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春天的腳步小學寫景作文
篇一：春天的腳步小學寫景作文
當時間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠方的寂靜中仍夾雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”這是作家對春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過那一片封凍，輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間，陽光有了活力，山川著了色彩，鳥兒開始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開始編織溫暖的童話。
春天的腳步是安靜的，因為她不忍心驚擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地換上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤物無聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語，低訴著春降凡塵、雨靜風清的故事；又好像慈愛母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛憐；
春天的腳步是寬廣的，從北方的平原，到南國的水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園啊；
春天的腳步是無私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個春天來臨，我們已經(jīng)聽到了她的腳步……
篇二：春天的腳步小學寫景作文
清晰的，春的腳步近了近了，又近了。我滿懷期待著你的到來。
我揮揮手，空氣中氤氳著你的味道，一種淡淡的清香，在肆意傾瀉；我抖抖肩，把所有的憂傷和惆悵，輕輕灑落在過往的歲月河流中。
和著春天的腳步，大地正在奏響不朽的樂章。一闋生命的樂章，在歲月間彈奏，我分明聽到了那歡騰的心跳。哦，小草，正在悄悄積蓄著力量，期待著一場甘霖過后的春心；那楊柳的枝條正在 嫵媚的飄蕩，仿佛一瞬間，就會鼓出芽胞，綻放生命的光華；池塘冰層依然厚重，但是，透過那正在變厚為薄的冰層，我分明聽到了水底的魚兒的笑聲。
陽光隨著春天的腳步在大地上不斷蓋上一枚枚印章。二月的陽光，有著火熱的激情，那日漸松軟的土地貪婪的接受著那無窮盡的能量；二月的陽光，有著沁人的溫馨，在所有的枝頭上催放著生 命輪回的感動。小鳥的翅膀在陽光下投下美麗的倩影，一串串幸福的聲音在天地間回響。我聳聳肩膀，穿行在陽光明媚的田野，小麥的綠意盈滿了孤寂的眼睛。
春天的腳步，是生命的腳步，步伐之間透露著從容和淡定，一種關(guān)于生命的真誠和熱情，在這種從容淡定間孕育，彰顯著造物主的智慧和大氣。
春天的腳步，是永不停息的腳步，是一種荒涼之后的復(fù)蘇，是一份磨難之后的幸福，是一個看似絕境卻又能絕處逢生的堅韌的不斷刷新和升華。
春天的腳步，你有，我有，我們都會在心里和著這種腳步高聲吟唱，最終演化成一曲汪洋肆意的宏大交響。
篇三：春天的腳步小學寫景作文
北方的冬日，時間很長。從立冬開始，直到來年的清明以后氣溫才漸漸升高，顯現(xiàn)出氣象上的春季。然而，今年清明已過多日，天氣依然還冷，春天的腳步姍姍來遲，竟成了人們的一種期盼了。
冬去春來，是自然更替。期盼春天，或許是一種“四季心情”，或許是心理上的詩情夢幻，或許是人與自然的相互交融。
有人說，春天是足跡，她走過的地方萬物復(fù)蘇，桃花歡笑、河水輕歌、楊柳漫舞，春天有著天使一般的深情，攜帶繽紛色彩一點一點的裝扮大地，用溫暖驅(qū)散寒冬，用真情撥動心靈。有人說，春天是母 親的胸懷，慈祥寬容。投入母親的懷抱，訴說往日的離合悲歡，坎坷崎嶇，苦樂年華。釋放那些緬懷的、塵封的，擁有的，失去的情。她會為你動容，撫平昔日的憂傷，充滿理解，充滿深情，還會給你 無窮的力，點燃希望的燈。有人說，春天是姑娘，一路歡歌，陽光可愛，輕柔飄逸，留下醉人的芬芳。有人說，春天是男子漢，健壯無比，耕耘天地，放飛美景豪情。
春天是溫暖，春天是情懷，春天是希望，春天是力量，誰會不期盼這春天的腳步呢！
春天有著無比的神采，也有著無窮的神秘：有時腳步匆匆，有時姍姍來遲，有時清新，有時朦朧，有時和風細雨，也有時電閃雷鳴，但是不管山高路險，困難重重都擋不住春天的腳步。
幾度春秋幾度情，每個人都曾踏過春天的腳步，有等待、有期盼，有尋覓、有追逐，都有著難忘的記憶、難忘的情懷，那春天的腳步已經(jīng)成為永久的印跡，銘刻心中。
篇四：春天的腳步小學寫景作文
今年春天的腳步來得有點特別，它藏在了冬日的背影里總感覺旋轉(zhuǎn)不出來。
二月底三月初，刀似的北風減小了威力，淅淅瀝瀝的小雨澆灌著春天的信息。河邊的楊柳催吐出鵝黃的嫩芽，在風中搖曳著人們對春天的希冀。渴盼春天的青年人已經(jīng)把厚重的棉衣和臃腫的羽絨 服收藏在了冬天的歲月里。
可是乍暖還寒的料峭持續(xù)了太久，陽光明媚的日子算起來屈指可數(shù)，更多的老人、孩子依然是冬衣裹身，心里滿是對冷峭的畏懼，眼里看到的還是冬日的蕭瑟沒有蘇醒。戶外的運動也似乎被寒冷 冰封了。三月的天空鮮見往年飛舞的各色彩風箏，三月的田野少了挖野菜的人們的身影。只有在逢廟會的時候，各色五彩繽紛的毛衣和單衣，各種時令的水分充盈的草莓、甘蔗、西瓜等水果，才向人們 昭示：春天真的已經(jīng)來了！
如今已是四月的月末，春天的感覺仍是“猶抱琵琶半遮面”，全然沒有往年的明媚與溫和�？伤齾s分明地來到了，并不露聲色地完成了她的春天部署。幾天前還枯黃毫無生命的跡象的操場，似乎 一夜之間蘇醒了，一層層的綠意擋不住地冒出來，陽光充足，水源較好的地方，儼然是盛夏時的濃密。報春最早的薺菜此時已經(jīng)到了花季，樸實無華粉白的碎小的花兒密密地開滿了操場的一角，肆意地 綻放著她們的美麗。操場邊的意楊竟已經(jīng)在我們的眼皮下吐完了穗，張開了褐綠色的嫩葉一簇簇、一枝枝，隱隱成蔭了。
不是春遲到，是對春天的`感觸遲鈍了！
篇五：春天的腳步小學寫景作文
春天來了，我仿佛聽到了春天的腳步聲。
從蘊藏著綠意的群山上，從盛開的野桃花里，從變得活潑的河水中，從溫暖的陽光里，從孩子們穿的單薄的衣服，愉快的笑臉里，我強烈的感受到春天來了。
春天來了，是一種召喚，讓人的腦海里，就呈現(xiàn)出了生機，仿佛聽到了各種生命生長的聲音，這是一個播種希望的季節(jié)。
仿佛因為春天的到來，人們都變得活潑了，穿的單薄了，眼睛明亮了，臉上帶著微笑，紛紛的走出屋子，在場院里，在田地旁，在山野，都能見到人們的變得活潑的身影。仿佛冬天里在屋子里呆的太久 了，讓人感到了凝重，壓抑，在溫暖的春天到來的時候，就迫不及待的要走出屋子去，把淤積在軀體里的濁氣在自然里釋放掉，讓人找到輕松，讓生命充滿活力。
面對春天到來的腳步，我的心里也一樣的激動，燥熱，在尋找著眼睛里能看到，內(nèi)心里能感受到的春意。從溫暖的陽光里，從盛開的山桃花里，從柳樹拖長的嫩綠的柳條里，從春煙浩淼的山川里，我看 到了春天，感受到了春天。覺得春天，是生發(fā)，成長的季節(jié)。曾經(jīng)的生命，被溫暖的太陽喚醒，開始新一輪的生長。幾許新的生命，在春天里來到這個世界，也開始成長。我仿佛聽到了成長的聲音，忽 然覺得，春天，是一個充滿了生命力的季節(jié)，正是這樣的生命力，才讓春天有了生機。
新的生命在生長，我也仿佛聽到了曾經(jīng)死去的生命的嘆息，但是，新的生命的生長，是自然的規(guī)律，是任何人都阻止不了的，新的終究要取代舊的，這個世界才充滿了活力，希望。正是有這許多的新生 命，經(jīng)歷了漫長的冬天，歷經(jīng)種種磨難，姍姍的來到這個世界上，才使得這個世界，不至于腐朽，僵死，而一直永葆青春和活力，并且生生不息。
我愛春天，我也贊美春天。
春天，是新生，就像處子，沒有經(jīng)受沾染，是那的純潔，晶瑩，是自然的精靈。
春天，誕生于曾經(jīng)的生命，蓄積了曾經(jīng)的生命的精華，脫胎于精華，萌發(fā)新的生命，注定比過去更加的美麗，燦爛。
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