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給遠方貧困小學生的一封信作文（通用14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給遠方貧困小學生的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
給遠方貧困小學生的一封信作文 1
親愛的同學：
你好，我是來自浙江臨安市一名五年級的小學生，我的名字叫做小蟬，雖然在今天前我們都互不認識，但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友。
我也是個活潑開朗、愛思考的孩子。每年我都擔任班長，而且是少先隊大隊部的一名干部，我很愿意為學校做事，經(jīng)常得到老師的表揚，同學們也很羨慕我�？墒�，讓我苦惱的是，我的.數(shù)學成績不怎么理想，可我很有信心趕上去，這學期，我?guī)捉?jīng)努力，我的數(shù)學成績迅速上升了。悄悄地告訴你：以前我只能考六十幾分，現(xiàn)在我已經(jīng)能考八十幾分了。不過，我語文學習的興趣可濃了，老師常夸我思維敏捷，所以語文成績一直位居前列。
我的母校美麗的猶如一座大花園。我能在這么優(yōu)美的學校里讀書，真是非常幸運啊!聽李老師說，你們那里并不寬敞，校舍也挺破舊的，我想，如果你覺得這樣的環(huán)境會影響你的學習的話，你可以到我們的學校來呀!我們班人數(shù)非常多，特別熱鬧。同學們個個活潑好動，樂于助人，還非常的幽默。我相信你到這里來，我們一定會相處得非常融洽的。
對了，說了這么久，差點把正事給忘了。這次作文，我們開展“手拉手”活動，我有以下幾點建議：
1、 我們之間有機會可以互相交換家庭，體驗不同的生活；
2、 我們還可以組成學習小組，共同交流，共同學習；
3、 有什么事，我們還可以登陸qX天交流，交流學習，交流生活中的樂趣。我相信，通過這一次手拉手的活動，我們一定會成為好朋友的。
對于這個活動你有沒有更好的建議呢?期待你的回憶，也希望我們可以成為很好的朋友。
祝：學習進步，生活快樂!
你遠方的朋友：xxx
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 2
親愛的小朋友：
你們好！
雖然我不認識你，但我愿意和你們做朋友。我叫羅依，今年11歲，我是一個活潑開朗的小女孩。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛。快樂開心的我，嘴角常常掛著一絲微笑。也許你和我一樣，是一個無憂無慮的.女孩，或許是一個遠大理想的小男孩。
不管怎么樣，我們都在祖國這個大家庭里，享受快樂的友情、熱情、親情。
我的家鄉(xiāng)在湖南省、臨湘市、桃林鎮(zhèn)、三合村。我的家很美麗，我還有一個快樂的家庭，我和同學們在一所美麗的校園里，校園里很美。有花壇、大樹小草等植物。有熱情的老師和有趣的.同學，還有精美的桌椅。只要學生在操場做操，那簡直就人山人海。
如果，你來觀賞，我可以帶你去參觀我們的家鄉(xiāng)和學校。希望我們可以做朋友。
祝：學習進步，天天開心！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 3
遠方的小學生：
你們好!
我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學的學生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯，有可以購物的商場、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的.健身房呢!唯一有一點兒不好的，是花草樹木太少了，汽車釋放出來的尾氣也太多了!
這次，我們要開展一個“手拉手”活動，我覺得，單憑書信來往是不夠的，我們之間也可以設(shè)定一個日子，互相串串門，如果不行的話也可以把你們的電話號碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說說自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書寄給對方，交換著書看，總之就是有樂同享，有不開心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿�？赐炅诉@封信，一定要回哦，否則我會在家等得發(fā)慌呢!
身體健康，學習進步，開開心心每一天。
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 4
內(nèi)蒙古的小朋友們：
你們好！
當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我似乎看到，在遙遠的蒙古包里，一張張紅潤、掛滿驚喜的臉蛋湊在一起，正閱讀著這封來自山西的一封信。想到這里，我心中不由得多了幾分自豪，想對你們說的話也如清泉般地從心底里涌了出來。
也許，你們對我的家鄉(xiāng)并不了解，那么，就讓我來介紹一下吧！我們這里的地方非常美麗、富饒，環(huán)境優(yōu)雅，這里有美麗的勝溪湖公園，公園里的.花兒在春天里開得紅的似火，白的似雪，黃的似金……在草坪上，野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。夏天，水里邊冰涼冰涼的，可以在水里嬉戲玩耍。秋天，田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫：火紅的高粱，金燦燦的谷子……冬天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，只要吃一頓飯的工夫整個大地就變成了一片白色的世界。每逢下雪，小孩就很高興，高興的是，潔白、柔軟的雪花給小孩帶來了無限的樂趣，我們可以拿著自己做的小冰車，在冰場上像燕子似得飛來馳去，好像走進了童話世界。
昨晚，我做了個甜美的夢，夢里，夢到我來到內(nèi)蒙古，來到如詩如畫的碧綠草原上，見到了你們，你們亮著健康的膚色，矯健的身影在陽光下奔跑……我們手拉手，唱著歌登上隆起的山坡，草地上回蕩著一串串歡樂的笑聲。我們還時不時地躺在綠色的草叢中，沐浴著陽光，聞著花香。
你看，我拉拉雜雜寫了這么多，好像心里的話兒說不完似的，我想總有一天，我們會見面的，到時我再向你們描繪我美麗的家鄉(xiāng)，好嗎？
好了，就寫到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝身體健康，天天快樂。
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 5
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個文靜的男孩，別人說我沉默是金，因為我默默地幫助同學不求回報，默默地協(xié)助老師不求表揚，沉默是我的精神，安靜是我的品質(zhì)，也許你是一個和我一樣的男孩，或許是個活潑好動的`女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個大家庭的成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)——大連，是一個美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當太陽升起，寬廣蔚藍的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩(wěn)而又動人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的熱情，無私地接納了這一切。
如果有機會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，這里有亞洲最大的`廣場——星海廣場，還有著名的發(fā)現(xiàn)王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉(xiāng)風光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉(xiāng)人也一定會讓你有賓至如歸的感受。
我現(xiàn)在在中心小學五年五班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉(xiāng)，親愛的朋友，如果你愿意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 6
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫小米，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個愛玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿向往，我想認識一個西藏的`小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當然，我也能讓你更好的`了解孝感！
還是先介紹我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)是孝感，你知道孝感這個名字是怎么來的嗎？我來給你講解一下吧！是因為漢代的時候有個孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產(chǎn)有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風景區(qū)有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時間我?guī)闳コ浴⒑�、玩、逛�?/p>
你們那里有什么歷史故事啊？有什么風景區(qū)啊？有什么特產(chǎn)��？歡迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉(xiāng)喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學習進步，身體健康！
給遠方貧困小學生的一封信作文 7
親愛的朋友：
你好！
遠方的你，還記得我嗎？我是濟源的小米呀！收到我的信，是不是很吃驚呀！上次和爸爸媽媽去你那兒玩的情景，仍然記憶猶新，歷歷在目。你可能會問我為何想起給你寫信了吧，告訴你，最近我們學校正在舉辦和遠方小學生“手拉手”的活動。給你寫信，為了加強我們的聯(lián)系，互相交流學習心得和經(jīng)驗。
上次我們和父母一起，到你的家鄉(xiāng)參觀函谷關(guān)等風景區(qū)，吃了你們當?shù)氐男〕裕R別的時候，你一家還贈送了我們你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—蘋果和大棗，非常感謝你一家人的熱情招待！
我在網(wǎng)上查到我們濟源距離你們靈寶有230公里，我們雖然見面機會很少，你還記得我的`長相嗎！我就來個自我介紹吧。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身材，我不太愛說話，但我非常喜歡看書，一有空就津津有味的讀起書來。我還喜歡彈鋼琴，因為優(yōu)美的旋律常常打動我的心。
我來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有美如仙境的世紀廣場，有風景如畫的王屋山，有山水秀麗的王屋山，還有清澈見底的小浪底。這些優(yōu)美的景點吸引了許多游客，連眾多遠方朋友也慕名而來。記得你和你父母來過我們濟源的王屋山，你還有印象嗎？還有我們的特色小吃，令人胃口大絕，回味無窮，雞蛋不翻是我們濟源人最愛吃的濟源小吃哦。我再次熱烈地歡迎你到我的家鄉(xiāng)來玩，欣賞優(yōu)美的風景，品嘗美味的濟源小吃。
我的學校更是美麗，大門兩旁都有高大挺直的白楊樹，綜合樓兩邊是教學樓，每個教學樓分為三層，教學樓里面的教室很寬敞，老師也是和藹可親。教學樓周圍有花花綠綠的小草，我們的操場非常大，足足有幾個普通的足球場那么大呢！
信寫完了，可還有許多話想說，我的爸爸和你的爸爸是同班同學，還是很好的朋友，希望我們常聯(lián)系，做個好朋友！希望你有時間的時候，把你的學習情況和家鄉(xiāng)的情況寫信告訴我，好嗎？盼望你的回信！
祝：學習進步，天天開心！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 8
親愛的同學：
你好！
我是北斗小學五（四）班的一位學生。最近我們班舉行了一個“手拉手”為主題的活動，活動主題是與遠方小學生建立聯(lián)系，共同舉辦活動，互相幫助等，任選一題。
我叫李騰，今年11歲，是一個虎頭虎腦的陽光男孩。我還生活在深圳這個大都市，和你們的生活條件有一定的區(qū)別。我有著不大不小的眼睛，瘦瘦的身子，中等的身高，強壯有力的手腳，還有著愛不懂裝懂的的頭腦。學習習慣良好，成績只能算“上不了前三名，下不了前六名”。我的`特長是畫畫，我還喜歡打籃球，熱愛看小說，漫畫書等等。
我想我們之間可以開展一些活動：互贈禮物、當當小導游，或者是說說自己學習上的困難，輔導輔導對方，再或者是介紹介紹自己的家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)特產(chǎn)……，要不然我們可以有機會的時候到對方的家里做做客，聊聊天也行；大家一起吃吃飯、運動運動也行；再不然，通過往來的'信件，讓我們成為生活上無話不談，學習上互相幫助的好伙伴。
雖然我們遠隔千里，但我會等著，期待著我們相會的時候�？傊屛覀冊凇笆掷帧钡幕顒酉�，手拉手，心連心，一起快樂地成長吧！
祝你學習進步，更上一層樓！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 9
親愛的同學：
你好！
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。
我叫小米，是寬甸鎮(zhèn)中心小學五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋�人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的`地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你快樂，學習進步！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 10
親愛的四川朋友小紅：
你好！
我是河南濮陽的一名四年級小學生。雖然我在濮陽，離四川很遙遠，但發(fā)生在你們那的大地震，令我很悲傷。我特別擔心小朋友們。昨晚我在電視上看見你在舞臺上跳舞，你那明亮的大眼睛閃爍著光芒，臉上掛著燦爛的微笑。誰也想不到，你竟然是殘疾人！主持人說，你的雙腿在地震中壓斷了，只能按上假肢，當時你的家人都為你捏了一把汗。以為你永遠站不起來了，沒想到兩個月以后，按上假肢的你又完全的站起來了。在街頭上賣唱，一元一元的攢錢供姐姐上大學。你比我大不了多少，比起你來，我是多么慚愧啊！我是一個健康的人，卻過著衣來伸手，飯來張口的`生活。還不滿足，經(jīng)常像爸爸要這要那，我真是“身在福中不知�！卑�！主持人講完你的事情，你向大家鞠了一躬，站在舞臺中間向大家唱了一首“感恩的心”。你唱的那么動聽，臉上的笑容那么甜美。我被深深的.感動了。我疑惑不解地問媽媽：“小紅雙腿被上帝奪走了，為什么還要感恩呢？”媽媽意味深長地說：“雖然上帝奪走了小紅的雙腿，但還給她留了一條命啊！她依然可以快樂的生活啊�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。對你敬佩極了。
堅強的小紅，讓我們做好朋友吧。以后在物質(zhì)有什么需要，盡管告訴我，我會幫你的。在精神上，我要向你學習。請你也代我向災區(qū)的其他小朋友問好！
祝你平安，快樂！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 11
親愛的同學：
你好！
我是來自貴州省畢節(jié)市第四小學五（6）班的小米。你一定非常奇怪我們倆素不相識，我卻給你寫信，而且你來自拉薩，我來自貴州吧！其實是我們學校舉辦了和遠方小朋友手拉手的活動，我就在網(wǎng)上看到了你的生活狀況，并想和你交個朋友，你愿意嗎？
我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學校上課，還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨生子女，每天坐著私家車去上學，到了學校還不好好學習，吃的.食物越好，他們越挑食。就憑這點，我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢？
我很想幫助你，如果真有這個條件，我就會召集全班同學給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的.生活減少一些負擔。
如果你覺得這個活動很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過這種生活。讓我們好好學習，天天向上，將來一定會擺脫這種艱苦的生活的！
好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信后有什么感想，就寫信過來和我交流吧！
祝你天天快樂！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 12
遠方的小學生：
你好！
我叫小席，來自鄒城市第二實驗小學。一次偶然的機會，我在電腦上看到了你們的情況，知道了你們的困難。你們那里發(fā)生了地震，還是不能在好的環(huán)境下讀書，學習。有的小學生卻是不幸死亡。你們在那里受苦，而我們在這里過得很舒服，高興。我們或許要比你們那里好上千倍萬倍。
我要開展“手拉手”這個活動。我把同學們都組織起來。一起把我們的壓歲錢，零用錢都捐起來給你們。還會把一些新的作業(yè)本，筆，鉛筆盒……作為一個同齡人，我覺得應(yīng)該盡自己的一份微薄之力。再被高樓和大山隔斷視線的我和你之間，拉緊我們的.關(guān)系。
我們會帶著你們?nèi)⒂^山東濟寧的名勝古跡。品嘗山東的小吃，讓你們吃個夠。送你們一些小的紀念品，讓你們不要忘記，不要忘記我們，我們永遠是你們的'好朋友。記得有首歌唱得好：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……這次活動，讓我懂得了一定要關(guān)心他人，不要只顧自己，認識一下遠方的小學生，友好相處。相信我們一定能成為好朋友！
如果方便的話，也可以直接到你們那里問候。把最真誠的溫暖帶給你們。讓我們一起行動吧，多幫助一位小學生，多帶去一份問候。
祝你們健康成長快快樂樂！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 13
遠方的朋友：
你好！
我來自美麗的新疆，新疆是一個四季景色宜人，瓜果飄香的地方。我的母校，也是新疆最好的學校——實驗小學，而我們班，也是實驗小學最好的班——五年級六班。不管你是一個活潑善良、機靈可愛的小男孩，還是美麗善良、樂于助人的小女孩，我都會和你手拉著手，成為最好的朋友。
我的名字叫小米，是一個活潑善良、機靈可愛的小男孩，我是漢族人，我有一雙明亮的眼睛，聰明的腦子，兩只耳朵可是能聽到任何細小的聲音呢！如果你倒我們學校來，我會熱情的帶你參觀我們的學校的
我們新疆有許多特產(chǎn)，比如吐魯番的葡萄，阿克蘇的蘋果，庫爾勒的'香梨，庫車的小白杏，哈密的瓜等等。到時候，你到新疆來，好客的新疆人民會熱情的接待你的。
美麗的新疆還有許多的旅游勝地，如美麗的火焰山，天山天池，吐魯番的葡萄溝，和田的胡楊林，伊犁的那拉提大草原等等。如果你到新疆來，記得找我做向?qū)丁?/p>
還有手拉手活動沒說呢，我的計劃是這樣的：
1、多聯(lián)系，有時間咱們寫信或者聊QQ。
2、了解對方的學校，家鄉(xiāng)特產(chǎn)等等。
3、互相交流學習心得，共同進步。
祝：學習進步，開心每一天！
寫信人：
日期：
給遠方貧困小學生的一封信作文 14
遠方的小朋友：
你好！我是廈門市一名五年級的學生。我是土生土長的廈門人。因此，廈門就如我的家，我非常愛它。假如，你能來這兒作客，一定讓你流連忘返。
廈門市，既被評為“文明城市”，又被稱為“海上花園”。這兒風景如畫，別提多美麗了：有“琴島”美譽的鼓浪嶼；五顏六色的彩色跑道——環(huán)島路；還有白鷺成群的白鷺洲……這里的美景數(shù)不勝數(shù)。快快來這里作客吧，我會當一位稱職的小向?qū)�，帶你環(huán)游廈門。
我的學�！螢I小學。最有特色——就是博客。在博客里你可以把自己經(jīng)歷的事兒寫進去，述訴自己的喜怒哀樂。因為博客，使我的學校受到眾多媒體的關(guān)注，還上了中央文明辦呢，校長還親自赴京做了精彩的匯報，也出了許多博客之星。特別是我的班級里出現(xiàn)了好多“名人兒”呢！我們選擇本土的“海峽博客”，在這兒建立一個心靈家園。因為，這里不僅寫博文明，而且里面還有許多知識淵博、熱心的大博友來關(guān)心、指導我們。所以，同學們從博客中學到了課本上學不到的東西。以前，我膽子較小，不夠自信，自從走進了“海峽博客”這個大家庭中，我的寫作水平明顯提高了，值得我一提的是如今我變得更自信、更活潑了，大膽的帶領(lǐng)同學開展班級工作了，我還在博客里寫了六十集的.童話小說，得到眾多博友的好評與支持。今年春節(jié)，我與我的大博友“香櫞”老師以接龍的形式共同完成了另一部童話小說，得到有關(guān)部門稱贊�，F(xiàn)正籌備出版呢，遠方的`小朋友，你要是與我手拉手，我可以幫你開通海峽博客，到時我們可以每天閱讀到彼此的博文，留下彼此的寶貴足跡。那么，請你大膽的加入到我們的“博客大家庭”中吧！
我是學校的大隊長，學校的一些學生活動都由我們大隊委來組織。我的興趣廣泛，琴棋書畫樣樣通。在班級上，是一名語文小組長。學習成績也不錯。我也是博客中的“名人”之一呦，嘿嘿！那，你呢？
我想與你結(jié)為手拉手的小伙伴�；ハ嗔私獗舜�，好嗎？假如你的家里遇到困難，我來幫你；假如你的哪項科目不好，我來幫你，假如……讓我們成為有福同享，有難同當、無話不談的好朋友吧，從對方身上學習優(yōu)點，互相進步，好嗎？當你看完信后，請給我回信，OK？
祝你：學習進步！快樂成長！
寫信人：
日期：
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