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水滸傳小學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的水滸傳小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水滸傳小學(xué)作文 1
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也是一部反應(yīng)農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。作者施耐晻以鮮明的愛(ài)憎感情,描綸了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的.英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱二郎，他“身長(zhǎng)八尺”，是個(gè)“頂天立地，噙齒戴發(fā)的男子漢”在景陽(yáng)岡，武松遇到了一只大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平身之力猛打六七十下，真到不虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉,顯是了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松“明知山有虎，偏向虎山行。”是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”
水滸傳小學(xué)作文 2
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書(shū)有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的一個(gè)人物。 他不是力大無(wú)窮的魯智深，也不是足智多謀的吳用；他不是景陽(yáng)岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng)，他的`武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語(yǔ)言外表，都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。
有句話說(shuō)得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半�？梢钥闯鏊涔Ω邚�(qiáng)，但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣，總的來(lái)說(shuō)他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子�；孟胍幌�，他要來(lái)到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
水滸傳小學(xué)作文 3
今天我把校信通發(fā)的兩本《水滸傳（上）（下）》看了上，覺(jué)得《水滸傳》中的真英雄還是武松。
雖然武松在梁山泊中只排名11位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及盧俊義與林沖。但是武松的那種氣概是盧俊義與林沖遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有的`。林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝高強(qiáng)，堪稱“萬(wàn)人敵”，可到了最后在刺配滄州充軍的時(shí)候，受盡董超薛霸的折磨，當(dāng)時(shí)的英雄氣剎那間蕩然無(wú)存，這也就是林沖一身神勇功夫卻排在了第六名，竟排在關(guān)勝之后！顯然，是有些深沉無(wú)武將色彩，性格像一文人。
再說(shuō)盧俊義。盧俊義雖然是梁山泊拔尖的人物排在第二，可是入山之前一面被梁山泊無(wú)用緊緊相逼，一面家里又一發(fā)不可收拾，在進(jìn)退兩難之時(shí)，還是被朝廷早先一步抓住。很巧，又是董超與薛霸兩個(gè)“好了傷疤忘了痛”的人護(hù)送，這時(shí)的盧俊義可不像昔日里威風(fēng)凜凜了，反倒虎落平陽(yáng)被犬欺，還需燕青多加相救，要不然這個(gè)威風(fēng)于一時(shí)的員外就命喪黃泉了······
武松就不一樣了，梁山泊中，全部都是一些“犯罪分子”，都是經(jīng)過(guò)刺配到×××，單單武松就不一樣，偏搞“特殊化”把護(hù)送的兩個(gè)公人指揮來(lái)，指揮去不受任何侮辱。并且，十分敢于反抗，兩次犯罪解押，一次“畏罪潛逃”，并殺了不少人�？伤廊惶幹┤�，他不是真英雄誰(shuí)是？若不是武功還不算太高強(qiáng)，智謀也有些欠缺，怎會(huì)排在11名？
我個(gè)人認(rèn)為，梁山泊中武松才算是真英雄！
水滸傳小學(xué)作文 4
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的狀況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的'過(guò)日子，在一再忍讓的狀況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。
在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一向防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)！
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！
水滸傳小學(xué)作文 5
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)。是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)主要是通過(guò)對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來(lái)的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。
作者是施耐庵。本書(shū)有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如：小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書(shū)講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書(shū)共二十六回合(我買(mǎi)的書(shū)故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事，共五十二個(gè)故事，其中一個(gè)故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內(nèi)容是：(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái)，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽(tīng)“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂?shù)臉?shù)枝上，震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退，閃過(guò)老虎這一撲，老虎的`兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。
讀了這本書(shū)，我知道了：喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。
水滸傳小學(xué)作文 6
《水滸傳》是施耐庵著作，里面刻畫(huà)了一百需八位好漢從平民起義，從宋江一行人開(kāi)始起義反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，那些替天行道的一個(gè)一個(gè) 躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽，凡是都要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，思考之后再做，中國(guó)有句俗話說(shuō)的`好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭，還有一個(gè)情景一直浮現(xiàn)在我腦海里，就是在楊勝走投無(wú)路的時(shí)候，他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山，可是梁山老大鄧龍卻不讓，這時(shí)曹正想到了逼上梁山這個(gè)法子。
梁山一百零八位好漢，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡 。 七十二地煞，每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了這本書(shū)，從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義，看到了朝廷的黑暗，看到了奸臣的陰險(xiǎn)，看到了當(dāng)朝皇帝的無(wú)能。當(dāng)時(shí)的百姓是多么多么的痛苦，梁山好漢才是最正義的！
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說(shuō)，讓我明白了許多的道理。
水滸傳小學(xué)作文 7
我讀過(guò)許多中國(guó)古典小說(shuō)，我喜歡《西游記》中的孫悟空、豬八戒，《三國(guó)演義》中的趙子龍、諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是《水滸傳》一百零八個(gè)好漢中的一員，他的綽號(hào)叫黑旋風(fēng)，他能使兩把板斧，又會(huì)拳棒。
《水滸傳》中李逵從酒樓會(huì)宋江出場(chǎng)，到劫法場(chǎng)、上梁山、回家探母、從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個(gè)李逵。在小說(shuō)中，作者沒(méi)有特別著意描寫(xiě)過(guò)他，至于他性格的表現(xiàn)，也總是交織在描寫(xiě)別人的故事中。
從李逵一出場(chǎng)，就突出的顯示了他的性格特征。見(jiàn)宋江時(shí)的魯莽、堵場(chǎng)的.賴帳、江邊的搶魚(yú)、酒樓上的闖禍，生動(dòng)地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時(shí)“猴急”做出不直的事，也正反映出他的真誠(chéng)和直爽。他胸中永遠(yuǎn)燃燒著對(duì)不公平社會(huì)仇恨的怒火隨時(shí)都付之于行動(dòng)，不能忍受任何壓迫和欺侮。他絕對(duì)忠實(shí)于山寨，忠實(shí)于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“替天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江的小誤會(huì)，就生動(dòng)地表現(xiàn)了他這方面的性格特點(diǎn)。
李逵是一個(gè)不矯揉造作、大膽坦誠(chéng)的好漢，我喜歡他，佩服他，更希望在現(xiàn)實(shí)生活中多一些像他這樣的朋友，不虛偽，不偽裝，愛(ài)憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
水滸傳小學(xué)作文 8
哈哈，好高興啊，媽媽要領(lǐng)我去買(mǎi)書(shū)了，一到書(shū)店，我便像一匹餓狼是的尋找起來(lái)，心想：買(mǎi)什麼書(shū)呢？對(duì)了，任老師推薦我們看看四大名著。
于是，我買(mǎi)了一本《水滸傳》，回到家，我便迫不及待地讀了起來(lái)……我讀書(shū)，那叫一個(gè)快，10分鐘不到，已經(jīng)讀完了第二回合，講的是魯智深大鬧五臺(tái)山，讀完這一回合，我感覺(jué)到魯智深也蠻好的，比如：當(dāng)金氏父女沒(méi)有盤(pán)纏時(shí)，魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的'五兩銀子全部放在了桌上，幫助金氏父女渡過(guò)難關(guān)。還有一次呢，魯智深為民除害，就讓鎮(zhèn)關(guān)西嘗了一些苦頭，可是，沒(méi)想到的是，那鎮(zhèn)關(guān)西經(jīng)不起打，魯智深僅用三拳就讓鎮(zhèn)關(guān)西與世長(zhǎng)辭了，他沒(méi)想到自己竟殺人了，心里很擔(dān)心，俗話說(shuō)的好：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，以前，救過(guò)的金氏父女知恩圖報(bào)，又救了魯智深一命。
通過(guò)這一回合的故事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)的伸出援助之手，人人為我，我為人人，如果人人能這樣做，我相信，我們的國(guó)家會(huì)更美好，就會(huì)少一些壞現(xiàn)象；如果人人都能這樣做，我相信，再也不會(huì)有搶劫、殺人，這些令人心驚膽跳的事情發(fā)生了；如果人人都能這樣做，我相信，我們的國(guó)家秩序會(huì)更好，大家會(huì)更和諧的相處在一起！哦，忘了說(shuō)了，我們還要知恩圖報(bào)哦！
水滸傳小學(xué)作文 9
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)啊，就非《水滸傳》莫屬了。它非常生動(dòng)有趣，而且又會(huì)讓讀者有一種非常刺激的懸念。
水滸傳的故事非常多，有很多版本縮略。
在水滸傳里，那些梁山泊水滸寨的英雄豪杰，都英姿颯爽，在戰(zhàn)場(chǎng)上有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。可是最后，那些黑旋風(fēng)李逵呀，鼓上蚤時(shí)遷呀，浪里白條張順呀，還有那沒(méi)羽箭張清、玉麒麟盧俊義等等好多英雄，都死在了奸臣惡煞之手。
水滸這個(gè)故事，主要是講的情節(jié)非常具體，也不會(huì)感覺(jué)很羅嗦、很馬虎。剛開(kāi)始，因?yàn)榱荷讲吹娜撕苌伲３Ｓ鲭U(xiǎn)，所以講的就很具體。到后來(lái)，梁山泊水滸寨人多氣盛，所以就很容易打倒敵人，有些小國(guó)家就只說(shuō)的粗略一些了。
我很喜歡看古典文學(xué)，這也是我喜歡看水滸的'原因之一吧。水滸跟《隋唐演義》、《三國(guó)演義》那些文學(xué)差不多，幾乎都是小題大做的。那些事情可能都是幻想出來(lái)的，要不就是那些很小的事作家把他故意寫(xiě)大的。我平時(shí)也很愛(ài)看幻想小說(shuō)，所以，愛(ài)看水滸的原因也有這一份兒。
總而言之，水滸是一本非常好的書(shū)，不管老小，都可以看這種書(shū)。而且，水滸這類(lèi)景點(diǎn)文學(xué)作品，跟其它書(shū)大不相同。它是一種帶著迷茫情感的書(shū)，他重現(xiàn)了一種古時(shí)軍隊(duì)打仗時(shí)的激烈情形。水滸還告訴我們了一些道理，比如說(shuō)：水滸寨里的人都互相幫助、水滸寨里的人都寬容大量等等。
這就是水滸，建議你也去買(mǎi)一本看看！
水滸傳小學(xué)作文 10
不知不覺(jué)，我睜開(kāi)眼睛一看，到了北宋，看到前面有一家酒館疾步跑過(guò)去。突然，里面走出一個(gè)人問(wèn)我“你是何人？”話里夾雜著濃重的山東口音，我馬馬虎虎能聽(tīng)得懂。便回答：“吾乃上山者也”�！吧缴渡剑坎恢松接欣匣�？”我嚇了一跳，這不是景陽(yáng)岡嗎？對(duì)，我得和武松一起上山打虎。接著，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)山歌，我定神一看。��！是武松！他來(lái)到店里要了幾盤(pán)牛肉幾碗大酒，便大吃大喝起來(lái)。
然后，我跟著武松一起上山了，突然狂風(fēng)大作，樹(shù)后跳出來(lái)一只吊睛白額大老虎，嚇得我汗毛都豎起來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松一把推開(kāi)我，舉棍便打。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出相機(jī)，打開(kāi)閃光燈“啪”得拍了一張相。武松被嚇退半步，老虎也嚇愣了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出菜刀刺中了老虎的眉心。它便一命嗚呼了，武松呆呆的.看著我的照相機(jī)說(shuō)“此物非凡人所有。"
我似醒非醒之中，依稀看見(jiàn)武松拿著我的照相機(jī)，而我拿著武松的哨棍……
水滸傳小學(xué)作文 11
今天，媽媽幫我去書(shū)店買(mǎi)了一本《水滸傳》，早就聽(tīng)說(shuō)了這本名著，一拿到手就迫不及待地開(kāi)始閱讀。
《水滸傳》里有許多英雄好漢，比如武松，他身材高大，力過(guò)千斤，一表人才。一次，他和松江結(jié)拜為弟兄，武松告別宋江，提一條哨棒去看望家兄。后來(lái)，肚子餓了，見(jiàn)有家酒店，上面寫(xiě)著三碗不過(guò)岡，就進(jìn)去吃了三碗酒，又硬叫店主上了十五碗，提著哨棒就走，店主說(shuō)，前面有老虎，武松不信，硬要繼續(xù)走，走到了又破又爛的山神廟前，上面貼著一張告示，山上真的有老虎，武松想回酒店，只怕被人嘲笑，只顧往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在一棵古松下，躺在大青石上睡覺(jué)。一只老虎撲來(lái)，武松一縱身退出步遠(yuǎn)，用手抓住老虎的'頭，抬起右腳向老虎一陣亂踢，用手打了老虎幾十下，又舉起哨棒打了一陣，老虎流出好多血便死了。
我覺(jué)得武松聰明機(jī)智，我要向他一樣，多動(dòng)腦筋，解決生活中的困難。
水滸傳小學(xué)作文 12
大家好，今天我要給大家介紹李逵這個(gè)人物。
李逵，善使一雙板斧，小名“鐵�！�，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。他生得粗壯有力，皮膚黝黑，臂力過(guò)人。
他本是戴宗手下的一名小差。李逵為救宋江戴宗，大鬧刑場(chǎng)，他率先揮動(dòng)一雙斧子，逢人便殺，勇猛無(wú)比，救出他們后，與其一同上梁山。但他是個(gè)孝順的人，上梁山后，他欲背老母上山享福，但老母被老虎所害，使得他一怒之下殺四虎。
李逵還是水滸傳中最具草莽本色的一位好漢，宋江去招安時(shí)，李逵反對(duì)招安。招安時(shí)，他大鬧東京城，扯了皇帝詔書(shū)，要?dú)J差，砍倒梁山伯杏黃旗，要反攻到東京，要為宋江爭(zhēng)奪皇帝位置，但都被宋江一一阻止。在征討方臘的途中立下戰(zhàn)功，戰(zhàn)事后被封為鎮(zhèn)江潤(rùn)州都統(tǒng)制。
從以上的事例中我們不難發(fā)現(xiàn)，李逵雖是一個(gè)性格魯莽的人，但同時(shí)也是個(gè)重情重義，孝順的人。我們要學(xué)習(xí)他孝順的`品質(zhì)，并實(shí)踐在我們的生活中，做一個(gè)重情重義，孝順父母的人。
水滸傳小學(xué)作文 13
我最喜歡的文學(xué)作品，是“四大名著”之一的《水滸傳》。
《水滸傳》塑造了一百零八個(gè)英雄好漢的'形象。這些英雄性格典型，形象鮮明，例如我喜歡的魯智深。魯智深被逼上梁山，不是由于社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)他的迫害，而是他路見(jiàn)不平拔刀相助的結(jié)果。當(dāng)金氏哭訴鎮(zhèn)關(guān)西的暴行時(shí)，他立刻就要去打死鎮(zhèn)關(guān)西。雖然被人三番五次的勸住，最后還是三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。出家當(dāng)和尚后，他大鬧五臺(tái)山，長(zhǎng)老無(wú)奈把他送往大相國(guó)寺，讓他看管菜園。在菜園里，他倒拔垂楊柳，嚇得想偷菜的無(wú)賴們目瞪口呆。為了保護(hù)林沖，他又大鬧野豬林。
魯智深性格豪爽，嫉惡如仇。他武功高強(qiáng)，見(jiàn)到不平事，總要仗義相救。他就是我心中的英雄，我非常喜歡這個(gè)人物形象。
《水滸傳》這部文學(xué)名著真是太有趣了，我建議沒(méi)讀過(guò)這部作品的同學(xué)都來(lái)都來(lái)讀讀它。
水滸傳小學(xué)作文 14
書(shū)好比一架梯子，它能爬上知識(shí)的山峰。
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，作者施耐庵。主要寫(xiě)的是北宋時(shí)期黑暗的統(tǒng)治者治使三十六天罡與七十二地煞從不同的道路上前往梁山。
里面的人物各個(gè)武藝高強(qiáng)。比如武松景陽(yáng)岡打虎斗打西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓。馬上林沖，馬下武松，水里張順，賽跑戴宗。馬下林沖，林沖排名第六，喜歡在馬上攻擊敵人。馬下林沖說(shuō)指的'是武松排行十四，在地上最強(qiáng)。水里張順，指張順排行三十，水性很好，可以在水里沉浮七天七夜，與在陸地上一般，在水里攻擊敵人可以一打五十，號(hào)稱浪里白條。余立奎稱為黑白水陸雙煞。賽寶戴宗指的是帶著跑步非�？欤梢砸惶炫馨耸�，相比赤兔。
我看完這本書(shū)的時(shí)候還知道了一首詩(shī)，“天罡盡已歸天界，地煞還應(yīng)入地中。千古為神皆廟食，萬(wàn)年青史播英雄”。
你們看過(guò)《水滸傳》嗎？如果沒(méi)看過(guò)，就快去看吧！
水滸傳小學(xué)作文 15
梁山好漢排完次坐，一片其樂(lè)融融。
過(guò)了許多時(shí)日，燕青被封步軍首領(lǐng)覺(jué)得不服，便暗中勾結(jié)馬軍五虎董平，錢(qián)糧頭領(lǐng)柴進(jìn)想趁天色已晚火燒梁山，自立為王，便暗中策劃，沒(méi)想到被路過(guò)的楊志聽(tīng)見(jiàn)，便沖進(jìn)屋里，拔刀要?dú)⒀嗲�，可是一�?duì)三終究不會(huì)贏，楊志趁機(jī)逃跑，燕青怕此事傳出，就買(mǎi)通了史進(jìn)，把楊志殺掉，并許以重金，史進(jìn)勾結(jié)穆弘連夜闖入楊志屋內(nèi)，殺掉了楊志，花榮聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜趕來(lái)，看見(jiàn)史進(jìn)、穆弘殺掉楊志，氣不打一處來(lái)，正巧盧俊義路過(guò)，將史進(jìn)、穆弘繩之以法，又將燕青、董平、柴進(jìn)抓了起來(lái)。
宋江親自審理這件案子，但因多年感情，不忍心將燕青等人砍頭示眾，燕青又為燕青等人求情，便赦免了他們的罪行，但要降級(jí)。
這件事審理完畢，宋江招來(lái)能起死回生的神醫(yī)，把楊志救活了。
從此，梁山好漢在也沒(méi)有像燕青這樣的.人了，生活得更加自在了。
水滸傳小學(xué)作文 16
梁山好漢排完次坐，一片其樂(lè)融融。
過(guò)了許多時(shí)日，燕青被封步軍首領(lǐng)覺(jué)得不服，便暗中勾結(jié)馬軍五虎董平，錢(qián)糧頭領(lǐng)柴進(jìn)想趁天色已晚火燒梁山，自立為王，便暗中策劃，沒(méi)想到被路過(guò)的'楊志聽(tīng)見(jiàn)，便沖進(jìn)屋里，拔刀要?dú)⒀嗲�，可是一�?duì)三終究不會(huì)贏，楊志趁機(jī)逃跑，燕青怕此事傳出，就買(mǎi)通了史進(jìn)，把楊志殺掉，并許以重金，史進(jìn)勾結(jié)穆弘連夜闖入楊志屋內(nèi)，殺掉了楊志，花榮聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜趕來(lái)，看見(jiàn)史進(jìn)、穆弘殺掉楊志，氣不打一處來(lái)，正巧盧俊義路過(guò)，將史進(jìn)、穆弘繩之以法，又將燕青、董平、柴進(jìn)抓了起來(lái)。
宋江親自審理這件案子，但因多年感情，不忍心將燕青等人砍頭示眾，燕青又為燕青等人求情，便赦免了他們的罪行，但要降級(jí)。
這件事審理完畢，宋江招來(lái)能起死回生的神醫(yī)，把楊志救活了。
從此，梁山好漢在也沒(méi)有像燕青這樣的人了，生活得更加自在了。
水滸傳小學(xué)作文 17
宋江帶著梁山眾兄弟攻破了高唐州城，進(jìn)出了柴進(jìn)，殺了高廉。
高廉死這件事傳到了京城。高廉的'叔叔高球發(fā)誓一定要將梁山兄弟碎尸萬(wàn)段。他命呼延灼領(lǐng)十萬(wàn)人馬去殺梁山兄弟。
呼延灼到高唐州城時(shí)，松江派秦明打頭陣，林沖打第二陣，花榮打第三陣，孫立打第四陣。自己親自領(lǐng)大隊(duì)人馬在后，左五將：王英、鄧飛、穆私、黃信、呂方；右也五將：楊雄石秀歐鵬馬麟郭盛。呼延灼和左、右先鋒出陣戰(zhàn)秦明、林沖、花榮。秦明、林沖、花榮向左、右先鋒面門(mén)打來(lái)，二人漸漸體力不支，呼延灼急忙上前抵擋，花榮趁機(jī)擒住左先鋒，右先鋒想去就左先鋒，卻被第四隊(duì)頭領(lǐng)孫立用長(zhǎng)槍隔開(kāi)，呼延灼越戰(zhàn)越勇，眾將用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)圍住，呼延灼毫不畏懼，戰(zhàn)了一的又一個(gè)。突然，來(lái)了一群馬，馬用戰(zhàn)甲包住只露出四只蹄子，馬上的人也用戰(zhàn)甲包住，只露出兩只眼睛。他們殺死了很多梁山兄弟，梁山兄弟把徐寧請(qǐng)來(lái)，破了連環(huán)馬，收下了呼延灼，打了個(gè)大勝仗。
水滸傳小學(xué)作文 18
讀了四大名著之一《水滸傳》后，我深受感悟，那108位英雄好漢，在我心里深深地扎了根，然而，我最喜歡的人物是一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事而爭(zhēng)吵，但他能夠路見(jiàn)不平拔刀相助，一直忠心耿耿，為人坦誠(chéng)直率，他就是外號(hào)“黑旋風(fēng)”的李逵。
剛讀水滸傳》時(shí)，我認(rèn)為李逵是一個(gè)人做事沖動(dòng)，沒(méi)有頭腦，成天只會(huì)喊打打殺殺的`傻大漢�？勺x到最后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，李逵有一顆赤膽忠心，愿意為宋江赴湯蹈火，雖然行事莽撞，但嫉惡如仇，以“義”字當(dāng)頭，比起那些偽君子，我還是更喜歡李逵這種“真小人”。他用一雙板斧殺遍戰(zhàn)場(chǎng)，在梁山泊排座次時(shí)，位列“22”，是梁山泊步軍統(tǒng)領(lǐng)。令我惋惜的是他的結(jié)局：宋江誤喝了奸臣送來(lái)的毒酒后，擔(dān)心李逵會(huì)因?yàn)橄胍獜?fù)仇起兵造反，所以讓李逵也飲下毒酒，喝下毒酒后，李逵與宋江一起氣絕身亡。
李逵雖然行事沖動(dòng)，但會(huì)拔刀相助，我覺(jué)得，這才是一個(gè)真正的好漢!
水滸傳小學(xué)作文 19
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“花和尚魯智深”。
“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策，其一就是為“托塔天王晁蓋”獻(xiàn)計(jì)智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救出宋江、戴宗兩人；宋江二次攻打祝家莊失手；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻下了祝家莊。
宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了“九紋龍史進(jìn)”、“花和尚魯智深”。
宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。
真不愧為“智多星”呀！“花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火的好漢，卻是一位俠骨柔情的英雄人物。
他在人們往往面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻的`樣子。
可到了沖鋒陷陣時(shí)候卻絲毫不猶豫，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
水滸傳小學(xué)作文 20
借著這個(gè)暑假，我看完了四大名著之一的《水滸傳》�？赐旰螅沂芤娣藴\。
《水滸傳》講述了松江、林沖、武松等一百零八位好漢的故事。其中我最喜歡的還是武松。
關(guān)于武松的故事有很多：《武松打虎》、《醉打蔣門(mén)神》、《血濺鴛鴦樓》……其中最出名的就是《武松打虎》了，它已經(jīng)成為家喻戶曉的`故事了�！段渌纱蚧ⅰ分v了武松路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，喝了十八碗酒，卻遇到了老虎。最終，武松把老虎給打死了。
別看這個(gè)故事簡(jiǎn)單，可它體現(xiàn)出了武松的勇敢和本領(lǐng)高超，體現(xiàn)出了我們中華民族大無(wú)畏的精神；同時(shí)，它也提醒了我們做事不要莽撞，要慎重。
《水滸傳》中還有好多這樣的故事，如《楊志賣(mài)刀》、《大鬧史家村》、《三打祝家莊》……每一個(gè)故事都可能贊揚(yáng)了中華民族的偉大精神，也可能是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，這也是《水滸傳》流傳至今的原因。
水滸傳小學(xué)作文 21
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起意為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是迄今為止這類(lèi)題材小說(shuō)中藝術(shù)成就最高的一部，在中國(guó)和世界文學(xué)史上占有極其重要的地位。
《水滸傳》憤怒地揭露了封建朝廷的腐敗和官史的.罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活，它塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。李逵、魯智深、武松、林沖等都是廣大讀者所喜愛(ài)的人物。梁山英雄們的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛(ài)，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異性一家”“患難相扶、各無(wú)疑心”的社會(huì)，這是一種烏托邦式的社會(huì)理想，但他反映了農(nóng)民階級(jí)想擺脫壓迫與剝削的強(qiáng)烈要求;。
《水滸傳》熱情地歌頌了梁山好漢反抗斗爭(zhēng)的精神。它所取得的思想成就是前所未有的。
水滸傳小學(xué)作文 22
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起意為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是迄今為止這類(lèi)題材小說(shuō)中藝術(shù)成就最高的一部，在中國(guó)和世界文學(xué)史上占有極其重要的地位。
《水滸傳》憤怒地揭露了封建朝廷的.腐敗和官史的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活，它塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。李逵、魯智深、武松、林沖等都是廣大讀者所喜愛(ài)的人物。梁山英雄們的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛(ài)，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異性一家”“患難相扶、各無(wú)疑心”的社會(huì)，這是一種烏托邦式的社會(huì)理想，但他反映了農(nóng)民階級(jí)想擺脫壓迫與剝削的強(qiáng)烈要求;。
《水滸傳》熱情地歌頌了梁山好漢反抗斗爭(zhēng)的精神。它所取得的思想成就是前所未有的。
水滸傳小學(xué)作文 23
在《水滸傳》中，盧俊義和宋江看起來(lái)關(guān)系很好，其實(shí)他們兩個(gè)暗地里斗。盧俊義是北京城里的員外大戶，綽號(hào)“玉麒麟 ”，一身好武藝，棍棒天下無(wú)雙。他是名師周侗的首徒，林沖、武松、岳飛的師兄。盧俊義一開(kāi)始家庭很富裕，生活很不錯(cuò)，但是宋江一伙看上了他的`本事和家財(cái)， 便讓吳用去用計(jì)逼他上梁山。
吳用逼的盧俊義進(jìn)了牢，又帶兵劫獄救出了盧俊義，讓他感恩。盧俊義的老婆也跟自己的傭人跑了。盧俊義被害的家破人亡，只能上梁山。盧俊義到梁山后生擒史文 恭，本應(yīng)該坐上第一把交椅，可李逵、武松等人（宋江的嫡系）非要讓宋江坐上第一把交椅，無(wú)奈之下，盧俊義只好讓位。后來(lái)的幾次征戰(zhàn)，宋江和盧俊義都是分兵 出擊，宋江帶領(lǐng)的都是名將，給盧俊義的都是偏將，可盧俊義每次也都好好的完成了任務(wù)……
如果不是宋江的投降主義，梁山好漢們不會(huì)去招安，也就不會(huì)落到那般地步！盧俊義也一樣，真是“一失足成千古恨，英雄無(wú)用武之地”呀！
水滸傳小學(xué)作文 24
今天，我在家里讀了一本非常好看的書(shū)，名叫《水滸傳》，它是由明代的施耐庵寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的'反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的歷史原因。
這本書(shū)告訴了我們要追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了才能有一份好的工作。這不禁讓我聯(lián)想到了我上二年級(jí)的一件事情。一放學(xué)，我就回到家，拿出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)就做了起來(lái)，我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一道題，問(wèn)你的理想是什么，我頓時(shí)傻了眼，心想：我還沒(méi)想好我的理想是什么呢，這個(gè)怎么寫(xiě)啊。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，她好像讀懂了我的心思，說(shuō)：“一個(gè)人如果使終沒(méi)有理想，那他的一生也就沒(méi)有意義了，你的理想是什么呢?”我說(shuō)：“我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，不如當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師吧。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，每個(gè)星期六我都要去美術(shù)教室學(xué)畫(huà)畫(huà)，為我的理想而奮斗。
水滸傳小學(xué)作文 25
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著。與之相媲美的是被稱為中國(guó)四大名著的《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《西游記》。《水滸傳》真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)描寫(xiě)，揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明了農(nóng)民起義的根本原因是官員強(qiáng)迫人民反抗。
《水滸傳》中的`英雄都走上了反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但很多人在被迫反抗時(shí)卻有共同之處。比如阮的三雄因?yàn)榛畈幌氯ザ旆�。他們不滿政府的剝削，積極參與搶劫出生階級(jí)的行動(dòng)，因此上了梁山。解珍和潔寶反抗是因?yàn)樗麄冊(cè)獾降刂鞯穆訆Z和迫害。盧是個(gè)軍官。他惡有惡報(bào)，動(dòng)不動(dòng)就打非正義，導(dǎo)致與政府的矛盾。結(jié)果他被迫上山落草。出生于城市貧民區(qū)的宋武，屢遭誣陷，為哥哥的死討回公道，最終反叛并勇敢地攻擊統(tǒng)治階級(jí)。他從血的教訓(xùn)中醒來(lái)。
水滸傳小學(xué)作文 26
《水滸傳》里，這么多的英雄人物中我最喜愛(ài)的`就是李逵了，他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無(wú)比。說(shuō)他粗中有細(xì)，是正因他做縣令時(shí)的一次審案。
有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說(shuō)他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后，李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說(shuō)：“張老告你說(shuō)你偷了他四畝地契，你可知罪？”財(cái)主中計(jì)，急忙說(shuō)：“哪來(lái)四畝？只有兩畝。”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板，并歸還兩畝田地。
讀這本書(shū)，我懂得了對(duì)朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng)，就應(yīng)有福同享、有難同當(dāng)，真正的朋友就應(yīng)是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言：“萬(wàn)兩黃金容易得，之心一個(gè)也難求。”同學(xué)之間應(yīng)真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的！
水滸傳小學(xué)作文 27
今天我回顧了《水滸傳》之《吳學(xué)究智取生辰綱》這篇文章，它給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要寫(xiě)楊志派十名禁軍去磅生辰綱，不料在黃泥岡被吳用等人用計(jì)謀騙取。全文重點(diǎn)介紹了吳學(xué)究的深謀遠(yuǎn)慮，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)官府的衰敗與無(wú)能。
這篇文章介紹了很多人，其中令我印象最深的還是吳用，他是一個(gè)名副其實(shí)的“智多星”在關(guān)鍵的`時(shí)刻智取了生辰綱。另外，晁蓋的大義，公孫勝的道術(shù)，三阮和劉唐的武藝也令人贊嘆。
讀了這篇文章，明白了“亂世出英雄”的含義。在宋朝的端王時(shí)期這個(gè)亂世之中，本來(lái)就衰敗的宋朝再加上高俅這個(gè)小人的禍害，變得更加****無(wú)能了，不過(guò)在這種戰(zhàn)亂時(shí)期，竟然也有像晁蓋、吳用那樣的英雄好漢，實(shí)在是令人驚奇�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)也是一樣，在東漢末年依次出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等英雄好漢�？磥�(lái)，亂世中的英雄很多，連抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也是一樣。
這篇文章蘊(yùn)藏著很多深刻的道理，讓我收益無(wú)窮!!!
水滸傳小學(xué)作文 28
作品開(kāi)頭寫(xiě)了一個(gè)一向被人厭棄的破落戶子弟高俅，靠踢球被端王看中，后來(lái)這位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過(guò)是個(gè)專會(huì)串瓦走舍的浮浪紈绔兒。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構(gòu)成了一個(gè)最高統(tǒng)治集團(tuán)，蔡、高等人以他們的'親屬門(mén)客為黨羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些壞官員、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個(gè)統(tǒng)治網(wǎng)�！端疂G傳》在揭露這些壞官員、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時(shí)，首先敘述了高俅迫害王進(jìn)的故事，因?yàn)橥踹M(jìn)的父親早年比武時(shí)，一棒打翻了高俅，高俅任殿帥府太尉后，到任的第一天就官報(bào)私仇，無(wú)端責(zé)罰王進(jìn)，害得王進(jìn)連夜奉母逃走。
水滸傳小學(xué)作文 29
作品開(kāi)頭寫(xiě)了一個(gè)一向被人厭棄的破落戶子弟高俅，靠踢球被端王看中，后來(lái)這位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過(guò)是個(gè)專會(huì)串瓦走舍的浮浪紈绔兒。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構(gòu)成了一個(gè)最高統(tǒng)治集團(tuán)，蔡、高等人以他們的親屬門(mén)客為黨羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些壞官員、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個(gè)統(tǒng)治網(wǎng)。《水滸傳》在揭露這些壞官員、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時(shí)，首先敘述了高俅迫害王進(jìn)的'故事，因?yàn)橥踹M(jìn)的父親早年比武時(shí)，一棒打翻了高俅，高俅任殿帥府太尉后，到任的第一天就官報(bào)私仇，無(wú)端責(zé)罰王進(jìn)，害得王進(jìn)連夜奉母逃走。
水滸傳小學(xué)作文 30
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，也是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一。它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的'綠林好漢形象。一百零八位好漢，性格迥然不同。黑旋風(fēng)李逵的粗心莽撞，花和尚魯達(dá)的粗中有細(xì)，武二郎武松的勇猛利落，林教頭林沖的忍讓，及時(shí)雨宋江的謙恭，皆刻畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。
這本書(shū)中對(duì)我印象最深刻的人物是武松，他在景陽(yáng)岡打虎，將老虎的頂花皮揪住，一把按下，提起腳朝老虎的面門(mén)上、眼睛里踢，老虎被打疼了，只好咆哮起來(lái)，武松又使出右手，提起鐵錘般的拳頭，使盡力氣，只顧亂打，打到六七十拳，老虎的眼里、嘴里、鼻子里都迸出了鮮血，不到一頓飯功夫，便死了……
《水滸傳》里有許多意想不到的樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮。我很喜歡讀這本書(shū)，小朋友，你也趕快來(lái)讀吧！
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