奇妙的燈泡小學(xué)生作文

　　“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來，奇妙的燈泡。

　　沒過多久，老師頂著一個巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。

　　當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時，我便滿腹疑問地擠到前面。

　　“哇！好小的科技工具�。　蔽页泽@地自言自語道。

　　得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！

　　科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的'燈泡。是這樣的……”

　　“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對上點(diǎn)呢！

　　終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個人高興得跳起來。

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