贊小草小學(xué)生作文

　　世界上有無(wú)數(shù)可贊揚(yáng)的東西，有傲雪開放的梅花，有不怕風(fēng)沙雨雪的白楊，也有不挑剔環(huán)境的仙人掌……，但是，我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，小草才悄悄探出小腦袋。一場(chǎng)春雨來(lái)臨，小草們的面貌煥然一新，個(gè)個(gè)抬高了頭，向人們微笑，草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃。初夏，烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�，小草雖然被踩疼，但沒(méi)有一句怨言。忽然，小朋友們跑回家了。天色暗下來(lái)，雷鳴電閃，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)了。在小草身邊的大樹，剛才還得意洋洋挺直身子，現(xiàn)在已經(jīng)站不住身子了，搖搖欲墜。而小草卻迎著狂風(fēng)，挺直著小小的身軀，說(shuō)“來(lái)!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”風(fēng)愈吹愈大，小草卻歡快地跳起了舞蹈。秋天來(lái)到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃，可它的根卻深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來(lái)，孕育著新的生命。這不由得使我想起白居易的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。第二年春，小草又像往年一樣生根、發(fā)芽。

　　小草頑強(qiáng)的生命力，默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神，不令人感動(dòng)嗎？這不由得使我想起科學(xué)家霍金，他因病痛折磨，失去雙腿，但他仍在做科學(xué)研究，并獲得了很大的成就，他不正具備這樣的精神嗎？生活中，小草并不吸引人們的眼球，但是，它的品格吸引了我們，它的精神令人敬佩，他為人們默默奉獻(xiàn)，它堅(jiān)強(qiáng)不屈……,我也要做一個(gè)具備小草品格的人!名師點(diǎn)評(píng)：“我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)�！遍_篇點(diǎn)題，也為下文的描寫奠定了基礎(chǔ)。文中對(duì)各季節(jié)小草的具體變進(jìn)行描寫�！靶〔莶徘那奶匠鲂∧X袋”，“草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃”寫出了春草的特點(diǎn)；“烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�，小草雖然被踩疼，但沒(méi)有一句怨言”，“小草卻迎著狂風(fēng)”，這些突出了小草的品格；“秋天來(lái)到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃”句子開頭承上啟下又寫出了秋時(shí)小草的特點(diǎn)。全文層次很清楚，采用總分總的形式來(lái)描寫小草的，贊美小草無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅的品格和具有這種精神的人，文章優(yōu)美�！翱伤�的根卻深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來(lái)，孕育著新的生命�！逼鋵�(shí)可以稍加改動(dòng)，表現(xiàn)冬季小草的特點(diǎn)。這樣的話，小草四季的特點(diǎn)各有不同，結(jié)構(gòu)上也更加清晰、完整。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：陳婷老師）2009-4-29 0:27:00

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