為自己喝彩小學(xué)優(yōu)秀作文600字
你們想知道我為什么會為自己喝彩嗎？那要從我的數(shù)學(xué)成績說起，我都不好意思說經(jīng)�？级嗌俜至耍蠖鄶�(shù)是在班上的后幾名。不過，你們可不要認為這是在學(xué)校的成績，這指的是課外班的奧數(shù)成績的排名。
但是，在前不久的奧數(shù)考試中，請你們猜一猜我得了第幾名？實不相瞞，我居然考了第二名。滿分一百一十分，而我都考了一百零五分，就因為粗心少寫了一個“答”字，就扣我五分，使我與第一名失之交臂，真是太遺憾了！
說到這里，你們一定十分好奇，為什么我的成績會提高的如此之快？告訴你們那是因為我遇到了“神奇”的老師。
所謂“神”，這位老師講課時，總是神采奕奕，仿佛不知疲倦。在冬季里，當(dāng)別人穿著厚重的棉衣還凍得瑟瑟發(fā)抖，而他在講課的時候穿著薄薄的夾衣，卻汗流滿面。為什么呢？為了講好一道題，他一會兒做模擬實驗，一會兒畫圖，忙得不亦樂乎。一道題，為了加深我們的理解，他總是能做出三、四種不同的解題方法。直至，我們?nèi)坷斫鉃橹埂?/p>
所謂“奇”，在他講課的時候，無論他講的多投入，總是能發(fā)現(xiàn)不注意聽講的學(xué)生，這時，他會突然瞪大眼睛，指著大聲喝道：“你在那想啥嘞？”于是乎，所有思想開小差的，都會馬上聚精會神地聽講。他對待學(xué)習(xí)的`認真態(tài)度，深深地影響著我。也未曾因為我的成績不好，而遭到歧視，反而每次上課他都會鼓勵我，大膽發(fā)言。在他的指引下，我漸漸地愛上了奧數(shù)。因此，成績也有了大幅的提高。正因為尋尋覓覓找到了引導(dǎo)我學(xué)習(xí)方向的人，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)方法，所以我才會為自己喝彩。
雖然，這篇文章是為自己喝彩，其實，我更想祝愿所有的人都能找到引導(dǎo)自己的啟明星，不斷指引自己，時刻為自己喝彩！而這位可敬、可愛的老師，我會永遠把您的名字記在—我的心里。
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