我的發(fā)明小學(xué)作文
最近，我發(fā)明了一個(gè)火箭發(fā)射器，這個(gè)小玩意可好玩了。下面請(qǐng)看小編給大家分享的我的發(fā)明小學(xué)作文，供大家閱讀參考。
我的發(fā)明小學(xué)作文1
“唉，又寫(xiě)錯(cuò)字了”我懊惱地嘆了一口氣，一邊拿起透明膠布，一邊小心翼翼地用透明膠布的粘面粘住錯(cuò)字，一手按著作業(yè)本，一手又輕輕地一扯，錯(cuò)字總算讓我粘走了，本來(lái)應(yīng)該覺(jué)得高興的，可是我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)閯傉匙叩腻e(cuò)字下面居然出現(xiàn)了一個(gè)小小的“洞”，它正齜牙咧嘴地沖我笑呢！
我決心用心做作業(yè)，不讓自己再出差錯(cuò)，可是，也許是好事多磨吧，當(dāng)我做完了整版作業(yè)時(shí)，作業(yè)本上的“洞洞”就像一雙雙眼睛在“瞪”我呢！我無(wú)精打采地趴在桌子上，漸漸睡著了。
“下面請(qǐng)歐陽(yáng)天宏先生出場(chǎng)——”20年后，我給大家發(fā)明了一種特別的筆——多功能圓珠筆。今天，我要在各界名人志士面前介紹我的研究成果。我發(fā)明的這種多功能圓珠筆，筆桿上有3個(gè)按鈕，分別是紅黃藍(lán)三色按鈕，可別小看這三個(gè)按鈕，它們可是這多功能筆的關(guān)鍵所在哦！
第一個(gè)是紅色按鈕，它有指引導(dǎo)航的作用。假如你在看書(shū)時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，不用緊張，你只要用這支筆把這個(gè)不會(huì)讀的字圈起來(lái)，再按紅色按鈕，多功能筆會(huì)馬上通過(guò)音樂(lè)播放的形式告訴你這個(gè)字的讀音及字的含義。
第二個(gè)是黃色按鈕，它有識(shí)別改正的作用。假如你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦呀！不必?zé)⿶�，如果你發(fā)現(xiàn)你的字寫(xiě)錯(cuò)了，就用這支多功能在這個(gè)字的下方打上一個(gè)小三角形，再按黃色按鈕，那么你的錯(cuò)字就會(huì)馬上消失，就像你剛才沒(méi)有寫(xiě)字一樣，當(dāng)然你也就可以把你正確的字寫(xiě)上去啦！假如你正在寫(xiě)作業(yè)，突然不會(huì)寫(xiě)某個(gè)字了，又怎么辦呀？這個(gè)更神奇，你只用這個(gè)筆在空白處畫(huà)一個(gè)圈，再按黃色按鈕，你不會(huì)寫(xiě)的那個(gè)字就會(huì)自動(dòng)的顯示在你的作業(yè)本上了。它還提醒你一句：請(qǐng)繼續(xù)努力！這樣你就不會(huì)老依賴你的筆了。
第三個(gè)是藍(lán)色按鈕。它就像海洋，給人以舒緩神經(jīng)的作用。每當(dāng)你看書(shū)或者做作業(yè)累了，只要你按下這個(gè)按鈕，耳邊馬上就會(huì)響起一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，那是給你的大腦得以放松的最好的“營(yíng)養(yǎng)”了。
“喂，醒來(lái)了！醒來(lái)了！”媽媽一邊用手拍著我，一邊大聲地在我的耳邊嚷著——哦，原來(lái)我剛做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我相信，總有一天，我會(huì)發(fā)明出這樣的多功能圓珠筆的。
我的發(fā)明小學(xué)作文2
今天下午，我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，就決定剪指甲，這可是我第一次自己給自己剪指甲。我手拿指甲刀，小心翼翼地開(kāi)始剪指甲了。但剪下來(lái)的指甲，卻掉到了各處，地上有，桌上有，椅子上也有……我發(fā)現(xiàn)剪指甲，好像并不難，剪完后，整理指甲卻是很麻煩的'。
能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊收集指甲呢?就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時(shí)候，就可以一邊用一個(gè)容器能收集鉛筆屑。
我考慮到指甲會(huì)在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個(gè)小塑料袋綁在指甲剪的下部來(lái)及時(shí)收集指甲。我發(fā)明的第一款能收集指甲剪制作成功了，爸爸決定來(lái)第一個(gè)嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個(gè)方向蹦，往上、往左、往右，就是沒(méi)有立即往下掉到小袋子里。
看來(lái)能收集指甲的指甲剪除了要有一個(gè)能及時(shí)收集指甲的容器，還需要一個(gè)能擋住指甲亂蹦的防護(hù)罩，而且要透明的，這樣才不會(huì)阻礙人剪指甲的視線……家里能用的材料太有限了，我還在思考……
我的發(fā)明小學(xué)作文3
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎?你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎?你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?
現(xiàn)在就由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書(shū)桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書(shū)桌是一個(gè)“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書(shū)桌也是一名“教師”專家，當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書(shū)桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫(xiě)字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書(shū)早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
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