寫人的小學(xué)生作文推薦
神態(tài)，指神情態(tài)度。人物的神態(tài)描寫就是把人物在某時(shí)、某地，面對(duì)某一事件、物體時(shí)的神情態(tài)度，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語言描寫出來。通過神態(tài)描寫，讀者能由表及里地了解到人物的心情、思想活動(dòng)和性格、品質(zhì)等。下面是小編為大家準(zhǔn)備的寫人的小學(xué)生作文，希望大家喜歡。
【篇一：寫人的小學(xué)生作文】
13年前的一個(gè)夜晚，我?guī)е榱恋目蘼晛淼竭@個(gè)世界。
在你們的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在你們的教導(dǎo)中，我牙牙學(xué)語；在你們的期盼中，我邁入學(xué)堂；我在你們無微不至的關(guān)懷中，我在成長(zhǎng)……我感謝你們帶給我了生命。
我怎能忘記有一次，那天夜里狂風(fēng)暴雨。我剛剛做了一個(gè)噩夢(mèng)。這時(shí)又窗外傳來了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗，忍不住大叫：＂媽媽，我怕！＂媽媽應(yīng)聲起來，把我摟在懷里。安慰我：＂小鈺，不怕不怕有媽媽在�。⒑鋈荒且凰查g我覺得，媽媽的愛像春天里柔和的陽光。溫暖我的心房。使我安心的睡覺。
有一次我在看家里魚缸里的小魚，結(jié)果我聽到＂啪＂的一聲，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我闖禍了把魚缸打碎了。爸爸聽見了聲音感覺不對(duì)勁，跑了過來。發(fā)現(xiàn)魚缸已經(jīng)碎了，我在哭。我還在想爸爸會(huì)罵我，打我。我沒想到爸爸沒打我，反而來安慰我：＂小鈺，有沒有受傷�。∮袥]有事��？＂
還有一次我考試沒考好，回家不敢把試卷拿出來給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問我考得怎么樣，我說：＂試卷還沒發(fā)。＂直到我快睡覺的時(shí)候，我才慢慢吞吞地拿出試卷來給爸爸媽媽簽名。＂我考的……很……差……我怕你們罵我，所以我才……不敢把試卷給你們簽名。＂可是爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是用深情的眼光看著我：要牢記這次的教訓(xùn)，今后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。然后他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。
我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸媽媽說說，順便和他們道歉，爸爸媽媽你們能原諒我嗎？我愿意永遠(yuǎn)在你們的'期盼下茁壯成長(zhǎng)，在你們陶冶我的個(gè)性……
這使我明白了，我不能太依賴親情，猶如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
這十三年來，感謝你們的養(yǎng)育之恩，你們?yōu)槲也倭硕嗌傩亩辛藥捉z白發(fā)。你們慢慢變老我卻在慢慢地長(zhǎng)大。我會(huì)好好的孝敬你們，爸媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你們！
【篇二：寫人的小學(xué)生作文】
我有一個(gè)特別可愛的妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子，讓人看的眼花繚亂，你說她是不是一個(gè)“愛臭美鬼”？
記得有一次，我們一家去上街，我跟姑姑去買飾品，妹妹跟媽媽吃東西，但她一聽到我們要去買飾品這個(gè)“重大的消息”，“哭死哭活”的要跟我們?nèi)ィ詪寢屩缓靡粋�(gè)人去吃東西嘍！我們到了首飾店，她一眼就看中了一個(gè)粉紅的鏈子，上面掛著一些小星星和小月亮，嚷嚷著讓我們給她買，姑姑一看價(jià)格嚇了一大跳“19元！太貴了，太貴了，糖糖（妹妹的小名）我們不買好不好？”妹妹一看姑姑不給她買，又要發(fā)哭功了！姑姑一看大勢(shì)不好，立馬同意了，看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的，姑姑嘆了一句：“真是太臭美了！”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子，一進(jìn)那個(gè)店，就買哪個(gè)買這個(gè)。看著妹妹又要進(jìn)另一家，姑姑轉(zhuǎn)身就跑，看著姑姑那落荒而逃的.背影我哈哈大笑起來……
妹妹的衣服“多如山”，可每天還在挑，“我不穿這個(gè)褲子！這個(gè)褲子不好看！我要穿那個(gè)裙子！”衣服穿好了面臨的又是寫的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋，可她！“我不穿這個(gè)！我要穿新買的鞋子！”唉！這是太麻煩了！
【篇三：寫人的小學(xué)生作文】
現(xiàn)在杭州的污染是多么嚴(yán)重呀！以前的藍(lán)天白云沒有了，以前的清澈小溪沒有了，以前的漂亮彩虹也沒有了。我是多么想念那些美好的景物��！雖然處處可見：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！笨烧嬲龅降挠钟袔讉�(gè)人呢？
我居住的小區(qū)環(huán)境很差，但總有一個(gè)最美身影將垃圾和紙屑撿起，然后默默離去。他的身影讓我敬佩，在人們破壞環(huán)境時(shí)，他卻在保護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)出力。他肯為社區(qū)環(huán)保出力，也肯為祖國(guó)環(huán)保出力！他擁有別人沒有的優(yōu)良品質(zhì)。最美身影經(jīng)常起早貪黑的工作，從不與人發(fā)生矛盾；最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在垃圾桶旁，把滿滿一筐垃圾倒入清潔車；最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在較陰處，餓了吃饅頭，渴了喝白水，有時(shí)還會(huì)被噎住。他的行為受到大家稱贊，它是社區(qū)的環(huán)保大使！
他是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我們親切的叫他張爺爺。張爺爺?shù)碾p手很粗糙，可這雙手是證實(shí)爺爺對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛。爺爺?shù)谋澈荞�，所以爺爺�(shù)谋秤昂馨『褪萑酰谖已劾锬莻�(gè)背影很高大、很溫暖。
張爺爺熱愛社區(qū)，熱愛祖國(guó)，更熱愛環(huán)保事業(yè)。只要哪里一有環(huán)�；顒�(dòng)，他都會(huì)去報(bào)名參加。那一次是夏天最熱的時(shí)候，吳山廣場(chǎng)有環(huán)保活動(dòng)。張爺爺提議大家一起去，可我們都不想去。只有爺爺一個(gè)人坐上擁擠的地鐵去參加活動(dòng)。那天爺爺?shù)囊路紳裢噶�，但他是滿臉笑著回來的，我們都為爺爺驕傲。張爺爺還提醒大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食。每次他都以身作則教育我，我也因此掂出這四個(gè)字的分量。
爺爺不怕權(quán)貴。有一個(gè)富貴男的'隨手將垃圾丟到樓下，大家只能忍。而張爺爺跑到那個(gè)人的家中，施行長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的教育。說的這個(gè)人敢都不敢驕傲了，也不敢扔垃圾到樓下了。
我曾經(jīng)聽爺爺說他的夢(mèng)想是讓祖國(guó)的環(huán)境好起來，不再擁有亂丟垃圾的現(xiàn)象。他會(huì)一步一步朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的！我佩服張爺爺?shù)膲?mèng)想，他是最美環(huán)保大使！他是最美追夢(mèng)人！他的身影是最美身影！
【篇四：寫人的小學(xué)生作文】
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他才五歲，不過他讓我既愛又恨。
有一天，媽媽給弟弟買了一只噴水槍，他看到就立馬拿走，向衛(wèi)生間跑去，我在這想了又想，突然一股涼涼的水流像花園里的噴泉似的向我噴來，這股水流把我的衣服都給弄濕了。這時(shí)讓我恨不得把弟弟大卸八塊，弟弟見我這樣就立馬跑到了媽媽的身旁，還對(duì)我做鬼臉，說我真像只‘落湯雞’。媽媽見我，對(duì)我說：弟弟還小，不懂事，就原諒他吧，我聽完就氣呼呼地走了。
看，我的.弟弟多調(diào)皮呀！
【篇五：寫人的小學(xué)生作文】
我曾經(jīng)的同桌，是一個(gè)可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過來的.水滴，很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的，會(huì)表達(dá)各種情緒：生氣時(shí)，她的嘴唇就高高地嘟起來，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時(shí)，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時(shí)，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動(dòng)了，十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的馬尾辮，皮筋上時(shí)不時(shí)掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃，或一個(gè)小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時(shí)尚墨鏡的T恤衫，搭配一條有花邊皺折的天藍(lán)色長(zhǎng)褲，還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次，我忘了帶熒光筆，向她借，她大方地說：“沒問題！”�？墒�，她喜歡的東西就不一樣了，因?yàn)椋?dāng)我忘了帶鉛畫紙時(shí)，向她借，她卻舍不得了，還喃喃自語地說：“恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了。”
你們猜猜她是誰？
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
【篇六：寫人的小學(xué)生作文】
在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書，得來的.知識(shí)給我們總結(jié)了我們書上沒有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。
他也很重視我們上課的認(rèn)真聽講習(xí)慣。如果有人在走神，老師就會(huì)用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì)，再看抄錯(cuò)沒抄錯(cuò)數(shù)和有沒有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題，先做會(huì)的在做不會(huì)的。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn)，老師都會(huì)耐心給我指出，讓我改正。
因?yàn)橛辛藦埨蠋熕晕覀儼嘣跐u漸的變好，現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍，同學(xué)們都這么說。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。
【篇七：寫人的小學(xué)生作文】
在綿長(zhǎng)的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的'你。
五年級(jí)時(shí)，一次組隊(duì)讓我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無聲，看著我手指走向的地方，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮？因?yàn)槌煽?jī)？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺得你像一只變色龍。每天，我陪你補(bǔ)作業(yè)，你都會(huì)和凌騰做個(gè)比較，看誰補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，結(jié)果卻是死對(duì)頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調(diào)皮鬼“，這些詞來形容你似乎都不為過！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長(zhǎng)檢查沒做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫檢討，可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當(dāng)我們組的人，真不夠資格，沒用又懶的人�！爱�(dāng)你聽到這話后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開始反省了，知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來�？茨闶忠还P一畫地寫著字，我就安心多了，因?yàn)閺倪@我看得出你還是要面子，愛集體的。
別人說你跟懶蟲沒什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)不用再說，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著另外男生玩過頭，改正缺點(diǎn)，用認(rèn)真的態(tài)度迎來學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)習(xí)上升！加油！張鵬飛！
【篇八：寫人的小學(xué)生作文】
小的時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的小學(xué)生。
一年級(jí)的時(shí)候，我看到一位高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊的'很好玩。于是，每當(dāng)下課時(shí)，我躲過保安叔叔的注意，爬上籃球架有時(shí)像小猴子一樣吊在上面，有時(shí)像一只樹袋熊一樣。如果有老師來，我就立刻松手跳下來，假裝在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，不會(huì)再干那些無聊的事了
類是這樣的事情，你小時(shí)候也一定干過嗎？
嘻嘻！人人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時(shí)候的我。
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