了一次。這時(shí)只要拿出這支神奇的`筆來,手就暖了,手套自然就不用戴了,字也越來越漂亮了。

  這支筆還可以告訴你答案呢!如果在考試的時(shí)候,你有不會(huì)做的題,按一下筆上的綠色按鈕,這支筆就會(huì)提示你怎樣思考這道題。如果你真的不會(huì)做這道題,你可以再次按一下綠色按鈕,筆就可以告訴你答案呢!這樣保證你得100分!

  在你寫作文的時(shí)候,不管寫多少字也不會(huì)覺得累,這個(gè)功能叫做“寫字不累”。以前寫字寫累了只能稍微休息一會(huì)兒,但現(xiàn)在這支筆能一下子幫你消除疲勞。

  還有呢,如果你沒有做到背挺起來寫字,就會(huì)聽到警告聲。如果你一直沒有糾正,警告聲就會(huì)一直響,直到煩死你為止。不過你們不要那么害怕,你沒有做錯(cuò)事,它是不會(huì)叫的。

  嘿嘿,我的這支筆妙吧?

  神奇的筆的小學(xué)生作文 7

  日常生活中,我們有很多的筆,比如:彩色水筆、鉛筆、鋼筆……。不過,我希望有一支能實(shí)現(xiàn)愿望的神奇的筆,自己想要什么畫到紙上就可以立刻變成現(xiàn)實(shí),那該多好。

  我想:如果我有一支神奇的筆,我就畫一對(duì)翅膀,那樣我就可以象小鳥一樣展開雙翅在藍(lán)天上自由自在地飛翔了,多美!如果我有一支神奇的筆,我要把世界裝扮的更加美麗,不放過任何一個(gè)角角落落,讓世界呈現(xiàn)出一片綠色的、花的海洋。如果我有一支神奇的筆,我要為那些貧困山區(qū)的孩子和孤兒們畫上一座座游樂場和學(xué)校,讓他們也享受著美好童年的快樂時(shí)光!如果我有一支神奇的筆,我要把那些窮人的房子都畫成一座座高樓大廈,為他們每人畫十萬元錢和許多新衣服,讓所有的人都過上幸福的日子。

  其實(shí),這些都是夢想,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想,我很高興,我有如此美妙的'夢想,我一定要用好自己手中的筆,寫出美好的明天。我相信,只要我們肯努力,我們心中的夢想就一定會(huì)開花結(jié)果。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 8

  現(xiàn)在的社會(huì)越來越發(fā)達(dá)了,用筆的人也越來越多了。所以,我發(fā)明一種神奇的筆。

  這種筆小巧玲瓏,而且很輕,筆筒和別的也沒什么區(qū)別,只是在筆筒的上端有兩個(gè)按鈕,有一個(gè)小喇叭和一個(gè)轉(zhuǎn)輪,對(duì)了還有一個(gè)小燈,發(fā)出的光是紅色的。轉(zhuǎn)輪里有一個(gè)指標(biāo)和好幾種筆的名稱。

  這種筆有三種功能,第一是轉(zhuǎn)換性質(zhì),第二是廢水變料,第三種是查找錯(cuò)別字。

  第一種功能是可以把手中一種筆變換成另一種筆,就是比如把鋼筆的筆頭變換成中性筆的筆頭,寫出來的就是中性筆。只要你把上面的轉(zhuǎn)輪里的圖標(biāo)轉(zhuǎn)到你想要的筆上,然后按左邊的按鈕就可以了。

  第二種功能是廢水變料,有了這個(gè)功能,大家就不用擔(dān)心沒有墨的問題了,只要把一種水吸進(jìn)去,它就會(huì)自動(dòng)變換成可以用的墨。

  第三種功能那才叫絕,就是會(huì)找錯(cuò)別字,你打開燈光按鈕,然后在每一行掃一下,掃在錯(cuò)別字所在的`地方燈就變紅了,對(duì)了,還忘了最重要的它是太陽能充點(diǎn),所以不會(huì)擔(dān)心電會(huì)用完。

  這就是我發(fā)明的筆。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 9

  今天,我正走在上學(xué)的路上,突然,一個(gè)細(xì)小的東西落在我的前面。我走近一看,原來是一支漂亮的鉛筆,我想,我正好缺少鉛筆,而且下午有一節(jié)美術(shù)課,反正這只鉛筆也不知道是誰的,拿去用一下也沒有關(guān)系的`吧。于是,我就把這只鉛筆撿起來,放進(jìn)了書包。

  盼著盼著,美術(shù)課終于到了,上課鈴聲一響,同學(xué)們馬上端正地坐在自己的座位上,等待著老師的到來。不久,老師來了,手里捧著一大堆圖畫本。組長把美術(shù)本發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手上。我忍不住激動(dòng)的心情,迫不及待的翻開圖畫本,100分耶!老師叫同學(xué)們畫一幅風(fēng)景畫。說完,我馬上動(dòng)起筆來。

  我先畫了一個(gè)太陽,正準(zhǔn)備在太陽下畫一座花園的時(shí)候,這個(gè)“太陽”馬上飛到天上。糟了!天上有兩個(gè)太陽了!火紅的太陽炙烤著大地!鞍ィ瑹崴懒!”“就是呀!”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著。“你們快看!天上有兩個(gè)太陽!”不知是哪個(gè)同學(xué)的火眼金睛,發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽,尖叫了起來。同學(xué)們馬上朝窗外望去,“真的!”好多個(gè)同學(xué)喊叫道。我不知如何是好,就把我的橡皮對(duì)準(zhǔn)那個(gè)“太陽”,誰知,我一擦,那個(gè)假太陽不見了,我總算松了一口氣,心里的那塊大石頭已經(jīng)碎了!半y到這是神筆?”我自言自語的說。

  下課了,我用這支筆畫了一個(gè)游樂園,游樂園上面畫有摩天輪、海盜船、過山車、纜車……剛畫完,這個(gè)游樂園就飛到一片空地上,同學(xué)們看見了,飛奔過去,在那盡情地玩耍。我又畫了一棟教學(xué)樓,里面畫有課桌、椅子、講臺(tái)、電腦……把我們的學(xué)校煥然一新。

  吹總,快把我的牛皮登上去吧,如果你把我的牛皮登上去,我?guī)湍銜?huì)畫“吹牛公司”連鎖店的,吹總,好好考慮吧。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 10

  我快要寫完作業(yè)了,突然,我筆中的墨水漏了出來,一不小心粘到了手,還抹到作業(yè)本上!怒火瞬間不打一處來!好不容快要寫完的作業(yè),被這只可惡的筆給毀了!唉!我要發(fā)明一只神奇的筆,讓它既不會(huì)斷水、漏墨,也能改正錯(cuò)別字……

  這支神奇的筆特長得很特別。它的外形像火箭一般,色彩斑斕。筆頭的`最頂端有個(gè)燈,燈的樣子就像可愛的小兔子的眼睛一樣,圓溜溜的,會(huì)閃爍出兩種顏色的光————紅色和藍(lán)色。

  它有神奇的功能。當(dāng)筆芯斷水、漏墨的時(shí)候,會(huì)發(fā)出紅色的光,輕輕地向下面按這個(gè)燈,它就會(huì)自動(dòng)更換筆芯。這樣我們就不用擔(dān)心弄臟我的本子了;當(dāng)我們寫錯(cuò)字的時(shí)候,它就會(huì)亮出藍(lán)色的光,提醒我們有錯(cuò)別字,我們只要用手按住這個(gè)燈,旋轉(zhuǎn)一下,下面的筆尖就會(huì)縮進(jìn)去,再點(diǎn)一下,錯(cuò)別字就會(huì)消失。哇塞!它還有一種最最神奇的功能,里面裝了一個(gè)記憶卡片,當(dāng)你不小心忘記把筆放哪兒的時(shí)候,它的記憶卡片就會(huì)發(fā)揮出奇特的功能,會(huì)自動(dòng)飛起來,還會(huì)閃爍出像彩虹一樣的顏色,飛。★w。★w到主人的跟前……

  我越想越迫切地想擁有這樣一支神奇的筆!我一定要發(fā)憤圖強(qiáng),好好讀書,將來制造出這樣神奇的筆,讓人們使用!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 11

  我非常喜歡鋼筆。2歲的某一天,我用鋼筆寫下了自己的名字,嚇了我媽一跳,問是誰讓你寫的。我說我看了看二歲生日牌匾,盯了幾下,然后就寫了下來。之后我媽就去了,讓我一看到廣告牌,橫幅什么的就看。我媽把每天發(fā)生的事情都告訴她后,就做了筆記。當(dāng)時(shí)我告訴自己要多讀書,多學(xué)寫字。所以我能記得我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我按照自己的方式生活。后來,我走進(jìn)校園,周圍是很多孩子和我敬愛的老師。是這些人告訴我鋼筆的神奇和偉大。

  我記得我在腦海里仔細(xì)仔細(xì)看過的風(fēng)景和人物。如果要寫人,首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的了解,從五官、身材、年齡、職業(yè)等方面。筆會(huì)自動(dòng)幫你完成。所以我用心用筆寫下來,讓更多的人看到我寫的'東西,告訴人們筆的神奇!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 12

  今天,我坐上我親手制作的新發(fā)明——‘’錢征牌‘’時(shí)空穿梭機(jī),來到了二十八世紀(jì),這里的變化真的太大了!

  我來到文具店買文件袋,突然發(fā)現(xiàn)一只外形不同尋常的筆。

  這只筆的頂端有一個(gè)“竹蜻蜓”。筆的外圍有一層綠色的、厚厚的橡膠,用它圍成了一個(gè)三百六十度的圈。這樣,筆從高空掉下來就不被摔壞。筆筒中間還有一個(gè)微型顯示器,可以查字呢!

  在顯示器下端有四個(gè)不同顏色的按鈕,它們都有不同的功能。它們的顏色分別是:紅、黃、藍(lán)、綠。如果你按下紅色按鈕,它就可以自己寫字。比如,你想寫“嘛”字,只要說一聲“嘛”,它就自動(dòng)寫出來了;假如是同音字,顯示器就顯示出所有相同讀音的字來給你用手選擇。按下黃色按鈕,那只筆就會(huì)震動(dòng)給你的手指放松,替你“按摩”。如果你按下藍(lán)色按鈕,這時(shí),寫出來的字怎么也擦不掉,即使你用涂改液也是擦不掉的`。按下綠色按鈕,筆端的“竹蜻蜓”就開始發(fā)揮作用了,它可以帶你飛向藍(lán)天。要是你想回到陸地上就再按一下綠色按鈕,筆的上端會(huì)有一個(gè)小型降落傘,讓你安全著陸。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴”鬧鈴響了。啊,原來是一場夢。但我相信我們的科學(xué)技術(shù)會(huì)一天比一天強(qiáng),以后一定能發(fā)明出這樣神奇的筆。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 13

  我長大了以后想當(dāng)偵探,我現(xiàn)在就想要設(shè)計(jì)一種神奇的偵探筆。

  這支筆的表面是用紅黃兩種顏色畫出的閃電,黑色的背景,看著就非常的神秘。它的粗細(xì)和我的三個(gè)大拇指的粗細(xì)差不多,長度和普通的筆一樣長。只要誰摸了這支筆,他的指紋就會(huì)被記錄在筆上。另外,在和別人說話的時(shí)候,它還可以錄音,別人說的話都以錄下來。

  偵探筆的`體積太大,不好拿,所以我也想了一種辦法,就是在這支筆的尾部設(shè)計(jì)了紅色,黃色和藍(lán)色三種顏色的按鈕,只要摁下紅色的按鈕,它就可以伸縮,容易隨身攜帶。

  偵探筆需要電,它的充電方法就是按下筆尾部的黃色按鈕,就會(huì)從筆的中間打開一個(gè)小窗口,伸出來一個(gè)太陽能板,只要將太陽能板對(duì)著太陽直射,1個(gè)小時(shí)電就充好了!

  偵探筆有這么多的用處,很多小偷肯定喜歡,就想偷。我為這支筆設(shè)計(jì)了防盜裝置,就是給它配一個(gè)遙控器,如果筆被丟了遙控器就會(huì)響,你只要拿出來一看遙控器上的屏幕,上面就會(huì)顯示筆的位置,就可以找到它了。找到筆之后,你需要再按一下藍(lán)色的按鈕,遙控器就不會(huì)響了。

  我設(shè)計(jì)的偵探筆現(xiàn)在還不能制造出來,等我長大了我要把它做出來。怎么樣,你們喜歡我設(shè)計(jì)的偵探筆嗎?

  神奇的筆的小學(xué)生作文 14

  隨著科技的發(fā)展,不久的將來,我們的身邊會(huì)出現(xiàn)很多神奇的東西,來吧,和我一起走進(jìn)未來,一塊兒體驗(yàn)未來的神奇筆吧!

  未來的這支筆十分實(shí)用,款式新穎,而且還絕對(duì)環(huán)保哦!只要將它放在太陽底下曬15到17分鐘,就能充滿能量,不用吸水,流利書寫,神奇吧?它同時(shí)還是一臺(tái)微型電腦,里面有包羅萬象的科學(xué)知識(shí),主人遇到不會(huì)的作業(yè),它隨時(shí)隨地能幫助你,再也不怕做作業(yè)啦。如果你寫錯(cuò)了字,它就會(huì)發(fā)出滴滴的提醒聲音,按一下它身上的`按鈕,錯(cuò)字就會(huì)被它立刻吸收掉,一點(diǎn)痕跡都沒有。未來的神奇筆還有諸多功能:幫您背書包、提醒您起床、上學(xué)、吃藥等等,如果您餓了,它會(huì)告訴媽媽,給出今天想吃的菜單,讓媽媽提前做好您想吃的飯菜。

  說到這兒,你是不是開始擔(dān)心神奇筆會(huì)被人偷走了呢?不會(huì),它的神奇之處當(dāng)然包含了這個(gè)功能,會(huì)報(bào)警、會(huì)抓小偷,誰也偷不走。

  親愛的小朋友,你是不是很想擁有這樣神奇的筆呢?其實(shí)我和您一樣,很想做神奇筆的主人。那么從今天起,我們一起好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)科學(xué)家,刻苦研究,讓神奇筆早日面世。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 15

  深夜了,我躺在床上慢慢合上雙眼。做了一個(gè)奇怪的夢。我,一個(gè)才十一歲的五年級(jí)小學(xué)生,正站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!無數(shù)的記者都把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我!“各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)晚上好!今晚能站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,使我感到非常榮幸!”我既緊張又興奮,便繼續(xù)說道:“下面,就讓我向大家介紹介紹我新發(fā)明的“神奇的筆”吧!因?yàn)榇蠹以谌粘I钪凶钚枰木鸵獢?shù)筆了,寫字需要筆,畫畫需要筆,寫作業(yè)也需要筆。用到筆的地方實(shí)在是太多了,”我微微一笑,流利地說了下去“而筆也是各式各樣。寫毛筆字要用毛筆,畫畫要用蠟筆,彩色筆,排筆,勾線筆等,而寫作業(yè)或工作時(shí)用的最多的就是鉛筆,鋼筆,水性筆既然這樣,那么換來換去,買來買去多麻煩呀!還有,如果用鋼筆或圓珠筆寫錯(cuò)了字時(shí)又沒帶橡皮,透明膠或涂改液時(shí)該怎么辦呢?

  正因?yàn)檫@樣,我才想發(fā)明一種“神奇的筆”!”“啪啪啪啪!”臺(tái)下傳來一陣陣鼓掌聲!“好,大家請(qǐng)看!這就是我發(fā)明的'“神奇的筆”,”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的一支既漂亮又小巧的筆“這支筆不僅美觀,小巧,攜帶方便還有多種功能!當(dāng)你寫錯(cuò)字或答案時(shí),這支筆便會(huì)發(fā)出“叮叮”的聲音來提醒你。當(dāng)你寫字姿勢不正確時(shí),這支筆便會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音來警告你。當(dāng)你需要紅筆時(shí),只需按一下筆上的紅色按鈕即可。當(dāng)你需要用藍(lán)筆時(shí),只需按一下藍(lán)色按鈕即可!各種顏色任你選,各種款式任你挑!只要按照說明書上的要求去按按鈕或聲控來做的話,這支神奇的筆便可滿足你的要求!“我得意的笑了,臺(tái)下也不時(shí)傳來稱贊聲!捌鸫擦耍 眿寢屨嬷驹谖颐媲。我慢慢睜開睡意朦朧的眼睛:“老媽,筆,筆呢?”“什么呀?你還沒睡醒吧?!”哦,看來這的確是個(gè)夢!但我多么希望這個(gè)夢能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!......

  神奇的筆的小學(xué)生作文 16

  不知不覺,我,已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的發(fā)明家,發(fā)明了一種神奇的筆,大家一起來看看吧!現(xiàn)在的筆,那叫個(gè)五花八門,像什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆等等等等,多、亂、煩!于是,我設(shè)計(jì)的筆說它神奇,它的確神奇,因?yàn)樗袔状筇攸c(diǎn)。

  這種筆可以當(dāng)作任何筆來使用,因?yàn)槔锩孢有聲控系統(tǒng)。你想使用什么樣的筆的時(shí)候,只需輕輕地喊出那種筆的名字,如鋼筆,它就馬上出現(xiàn)一支鋼筆,包你滿意。既節(jié)省了文具盒的空間,又用的方便,不錯(cuò)吧?這是它的第一大特點(diǎn)。

  現(xiàn)在的孩子,尤其是女生,最喜歡筆上有漂亮的花紋啦?蓯鄣膱D案啦、筆上掛著小吊鏈啦,等一些美麗的裝飾。并且恨不得一天一個(gè)樣,家長哪能全部滿足?不過,這點(diǎn)事休想難得住我!

  我設(shè)計(jì)的這種筆的第二大特點(diǎn),便可以說是專門為女孩準(zhǔn)備的了!當(dāng)你買回這支筆來,可能會(huì)驚奇的`發(fā)現(xiàn),包裝里竟然會(huì)放著一支十分小巧的筆和一大摞薄薄的塑料紙以及許許多多的布團(tuán)團(tuán)。估計(jì)你一定會(huì)奇怪,但事后要么把它忘了,要么把它當(dāng)廢紙扔了。如果你真這樣做了,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槟阒灰闷鹉侵∏傻墓P,再在塑料紙和布團(tuán)上畫一些你喜歡的圖案,然后把塑料紙包在筆上,等待三秒鐘,那支筆便會(huì)煥然一新、脫胎換骨的變成另一支筆的容樣。怎么?很驚奇?哈哈!實(shí)話告訴你,那些塑料紙和布團(tuán)的身上可有魔力哦!

  好了,不說了,否則三天三夜都講不完呢,等你有了這支筆的時(shí)候再慢慢體驗(yàn)吧!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 17

  我發(fā)明了一種筆,這種筆跟別的筆沒什么區(qū)別,它不但能幫助老師批改作業(yè),還有一些很實(shí)用的功能這樣老師就不會(huì)太辛苦了。

  筆帽上還有一個(gè)話筒,上完課老師要是渴了,餓了,對(duì)著話筒說一聲,鋼筆里的芯片接收到老師的話就能發(fā)出一種能解餓或解渴的香氣,這樣老師就不會(huì)在感覺到餓和渴了,多好呀!

  鋼筆還能發(fā)出另一種花香,是幫助老師接觸疲倦的.;ㄏ銚浔,老師慢慢地閉上眼昏昏欲睡。在老師想休息的時(shí)候?qū)︿摴P發(fā)出批改作業(yè)的指令,鋼筆自身就像點(diǎn)讀筆一樣在作業(yè)本上有字跡的地方掃描,識(shí)別作業(yè)的對(duì)錯(cuò)并判斷和修改錯(cuò)誤。鋼筆改完作業(yè)就靜靜地躺在桌子上,不會(huì)驚醒了老師,老師就能得到充分的休息,就能教授我們更多地知識(shí)。

  這支鋼筆的功能真多呀,但是千萬要記住這支鋼筆只能讓家長和老師使用,不能讓同學(xué)們用哦!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 18

  我打算發(fā)明一支鋼筆。一支魔筆!對(duì)你說,你會(huì)驚訝的!

  我發(fā)明的這種筆,晶瑩剔透,小巧玲瓏。表面的圖案豐富多彩,有趣,你會(huì)喜歡的。它的殼好硬,就像鋼鐵一樣,無論你怎么摔都不會(huì)碎。如果你想打破它,那是不可能的。它是由一種特殊的材料制成的。你用刀刮它。刮完之后,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),筆殼上沒有任何痕跡,依然完好無損。

  它的筆芯更加驚艷,可以換成很多顏色,比如紅色、綠色、暗黃、淺紫色……這些顏色都呈現(xiàn)在你面前。美術(shù)課的時(shí)候,帶上這支筆就好。它的筆芯還能放出優(yōu)美的音樂。不管你對(duì)它說什么歌,它都會(huì)立刻放出你想聽的歌。它還能叫出各種聲音,如鳥、青蛙、虎嘯、猿猴等。各種甜甜的.歌,讓你心曠神怡,陶醉不已,于是你情不自禁的放下了自己的歌聲,和他們一起歌唱。這支筆可以用一年,因?yàn)楣P芯里有很多鋼筆水。我們?nèi)庋劭床坏,但我們需要顯微鏡才能看清楚。

  你一定很擔(dān)心,如果這支筆被偷了呢?放心吧,你自己的筆,就算別人想盡辦法想出一些高明的點(diǎn)子,你也絕對(duì)偷不到。因?yàn)檫@支筆的功能很奇怪。當(dāng)別人想偷這支筆的時(shí)候,它會(huì)被隱藏起來,并向主人報(bào)警,這樣別人就不能偷這支筆了。

  這支筆能感知?jiǎng)e人的內(nèi)心。如果你心煩意亂,情緒低落,它會(huì)釋放音樂,讓你的氣息慢慢消散;如果你難過,它會(huì)自動(dòng)跟你說話,安慰你,給你講笑話,激勵(lì)你…

  這支筆是不是很神奇?但這只是一種想象。我相信只要我努力學(xué)習(xí),我就能發(fā)明這支神奇的筆

  神奇的筆的小學(xué)生作文 19

  一天,我在房間里做作業(yè),我用哥哥送給我的“神筆”。

  我的筆很長,還能變成鋼筆、鉛筆、紅筆等等,可以隨意變換筆的顏色,這是哥哥從加拿大拿回來的',我做禮物的。

  讓我來講講他的故事吧!這支筆和我載著許多年。他一直陪伴著我,一團(tuán)團(tuán)都有著溫柔的笑臉,好像在說:“小主人,你辛苦了。”

  上課的時(shí)候我也一直在用它,有時(shí)候用鋼筆,有時(shí)候用紅筆,有時(shí)候用鉛筆。

  在學(xué)習(xí)上,這支筆也很關(guān)心我。當(dāng)我每次考試成績低于90分的時(shí)候,“神筆”好像在說:“小主人,加油,加油!”每次當(dāng)我考試成績?cè)?0分以上的時(shí)候,“神筆”好像又在說:“小主人,真棒,真棒!”

  “神筆”經(jīng)常叫我:“小主人,做作業(yè)快一點(diǎn)!”雖然它不會(huì)說話,但是我還是非常喜歡用它,這也是哥哥送給我最好的禮物!

  這支神筆給我留下了哥哥的真誠之愛。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 20

  金金問飛飛:“你有沒有一支拉長后,一松手就彈回來的筆嗎?而且顏色還可以隨便改變。”“沒有,沒有,怎么會(huì)有?”飛飛說:“莫非你有?”“有,我畫畫的時(shí)候,只用那一支筆!苯鸾鹫f!澳强珊昧!”飛飛說。

  金金把飛飛帶到房間來,只見桌上擺滿了不同顏色的筆,飛飛拿起了一支筆,輕輕一拉,又松開,那只筆又變短了。他又找到一張紙,在上面寫了寫,紅色的字,第二次寫,橙紅色的字……“真神了,顏色還真可以改變呢!”飛飛不停地玩著這支筆。“小心”,金金說“別弄壞了!”

  “爸爸那兒還有許多這樣的筆呢”。金金又說!皫胰タ纯矗 憋w飛說。金金又把飛飛帶到了爸爸實(shí)驗(yàn)室。果真,楊叔叔那兒有新東西。“給你!”楊叔叔遞給飛飛一根長吸管!笆裁囱健憋w飛問。飛飛把長吸管彎成了圓形,忽然,彎曲的.地方成了綠色!飛飛又把其它地方彎了彎,竟成了一根彩色吸管!“這就是筆的奇特之處,吸管里面有不同顏色的瑩光素,紅瑩光素……所以寫出來的字也是亮閃閃的,瑩火蟲身體中有黃瑩光素,這支筆的黃瑩光素,就是根根螢火蟲體內(nèi)的瑩光素來制作的!薄懊靼琢耍 憋w飛說:“我知道為什么這筆這么神奇了。”

  神奇的筆的小學(xué)生作文 21

  有時(shí)候我們會(huì)寫錯(cuò)字,然后,用筆把錯(cuò)的給拉掉。但總比但有時(shí)候筆沒墨了,又找不到可替換的芯兒,就會(huì)后悔自己拉掉的時(shí)候?yàn)槭裁蠢敲炊嗟。所以我覺得,如果有一種這樣的筆,該多好啊……

  這種筆跟平常的筆沒有什么區(qū)別,只是它的后面有一個(gè)可以吸墨的小尖,它可以把已經(jīng)書寫到紙上的字,在吸進(jìn)筆管里,可以用這些墨繼續(xù)書寫。當(dāng)然也可以把已經(jīng)廢棄的本上的字都吸進(jìn)這個(gè)筆里,然后在新的本上寫,這樣就不用花那么多的錢去買筆芯了。當(dāng)然你也可以把不同顏色的墨水吸到這個(gè)筆管里,然后,書寫的時(shí)候就可以寫出彩色的字了。如果寫錯(cuò)了字,就可以用筆后面的那個(gè)小尖把錯(cuò)字給吸走,然后呢,再把正確的`書寫上,這樣的話,你的卷面就會(huì)變得干凈整潔啦。

  總之,如果有了這種筆,會(huì)有很多的便利之處。如果真有這樣的筆,相信你一定會(huì)發(fā)明出更多好玩的玩法,F(xiàn)在,假如有這種筆,你能干什么?歡迎你給我回復(fù)。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 22

  未來改變的東西很多,有衣服,樓房,汽車,筆……其實(shí)我最喜歡的是未來的筆。

  2039年神奇的筆產(chǎn)生了,我立刻買了一支寫作業(yè)時(shí)用。它的功能很多,我正在寫作業(yè)遇到了一道不會(huì)的題,絞盡腦汁也想不出,這時(shí)我按了筆的按鈕,正確的解題思路出現(xiàn)在我的腦海里,我就這樣寫出了這道題的正確答案,可是我只是寫對(duì)了,在遇到同樣類型的題我還是不會(huì),再按一下,它會(huì)出現(xiàn)個(gè)屏幕給你講解。

  它不但學(xué)習(xí)幫你,生活也需要它,今天,下了很大的雨,我沒帶傘,知道要被雨淋成“落湯雞”了,我走出門,筆桿突然伸長變成了雨傘,我拿著傘走在雨中。

  一天,爸爸媽媽沒在家,我要做大餐了,我拿出神奇的筆,讓他把做食物的方法寫出來,不一會(huì)就寫完了,這是筆中的一個(gè)功能,我按著配方做出了美味的飯,香噴噴的.。

  這是未來神奇的筆,我相信,未來的科技是無法想象的。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 23

  今天是2056年3月28日星期二,哈哈,我現(xiàn)在是9G時(shí)代的一名小學(xué)生,在9G時(shí)代,已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)了萬物互聯(lián),所有的一切都是智能化的,連小學(xué)生用的筆也是智能筆。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,智能黑板已經(jīng)啟動(dòng)了屏幕,教室的背景也自動(dòng)變成了與課文內(nèi)容有關(guān)的圖案,過了幾秒鐘,“咔、咔、咔……”一個(gè)機(jī)器人老師走上講臺(tái),開始讓學(xué)生們寫生字,我掏出智能筆,“唰唰唰”地寫起字來。

  寫著寫著,我的頭漸漸低了下去,突然筆身輕微地震動(dòng)了一下,再也寫不出字了,我抬起頭,調(diào)整好坐姿和握筆姿勢,馬上就又可以流暢地書寫了。原來,這支筆的內(nèi)部裝有一個(gè)傳感器,能夠感知使用者的坐姿和握筆姿勢,有了這個(gè)功能,小朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心近視和駝背了。

  哎呀,有一個(gè)生字不會(huì)寫,別擔(dān)心,我輕輕地對(duì)著筆讀了一下,筆帽上的微型高清顯示器上就出現(xiàn)了這個(gè)字的拼音、筆順、字形、結(jié)構(gòu)和解釋,輕輕松松地就能掌握新知識(shí)。

  這款智能筆還儲(chǔ)存有小主人的指紋、虹膜和臉部形狀等信息,一旦發(fā)現(xiàn)使用者不是小主人,它就會(huì)罷工——縮回筆尖和魔力橡皮,而且顯示器上還會(huì)顯示一個(gè)歸還選項(xiàng),如果點(diǎn)擊歸還,就會(huì)出現(xiàn)小主人的.班級(jí)姓名。

  這種智能筆真是太神奇了,相信在不久的將來,很多小學(xué)生都會(huì)用上它的。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 24

  22世紀(jì),我——魏興,將是偉大的科學(xué)家。我為人們?cè)O(shè)計(jì)了一種神奇的筆,它將給人們帶來無窮的便利和樂趣。下面我詳細(xì)介紹一下,相信你會(huì)十分喜歡它的。

  這是一種環(huán)保、方便的筆。它的'材料是用一種廢鐵做的,可以用幾十年,保護(hù)的好的話,還可以循環(huán)用幾百年呢!它還是一種聲控筆,如果你不喜歡它的外殼顏色,只需要張口說出別的顏色,它的外殼就會(huì)自動(dòng)變成你說的顏色了。還有呢,這只筆的筆頭可方便了,它上面有一個(gè)筆頭放置器,你只要把一種筆頭放入這個(gè)放置口,就可以用這種筆了。你可能要問了:“墨水沒有了怎么辦呢?”“冬天手冷有什么好辦法?”呵呵,別心急,我還沒有說完呢,這筆不是像普通的筆打了墨水來寫字的,而是專門用來回收那些污染的空氣的,還可以用太陽能呢。冬天到了的時(shí)候,手會(huì)很冷,于是我就在閉上加了一個(gè)加熱器,手就不會(huì)冷了。

  小朋友,這么好的一支筆,你一定很想擁有一支吧,我正在努力研究呢,一定會(huì)讓你在不遠(yuǎn)的將來能使用上的。

  神奇的筆的小學(xué)生作文 25

  你見過筆嗎?那你見過神奇的筆嗎?如果你感興趣,請(qǐng)聽我向你介紹。

  筆的筆頭、筆蓋、筆身都很神奇,而且功能也很特殊。

  首先它的筆蓋是由一種很稀有的材料做成的。這種材料扔到巖漿里,它都不會(huì)融化。從九億多米高的高度扔下去,別的筆都摔得粉身碎骨,而它卻毫發(fā)無損,而且一點(diǎn)縫都沒有。它的材料很像玻璃,卻不是玻璃。

  它寫字用的“墨”很有意思。比如:你寫的.是一個(gè)愿望,第二天愿望竟然實(shí)現(xiàn)了!如果是你,你會(huì)寫什么愿望呢?如果是我,我會(huì)寫:“我希望我能天天玩游戲,眼睛不會(huì)瞎,而且每次考試考一百分。”

  筆帽最有意思了,它能發(fā)光,而且還能跟你聊天。如果你寫作業(yè)遇上了難題,它就會(huì)把最準(zhǔn)確的答案告訴你。

  聽了我的介紹,你是不是也想有一支這樣的筆呀?

  神奇的筆的小學(xué)生作文 26

  放學(xué)了,我回到家,發(fā)現(xiàn)我的桌上多了一支筆。紫色的,上面還掛了一只小白兔。我很喜歡,可這支筆哪來的?大概是媽媽買的吧,我暗想。

  我拿起這支筆準(zhǔn)備寫作業(yè),三秒鐘的功夫,作業(yè)就ok了。我的嘴巴成O形,自己都呆了,一動(dòng)不動(dòng)。又是一個(gè)三秒鐘,我害怕了,可外婆不在家啊,家人都不在家呀!我一下子想到外星人,一下子又想到鬼,一下又想到神。我又揉了揉眼睛,頓時(shí)看見了那一個(gè)個(gè)清爽而又漂亮的字,讓我感到舒服,我自我安慰:“沒事的,沒事的。”我既然把作業(yè)做好了,那就畫老師布置的的畫——海底世界。

  我拿起鉛筆,開始畫,可這時(shí),我又呆了,筆正飛向我,“!”我大叫一聲。我想逃,也逃了?蛇@筆就像“跟屁蟲”一樣粘著我!翱赡枪P是圓珠筆呀,我怎么畫呀!”我自言自語。一下子坐到椅子上。只見筆立刻變成了鉛筆。 “這是哪來的筆呀?”我說,“怎么還會(huì)變!”我心里七上八下的?晌疫是用那只神奇的筆畫起畫來。我才畫了一筆,整個(gè)海底世界就描繪出來的! “哇!我驚嘆不已。太美了:海是那么湛藍(lán),魚多的如天上數(shù)不清而又可愛的星星。海草畫得那么生動(dòng),顏色很均勻……我仿佛真的到了海底世界。晚上,我整理筆時(shí),那支筆就自己鉆進(jìn)鉛筆盒里,我總覺得它像一個(gè)聽話的精靈。

  很快到了第二天。我把作業(yè)交上去時(shí),課代表無意中看見了,對(duì)我吃驚起來:好漂亮的字!老師很快把作業(yè)批好了,課堂上,特意表揚(yáng)了我作業(yè)質(zhì)量高,字寫得美。搞得我心里美滋滋的,像是吃了蜜那么甜。下午美術(shù)課時(shí)老師展覽了一下我的畫,同學(xué)們嘴巴全成了雞蛋?砂嗌嫌幸晃煌瑢W(xué),她美術(shù)很差,我一下想到了那支神奇的筆。我把那支筆拿給那位同學(xué),說:“不要灰心,再畫畫看吧!”她說:“我畫得很難看!薄皼]事,畫吧!彼嬈饋怼2灰粫(huì)兒,美麗的畫出現(xiàn)在眼前!澳悴皇钱嫷猛脝?!”同學(xué)們紛紛圍上來,我們都驚訝地看著畫:“好美啊!”那位同學(xué)臉上露出了甜甜的笑。她不斷努力,就算不用那支筆,畫也明顯進(jìn)步了。我感覺那支筆向我的朋友,總是幫助人。

  有一天,早上我睡過頭了,一看時(shí)間,媽呀——7:50了。準(zhǔn)備就緒后,我背上書包,感到書包里好像有什么東西鉆出來似的,我把它拿下來,檢查。只覺得天上有一個(gè)巨大的東西。抬頭一看,哎呦,我到底這幾天呆了幾次也都不知道了。只見那支筆變成了像船那么大,我坐上去,船“嗖”的`一聲飛了。我觀賞著那奇形怪狀的白云,真像棉花糖呀!那白色可真純潔。不一會(huì)就到了學(xué)校。筆迅速回到鉛筆盒里,我腦子里還想著在天上飛呢!還好,沒遲到!

  很快,一天又過去了。晚上,我的鉛筆盒怎么也找不到哪只神奇的筆。卻發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條:我是那只筆,你好!我是魔法王國里的一支筆。我來到你們家,懂得了一個(gè)道理:其實(shí)這樣不誠實(shí)地幫你,是害你。我要去魔法王國好好學(xué)習(xí),希望你也好好學(xué)習(xí)。我的到來,希望也可以讓你懂得一個(gè)道理:做人要誠實(shí)哦!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 27

  這個(gè)學(xué)期開學(xué),我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我們多了很多的課程,如英語課,科學(xué)課,更有意思的是,我們要學(xué)著用鋼筆來寫字了。

  開學(xué)的時(shí)候,我得到了兩只鋼筆,一只是爺爺送給我的.,另外一只是悅悅姐姐送給我的,她已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,鋼筆已經(jīng)用了三年,所以送我鋼筆的時(shí)候她還教我怎么用鋼筆。

  以前寫字都是用鉛筆,只要用卷筆刀就可以了,鋼筆卻不一樣,它有一個(gè)“小帽子”打開以后才露出筆尖,要是你以為這樣就可以寫字那你就錯(cuò)了,要先打開它身體上的”外套”。里面原來還有一個(gè)大大的“肚子”,這個(gè)“肚子”就是用來裝墨水的,把筆尖放進(jìn)墨水瓶里,輕輕地?cái)D壓它的”肚子“,墨水就被吸進(jìn)去了,然后給它穿上”外套“,擦干凈筆尖上的墨水,就可以用它來寫字了。

  不過用鋼筆寫字你可得要小心了,寫錯(cuò)了可不容易擦掉。

  我要用這神奇的鋼筆好好寫字!

  神奇的筆的小學(xué)生作文 28

  將來的筆日新月異,瞧,這是我發(fā)明的筆,它三種神奇的功能,一種比一種新異。

  想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧,如果有了我發(fā)明的這一支筆,就不用帶那么多的筆了。在我的萬能筆上有四個(gè)按鈕。在語文課上,你按紅色的按鈕,萬能筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上,你按綠色按鈕,萬能筆就會(huì)變成鉛筆,還能教你畫畫呢,你畫好后,按一下藍(lán)色按鈕,你就可以拿著萬能筆涂顏色了,剩下的黃色按鈕是干什么的呢?你只要按一下黃色按鈕,再說出一種顏色,比如說,你說紅色,你用萬能筆寫出來的字就是紅色的`了。

  大家還在為寫錯(cuò)字而煩惱嗎?不用著急。如果在家寫作業(yè)用萬能筆,寫錯(cuò)字時(shí),萬能筆就會(huì)響起音樂,如果你還是不更改錯(cuò)字的話,萬能筆的筆尖就會(huì)凹進(jìn)去,讓你寫不了字。

  大家應(yīng)該知道,很多人因?yàn)殚L期寫字姿勢不對(duì)而成了近視。不用擔(dān)心,在你寫作業(yè)的時(shí)候,如果你離書本沒有一尺,萬能筆就會(huì)發(fā)出警告的音樂,如果你還不聽,萬能筆的筆尖也會(huì)凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛。更重要的是,如果你寫字時(shí),沒有墨水了,只要你吹一口氣,你就還能寫上千個(gè)字。

  這支筆神不神奇?

  神奇的筆的小學(xué)生作文 29

  人類在地球上生活了很久,在著段時(shí)間內(nèi),人們發(fā)明了很多東西.比如電燈,手機(jī),電視等等筆也不例外。

  我喜歡鋼筆。我有一支鋼筆,它是淺藍(lán)色的,上面有一只小老鼠,樣子很可愛。它的表面平整、光滑,但不會(huì)使手滑下去。但在吸完墨水時(shí)總是會(huì)有墨水粘在上面,把它擦掉又會(huì)浪費(fèi)。所以,我想改進(jìn)鋼筆,使鋼筆更實(shí)用,而且很便宜,只要1元錢。

  我發(fā)明的鋼筆它的外形上根據(jù)不同的人來設(shè)計(jì),使更多的人喜歡上鋼筆。為了防止握筆時(shí)間長而出現(xiàn)了繭,所以,我在握筆的地方把硬的改成軟的。表面很光滑但不用擔(dān)心寫字時(shí)會(huì)滑,因?yàn)槭殖龊箷r(shí)與材料產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),形成一種化學(xué)物質(zhì),可以讓手不滑。如果沒有出汗它里面有一個(gè)“汗水儲(chǔ)存器”可以把上一次出過的汗沒用完的'儲(chǔ)存起來,這樣不出汗也不用擔(dān)心了。

  吸完墨水以后,總是有殘留的墨水在上面,用紙一擦又浪費(fèi)了。所以我在筆頭上加了“吸墨海綿”這是專門為鋼筆而準(zhǔn)備的。這種海綿長1毫米,寬2毫米,厚度是0.05毫米的海綿。它是附在筆頭里的“小居民”。它們用一根比頭發(fā)絲還細(xì)的管子輸送到一個(gè)比它們還大一點(diǎn)的海綿里又通過管子到筆膽里儲(chǔ)存著。這種海綿還能把筆頭、手上干了的墨水轉(zhuǎn)為濕的也吸進(jìn)去。

  我發(fā)明的筆有語音功能。在筆內(nèi)有一個(gè)感應(yīng)器,在筆的末端有一個(gè)發(fā)音器。感應(yīng)器之所以在筆尖那因?yàn)閷懽謺r(shí)是用筆尖寫,所以它能知道寫得好不好,然后傳給發(fā)聲器。它會(huì)發(fā)出優(yōu)、良、差的聲音。

  筆掉在地上時(shí)筆尖會(huì)歪了,寫不出字了就要換筆,又費(fèi)錢、又不方便?墒沁@個(gè)不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥淼慕饘賵?jiān)硬無比,這種金屬它結(jié)合了鋼、鐵的優(yōu)點(diǎn)呢!所以不用擔(dān)心筆尖歪了。

  未來的科技比較發(fā)達(dá)。我發(fā)明的筆重量非常小。它還能變成排筆、水彩筆之類的筆。不過它不是全身變,而是只變筆尖。在筆尖里有可以將物體加大縮小的機(jī)器。假如你輕輕說出“排筆”筆里的傳感器的推筆尖的“手”接到了命令,然后把排筆的筆尖推出來。不過為了防止一不小心說話時(shí)把筆尖推出來,所以我安裝了識(shí)別功能,可以識(shí)別你是你是真的要變。

  此外,我發(fā)明的筆的墨水可以變成其他原料。筆桿的里面還有感應(yīng)器、色素變化器。你說出話時(shí)得說“排筆、紅色的、水粉”把你要的筆、顏色、什么原料說出來就可以了。假如你在畫的時(shí)候要變顏色就把要的顏色說出來就行了。她是在“變大縮小器”中加工的,很方便。

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)有許多方便實(shí)用的發(fā)明誕生在這個(gè)星球上。我們要好好學(xué)習(xí)創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)有用的東西。

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