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我做主小學(xué)生作文
【篇一:我的事情我做主】
我如今已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,可我自己的事卻不能自己做主,令我有些許無奈,些許氣憤。我一直覺得我像一個(gè)機(jī)器,別人要我做什么我就做什么……
一大早,我睜開朦朧的雙眼,就看見爸爸站在我面前,不懷好意的看著我。我很納悶,問爸爸:“爸爸,你有事嗎?”爸爸把手指向我的書桌,我一望過去,這不是爸爸剛買來的英語書嗎?爸爸走過去,拿起最上面的一本書,對(duì)我說:“扶堯,為了防止你不讀英語,你必須在這本書上找20個(gè)單詞背完,我下班回家后檢查!”說完,爸爸大搖大擺地走出了我的房間。我望著爸爸的背影,氣得火冒三仗,卻又無可奈何。
爸爸走后,媽媽又走進(jìn)來,對(duì)我說:“扶堯,興趣班我已經(jīng)幫你報(bào)名了,花了300多塊,你給我好好學(xué)!”我問媽媽:“你為什么不事先告訴我!眿寢寖裳垡坏,氣勢洶洶地說:“我要是事先告訴你,你還肯去上么?”……
長輩們,我都已經(jīng)這么大了,我自己的事情讓我自己做主好不好?我在也不愿像一個(gè)機(jī)器被人使喚了!
【篇二:我的自行車,我做主】
我的自行車,身子不大也不小,不高也不矮,卻給我留下了不多也不少的麻煩。
那一天,我吹著口哨,拿著飲料,一手握車頭,雙腳踩著車踏……為了?,我專走凹凸不平的地方,“啪”一聲,車鏈松了,在“垂頭喪氣”,我一蹦下車,發(fā)現(xiàn)了問題,伸出我那不臟也不干凈的手,我左扭扭,右搖搖,上拉拉,下擺擺,最終干著下巴看著它。我狠下心來,伸出正義之手,把自行車給推到了維修部了。不過在途中卻撿到50元錢,一分錢才給警察叔叔嘛,50元錢,“人不為己,天誅地滅”嘛!
還有一次,我騎著自行車,在經(jīng)過一條小路時(shí),在經(jīng)過一條小路的十字路口時(shí),一個(gè)老人家走了出來,我使出吃奶的勁兒把車“從懸崖邊停下了”,老人家沒被撞,可剎車聲把對(duì)面的小狗給嚇著了,一個(gè)勁兒沖過來,我“撒車就跑”,經(jīng)過了數(shù)不勝數(shù)的路,疑義于把小狗給甩了?墒牵覅s迷路了,最終是警察叔叔帶我回家的,“世上警察叔叔一樣好……”
我的自行車,雖然不是“自己行駛的車”但我還是很“累”它的,因?yàn)樗o我添了許多樂趣,別忘了,還有麻煩……
【篇三:我的錢我做主】
晚上我和媽媽商量訂閱明年的刊物,媽媽十分地反對(duì)我訂《小公主》和《芭比》,因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,全是玩的內(nèi)容,再說家里書架上都滿了,要訂就訂《小讀者》和《新作文》。媽媽還沒說完我就反駁說:“我用我的壓歲錢,說吧,多少錢?”媽媽笑了,說:“經(jīng)過我同意了嗎?”我再次反駁道:“我的錢我做主!眿寢尯軣o耐地說:“看你的表現(xiàn)吧!”
我大喊一聲“耶”,我的歡呼代表了我愉快的心情。
媽媽的話:其實(shí)我也不是不想給睿睿訂閱《小公主》和《芭比》,以后在報(bào)亭上可以購買,再說這些書也沒必要月月買,可以一年買上幾本,再說睿睿也長大了,三年級(jí)的學(xué)生了,里面沒有多少學(xué)習(xí)的價(jià)值,我覺得《小讀者》和《新作文》是很不錯(cuò),一直也就訂著,她也很喜歡看,《小公主》一直從2005年訂閱到現(xiàn)在,《芭比》是今年8月份開始出版的,一直給她買的看,雖然我知道她喜歡,一年中偶爾買上幾本就可以了。
【篇四:我的壓歲錢我做主】
“一百、兩百、三百”,整個(gè)春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。媽媽問我數(shù)什么錢?當(dāng)然是壓歲錢啦!多少?一大堆哪!外公外婆給的,爸爸媽媽給的,爺爺奶奶給的,大伯給的,小阿姨給的,五婆婆給的。加起來有一千五百元呢!每年,我壓歲錢都要上交給我的“財(cái)務(wù)主管”--老媽?墒墙衲瓴灰粯恿耍∥乙呀(jīng)10歲了,我的壓歲錢可以自己保管了。
我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財(cái)產(chǎn)”,接下來就該想怎么“花”了!要合理,不能用在不正當(dāng)?shù)牡胤。嗯,交學(xué)費(fèi)?爸媽已經(jīng)給交了;買零食?有點(diǎn)兒太。再說,也不能全用在這上面呀!我決定,取出50元用來買零食,反正我吃零食也不是太多,50元足夠了。還剩一千四百五十,想買些學(xué)習(xí)用品:尺子,我喜歡;鋼筆,好漂亮!橡皮,擦得真干凈!可這一算,我才花去10元,怎么辦?這么多錢怎么花?!我想到了!我可以買兩只小鳥!我喜歡小動(dòng)物,可我媽不讓養(yǎng),說沒時(shí)間,現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢,買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng),看她怎么說!剩下的,我要存到銀行,聽說存到銀行的錢能得到利息呢!
我的壓歲錢我做主,可以用它買些學(xué)習(xí)用品等……
【篇五:我的世界我做主】
記得有一件事,我自己做了主,不但沒有做錯(cuò),而且媽媽也對(duì)我刮目相看。
那天,陽光明媚,天氣晴朗,我和小伙伴們在院子里玩。這時(shí),剛下班的媽媽回來了,我連忙跑過去問:“媽媽,今天累嗎?”
“當(dāng)然累了!
“對(duì)了,今天吃什么?”我說。
媽媽驚訝地說:“哎喲,你看我這記性,忘了買了!闭f著便向蔬菜店走去,我攔住媽媽說:“媽媽,今天我去買吧。”
“哎呀,買什么買,買面包都不會(huì),我去!
我急忙跑到媽媽面前說:“讓我鍛煉下!比缓蟛坏葖寢層兴磻(yīng),我拿著錢就跑到蔬菜店。
不一會(huì)兒,回到了家里,我把菜和錢給媽媽看,媽媽看了一下說:“一分不少,菜也買得挺合適,真厲害!看來以后也能幫媽媽做事了!”我心里美滋滋的,那頓飯吃得也特別香甜。
通過這事我嘗到了自己做主的甜頭,我也希望所有的家長都能把自己的孩子放開一下,讓我們也有自己的主張,既幫助了大人,也鍛煉了自己,一舉兩得呀!
【篇六:我的季節(jié)我做主】
嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前,雪融春到,鳥叫于天地間。
青春二字,無處不露著青春的氣息,青春的我們不屬于氣傲是夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
冰雪如煙,一消而散,沒有懷戀,沒有不堪。舉一舉手,課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭,上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈,沒有功名,沒有憂愁,知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航,人生道路我們飛揚(yáng)信念!在文化的珠穆朗瑪峰,我要傲然挺首,在心靈的東非大裂谷,我要永不罷休,我的青春豪情萬丈,我絕不要老氣橫秋。
漫游在春季,我要?jiǎng)傄愎麛;飛翔在春季,我要夢般回眸。
聞一聞稻香,有時(shí)也透露著秋葉的味道,我并不具備李太白的偉岸雄風(fēng),也沒有李清照的國恨家仇,我就是我,有這令人神往的秋韻。
烈焰消去,殘陽依舊,沒有悲傷,沒有哀愁。擺一擺手,抹去委屈的眼淚我要更加成熟;搖一搖頭,抹去凄涼,放學(xué)路上我要依舊抬頭。明亮的考場依舊熟悉,考砸后我不要低頭!受到打擊我不愿倒下,不見終點(diǎn)我決不松手。我的青春熱情依舊,我一定要堅(jiān)持不休!
我的青春我做主,我的季節(jié)我我的秋,我要永不低頭!
【篇七:我的作文我做主】
寫作是對(duì)生活的傾吐,它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作,父母的愛、摯友的情,四季的美、天空的藍(lán),我細(xì)細(xì)感悟。
如果說語言是一朵清香淡雅的小花,那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹,作文便是這大樹結(jié)下的飽滿果實(shí)。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌,那么作文就是這歌曲中一個(gè)顫動(dòng)的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫,那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會(huì)問,寫作文不就是是和說話一樣嗎?只不過是把說的話用的文字的方式記錄下來而已。不,寫作文不是說話,要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達(dá)自己內(nèi)心的情感,那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會(huì)泄露你的秘密,你可以在寫作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的,它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進(jìn)步,它更像的我一位摯友,靜靜地聽我的內(nèi)心傾訴。
一字一句,字斟句酌。
一言一語,我寫我心。
【篇八:交通安全我做主】
交通安全是什么我們都知道,交通安全也在我們生活中出現(xiàn)過。我們要遵守交通安全。
過馬路的時(shí)候,要左右望,要看一下有沒有車,過馬路一定要走斑馬線,不能闖紅燈。
有一次,一個(gè)小朋友在馬路上玩耍,他沒有去看車,有一輛車突然沖過來,速度很快,來不及剎車,就這樣,這個(gè)小朋友活活的,不遵守交通安全,到死了后悔已經(jīng)來不及了。
那時(shí)在路上卑土匪綁架額,你首先要冷靜下來,不能大喊大叫,我們也是很討厭大喊大叫的環(huán)境,喜歡安靜的環(huán)境,土匪也是一樣,你也只能按著土匪的安排乖乖的去做,然后給爸爸媽媽和警察一點(diǎn)時(shí)間想辦法把你救出來。
就是有一次,有三個(gè)小朋友都被綁架了,但有一個(gè)小朋友很聽話,土匪叫她做什么就做什么,還有兩個(gè)小朋友就哭啊喊啊叫啊,把土匪給惹煩了,土匪就一刀把他們兩個(gè)殺了,只剩下那惟命是從的小朋友。
我們也都知道,每個(gè)人的生命只有一次,要珍惜生命,生命是不可以用錢換來的,只能讓你自己去保護(hù)自己的生命。
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