我的氣象之旅小學(xué)作文三篇
【第1篇】
我是一個名副其實的“起床困難戶”，只要不是上學(xué)時間，我一般都會起床很晩，總是賴在“溫柔鄉(xiāng)”里。但是今天有小記者社會實踐活動，我就不能再戀上自己的小床啦。
一到氣象局門口，一大片瑩綠色采訪服的小記者們爭著報到，我小小的身體被擁擠的人流擠得喘不上氣，此時我羨慕起那些個高的同學(xué)，真后悔平時吃飯?zhí)伲婚L個子。
氣象局的景色不僅美麗，而且還氣勢非凡！在氣象觀測廣場，一看到好多的“儀器園”，我就像是劉姥姥進了大觀園一樣，這也摸摸，那也看看；而在播放的氣象類科普視頻里，我們認(rèn)識到了太陽系的組成、臺風(fēng)“飛馬遜”的形成原因以及他對人類社會造成的危害等，氣象局的美女氣象主播還為我們詳細(xì)講解了天氣預(yù)報的制作過程。
在氣象演播廳，“壓軸大戲”開場了——當(dāng)一回氣象小主持。當(dāng)老師問我們“想不想當(dāng)主持人呀？”在場的小記者們紛紛舉起了他們的小手，并且叫著“選我！選我！”可是名額有限，最后只有我們班的馬皖婷和一個又高又壯的`男記者當(dāng)選了，其他沒有當(dāng)選的小朋友只能用羨慕的眼光看著他們進了錄影棚主持氣象節(jié)目，不知道他們倆制作的節(jié)目會不會有機會播出？真值得期待。
【第2篇】
3月21日，星期六的早晨，陽光明媚，春光無限，我第一次參加小記者的社會實踐活動，那個自豪啊！
一到氣象臺，只見來自各個校區(qū)的不同年級的小記者們都早早地排好了隊，大批家長還不停地拿出手機、相機拍照，熱鬧非凡，我趕快加入其中。順著高高的階梯拾階而上，走進氣象臺參觀室。工作人員耐心細(xì)致地向我們講解了觀測站、影視中心、信息中心、防雷中心的工作流程和原理，體驗電視天氣預(yù)報節(jié)目制作，觀摩“最新本地天氣預(yù)報”，最讓我記憶猶新的是天氣預(yù)報中的紅色、橙色預(yù)警，原來這些就是我們在日常生活中經(jīng)常提到的暴風(fēng)、暴雪、大霧等極端氣候。
之后我們還觀看了有關(guān)《霧霾》的科普片，意識到保護我們的生活環(huán)境有多么的重要，我暗暗下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，保護好大自然。
這次活動，既增長了我們的氣象知識，又增強了我們保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感，期待下一次還能參加這樣有意義的活動。
【第3篇】
第一個目的地是科普大廳，觀看兩個科普片——《霧霾》和《走進天氣預(yù)報》�？赐赀@兩個科普片后，心中有一陣陣感慨，原來在日常生活中，天氣也會使我們造成很大的危險。
不可思議的是，除了天氣的危險，就連天氣也能夠改變歷史。1274年和1281年的臺風(fēng)兩次阻止了蒙古對日本的入侵；1588年8月大西洋的風(fēng)暴摧毀了西班牙的船只。
親自體驗一把播報天氣的氣象先生和氣象小姐，遺憾的是我沒有被選上，雖然我沒有播天氣預(yù)報，但是看那些小弟弟和小妹妹在里面滑稽的模樣，我也忍不住哈哈大笑了。不過我的心里還是癢癢的，想嘗試嘗試是什么樣的滋味。
一上午的活動，一眨眼，只剩下最后一個項目了，我們也迫不及待地奔向最后一個觀測點。
最后一個地點，就是十分重要的項目了，那就是測量天氣的主要內(nèi)容，可后來那么多讓人眼花繚亂的儀器，我都不認(rèn)識，還是聽了講解員的講解，我才懂那么一點點。
如果下次有機會，我還想?yún)⒓舆@樣有益的實踐活動。
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