關(guān)于神奇的小學(xué)作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于神奇的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
神奇的小學(xué)作文 1
昨天，我們一家人去雅林農(nóng)業(yè)園參觀。
農(nóng)業(yè)園里有數(shù)不勝數(shù)的花草樹木，環(huán)境非常好。要是我們這里環(huán)境有那么好，就太好了。我們參觀了水培園、百果園、熱帶果園、蔬菜園。
“世界之大，無(wú)奇不有�！蹦抢锟烧嫔衿妗Ｋ鄨@里有種在管道里的蔬菜。百果園里有黃椒、紫椒、鴛鴦梨，還有長(zhǎng)達(dá)一米五的砍瓜。熱帶果園里有紅色的芒果、四季開花結(jié)果的.蓮霧。蔬菜園里有紅色的南瓜。
那邊有一種花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上歡快地跳舞。整個(gè)園林就數(shù)這種“最美”的花最多。
雅林里還有很多可參觀的地方，我們只參觀了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林時(shí)，不禁感嘆道：“雅林真大、真神奇呀！”
神奇的小學(xué)作文 2
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓所有的小孩子都聽爸爸媽媽的話。
我還會(huì)讓老鼠不偷糧食，讓貓不捉老鼠。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓動(dòng)物變可愛，不允許獵人捕殺小動(dòng)物。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓所有的人都勤勞起來(lái)，讓所有的人都和平相處。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓所有的貧窮都變得富有。
如果我有一個(gè)神奇的.魔法棒，我會(huì)讓世界從此沒有災(zāi)難，人們過(guò)著安居樂業(yè)的生活。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓所有的小朋友都有爸爸媽媽。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì)讓我的同學(xué)們都考100分。
太多太多的夢(mèng)想，等著魔法棒來(lái)幫我實(shí)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的愿望。
神奇的小學(xué)作文 3
一天，小丁拿著考了50分的試卷忐忑不安地走在回家的路上。
這時(shí)，小丁的耳邊響起了“爆爆米花嘍！”“爆爆米花嘍......”小丁聽到了這個(gè)聲音，立刻跑了過(guò)去，上氣不接下氣地問(wèn)：“老爺爺，成績(jī)能......能不能爆一下？”老爺爺頓時(shí)呆了一下，說(shuō)：“讓我試一試�！敝宦牎班裕 钡�.一聲試卷飛了出來(lái)，而且原來(lái)的50分翻了一倍，竟然變成了鮮紅的100分，小丁看了飛速奔向家里。
當(dāng)爸爸和媽媽看到成績(jī)的時(shí)候很高興，立即給小丁買了一輛折疊自行車，這時(shí)小丁盼望已久的禮物�？墒桥赃叺男」贰捌咦小蓖敉舻刂苯校孟裨谡f(shuō)：“小丁，你不誠(chéng)實(shí)，以后我在也不跟你玩了�！�
“叮零零，小懶豬快起床......”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，小丁想起了偉大教育家孟子的一句話“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
神奇的小學(xué)作文 4
昨天下午，我到寶威學(xué)堂上小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，何老師教我們做彩虹水。何老師告訴我們，綠色的是飽和溶液，紅色的是不飽和溶液，黃色的是清水。她告訴我們先用滴管吸入飽和溶液，再吸一些不飽和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，這樣一個(gè)彩虹水就做成了。
我開始按照何老師的步驟認(rèn)真地做著，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，但是我的第一次試驗(yàn)還是失敗了。我認(rèn)真的思考到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，老師走過(guò)來(lái)提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新樹立了信心，我按照先后順序慢慢的向試管內(nèi)滴入溶液，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，五顏六色的.“彩虹”終于出現(xiàn)了！看著這杯神奇的彩虹水，我高興極了！
這次的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，任何事情，只要努力，就一定會(huì)成功！
神奇的小學(xué)作文 5
任何事只要認(rèn)真觀察，都有它的奇妙之處。
今天，上課時(shí)，老師讓我們看幾幅書上的圖畫。第一幅是《枯樹老人圖》，咋的一看，就是一棵無(wú)葉子的枯樹，可“老人”是什么呢？我仔細(xì)觀察，“咦，樹干有兩個(gè)老人頭像�！眱扇嗣鎺θ�，相互對(duì)視，好像多年不見，有許多話兒說(shuō)不完。樹梢的兩旁有兩位老人，一人架著眼鏡，望著對(duì)面的老人。那個(gè)老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把書轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可能有發(fā)現(xiàn)哦！我把書往左轉(zhuǎn)，只見樹枝之間有兩個(gè)人頭像。一個(gè)帶著眼鏡，向上望去，一個(gè)大叔戴著帽子向下望去，似乎在盼著什么。在他們的'下面還有一位女士。我又把書向右轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了三個(gè)人臉。一個(gè)留著白胡子，一個(gè)在和另一個(gè)人談笑風(fēng)生。
原來(lái)細(xì)心，仔細(xì)觀察有那么多發(fā)現(xiàn)！
神奇的小學(xué)作文 6
寒假，我和爸爸、媽媽去了美麗的三亞。下了飛機(jī)，來(lái)到賓館，放下行李，我就迫不及待地來(lái)到了大海邊。
我光著小腳丫，趟著海水，追逐著海浪，海水冰涼涼的，一個(gè)海浪打來(lái)，海水濺到我的嘴里，我一嘗，還真是又苦又咸。一會(huì)我又拿起工具，在沙灘上建“城堡”、修“大壩”、蓋“高樓”，我玩得可真高興了！突然，海浪涌上來(lái)了，把我建造的`“工程”全給摧毀了。海水退去后，我發(fā)現(xiàn)海灘上留下許多小貝殼，這些小貝殼可漂亮啦！有的像月牙，有的像扇子，有的像星星……我沿著海灘，拾起一枚枚的貝殼，不禁感到:大海太神奇了！它里面的故事真多呀!總有一天，我要把它看明白。
每天我都在海邊看著日升日落，聽著潮起潮落。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，度假結(jié)束了，我依依不舍地告別了美麗的三亞。
神奇的小學(xué)作文 7
周末和媽媽從圖書館出來(lái)，看見門口有許多的小朋友圍著一個(gè)叔叔，還不時(shí)的發(fā)出陣陣的稱贊聲聲，我好奇的擠進(jìn)去一看，原來(lái)有個(gè)叔叔在捏糖人。
叔叔的面前有個(gè)箱子，箱子上插了一些活靈活現(xiàn)的糖人。有孫悟空，大公雞，小胖豬等。叔叔從盆子里拿出一團(tuán)面，使勁的抖了抖，再揉一揉。然后靈巧雙手在面團(tuán)上左揉右捏，不一會(huì)兒，一個(gè)“雞頭”就出現(xiàn)在我眼前，接著又捏出了身體、腳、尾巴和一對(duì)漂亮的翅膀。
最后留出了一條細(xì)細(xì)的管子，只見叔叔深吸一口氣，用嘴對(duì)著管子深深地吹了一口氣，只見大公雞的'肚子慢慢的大了起來(lái)，還有腿也鼓了起來(lái)，一個(gè)“金雞獨(dú)立”糖人就展現(xiàn)在我眼前。叔叔再用一根竹簽小心翼翼的固定好。太棒了，我看的目瞪口袋。心里不禁暗暗佩服叔叔神奇的本領(lǐng)！
神奇的小學(xué)作文 8
清晨，天氣晴朗，小螞蟻和小蟲子在花園散步的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。他們費(fèi)了好大的勁兒把蛋殼扣在地上，然后又拿來(lái)一塊木板架在蛋殼上，就這個(gè)一個(gè)蹺蹺板就大功告成了。小蟲子站在這頭，小螞蟻站在那頭，比賽看誰(shuí)翹的高，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞地觀看著他們的比賽。
過(guò)了一會(huì)，他們把蛋殼和一塊五顏六色的布用絲線連在一起，做成了漂亮的熱氣球。小蝴蝶和它們一起興高采烈地坐上了熱球，飛上了天，天上真的是美麗極了，潔白的云朵在身邊圍繞。小鳥時(shí)不時(shí)地飛到身邊和他們打招呼。
不一會(huì)，正當(dāng)他們?cè)跓釟馇蛏贤娴?開心的時(shí)候，天空上飄了一朵朵烏云，遮住了眼前的美好，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，它們想起了還有蛋殼，就索性頂在頭上當(dāng)成了大雨傘。躲過(guò)了這聲突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。
到了晚上，天慢慢黑了下來(lái)，雨停了，恢復(fù)了寧?kù)o，一道彩虹出現(xiàn)在天空中，月亮偷偷地露出了笑臉。小螞蟻和小蟲子揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，把蛋殼當(dāng)成搖籃，一起鉆了進(jìn)去。小蟲子找來(lái)了兩片樹葉蓋在了他們的身上，在皎潔的月光下甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的小學(xué)作文 9
一天早上，天氣睛朗，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶約好一起來(lái)草地上上玩，這時(shí)，他們看到地上有一個(gè)雞蛋殼，就撿了起來(lái)。
他們望著這個(gè)蛋殼，能做什么用呢，這時(shí)，聰明的螞蟻找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的木板，做成了一個(gè)蹺蹺板。讓小蟲子爬到木板的'一頭，自己爬到另一頭，然后，開心地玩起來(lái)，蝴蝶在空中飛舞著，還不停的為他們加油！
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲子望著在空中翩翩起舞的蝴蝶，羨慕地說(shuō)：“我好想像蝴蝶一樣在空中飛舞，”螞蟻想了一下，神秘地說(shuō)：“你等我，這時(shí)，螞蟻又找來(lái)了一塊布和一團(tuán)線，用線把布拴在雞蛋殼中上，不一會(huì)兒，一個(gè)熱氣球就做成了。螞蟻帶著小蟲子和蝴蝶坐上了用蛋殼做成的熱氣球。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球就慢慢地升上了天空。他們開心的飛呀飛，飛過(guò)了大海，飛過(guò)了高山，最后又飛回了草地，他們覺得這真是一次美妙的旅行��！
到了下午，天空烏云密布，突然下起了雨，于是，他們趕緊躲進(jìn)了蛋殼中，這時(shí)，蛋殼又變成了遮雨的大傘，不但牢固，而且又溫暖。
天黑了，他們躺在雞蛋殼做成的小搖藍(lán)里，望著掛在夜空中的月亮姐姐和眨著眼睛調(diào)皮的星星，安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
神奇的小學(xué)作文 10
暑假到了，媽媽帶我到南京規(guī)劃展覽館去看3D魔幻展。
整個(gè)展覽可吸引人了。一進(jìn)大廳，就看到南京青奧吉祥物——砳砳，他笑瞇瞇的樣子真可愛！砳砳帶著我開始了3D魔幻展覽：我一會(huì)兒給人頭馬送上一支百合花；一會(huì)兒分開快要開始打架的兩只怪獸；獅子牙疼，讓我用手電筒來(lái)給它看一看；那邊有一條大白鯊，看我怎么把它釣上來(lái)；哎呀，有一只恐龍忽然從前邊的'叢林里跑出來(lái)了，快給它套上韁繩，別嚇到小朋友了；巨型蜘蛛在織網(wǎng)，我用手拉了拉蜘蛛網(wǎng)，很有彈性，蜘蛛被我嚇了一跳；粗心的跨欄選手跑步時(shí)鞋子掉了，快點(diǎn)給他穿上，可別被石頭碰壞了腳丫；月亮船多漂亮呀，我打著傘，在漫天的星星下面都快要睡著了；砳砳從一扇門里推出一位擊劍運(yùn)動(dòng)員，我只好拿起劍和他比了起來(lái)；我還要和砳砳比賽帆船，看他累的，給他一瓶我的果汁吧，看我大方不大方？
愉快的時(shí)光過(guò)得飛快，我跟著砳砳看到了許多青奧項(xiàng)目，等到今年青奧會(huì)時(shí)，我一定要到賽場(chǎng)去看一看真正的比賽。
神奇的小學(xué)作文 11
高爾基曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：原來(lái)在巴黎有一個(gè)人在一所手工作坊里當(dāng)清潔工，他每天早早的就來(lái)作坊打掃衛(wèi)生。但他卻沒有把塵土倒在垃圾桶里，而是把塵土帶回家了。鄰居都以為他是個(gè)“瘋子”。
鄰居們哪知道在塵土里面還有一個(gè)大秘密呢！因?yàn)樵诠そ掣苫顣r(shí)多多少少都會(huì)有一些金屑落在塵土里。他把塵土帶回去后用篩子篩了又篩，就會(huì)得到少許的金屑。而到最后他日積月累，終于用自己辛辛苦苦擠攢的金屑做了一個(gè)金磚，又用金磚打造成了一朵金薔薇，獻(xiàn)給了自己的心上人。
高爾基講這個(gè)故事是想告訴我們什么道理呢？在生活中我們會(huì)遇見很多人，碰見許多的事。就像故事中的.“塵土”一樣。而我們一定要當(dāng)一個(gè)聰明的人，用敏銳的眼睛和機(jī)敏的頭腦當(dāng)篩子從那些塵土中篩選出有價(jià)值的“金屑”。這樣日積月累，在記憶的倉(cāng)庫(kù)中就會(huì)積攢許許多多的“金屑”，這樣你就可以用手中之筆打造出一只只屬于自己的“金薔薇”。
有了生活的積累，你就可以展開想象的翅膀，在幻想的王國(guó)里自由翱翔，你還會(huì)在生活中找到許多燦爛的靈感火花！
神奇的小學(xué)作文 12
未來(lái)有一種神奇的筆,叫做"百變魔筆".
百變魔筆的作用特別多，比如夏天天氣炎熱百變魔筆頭上面有一個(gè)圓形的藍(lán)色按鈕。只要你輕輕一按筆頭就會(huì)蹦出一臺(tái)小風(fēng)扇為你扇風(fēng)，就不再怕炎熱的夏天了。冬天你也不再怕寒風(fēng)的襲擊，百變魔筆中間有一個(gè)指紋器，你只要在上面輕輕的印上你的'指紋，你一陣陣熱風(fēng)就會(huì)向你吹來(lái)。百變魔筆還有一個(gè)天氣的功能，就是改變天氣的功能。如果冬天你想擁有夏天，就對(duì)著筆頭說(shuō)，它就會(huì)讓寒冷的冬天一下子變成炎熱的夏天。
百變魔筆不僅可以改變氣候還可以提醒你的坐姿。在筆桿中間有一個(gè)芯片——防近視芯片。如果你寫字時(shí)眼睛離本子太近了，百變魔筆就會(huì)“嘟——"提醒你。
百變魔筆不僅可以提醒你的坐姿還有防盜功能哦！這支筆還有一個(gè)芯片，只要有人來(lái)偷這支筆，那么這個(gè)時(shí)候筆就會(huì)發(fā)出一種淺藍(lán)色的光，上面有一個(gè)指紋，只有通過(guò)指紋才可以進(jìn)入抽屜，要不然永遠(yuǎn)別想拿到這支筆，只有自己的指紋才可以通過(guò)。
未來(lái)的筆真神奇阿！我也想擁有這樣的一支筆�。�
神奇的小學(xué)作文 13
隨著科技的突飛猛進(jìn)，社會(huì)的不斷發(fā)展，人類的發(fā)明也日新月異，我也想發(fā)明一種給人們帶來(lái)方便神奇的衣服。
這種衣服的款式非常新穎獨(dú)特，是用蠶絲加工而成的，上面銹著晶瑩剔透的珍珠，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，猶如星星在調(diào)皮地眨著眼睛。衣服的袖子上有一個(gè)小小的按鍵，它和人們心靈相通，能滿足人們的各種需求。
春天漸漸遠(yuǎn)去，炎熱的夏天悄悄降臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，人們熱得汗流浹背。這時(shí)，你只需輕輕地按一下按鍵，衣服就會(huì)立刻送出陣陣涼風(fēng)，讓你在炎熱的夏天里感受可貴的清涼。
冰天雪地的冬天來(lái)臨了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的'大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來(lái)。人們冷得瑟瑟發(fā)抖，都快凍成冰塊了。這時(shí)，你只需按一下按鍵，衣服馬上變成溫暖舒適的防寒服，并不斷送出暖氣，讓你在寒冷的冬天里感受久違的溫暖。
當(dāng)你外出游玩時(shí)，出門時(shí)還時(shí)晴空萬(wàn)里，誰(shuí)知，忽然間烏云密布，下起了傾盆大雨。這時(shí)，你不用擔(dān)心沒帶雨傘，在這危急關(guān)頭，你只要輕輕地按一下按鍵，一把美麗的小花傘就展現(xiàn)在你眼前，為你解決了煩惱。
未來(lái)的衣服用處可大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種既神奇又給人們帶來(lái)方便的衣服。
神奇的小學(xué)作文 14
“叮鈴鈴”上課了，我們的韓老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天韓老師要當(dāng)回劉謙，給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！薄笆裁矗磕g(shù)？這節(jié)不是記者課嗎？怎么表演起了魔術(shù)？”我不禁在心里暗暗想到。
剛想完，韓老師便拿起了兩本書，說(shuō)：“今天我們就要用這兩本書表演魔術(shù)�！闭f(shuō)著，便用書一頁(yè)一頁(yè)的疊在一起，然后，笑笑說(shuō)：“誰(shuí)的力氣大點(diǎn)，能把書拉開。”結(jié)果，好幾個(gè)人都拉了，就是拉不開，原來(lái)韓老師“笑里藏刀”呀！
那兩本書像粘了強(qiáng)力膠水似的連在了一起，最后，還是舒暢邊翻頁(yè)邊抖動(dòng)著才把這對(duì)“書兄弟”給分開了�！澳銈冎罆鵀槭裁磿�(huì)連在一起嗎？”韓老師笑著問(wèn)道。
“唰唰”好幾只小手都舉了起來(lái)，嘴巴里一直喊著“我來(lái)我來(lái)”，老師請(qǐng)了蔡政，舒暢……各個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，最后，還是韓老師揭開了謎底，原來(lái)是因?yàn)槟Σ亮Α：髞?lái)老師又讓我們自己做做看，全班都亂成了一團(tuán)，不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)倒是蠻好玩的，呵呵�？珊α宋覀兒么蟮�'勁呀！
哈！原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀！
神奇的小學(xué)作文 15
在二十一世紀(jì)五十年代，我發(fā)明了一種衣服。它既新穎又實(shí)用，而且神奇無(wú)比。只要你穿上它，就能幸福一生。
這種衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，有冬暖夏涼的功能。冬天，衣服的溫度上升，讓人感到暖烘烘的。夏天，衣服的溫度下降，讓人感到非常涼爽。
這種衣服可以根據(jù)需要變色。你別小瞧衣服上的各種紐扣，它可是小小的魔法扣。只要你任意按下一種顏色的紐扣，衣服就會(huì)隨著變化顏色，極大地滿足了人們的愛美之心。
這種衣服可以自動(dòng)清洗。如果不小心弄臟了衣服，你只要輕輕按一下“清洗”鍵，衣服瞬間就變得干干凈凈，還能消毒殺菌呢。
這種衣服有減肥的功能。它能發(fā)射一種遠(yuǎn)外紅線，促進(jìn)脂肪加速運(yùn)動(dòng)。肥胖者只要穿上這種衣服，各各都能變成魔鬼身材。
這種衣服還有防水、防火和防電的.巨大功能。穿著它，即使掉進(jìn)汪洋大海，也能漂浮在水面上；即使陷入火海中，也不會(huì)被灼傷；即使觸到高壓電，也會(huì)安然無(wú)恙。它可真是人類的“生命保護(hù)服”。
怎么樣？這種神奇的衣服很方便吧！來(lái)，讓我們一起創(chuàng)造美好的生活！
神奇的小學(xué)作文 16
有一天，天空中突然一個(gè)炸雷響徹四方，一個(gè)UFO從天而降，落到了我家后院，從里面出來(lái)一個(gè)人，手里還拿著一支毛筆，他聲稱自己是神筆馬良。
我滿臉驚奇：“你真的是神筆馬良嗎？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著微笑說(shuō)：“是的，你想要什么我就可以給你畫什么，但你必須讓我在你家住一陣子，等我找到回家的路，我就該回家了�！�
第二天清早，我剛起床就看見馬良畫出了豐盛的早餐，我不可思議地看著他，然后開開心心地吃完了早飯。很快到了中午，回到家，看見我們家多了一張桌子，上面有雞肉、獅子頭、宮保雞丁、開水白菜、文思豆腐、乳鴿、東坡肉、白切雞、北京烤鴨等等，滿滿一桌子美味佳肴。
我開始接受這個(gè)從古代穿越到現(xiàn)代的人，只要我一有空，馬良就給我畫出滑梯、蹦蹦床、海洋球、游泳池讓我玩，自打馬良來(lái)后，我的生活就變得多姿多彩了，因?yàn)轳R良的幫助，我的作業(yè)也得到了老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
可美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一眨眼，就到了分別的`時(shí)候，我戀戀不舍地送別了馬良，生活又回到了以前的模樣，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這次神奇的偶遇！
神奇的小學(xué)作文 17
啊，現(xiàn)在我們多么幸福，坐在寬敞明亮的教室里，快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，可是，書包里的東西實(shí)在太多了把我們的背壓得喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦呢？
所以，我想發(fā)明一種書包，它很神奇，背部安裝了一個(gè)自動(dòng)式的小翅膀，這雙翅膀可以讓書包承重幾噸，幾個(gè)小學(xué)生坐上去都沒問(wèn)題，而且這個(gè)書包裝上翅膀它就可以飛翔，當(dāng)小學(xué)生背上它時(shí)，只要帶 上一個(gè)特殊的電子表，按下開始按鈕，再用拼音輸入法填寫目標(biāo)，書包就會(huì)載著小學(xué)生自動(dòng)在低空開始飛行，小學(xué)生不僅不會(huì)感到害怕，還會(huì)感覺很舒服，而且小學(xué)生也不會(huì)感到累，隨時(shí)可以和另外人 聊天。
況且，這個(gè)“飛翔小書包”的速度也是一流的，每小時(shí)可飛行幾百公里遠(yuǎn)，早上根本不用擔(dān)心會(huì)遲到，當(dāng)然，你想慢也是可以的啦，只要按一下電子表上的減號(hào)按鈕，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)，你只要 再按減或加號(hào)，就可調(diào)整，你要加速，也沒問(wèn)題，只要按下加號(hào)鍵，也會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)，方法跟前面一樣。等到到了目的'地，書包會(huì)自動(dòng)降落，只要再走一小段路就會(huì)到教室。
有了這樣的神奇小書包，我們的生活將更加方便快樂！
神奇的小學(xué)作文 18
上周星期六，爸爸給我了一個(gè)袋子，說(shuō)里面裝著一袋魚卵和一袋蟲卵。魚卵放進(jìn)裝有自來(lái)水的紙杯里泡一個(gè)小時(shí)就會(huì)變成小魚，蟲卵是魚的食物，要在裝有鹽水的小杯子里泡一天就會(huì)變成蟲子�！罢娴膯�？“我半信半疑�！安恍牛吭囋嚳窗桑鞍职终f(shuō)。
于是，我把魚卵和蟲卵分別倒進(jìn)兩個(gè)一大一小裝有自來(lái)水和鹽水的杯子里，就去做作業(yè)了，做作業(yè)時(shí)我還在想會(huì)不會(huì)孵出小魚呢？做完作業(yè)以后我來(lái)看小魚，呀，已經(jīng)孵出八條小魚了！針尖大小，長(zhǎng)約2—3毫米，眼睛黑黑的，肚子小小的`，尾巴尖尖的，真可愛！
第二天，小蟲也孵出來(lái)了，呈棕色，長(zhǎng)約1毫米，我喂了幾只給小魚吃。過(guò)了一會(huì)，又孵出來(lái)一只小魚，爸爸說(shuō)這些小魚會(huì)長(zhǎng)大成紫色，金色。
每天我都來(lái)看小魚，慢慢的，小魚長(zhǎng)大了。眼睛突出很大，像金魚一樣，可是身子是金色透明的，很漂亮。真盼望他們快快長(zhǎng)大，變成紫色，金色的小精靈。
現(xiàn)在的科學(xué)可真發(fā)達(dá)，原本一粒干干的魚卵，過(guò)一小時(shí)就會(huì)變成活蹦亂跳的小魚。人們的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)．我們不能天天玩游戲，而是要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己掌握的科學(xué)技術(shù)報(bào)效祖國(guó)。
【神奇的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
神奇的小屋小學(xué)作文02-04
神奇的書包小學(xué)作文01-03
神奇的霧小學(xué)作文02-24
神奇的云小學(xué)作文02-05
神奇的探險(xiǎn)之旅小學(xué)作文（精選67篇）04-18
神奇的探險(xiǎn)之旅小學(xué)作文(8篇)12-08