隱形的翅膀小學(xué)生作文550字
隱形的翅膀作文550字篇一
家里的鴿子死了,閣樓里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的惡臭,令人發(fā)惡,不愿靠近.鴿子死了,一只鴿子死了,一只鴿子還活著,死了的,發(fā)出令人作惡的臭味;活著的,發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此,那里一片荒狀,只有那聲聲令人發(fā)慌的尖叫,或許,活真的比死更難受吧!一年前的大年夜,兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里,那里是一個人所不能到達(dá)的地方,在那里,它們本以為找到了一個安全的地方,沒有外敵的侵入,可以遮風(fēng)避雨的地方,卻怎么也沒想到這是一個比以往更糟的深淵,這里雖然沒有可怕的入侵者,沒有電閃雷鳴,但卻是一個有進(jìn)無出的無底洞,在這里,它們失去了翱翔的自由,失去了身為鳥類最基本的權(quán)利,在這里,它們失去了令人羨慕的翅膀,失去了原有的快樂,從此,它們不斷尖叫,希望有一天能得到解放,終于,它倒下了,抱著遺憾離開了這個殘酷的世界,留下了無盡的哀怨.當(dāng)同齡人在高空自由飛翔時,它們在哭泣,在幻想,幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當(dāng)看到鳥兒飛過頭頂?shù)奶炜諘r,它們讓幻想裝上隱形的翅膀,飛到那蔚藍(lán)的天空,飛到同伴的身邊,飛到久違了的家里.隱形的翅膀帶它們飛,給它們希望;隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留著它們那份純真的愿望.家里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的哀怨。
隱形的.翅膀作文550字篇二
張韶涵唱過這樣的一首歌《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望.......”
我相信每個人都有一雙隱形的翅膀，帶著你翱翔，飛過絕望，給你希望！校園就是我的第二個家，在那里我有知心的朋友，無怨無悔從事教育事業(yè)的老師，還有許許多多的同學(xué)都在陪伴我成長。朋友——知了我心中的一切。陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，我無時不刻想著朋友，他們的善良，他們的義氣，他們的付出，我都銘記于心，我們有著一樣的夢想——在我們長大后還能夠再這樣聚在一起，開開玩笑，吵吵架，過著無憂無慮的生活，因為我們知道在我們畢業(yè)以后一定會分開，只能通過電話來聯(lián)系，但是有時你們在國外發(fā)展的話，我們也許就不能常常見面了。不過思念之情永遠(yuǎn)不會改變。我們依舊是那群長不大的孩子。永遠(yuǎn)保持著只有我們自己的回憶的童真！我的理想就是永遠(yuǎn)和你們在一起。但愿我能化成一雙隱形的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴著你們，將幸福帶給你們，將快樂帶給你們，將幸運帶給你們。
我相信隱形的翅膀是真實的，而不是童話，傳說。就算真的是童話，傳說。也同樣會有一雙隱形的翅膀一直陪伴著你！在你絕望時，但給你希望！永不止滅的希望�。。�
隱形的翅膀作文550字篇三
隱形的翅膀書，好比一縷輕風(fēng)，蕩滌著我的心海，泛起陣陣漣漪； 書，好比一輪暖陽，照耀著我的心靈，帶來縷縷光明；書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，留下絲絲清涼；書，好比一幅水彩畫，裝點我的生活,呈現(xiàn)五彩繽紛……
我愛讀書。在我的書柜中，有古典名著，有名人故事，也有歷史傳記和科普類叢書，還有一些常用工具書以及報刊雜志，也可謂種類繁多。不過有些書我還未來得及去讀，但是大部分的書我是讀過的，有的甚至讀過不止一次。淡淡的書香，優(yōu)美的語句，沁人心脾；跌宕起伏的情節(jié)，扣人心弦；出乎意料的結(jié)局，讓人回味無窮。讀書成了我的一種樂趣，一種享受，一件快樂事。我常常陶醉在了這如夢的書海中，細(xì)細(xì)的品味著他的喜怒哀樂。書是我們無聲的老師。書籍在我高興時陪我一起開心；在我灰心時給我鼓勵與安慰；在我迷茫時給我指引一條明亮的大路；在我們快樂時，教育我們和別人一起分享，用一份快樂換來兩份快樂：在別人悲傷時，教育我們分擔(dān)別人的一份痛苦，幫助別人，快樂自己。 書陶冶了我的情操,給予了我良好的品德,豐富了我的情感,成為我的好朋友。我喜歡這樣一首歌“……隱形的翅膀，讓夢恒久比天長……”
書籍猶如一對隱形的翅膀，給我智慧，帶我飛向理想的天空。
隱形的翅膀作文550字篇四
隱形的翅膀今天，我們看了一部電影叫做<<隱形的翅膀>>，里面講了有個小姑娘，她叫志華，今年已經(jīng)14歲了，因為一次意外事故的發(fā)生，使她的雙臂截肢了她昏倒醒來的時候發(fā)現(xiàn)她的手沒了，她很自悲，便跑了出去，這個時候志華心里有了個可怕的想法：自殺。于是，她做起了傻事，慢慢地向河里走了下去，越來越深，越來越深，一直到了脖子上，最后，淹沒了她的腦袋，還好志華的爸爸及時趕到，把她救了起來，這她才沒死。
后來，父親跟她說了許多有道理的話，他慢慢地變的頑強起來了，她要去讀書，可校長不收她，于是，她就刻苦地用腳寫字，她的腳上都起了泡，她媽媽很擔(dān)心，可為了讀書，爸爸只好狠下心來，讓他練字。過了好幾天，她的字寫的可漂亮了，這時，她媽媽再次帶她去學(xué)校，她用腳示范了寫字，校長還表揚她寫字寫的漂亮，便收下了他，這和她那流失的無數(shù)血與淚是分不開的�。∽詮乃M(jìn)了學(xué)校自尊在她身上完全體現(xiàn)出來。當(dāng)她被罰值日時，別人幫助她，她也不依！當(dāng)學(xué)校為殘疾人頒發(fā)捐款時，她硬邦邦地推掉了，她這樣對同學(xué)說：“我不需要別人可憐，更不需要別人的施舍！”當(dāng)她住宿之后，衣服破了就用腳捏針線縫補；當(dāng)她學(xué)騎自行車時，如果摔到了，就頑強的重新站起來，繼續(xù)往前騎去。
我從中看到了一個自強不息的靈魂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅持不懈的勇氣和精神。
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