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我們班的奇葩們小學(xué)作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的奇葩們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇1
我感覺每個人在自己的班級里面都會有一個奇葩，而這個奇葩有可能是你們班的快樂使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個這樣的'瞌睡王，而這個人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果，又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說，就比如：語文老師在講臺上講得津津有味的時候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了，好景不長。沒過多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來，陳川聽見了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力，又因為這樣英語老師又給他個外號沉（陳）睡。這個名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個牛人中的奇葩，他成績很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個人就是小王。
小王，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時候他就全身無力，精疲力盡了。可是他還在堅持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會笑出來，那時你萬萬想不到他的成績?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個的成績明顯成反比，這是為什么呢？小王體育不行可能是把時間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺去了。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇2
記得我們班主任曾說過這樣一句話“奇葩年年有，今年特別多。”所謂“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的`人，我們班上就有一只，就是我們班的小魯！他衣著平平，相貌奇特，性格嘛……保密。
星期四，小魯又被“告”了，是因為當(dāng)事人伍旭東與他“大戰(zhàn)三百回合”，結(jié)果被老師叫進了辦公室，看見他新學(xué)期犯事，同學(xué)們不禁回憶起一年前的趣聞軼事……
一天上午，正值第三節(jié)品德老師上課。老師帶著牙套，幽幽說“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進行了一段屢試不爽的儀式后，一節(jié)無趣的課開始了，同學(xué)們都無聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對他來說，這已是家常便飯了。又過了一段風(fēng)平浪靜的時間，老師游蕩了一會兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到小魯旁邊，我定睛一看，原來小魯這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級之禁忌呀！老師什么也沒說，就說了一句：“給我！”小魯看著老師，心里想著打死也不給，老師見他僵持著，只好親手伸進抽屜里搜，小魯見情況不妙，只好用手一揪，沒想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把小魯帶回了辦公室，還說如果家長不來務(wù)必給全班同學(xué)和老師每人買一包薯片，聽了這句話，全班百分之九十以上的同學(xué)都在心里期盼著小魯?shù)陌职植灰獊�，小魯見自己把事情鬧大了，也哭喪著臉。
小魯雖然“奇葩”，但是，他在科學(xué)課上特別活躍，什么問題他都搶著回答，作文也寫得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績呢！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇3
小蒙是我們班當(dāng)之無愧的奇葩。你看他，總喜歡帶著一副黑色眼鏡，長得胖胖的，像一個吹飽了氣的氣球。老師上課時，他總會用一些搞笑的語言，把我們逗樂。
有一次，老師在講課。突然，小蒙以迅雷不及掩耳之勢站了起來，從抽屜里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉，威風(fēng)凜凜地擰開蓋子，把蓋子往桌子上一扔，猛的把水倒進他的嘴里，發(fā)出“咚咚咚”的`響聲。喝完后，他瞇起眼睛，好像在細細回味著什么鮮美的味道。然后巡視了一圈教室，拋個媚眼說：“農(nóng)夫山泉就是甜！”所有同學(xué)的注意力都被成功吸引，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住要笑出聲音了。接著，他一把把瓶子捏扁，扔進了抽屜里。
老師見此情景，瞪起眼睛，拿起教鞭沖了過去，往他身上用力一抽，發(fā)出“啪啪”的巨響。全班同學(xué)哈哈大笑，有的抱著肚子，有的拍打著桌子大聲笑著……
小蒙的臉，瞬間紅了起來，老師又捏住小蒙的耳朵，小蒙像飛起來一樣，腳離地面。嘴里只嚷道：“小生錯了，小生錯了，大王饒命！”教室里又是一陣哄堂大笑……
這就是我們班的奇葩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇4
要說到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說呢？不是因為長相奇葩，也不是因為成績奇葩，而是因為他總能有一些意想不到的腦回路。
他個子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來些喜感，眼睛透露出一股機靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒有回音，場面陷入了尷尬。這時候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來說：“我有現(xiàn)！”“來給同學(xué)們分享一下�！崩蠋煯�(dāng)真了�！拔野l(fā)現(xiàn)了作品運用了達爾文的生機勃勃定理”話音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去。”應(yīng)瀚岳裝出一副很無辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的.表演是西門豹治鄴，一開始，還是正兒八經(jīng)地表演�？梢驗檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺上說：“休息一下，廣告后繼續(xù)�！彼贸鰷�(zhǔn)備好的手機殼，像模像樣地說：“華為手機殼，透明又美觀，值得擁有�！庇盅a了一句：“西門豹治鄴正在播出�！毕惹斑�無聊至極的同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
這就是我們的班的奇葩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇5
“咚咚咚！”下午第一節(jié)課的上課鈴聲還沒有結(jié)束，就聽見盧老師震天動地的腳步聲，這聲音真讓人擔(dān)心地板會被跺出一個個坑。
盧老師就這樣一路跺進教室。到了講臺前，她雙手往講臺上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得同學(xué)們抖了一下。盧老師如同警察搜查罪犯一般盯著大家看了好一會兒，一聲河?xùn)|獅吼：“小劉跑哪里去了？”大家朝小劉的座位看去，果然座位上空空如也。這家伙一定因為“欠”著什么作業(yè)沒交，為逃避作業(yè)不知道躲到哪兒去了。同學(xué)們一時找不著詞，只好拼命擺手搖頭，嘴里重復(fù)著“不知道”。她的同桌拼命離她的座位遠遠的，好證明自己沒有受小劉的賄賂而不說出小劉藏身之處的清白。盧老師又很懷疑地看了我們一眼，“咚咚咚”地去十班上課了。
小劉為何許人也？她是我們班的不交作業(yè)和逃避作業(yè)的“慣犯”、老師常�！巴ň儭钡膶ο蟆Ｐ⒔�(jīng)常因為作業(yè)問題被罰，練就了一身逃避老師的本領(lǐng)。比如老師派人“捉拿”她，她在被叫到時，先裝作一愣，答應(yīng)一聲，然后引出一些話題跟那人聊聊。聊了一會，突然說“我要上個廁所”之類的'話，那人一般都會傻傻地點點頭，突然反應(yīng)過來，要把她捉回來時，她已經(jīng)不知去向了。
盧老師對付小劉的方法很簡單，先“守株待兔“，如果等不到“兔子”，就發(fā)“兵”捉拿。盧老師總說，逃得過一時逃不過一世。就是因為這樣，加上盧老師對于她的逃跑方法爛熟于心，小劉總會被捉拿歸案，然后被“斬首示眾”——低頭認“罪”。
但郭老師為她傷透了腦筋。小劉“越獄”方法很老練，被老師訓(xùn)話，只要老師稍不留神，人就沒了影兒，上課后又坐在位置上。老師上課時沒時間發(fā)火，只好下課再找她算賬，結(jié)果一下課，人又不見了。郭老師只好安排“錦衣衛(wèi)”監(jiān)視。這“錦衣衛(wèi)”不止一人，是全班同學(xué)！那天上語文課，郭老師把這個消息告訴大家：“從今天起，你們得監(jiān)視著小劉，不能讓她溜了！如果她說去英語老師數(shù)學(xué)老師辦公室什么的，千萬別讓她去，如果真得去，也要有人跟著她�！惫蠋熡幸馔Ａ艘幌拢安蝗蝗嘀刂赜辛P！”
大家一聽，立刻大呼“不公平”，我“哎呀”一聲，牙疼似的吸著嘴。不過威脅辦法還挺奏效，小劉最近沒怎么被老師通緝了。但是，快要測驗了，估計她又會“興風(fēng)作浪”嘍。
這就是我們班的小劉，夠“奇葩”嗎？
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇6
我們班上絕大部分的人開過小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開過的小差。
我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說他奇葩呢？因為他既說不上是一個好學(xué)生，也說不上是一個壞學(xué)生。來看看他的開小差吧！
這是一節(jié)語文課，張涵最討厭的課來到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的顧老師不再注意他。當(dāng)他確定自己不在顧老師視線范圍內(nèi)時，他的'心飛離出了老師所講的內(nèi)容。
他拿起一個黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的一根“y”型分叉的樹枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的“敵人”——施杰射去，其實施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。
可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的腦袋就“砰”地一下撞在了墻上�！笆┙�！你在干什么？給我站到上面來！”顧老師嚴(yán)肅地盯著施杰。張涵笑著作了一個“耶”的手勢。
接著，他在下面的時間里，準(zhǔn)備研制出新的武器，來對付施杰。
就在這時，顧老師又向張涵走去，但張涵對此并不知道�！澳憬裉煸谵k公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。
張涵平時開的小差都是這些和施杰抗?fàn)幍墓适隆?/p>
我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬不能做與課堂無關(guān)的事。否則對自己不利，也影響他人。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇7
我們班的“奇葩”可不止三個，我只列舉了最極端的三個。
無敵蓋世暴力女
“無敵蓋世暴力女”是衛(wèi)芯汝。要說這個“無敵蓋世暴力女”，真是威力蓋過半邊天。每次有人煩她，她就會大發(fā)雷霆，給予對方十萬倍的回擊。不把對方打得跪地求饒，她絕不會停手。記得有一次，我和小伙伴在玩“警察抓小偷”，我因為沒剎好車撞上了她，我正要溜之大吉時，突然背后有一股殺氣，隨后傳來一陣獅吼功：“顧—金—琦。”我的雙腳不聽使喚，只好開啟防御模式，隨之而來的是一頓暴打。上課鈴響了，她來了一個無影腿，踢中了我的右腿，我的左腦神經(jīng)瞬間被踢爆，只能左腿單跳著回教室了。
厚臉皮張梓晨
說起張梓晨，他的臉皮厚得僅次于銀河系。從開學(xué)到現(xiàn)在，我沒見過他哭過一次。他幾乎每天都被老師叫上講臺，可幾乎每次都是笑著走上去。老師一轉(zhuǎn)移視線，他就做出一些古怪的動作，讓我們?nèi)啾ζ饋恚B老師都被搞得哭笑不得。每次他都故意煩女生，女生要打他，他總是說：“下次不了，下次不了。”唉，可下次老毛病又犯了。
抗打擊的我
我可謂是我們班最抗打擊的人了。
記得上次踢足球，我被一個大腳給“爆頭”了，而我根本沒感到疼痛。這可不是我天生的，這都是我們班的'暴力女幫的忙。每次下課，都是我逃避“死刑”的時間。我一個箭步?jīng)_出教室，可因為男廁所太遠了，我每次都被打，而且被打得落花流水。漸漸的，我變得非常抗打，一個重腳對我來說都沒事。
好了，這就是我們班的三奇葩。沒有這三個奇葩，班里肯定不熱鬧！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇8
在我們一班中，每個人都各有所長，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無奇不有。
他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無盡的知識。在課堂上，積極發(fā)言的是他;下課時，遨游在作業(yè)的海洋中的是他;考試時，摘取桂冠的也常常是他。在學(xué)習(xí)中，他很積極，恨不得把所有的時間都用來學(xué)習(xí)�？刹恢獮槭裁矗系鬯坪鯇⑺钠渌毎捕嫁D(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上了。
體育課，不知是他的運動細胞死光了，還是怎么的，當(dāng)我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒跑完�？粗痪o不慢地在操場上“蠕動”，蝸牛都要比他快了。
音樂課，似乎也不是他的強項。貌似他的`細胞也只有在學(xué)習(xí)時才會復(fù)蘇。在音樂課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風(fēng)琴，他卻遲遲不動，一副鎮(zhèn)靜自若的樣子，我們已經(jīng)準(zhǔn)備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂曲，他像是在神游，只是亂吹一通。
每天放學(xué)，看到的，只是他堆成小山的書本，他也只是慢悠悠的理著，卻要固執(zhí)地要理整齊，一理便是幾十分鐘。
但他在學(xué)習(xí)上的天賦與成績著實讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂。對了，還有他那正確率極高卻寫得又大又亂的作業(yè)，實在令人不敢恭維。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇9
“咚咚咚咚咚！”中午第一節(jié)課的上課鈴聲都還沒完畢，就聽到盧老師震天動地的聲音，這響聲真令人擔(dān)憂木地板會被跺出一個個坑。
盧老師就是這樣一路跺進課室。來到演講臺前，她兩手往演講臺上一撐，“砰”的一聲巨響，嚇得學(xué)生們抖了一下。盧老師好似警員搜察犯罪分子一般盯住大伙兒看過好一會兒，一聲河?xùn)|獅吼：“小劉跑哪兒來到？”大伙兒朝小劉的坐位看去，果真坐位上空空如也。這混蛋一定由于“欠”著哪些作業(yè)沒交，為逃避作業(yè)不清楚躲到哪去來到。學(xué)生們一時找不到詞，只能拼了命招手擺頭，口中反復(fù)著“不清楚”。她的同學(xué)拼了命離她的坐位遙遠的，好證實自身沒有受小劉的行賄而不講出小劉藏身之所的清正。盧老師非常猜疑地看過大家一眼，“咚咚咚咚咚”地去十班上課的時候。
小劉為何許人也？她是我們班的不繳作業(yè)和逃避作業(yè)的“慣犯”、老師經(jīng)�！白凡丁钡哪繕�(biāo)。小劉常常由于作業(yè)難題被罰，練出了一身逃避老師的本事。例如老師派人“捉拿”她，她在叫成到時，先假裝一愣，同意一聲，隨后引出來一些話題討論跟那個人聊一聊。聊了一會，忽然說“我想上一洗手間”這類得話，那個人一般都是會傻傻的'地點了點頭，忽然反映回來，要把她捉回家時，她早已去向不明了。
盧老師應(yīng)對小劉的方式非常簡單，先“刻舟求劍“，假如等不到“小兔子”，就發(fā)“兵”捉拿。盧老師總說，逃得過一時逃不出一世。便是由于那樣，再加上盧老師針對她的逃走方式爛熟于心，小劉都會被捉拿抓捕歸案，隨后被“斬首示眾”——低下頭認“罪”。
但郭老師為她傷過了腦子。小劉“蘋果越獄”方式很成熟，被老師訓(xùn)話，要是老師一不注意，人就沒有了影兒，授課后又坐著部位上。老師上課的時候沒空動怒，只能下課了再找她算錢，結(jié)果一下課，人又不見了。郭老師只能分配“大明錦衣衛(wèi)”監(jiān)控。這“大明錦衣衛(wèi)”不僅一人，是全體同學(xué)！那一天上語文課堂，郭老師把這個信息告知大伙兒：“從今天開始，大家得監(jiān)控著小劉，不可以讓她溜了！假如她講去英語老師數(shù)學(xué)課老師公司辦公室哪些的，千萬不要讓她去，假如真的去，還要有些人跟隨她。”郭老師有心停了一下，“要不然班里重重的有罰！”
大伙兒一聽，馬上大呼“不合理”，我“哎喲”一聲，牙齒痛一樣吸得嘴。但是威協(xié)方法還挺見效，小劉近期沒如何被老師追捕了。可是，即將測試了，可能她又會“稱霸一方”嘍。
這就是我們班的小劉，夠“奇怪”嗎？
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇10
你們班有沒有那么幾個奇葩的人呢？不知道為什么我們慢就是有那么幾個奇葩大王。
先從個子最高的那個說起吧，他就是我們班的“大眼王”，他叫鄧澤凱。有一雙大大的眼睛，仿佛是鑲嵌在那白晳的臉上一樣，如果你早上來學(xué)校比較早的話，你總能看見他坐在自己的座位上補作業(yè)。有時寫完早的話，他總會去老師的辦公室干一些力所能及的活。
下一個就是我們班的“不交作業(yè)大王”了，他就是我們班的李俊杰，之所以叫他“不交作業(yè)大王”，是因為各科老師念到?jīng)]交作業(yè)的人時，總會念到他的名字。同時這個“不交作業(yè)大王”也是精通電腦的“小白臉”。我們班的多媒體一直都是他在開關(guān)和保護，而且他的皮膚特別白，就好像是從白云里掉下來的神仙一樣，走路還一搖一搖的。
其次就是我們班的“嘴皮子大王”了，顧名思義，他的'嘴皮子一定很溜了，對沒錯，他就是沙鵬博，雖然他有時也不交作業(yè)，但是就憑他那張嘴也可以把老師弄得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)然有時老師也很喜歡和他開玩笑。下一個就是我們班的“愛笑大王”了，他是朱世超，也許他是個開心果化成的吧，他非常愛笑，不管上課下課都在笑；不管吃飯還是上衛(wèi)生間他都在笑。但是他在自己笑的同時也會把身邊的人逗得笑得合不攏嘴。
然后就是我們班的“呆萌大王”了，他就是王志遠，他那圓滾滾的臉蛋上掛著兩個圓圓的大眼睛，雖然有時他也不寫作業(yè)，但是他會用呆萌呆萌的眼神看著老師，時常弄得老師不忍心懲罰他，當(dāng)然這是他也就利用他那呆萌的眼神，逃過了一劫。
這就是我們班幾個奇葩的男孩兒。雖然他們成績并非名列前茅，但是他們總會有他們自己的方式討好身邊的每個人。
一張張壞笑的臉，最美突出的五官，完美的臉型，特別是他們的性格，給他們的陽光帥氣中加入了一絲放蕩不羈……
同時也希望這些放蕩不羈，又陽光又帥氣的男孩兒們可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力！加油我相信你們！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇11
我們班的“奇葩”可多了，有“愛哭鬼”，有“鼻涕蟲”，有“超級女漢子”……讓我們一起認識認識他們吧！
一、“愛哭鬼”
“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來，是我們班“愛哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數(shù)至少三次！有時是別人一不小心碰到了她，有時是她的東西不見了，有時竟然是她默寫不出來……總之都是一些雞毛蒜皮的'小事惹哭她。她可真是一個名副其實的“愛哭鬼”��！
二、“鼻涕蟲”
我們班有一條“鼻涕蟲”，你們一定會以為是那種黏糊糊的蟲子吧，其實他只是一個普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說了，有一回，他打了一個大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺和我們剛考完的試卷上了！我們班的同學(xué)一個個笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了�！氨翘橄x”的大名從此也就傳開了。
奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽下回分解。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇12
說起咱們班那個滕老師啊，說起來得滔滔不絕咯。滕老師戴著一副粉紅色的眼鏡；身材十分“龐大；”還有一個未老先衰的腦子，常常忘記許多東西。我們老師有三點，一是好“問，”二是銳利，三是幽默，你們是不是覺得很奇怪？哈哈，讓我來一一介紹吧！
好“問”
“這個字怎么寫？誰能教一教我？”“查字典！我們也不會。”“好，全班打開課本，在課桌上用手指寫十遍！”“別別別別，我們會寫�！蹦銈儾虏略趺戳耍抗�，告訴你們，滕老師又要好問咯，在上課問我們許許多多的字怎么寫，我們不得不一一告訴這個好問寶寶——-滕老師，我心想：那么為什么滕老師不去查查萬能的字典呢？況且他手上還拿著課本，里面不就有嗎？于是我問：“滕老師，您可以查字典�。 薄疤闊┝�，來，來上來幫我寫吧，我不會”滕老師一臉無奈的對我說。我心想：完蛋了，這字那么難，我怎么寫啊，又得在班上出丑啦！
等等，我先看看課本，哦，這么寫啊。我信心滿滿的上去，快筆疾書，刷刷幾聲就把字給寫完了，我心想：嘿嘿，看滕老師能把我怎樣？我回到了座位，迫不及待的等待滕老師表揚我，可是滕老師就好像忽然記起來一樣，給我了一個圈，一個叉，我十分奇怪，這明明就是正確的答案啊，我一翻課本，果然是？錯的！沒想到滕老師還是真聰明呢！
銳利
“有的小老鼠又在抽屜底下偷吃東西了啊，注意啊，別以為我看不見，我的背后可是長眼睛的啊”滕老師的眼神老厲害了，她每一次都能準(zhǔn)確無誤的找出是誰吃的零食，是誰看的.漫畫，多老練的人都會被“四眼”給抓個正著。記得曾經(jīng)我的同桌是一個書蟲，幾乎每時每刻都在看書，她太喜歡看書，有時候在上語文課，她也在那孜孜不倦，廢寢忘食的看書。那時她正在那看書，忽然滕老師在上課，似乎在板書，可她的后腦勺好像有眼睛一樣，邊寫邊說：“小包子，別再看啦，快點做筆記，等會要檢查的噢�！蔽宜查g呆若木雞，十分奇怪，心想：怎么可能，滕老師明明是在板書啊，怎么可能能看得見呢？滕老師簡直是神了！
幽默
“好，今天的作業(yè)就那么多了。”滕老師說完。一名男同學(xué)說：“啊，作業(yè)那么多啊，看來今天玩電腦的機會沒啰。”“騙你們的，愚人節(jié)快樂！”“耶！”你們猜猜，怎么了？猜不出來吧？讓我來告訴你吧！滕老師剛剛布置了如山堆高的作業(yè)，可前腳剛出教室門，可又馬上回來，說這是騙我們的，這讓我們可真是有點受寵若驚��！
這還是我認識的滕老師嗎？那一個傳統(tǒng)、端莊、嚴(yán)肅的語文老師形象嗎？好吧，雖然滕老師上課有自己的方法。可是我們依然敬佩她。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇13
我感覺每個人在自己的班級里面都會有一個奇葩，而這個奇葩有可能是你們班的快樂使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個這樣的瞌睡王，而這個人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果，又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說，就比如：語文老師在講臺上講得津津有味的時候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了，好景不長。沒過多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來，陳川聽見了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力，又因為這樣英語老師又給他個外號沉（陳）睡。這個名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個牛人中的奇葩，他成績很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個人就是小王。
小王，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時候他就全身無力，精疲力盡了�？墒撬�在堅持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會笑出來，那時你萬萬想不到他的.成績?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個的成績明顯成反比，這是為什么呢？小王體育不行可能是把時間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺去了。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇14
我們班的奇葩高光明，他肥得達到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時走路他都是歪歪扭扭的。
愛哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時候，經(jīng)常都輸給我們班的`stronger同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠同學(xué)打架都打不過。四年級的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點小矛盾，兩個人就在放學(xué)的時候就打起來了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個小時才回家。我們給高光明取了一個外號叫“愛哭鬼”。
一個筆蓋
上數(shù)學(xué)課的時候，高光明和他同桌劉軒豪兩個人也是鬧了一點小矛盾，劉軒豪拿了他一個筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋�“愛哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的時候，老師說要選出參加趣味運動會的同學(xué)時，先讓我們?nèi)ミx“運球接力”這個項目。在高光明跑步運球時，由于他沒有跑穩(wěn)，就在操場的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒來上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個超極肥仔，我們班的2肥也沒有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長得千萬不要太肥。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇15
五年相處下來，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過區(qū)別在于成績的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話。“宋奇葩”給人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個又大又圓的肚子，似一個大氣球，又似一個大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來了。組長說沒通過，宋瞟了組長一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過了一會兒，他的臉有白一下子變得通紅，開始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽了竊竊私笑。因為咱小宋有點兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說這節(jié)課要測試跳繩。在測試前我們和往常一樣繞操場跑了兩圈。測試開始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來。預(yù)備開始，隨著一聲口哨，只見宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來了，哈哈肚子上的一團肥肉也跟著不停地搖晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的'他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績，但總算也通過了，同學(xué)們都稱他是個“靈活的胖子”。
宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個堅強的男子漢，加油
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇16
說起張婷鈺，自然會想到她那了不得的小提琴技術(shù)。“嗦——”聽，她又在拉了，而且拉得委婉動聽，好似百靈鳥在歌唱。今年的選評，我推薦張婷鈺獲得“表演章”。
張婷鈺可不簡單！她小提琴已經(jīng)通過國家八級考試了，還得過許多獎呢！其中最厲害的就是在南京少兒藝術(shù)節(jié)得的金獎。在學(xué)校里的一次聲樂海選，我和她，還有其他同學(xué)都參加了，我問她：“你緊張嗎？”她坦然自若地答道：“一點都不，緊張是魔鬼，我們要保持好的心態(tài)，爭取為本班爭光！”我聽后，立馬有了自信。
很快，到了她表演才藝，她慢慢走上講臺，先鞠了一躬，開始了她的小提琴演奏。
“啦—嗦—”一陣優(yōu)美的旋律傳入我們耳中，真是太美妙了！這首《夏夜》讓我們沉醉其中，老師也連連點頭。
還有一次，張婷鈺去參加海陵區(qū)校園達人秀，同去表演的有好幾個拉小提琴的，張婷鈺以她精湛的'技術(shù)，突破重重選拔，最終獲得那次比賽的金獎！
這就是我們班的張婷鈺，一個會拉小提琴的女孩，我再一次推薦她，希望她能獲得本次“表演章”！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇17
我們班的同學(xué)，雖然長得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)走向同一個位置。那個位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因為他知道的笑話很多，每次下課都要講，但卻沒有重復(fù)的笑話。這一堆人群里有一個長得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學(xué)們都會哈哈大笑，但他的笑卻有一點與眾不同�？粗男�，你會覺得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績一直忽上忽下的，老師決定給他補習(xí)一下，使他的成績穩(wěn)定下來，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個高年級的在欺負一個低年級的，我本來覺得這件事應(yīng)該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的.走向前方，一把拉開那個高年級的，擔(dān)憂的看著眼前這個低年級的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動所震撼。沒想到一個平時讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的表揚了他。這使我明白了：人最重要的是內(nèi)在美，而不是外在美。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇18
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時，
錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點錢吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來的‘玉女’啊”？我差點暈過去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說：“副班長，別生氣嘛”！說著還做了一個鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針�！鞍パ剑@藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾泶颉�！任亞鑫咬了咬牙說，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”！邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個女的'，一個男的。他們倆是同桌，每每他們
一個笑一個生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫上吧？不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇19
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時能保護同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時是個“死對頭”。別看他長得胖，可他的英語成績比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個高低”，從一年級一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時操場上沸騰了，怎么會是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要�。�
六年級上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因為一支筆的雞毛蒜皮的小事，和另一個同學(xué)動起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場更大的'“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷。”聽后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動手。
李昊宸就是這樣好的一個同學(xué)，就是這樣好的一個“老大”，準(zhǔn)確地說，他是非常好的一個大男孩。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇20
我們班同學(xué)有許多外號，他們的外號是怎么來的呢？我來給大家一一介紹吧！
陳志航的外號之一－－陳芝麻：有一天，我們班的班主任陳老師（也是我們的語文老師）說：“……陳芝麻，爛谷子�！庇谑�，我便和李鑫一起說：“陳志航是陳芝麻！”接著，他便告我們。結(jié)果，他告完之后，全班包括老師也哈哈大笑了起來。下課后，我對他說：“你終于有了一個全班公認的外號了！”最后，我們倆都笑了起來。
李鑫的外號－－李星星和姓李的星星：一天，李鑫和陳志航吵架，李鑫說陳志航是陳芝麻，陳志航想了一會兒，說：“你還是李星星！你還是姓李的星星……
田貴元的外號－－爛餃子：他有這個外號是因為他的身上有一股類似爛餃子味兒。
陳志航的`第二個外號－－陳八蛋：一天，他對我說：“世界上所有的名字都可以先寫一橫，再添上別的筆畫�！�
我說：“不一定，肯定有一些字不一樣�！�
他說：“你寫一個給我看一看！”
我想了一會兒，寫了一個“小”和一個“八”。他說：“誰的名字里會有小和八？！”
我說：“說不定會有很多人的名字里會有小和八呢！”
他也想了一會兒，說：“名字里有小的我不知道，但名字里有八的我倒是知道！”
我說：“說來聽聽！”
他說：“名字里有八的不是有王八蛋嗎？！”
然后，他就不停的說王八蛋。終于，我生氣了，我說：“你就
是陳八蛋！”然后，我們周圍一圈的人都笑了起來。
嗯，那邊好像又有誰有什么新外號，下次再給大家說，拜拜！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇21
我們班的同學(xué)很多，但有一個人讓我難以忘懷，他是張樂，長得賊眉鼠眼，瘦長的身子。別看他老實，其實他這人你惹不起！
他有一張非同尋常的嘴巴，整天吐吐吐，吐什么？痰��！讓我看了惡心死了，有一次數(shù)學(xué)老師用黑板擦檫黑板，沒想到他吐到了黑板擦上，然后黑板上出現(xiàn)了三條痕跡，真是惡心死我了！他喜歡問問題，這本是一個好習(xí)慣！但是他像愛迪生一樣，問的滔滔不絕，比如這道題抄不抄？那個怎么寫？這是作業(yè)嗎？不管怎么問，始終都是廢話一堆。他還喜歡畫畫，我們都在上課，他在底下旁若無人的畫畫，這是小事，我們在考試！他依舊在下面若無其事的畫著，你要敢說他一句，他會怒氣沖天的說：“有本事你畫那么好試試！”等你準(zhǔn)備反駁時，他會接著放大炮：“你下課完了，你小子逃得過初一，逃不過十五！”還沒等你反應(yīng)過來他會指著你嚷嚷著：“閻王讓你三更死！你活不過五更！”話音剛落，他又會低下頭繼續(xù)畫畫，遠處看像是埋頭讀書學(xué)習(xí)，但事實卻干了一件沒有什么意義的話，哎，只能說聊勝于無了。
這就是我的'同學(xué)張樂，他是我們班公認的�；ǎㄐυ挘墒裁词露寄苁谷藷o可奈何。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇22
我們班的體育委員
我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績十分好，早晚訓(xùn)練都有他的身影，籃球場上少不了他。在運動會的比賽場地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會捧回一張張獎狀回來的。
特別是今年這一個學(xué)期的.運動會上，學(xué)校擴大了，班級數(shù)增加了，而且來的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害，表現(xiàn)突出，為班級拿回了三個第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點，眼看第一名就要泡湯了。這時，我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個又一個運動員，第一個領(lǐng)先沖過了終點，為我們班級再一次獲得了一塊金光閃閃的獎牌。
我們班的搞笑大王
我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。他姓李，名田發(fā)。
一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動作和語言能夠讓我們把上課所帶來的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。
我們班的同學(xué)可是個個都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨特的一手拿手好戲，以后，我會慢慢地講給你們聽的。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇23
說起我們班，可真是千奇百怪，形形色色的人物什么都有，簡直是一個“西游大隊”：孫悟空聶紅，豬八戒雷文杰，沙和尚楊磊，他們可是鼎鼎有名的“惡霸”，咦，西天取經(jīng)的路上怎么能少了制服他們的唐三藏呢？
我們班的“唐三藏”呀，長得肥頭大耳，一雙小小的`眼睛不時會瞇成一條線。他的腿足有我的兩倍粗，真是個大胖子喲。但可別看他一副傻傻的、呆呆的樣子，知識可豐富呢！每每老師提到的問題，他都略知一二。有一次語文課上，老師提到唐玄宗李隆基和楊貴妃的故事，全班無人知曉。有“小博士”之稱的“唐三藏”舉起了手。只見他清了清嗓子，頭頭是道地講了起來，大家聽得津津有味，紛紛投去敬佩的目光。
雖說他是個胖子，卻真有“唐三藏”的風(fēng)范，也像唐三藏似的，把這些“愛徒”管得服服帖帖。
寫字課上，“玉帝”召集眾仙開會，這下，教室刮起了一陣“腥風(fēng)血雨”。沙僧楊磊，竟在課桌上打起盹來。管事的“白骨精”程昊推了一下楊磊“老師來了�！边@可把楊磊嚇壞了，猛地一醒，揉著惺忪的睡眼，四處張望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個老師都沒有，便沖著程昊道：“你這個人見人吐，花見花敗，車見車爆胎的瘦子，敢騙俺？”同時使出個雙截棍，“哼哈哼哈”，一陣亂舞。不巧這情景被“唐三藏”撞見了，于是過來勸阻，沒想到“不孝徒弟沙僧”楊磊連著師父也責(zé)備了起來：“一邊去，這兒沒你的事，別裝模作樣的像個老師，我可不怕你�！薄疤迫亍辈患膊恍欤钩鼋^招——“念經(jīng)”�！皡龋鋈四�，要講文明，懂禮貌。要尊重師長，同伴之間要互相幫助……”楊磊受不了折騰，只好乖乖順從。可不一會兒，楊磊搬來救兵——“大師兄”和“二師兄”。 “大師兄”聶紅大喝一聲：“‘老豬’上！”說此時，那時快，“豬八戒”雷文杰也跳到“唐三藏”面前進行“搏斗”。還沒等聶紅緩過神來，“豬八戒”就已敗下陣來。聶紅一見情況不妙，卷起衣袖，得意地說道：“哼，這兩個沒用的家伙�？窗忱蠈O出馬，一個頂倆！”“唐三藏”也不甘示弱，說道：“你有什么陰謀詭計，統(tǒng)統(tǒng)使出來吧，我可不怕�！闭f完，兩人“大戰(zhàn)”了起來，可沒“戰(zhàn)”幾個回合，也被我們的“唐三藏”說得啞口無言�！皩O悟空”聶紅只能帶著兩名“傷員”落荒而逃。
要說他是唐僧，可算是一點沒錯，因為他博古通今，又能管好徒弟，可不是名符其實的“唐三藏”嗎？相信你一定猜到他是誰了吧？他就是我們班的語文成績佼佼者——王智濤也！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇24
我們班的同學(xué)不多，但是臥虎藏龍，什么樣的怪迷都有。
首先，只要她一開口，就可以把大家的耳膜破的大嗓門呂雅婷，她的功力連馮老師都甘拜下風(fēng)。有一天，老師叫琴房練琴的人：“威！不要發(fā)呆！繼續(xù)練習(xí)�。 崩镱^的人對馮老師的叫喚根本無動于衷，呂雅婷看不下去了，她大聲一吼，里面的'人馬上有動作了，沒想到大嗓門也有派上用場的時候。
這個大嗓門鉛筆盒里的筆，也是我們?nèi)嘀凇Ｗ類旱氖�，里面還有不少的垃圾，這是不是應(yīng)該說是“應(yīng)有盡有”啊？
這個呂雅婷，是大家的開心果，跟那個年紀(jì)最小的唐唐湊在一起，不得了，兩個笑聲可以去打土匪，保證壞蛋聞風(fēng)喪膽，聽到她們的聲音，就開始逃跑了。
另外，我們班有個不愛講話，卻寫東西超快的“瑪利亞”，她顯然很喜歡馮老師，她媽媽說，在家里她是從來不掃地的，但是來教室，她每天都自動自發(fā)的幫老師掃地，任勞任怨的程度，連她弟弟都看不懂。
另外還有一個令大家頭疼的大白目，上課發(fā)呆，半天寫不到一個字，馮老師要她背東西，也背不出來。大家的催促，她也置之不理。真是傷腦筋！
在馮老師的教室里，時間過得特別快，我們常常一起跟老師說：“真希望可以留到晚上九點�！币驗樵谶@里，有笑不完的大事小事，也有很棒的友誼，讓我的暑假過得超級開心呢！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇25
我們班的女同學(xué)呀，個個生懷絕技，一個九陰白骨爪，一個獅吼功，一個找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學(xué)們一點自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……
早上，我總是第一個來學(xué)校，我們班的周興瑞每天開教室里電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實，就把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，結(jié)果周興瑞被老師罵了一頓，結(jié)果第一節(jié)下課，她氣勢兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又把我絆倒在地，然后又踩在我身上，我的一下好哥們看著我被周興瑞虛，就毫不猶豫的`來幫忙，最后我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！
果然她們女生隊伍來了，這可怎么辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然后哭著告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點，最后我的哥們都走了，只剩我一個，我最后被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。
第二節(jié)下課后，我們在許帥的桌子上玩游戲，結(jié)果，許帥前面的張悅卻說：“別在我這玩�！庇职言S帥的本子撕個粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學(xué)，她們就會遭到報應(yīng)的。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇26
說起我們班的同學(xué)，那真是大海里的魚，千姿百態(tài)啊!有性格天真的蔡孟凡、有淘氣機靈的袁英杰、有機智聰明的李京、有肥肥的'“Pig”……
淘氣的“鳥雞蛋”
因為蔡孟凡天生帥氣，可身子卻小巧敏捷，像一只猴子，男同胞們都妒嫉他，所以給他起了個外號“鳥雞蛋”�？伤⒉簧鷼猓看挝覀冇眠@個外號叫他時，他都會高興地走過來接應(yīng)我們。有一次，他來到我家，我們在客廳寫作業(yè)，我們拿了兩把小玩具槍在玩“槍戰(zhàn)”，打著打著，我們都笑了起來，因為袁杰英走了出來，“鳥雞蛋”馬上把我的槍拿走放在懷里，可袁英杰還不知道。我們倆哈哈大笑。
機智聰明的“李大嘴”
因為李京的鬼點子多，我們叫他“李大嘴”剛好合適。如果有什么能用鬼點子的地方，我敢打賭，他絕對不出1分鐘，一個超新型的鬼點子就會出爐。李京的思維特別發(fā)達，同學(xué)們都說他非�！奥斆鳌薄�
樂于助人的“三金鑫”
王鑫輝是我們班乒乓球愛好者中的一員。他只要帶了球拍，用不多久，便被“趙狗屎”一行人借走，可他并不生氣，而是大方地借給他們，你說，他是不是非常樂于助人啊!
愛發(fā)脾氣的“牛大俠”
我那聞名全班的同桌“牛大俠”，手勁超大。只要一得罪她，就要遭到天之重錘。上次，“鳥雞蛋”來我座位上收英語作業(yè)，就輕輕地碰掉了她的筆袋，“牛大俠”就抓住“鳥雞蛋”一陣兒猛劈猛鑿，把“鳥雞蛋”打成了“蔡蝴蝶”。
……
這只是我們班的部分同學(xué)，在我們的和諧“家庭”里，我們共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進步、共同游戲、共同成長!
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇27
那個元旦，他很累，既要進行日常乏味的學(xué)習(xí)，又要參加班里與學(xué)校的各個節(jié)目訓(xùn)練。但他在外彩排訓(xùn)練的時間要遠遠多于在班中的.時間……
他英語口語很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學(xué)和老師，因為他欠這個班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個過路人。
當(dāng)他在班里彩排時，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結(jié)果，他是不會參加自己班級的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個特殊的班級，所以進出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝，于是他找了班主任�？墒撬睦飬s很明白，一個老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請求許可時，雙方都埋著一份不悅。
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇28
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元氣“小正太”——蔡博康！
以前，他在我們小組的時候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯題不會改正，他會立刻湊上前去：“你哪道題不會改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點點頭�！澳憧矗@道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地揮筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的'一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個熱心腸，而且上課會很積極地答問！雖然有時候會出現(xiàn)點兒小問題……
那次，老師提了一個問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計是一激動把答案給忘了！情況不妙�。⊙劭次覀冞@組就要失去加操行分的機會，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機一動，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元氣“小正太”蔡博康！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇29
我們班的同學(xué)你可能不認識，不過沒關(guān)系，今天我就向你一一介紹。
超愛打人的蔡啟俊——
說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習(xí)慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。
“數(shù)學(xué)達人”蔡進豪——
蔡進豪是一個靦腆斯文，上課不愛發(fā)言但學(xué)習(xí)很認真的同學(xué)，每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個做完，準(zhǔn)確率又高，簡稱“數(shù)學(xué)達人”。
有點男孩子氣的曾思琪——
思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進的學(xué)生，她做錯事會自我反省，樂于助人。不過有優(yōu)點當(dāng)然也有缺點，老師一不在思琪的.霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。
我們班有特點的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！
我們班的奇葩們小學(xué)作文 篇30
我們班里有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他——歌魔戴。
烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的.嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。
記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一只手高高地舉起，這也正是讓大家最擔(dān)心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵里，有的就假裝說自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什么辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。
歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門里蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。
過了許久，歌魔戴終于停止了唱歌，大家都非常開心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些借口上廁所的人也從外面回來了。
就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地說：“既然你們這么開心，那我就再為你們唱一首歌吧�！彼@是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。
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