春日物語作文三篇

　　真的是到了春天了，就在這個(gè)乍暖還寒的清晨，草木偷偷地泛起一抹久別的綠色，喚醒了大地那沉睡的眼睛。下面是小編為大家?guī)�來的春日物語作文，歡迎閱讀！

　　春日物語作文1

　　大地的每個(gè)角落都在用虔誠的眼睛凝視著天邊，一聲聲“春天，你快回來吧！”出自我們心田。

　　大地剛從睡夢(mèng)中醒來，“春天，你快來滋潤(rùn)我吧，我已破碎，支離。”田蛙睜開迷蒙的雙眼，“春天，你快來看望我吧，我等待著你的哺育。”樹木花草顯出枯黃的身軀，“春天，你快來吹拂我吧，我渴望你把我吹綠�！迸蝸砹耍�盼來了，在一聲聲期待的話語中，春天，你終于來了，藍(lán)天為你歡呼，大地為你伴舞，一切都一切，都因你的到來，而充滿活活生機(jī)。為了歡迎你的到來，鳥兒為你哼唱無需喝彩：為了感謝你的到來，花兒為你起舞在窗外。萬物因吮吸你的乳汁，正在茁壯成長(zhǎng)。草兒已冒出嫩綠的新芽，樹兒正伸展著枝杈，花兒已開出朵朵小花，鳥兒正在空中嘰嘰喳喳，魚兒已在水中與浪花玩耍，孩子們正在春天慢慢長(zhǎng)大。

　　在這陽光明媚的春風(fēng)里，小草說起了話，“春姐姐，春姐姐，是你把我們?cè)杏�，我才能變得這樣翠綠，我要感謝你，就讓我的翠綠來增添你的美麗�！被▋阂泊颐�趕來，“春姐姐，春姐姐，是你把我滋潤(rùn)，我才能這樣紅嫩，我也要感謝你，就讓我的鮮花來增加你的姿韻�！碧锿芤瞾砹耍�“春姐姐，春姐姐，是你把我喚醒，我才能這樣高興，我要感謝你，就讓我的聲音使你更加鮮明�！薄�…春姑娘也發(fā)了話，“不用感謝我，因?yàn)橛辛四銈兊拿利�，我才能這樣充滿生機(jī)，帶來活力。我還要感謝你們呢，我要讓春風(fēng)把你們吹拂，讓春雨把你們滋潤(rùn)，讓我們共同美麗�！�

　　春天，我們來把話談起，春天，我們充滿生機(jī)，春天，我們享受美麗！

　　春日物語作文2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。不經(jīng)意間，春姑娘來到了我們的身邊！

　　瞧！那小草從泥土里探出腦袋，一陣微風(fēng)拂過，小草猶如一位位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，不時(shí)還唱著：“春天來了，春天來了，春天真美�。　�

　　勇敢的小柳樹第一個(gè)抽了枝，發(fā)了芽。綠油油的嫩芽給春天又增添了幾分生機(jī)！

　　再瞧那迎春花，開的多燦爛。那些路過的人都說它是迎春小喜種，忍不住想要采幾朵回家，好好欣賞欣賞！

　　一樹樹的桃花笑的漲紅了臉，正如唐朝詩人杜甫所作：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

　　可愛的燕子似乎早已得到了信息，迫不及待的從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來，遇到了在陽光下散步的小蝸牛，于是停下來與它一起欣賞這美麗的景色！

　　樹林里鶯歌燕舞，小溪也為它們伴奏：叮叮咚咚！叮叮咚咚！小兔子在樹林里蹦來跳去，十分可愛。茉莉花在我環(huán)顧四周的時(shí)候，悄然綻放，那香氣令人陶醉！

　　萬紫千紅的春天，真美�。�

　　春日物語作文3

　　祥和春日，映著蔚藍(lán)的'天，徐徐柔風(fēng)，輕撫萬物春意。那一株淡淡的紫鳶，為我那點(diǎn)點(diǎn)愁緒，緩緩舒解。

　　晨輝初灑，我坐在教室中，輕叩書本，便聽老師柔和的嗓音飄蕩在教室中。老師要進(jìn)行朗誦比賽，聽后我心緒一顫，朗誦，那是我最不擅的，可沒人都要展示，這讓我平靜的心中泛起波瀾。

　　春雨綿綿，細(xì)柔如絲，卻解不開心中這份憂心。我不經(jīng)意間看到那抹靚麗，柔柔的花瓣經(jīng)雨水的敲打低低的垂落下去，無力的搭著，只一駐足，便不禁吸引。紫鳶，你可是否和我一樣有著煩憂？天色漸晚，滿月迎上枝頭，我望著那輪明月，灰云雖籠她光輝，但那明輝依舊還在。

　　山重水復(fù)，不疑無路。晨曦建，陽光傾灑，那抹淡紫亭亭玉立，枝椏筆直，花瓣雖有水漬，但絲毫不擋她那傲然芬芳。我正詫異，昨天明明垂頭喪氣，如今卻精神煥發(fā)。連一株花草即使如此，我又有什么理由還未努力便言敗呢？柳暗花明，又是一寸。月朗星稀，我伴著昏黃柔和的燈光，不停地練正發(fā)音，便便都努力讀著感情滿滿。鏡子前，總有我那身影，我陶醉這詩歌中，對(duì)著鏡中人影，聽著越發(fā)熟練地朗誦，頷首微笑。

　　懷揣著一絲絲緊張，我在心中暗暗打氣，買著沉穩(wěn)的步伐，走上講臺(tái)。音樂緩緩放出，我翹起嘴角，聲音柔美卻并不綿軟，用那聲情并茂的朗誦，帶領(lǐng)同學(xué)們一起走向一個(gè)瓊樓玉宇的世界，我眼前仿佛又看到了那朵紫鳶，輕柔的花瓣沐浴著陽光，舒展著優(yōu)美的身姿。終于，在一陣掌聲雷鳴中，我踏出了舞臺(tái)，望著老師贊許的目光，我的心也愈發(fā)躍動(dòng)歡脫。

　　春風(fēng)朗朗，生機(jī)盎然，我也沐浴在這春和日麗中，勃發(fā)成長(zhǎng)……

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