難忘的惡作劇小學(xué)生記事作文
說(shuō)起惡作劇，人人皆知。有些人聽(tīng)后還會(huì)高興不已，這類(lèi)人也許有過(guò)經(jīng)歷，而還有一些人聽(tīng)后則厭煩至極，不用說(shuō)，這類(lèi)人肯定是被害者。像我這種人嘛，非第一類(lèi)型莫屬了，說(shuō)起這事我還有段親身經(jīng)歷呢！
記得那時(shí)我上小學(xué)五年級(jí)，天天貪玩，不學(xué)習(xí)。一日下午，我閑著無(wú)聊，于是乎我舉目四望，忽見(jiàn)校門(mén)兩旁的樹(shù)上有許多馬蜂在亂飛，我玩心頓起，便找了一個(gè)干吃面袋子捉馬蜂，終于在快上課時(shí)捉到了一只，我班男生見(jiàn)我養(yǎng)有一只馬蜂都很羨慕，他們便也捉起了馬蜂。經(jīng)過(guò)每日的捕捉，我捕的一天比一天多，直到有一天，我捉了三十余只馬蜂，覺(jué)得捉這沒(méi)意思了。上課便想下次玩什么，靈光忽一閃，有了，惡作�。∮谑俏夷贸隽四莻�(gè)裝有馬蜂的袋子，還專(zhuān)門(mén)鬧出了袋子的響聲。只聽(tīng)‘郭華’，老師兇巴巴的叫道，好似我欠她多少錢(qián)似的。我假裝驚慌道：“��？干嘛？”老師走下了講臺(tái)，刷的一下?lián)屪吡宋业摹R蜂’面袋，咬牙切齒的'說(shuō)道：“上我的課你還敢吃零食，你還嫌進(jìn)的辦公室不夠多嗎？這次又想進(jìn)去了！”我也不理她，心想：“站的辦公室才好呢，省了上課！”老師見(jiàn)我不吱聲，又道：“給我站的門(mén)外去！”我偷樂(lè)道：“正和我意！”我大步走出教室，只見(jiàn)老師看也不看面袋，直接便扔到了講桌下的垃圾袋里，然后關(guān)門(mén)。大約過(guò)了2分鐘，就聽(tīng)到室內(nèi)：“有馬蜂！救命！快逃！”一陣陣喧嘩聲，我剛一開(kāi)門(mén)，一堆女生便沖了出來(lái)，再往里一看，老師后面跟著馬蜂亂撞的也沖了出來(lái)。而男生們是在搞著殺蜂殲滅戰(zhàn)。那場(chǎng)景，太激烈了，可于第二次世界相提并論。
大約10分鐘過(guò)后，這場(chǎng)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)才結(jié)束。戰(zhàn)果是：重傷一人，輕傷三男倆女，其中有我班老師一名，損失財(cái)務(wù)：花盆一個(gè)，玻璃兩塊。就在我看著自己的杰作洋洋得意時(shí)，老師把我叫到了校長(zhǎng)室，結(jié)果讓老師，校長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓，而且所有醫(yī)藥費(fèi)和財(cái)物費(fèi)全部我賠。在校還算小事，回家后才叫個(gè)慘，老爸老媽聽(tīng)完我的‘偉績(jī)’后，二話不說(shuō)，倆人合擊，用組合拳扁了我一頓。
從此，我便再也不敢搞惡作劇了！
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