一堂作文課小學(xué)作文
星期四,在最后幾節(jié)課時(shí),胡老師拿出我們上個(gè)星期的周記。
說(shuō):“我來(lái)說(shuō)一下上個(gè)星期同學(xué)們的周記,少部分同學(xué)作文寫(xiě)得好”,我在心里暗暗的想,我的作文一定在內(nèi),當(dāng)老師讓黃璨讀自己的作文,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,后面讀的同學(xué)作文也很優(yōu)秀,終于到我了,老師翻開(kāi)我的作文,看里一眼,就合上了,把它放在我前面一個(gè)同學(xué)本子上面,當(dāng)時(shí)我以為胡老師可以把我的作文讓我上來(lái)讀,我很興奮,可當(dāng)胡老師翻開(kāi)陳思凝的作文,就把她的作文放回了原位,看到這一幕我就覺(jué)得我的作文是很差的,當(dāng)王牧云讀完自己的作文,胡老師拿起我的作文就說(shuō):“看上面的評(píng)語(yǔ)!”我頓時(shí)不敢相信自己的耳朵,然后老師讓陳思凝上來(lái)讀她的作文,聽(tīng)了她的作文后,我才知道為什么那么多的同學(xué)能夠上前展示自己的'作品,而我卻不行,我翻開(kāi)我的作文,看到胡老師在我的本子上寫(xiě)著:“著重寫(xiě)‘耍獅子’的情形!不要面面俱到!
看了老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),聽(tīng)了同學(xué)那些優(yōu)美的作文,我在心里暗暗的下決心,我一定要寫(xiě)出好的作文!
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