掌聲小學(xué)生的作文

　　掌聲有許多種，有認(rèn)可的掌聲，有贊賞的掌聲……，我也獲得過掌聲，其中最使我難以忘懷的是那次在小主持人班中的掌聲，掌 聲作文。那天下午，我像往常一樣背著包去工人文化宮上主主持人課，本以為今天是需要練習(xí)快板，可誰知半路殺出個(gè)程咬金，老師一聲令下：“今天不練習(xí)快板，主要練習(xí)朗誦，就朗誦革命烈士陳替的《我的.自白書》。

　　”我心里一驚，心想：“唉，朗誦別的還好，為什么偏偏是朗誦這個(gè)陳替的《我的自白書》呢？這可是我最頭疼的一首詩呀。沒辦法，要怪也只能怪那個(gè)陳替寫詩不好，害得我們后輩受苦。”正這想著，突然聽到老師喊到：“王韻瑩。”媽呀，喊到我了。我只好裝著一副沉著冷靜的樣子走上臺，心里卻像十五吊桶打水——七上八下，剛走到臺中央，抬頭一看，喲，那么多雙眼睛看著我，使我心跳得更快了，我輕聲說：“我為大家朗誦的是革命烈士陳替的《我的自白書》，小學(xué)三年級作文《掌 聲作文》�！闭f完，腳輕輕向前邁了一步，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得……”講著講著，我仿佛感受到作者的感情：對敵人的鄙視，對毒刑拷打的蔑視，對死的坦然，結(jié)理想的執(zhí)著追求。一身浩然正氣，一身堅(jiān)定剛強(qiáng)，愛憎強(qiáng)烈分明。想到這些，我的那份緊張煙消云散。

　　朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎告訴了我：世上沒有做不到的事，只要你敢于去做。從那以后，我的膽子變大了，似乎是這個(gè)掌聲鼓勵(lì)了我。