小學(xué)作文：一次有趣的作文興趣班

　　今天，作文興趣班的袁老師說：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語文課本第四單元園地的一張照片來寫，作文 一次有趣的作文興趣班�！�

　　老師讓我們仔細(xì)觀察照片，并給我們講了一些描寫戰(zhàn)爭的詞語，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說：“最先寫完的兩名同學(xué)獎勵5點積分�！甭犂蠋熯@么一說，同學(xué)們都很興奮。

　　大約過了半個小時，就有兩個同學(xué)寫完了，可我的作文才剛剛在寫結(jié)尾，看著老師把積分獎給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個妙計：我和另外一個同學(xué)比賽，后寫完的同學(xué)輸5點積分給先寫完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個都加快了寫作的速度。過了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當(dāng)我想著要輸給那位同學(xué)5點積分的時候，突然聽到老師說：“你的'作文字?jǐn)?shù)不夠，還要再加一點字�！甭犂蠋熯@么一說，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終于在那位同學(xué)補(bǔ)加字?jǐn)?shù)的過程中把作文寫完了，并得到了老師的5點積分獎勵。因為那位同學(xué)表現(xiàn)也很棒，老師為了鼓勵他，也沒有扣他5點積分。

　　這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎勵。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。

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