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疫情期間停課不停學(xué)的作文

時(shí)間:2022-09-20 08:03:55 小學(xué)生作文 我要投稿
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疫情期間停課不停學(xué)的作文(通用8篇)

  在疫情期間,停課不停學(xué),老師們線上教學(xué),令人深刻。下面是小編收集整理的疫情期間停課不停學(xué)的作文,歡迎閱讀參考!

疫情期間停課不停學(xué)的作文(通用8篇)

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇1

  “停課不停學(xué)”——2020年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開學(xué)了,眼通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。

  特別的開學(xué)儀式開始了!早晨8:30,準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的'我,聽著嘹亮的國(guó)歌奏響,舉起右手敬禮,一起歌唱。聆聽完晨會(huì),跟著視屏做《七彩陽(yáng)光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣,只是環(huán)境不一樣了。然后,我去把課桌椅搬到客廳里,文具用品上桌,各就各位,迎接線上課程的到來。

  視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,音調(diào)柔和,講得繪聲繪色,還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示,課程變得饒有趣味,我的理解和記憶也頗為深刻。可惜,遺憾的是,在家里隔著屏幕,不見其人只聞其聲,想和老師互動(dòng)一下,卻遙不可及。

  臨下課,老師給我們布置課后作業(yè),一看到有背古詩(shī)這一項(xiàng),我早已胸有成竹,便學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng),盡情體會(huì)詩(shī)中的意境。

  網(wǎng)絡(luò)上課,有它的好處,也有它的弊端——網(wǎng)速不好,不時(shí)會(huì)卡頓,直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過,防控疫情,推遲開學(xué),這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢!

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇2

  由于受到新型冠狀病毒的影響,學(xué)校延遲了開學(xué),為了不影響我們的正常學(xué)習(xí),學(xué)校開辦了直播課堂,停課不停學(xué)!

  我還記得以前看過的一篇想象作文:10年后,老師們可以在家里上課,學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。

  科技的發(fā)展造就智能的生活,如若還是以前,我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,在家里,我們就可以知道最新的'新聞,還能參與在網(wǎng)上課堂。記得,第一天上網(wǎng)課時(shí),還不怎么適應(yīng)。早早的起來,眼睛都睜不開,只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢適應(yīng)了,也就不困了。

  在直播課前,我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑,帶著愉悅的心情,來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,我都會(huì)覺得自己受益匪淺,老師們都很溫柔,教學(xué)方式也和以往不一樣,課堂更加的活潑有趣,讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。

  雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕,但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情,阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,我對(duì)自己說:在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說:在這樣一個(gè)特殊的春天,讓我們一起努力!

  我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇3

  往常的這一天,我們都是背著空書包,第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課,可今天雖失了之前即將上課的氛圍,卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺。

  前一天晚上我可激動(dòng)了,早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天!皶(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?”我不知所措,兩手緊握,“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?"

  剛開始我們要如期進(jìn)行“開學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗,國(guó)歌慢慢奏響,祖國(guó)大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的.眼前,歌聲渲染了我的心情,也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長(zhǎng)的話,也知道了不少。

  我拿起課本和筆,雙手放在桌上,把自己當(dāng)聽課的大學(xué)生一樣,坐在電視前,拿著小小的遙控操控著電視,要是在學(xué)校,我們可沒有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課,一邊又埋頭苦寫,我還興致勃勃地和老師一問一答,還習(xí)慣性高高舉起了手,遇到不會(huì)的就按“暫停”,這樣的感覺真的讓人興趣高漲。

  老師說了下課,我和在學(xué)校里一樣,立刻站起來?yè)]舞著雙手高聲喊叫:“下課了,要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。

  第一次體驗(yàn)網(wǎng)課,那種不用早起,不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng),可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷,不僅收獲了知識(shí),還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺。

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇4

  內(nèi)心深處有一冰川,何時(shí)消融,無從知曉!}記

  自從爸媽吵架后,我便對(duì)周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽(yáng),毫無感情地關(guān)上窗——因?yàn)橐咔樵,只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。

  我打開電腦,拿出筆記,剛剛登上釘釘,電腦就通知直播開始了,我瞥了一眼時(shí)間,不由得心生埋怨:哼,還有十分鐘才開始呢,著什么急?!

  一進(jìn)入直播,就聽見老師在通報(bào)昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報(bào)的情況,便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè),我不禁抱怨道:“催催催,天天就知道催,上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”

  老師在電腦邊講得激情澎湃,而屏幕外的我,手托著腮,開始轉(zhuǎn)起了筆,思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了,本該有的一輪皎潔圓月,此時(shí)卻完全沒了蹤影,連那滿天的繁星都似乎消失不見。

  思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了,有幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”,看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。

  心在那一刻暖了起來,本以為老師在家會(huì)特別悠閑,沒想到會(huì)認(rèn)真地批改我們每個(gè)人的作業(yè),F(xiàn)在想一想,老師們是多么的繁忙。⌒枰獋湔n,批改不止一個(gè)班學(xué)生的作業(yè),處理學(xué)校的事務(wù),與家長(zhǎng)交流……二十四個(gè)小時(shí)我都覺得不夠,老師還為我們把網(wǎng)課延長(zhǎng)了四十多分鐘。因?yàn)樗麗畚覀儯胱屛覀冏兊酶鼉?yōu)秀。想起了老師十點(diǎn)多才抽空回我們的消息,內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山,在一瞬間土崩瓦解,化成一汪暖流包裹了我的全身。

  天上繁星閃爍,那亮光,照在了地上,照在了水中,也照在了小女孩的'心中。

  這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課,因?yàn)椤耙蝗諡閹,終身為父”。傍晚時(shí),那披滿了天空的紅霞,像極了老師那顆火紅的愛我們的心。

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇5

  新冠肺炎疫情的大爆發(fā),打亂了所有人的節(jié)奏。醫(yī)護(hù)人員沖在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),我們也在家里進(jìn)入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  “媽,幫我倒杯奶。”

  “媽,幫我拿包薯片!

  “媽……”

  不用去學(xué)校,也沒有老師看著,我不知不覺也就放松了起來。

  在家的學(xué)習(xí)要比上學(xué)輕松不少,于是,一會(huì)兒偷偷打游戲,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒看電視,日子過得十分悠閑。

  有一天,媽媽把我叫過去,讓我看她手機(jī)上的幾張照片和一段小視頻。只見茫茫的雪地和荒漠中,一個(gè)穿著米色大袍,戴著紅帽子,將自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大哥哥,正坐在一堆石頭邊的小馬扎上,他的面前是一臺(tái)陳舊的電腦,他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里,是這位哥哥坐在家里的泥地上學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

  媽媽告訴我,照片里的這位哥哥叫尼瑪平措,是一位西藏籍大學(xué)生,他是媽媽這學(xué)期新上課班里的學(xué)生。媽媽是高校里的一名老師,疫情期間“停課不停學(xué)”,他們也和我們一樣,都在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。但是,小尼哥哥家里因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,不能順暢地學(xué)習(xí),所以,他開課前就在家附近的空曠地區(qū)到處找信號(hào),終于在放牧的山頭,找到了他的“教室”。只是,第一天上課的時(shí)候,那里刮起了大風(fēng),第二天甚至下起了大雪,那天上午他就在雪地里聽了一上午的`課,大袍子和紅帽子都無法抵擋住周圍的寒冷,他的手腳,早已經(jīng)凍僵了。他在這樣的環(huán)境下都要學(xué)習(xí),可我呢?

  媽媽還說,為了給我們最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我的老師們從寒假開始就已經(jīng)在奮戰(zhàn)了,他們提前備課、錄視頻、整理習(xí)題,再給我們上課、批改作業(yè)、答疑,常常都要工作到半夜。

  看著小尼哥哥的視頻,聽著老師們的事情,我手里的薯片突然就變得黏糊糊的,無地自容,我的手也羞愧得抬不起來。停課不停“學(xué)”,我想,這一次,我們學(xué)習(xí)的不僅是書本上的知識(shí),更是精神上的成長(zhǎng)。

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇6

  問一下,開學(xué)了嗎?開學(xué)了。在哪上課?家里!好,看來大家跟我一樣,開啟了“停課不停學(xué)”在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式。

  由于新型冠狀病毒的傳染性原因?qū)е挛覀冎荒艽粼诩依铩罢辈桓彝獬。這新型冠狀病毒雖然十分可怕,危險(xiǎn),但我首先“感謝”一下它,“謝謝”你讓我們的假期延長(zhǎng)這么久!不過學(xué)校還是要求我們要在家學(xué)習(xí)呢!還得做作業(yè),不過這學(xué)習(xí)的方式十分新穎,是網(wǎng)上教學(xué)以及APP教學(xué),學(xué)完還要打卡,將作業(yè)成果上傳至APP,讓老師檢驗(yàn)。

  第一天上課的時(shí)候我十分好奇,早早就起床了,并名正言順地向媽媽要了手機(jī)。哇!網(wǎng)上課程什么都有,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),教學(xué)非常齊全,不僅有預(yù)習(xí)指導(dǎo),鞏固練習(xí),還有課后習(xí)題、測(cè)試,且每一單元事無巨細(xì),讓我感覺眼前一亮,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的.,不斷地探索未知,宛如一只好奇的小貓。而釘釘APP上更多了,老師都在釘釘APP上發(fā)布作業(yè),讓我忙得不可開交。但比起坐在教室不是輕松了一分,兩分,而是輕松了十分。做作業(yè)沒那么嚴(yán)格,多了一分愉悅,我可以一邊學(xué)習(xí)一邊吃東西,累了可以客廳臥室逛一圈,而且做完作業(yè)還能有時(shí)間做想做的事,最重要的是偶爾還可以偷偷玩會(huì)兒手機(jī)。而不像在學(xué)校課堂上必須規(guī)規(guī)矩矩地,認(rèn)認(rèn)真真地聽講,一不小心還要被老師請(qǐng)到辦公室“談話”,心驚肉跳的。回到家里還要被爸爸媽媽各種的催促,真是有苦說不出呀!而現(xiàn)在這種十分新穎的網(wǎng)上教學(xué),讓我興趣倍增。

  唉,雖然這種學(xué)習(xí)方法十分新穎,但我不知怎的還是想回到校園,校園里有跟我一起談天說地,玩耍的好友,還有勾心斗角的“敵人”;校園里有我喜歡的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),還有在操場(chǎng)上讓我揮汗如雨的體育運(yùn)動(dòng);校園里我們一起在樹下打掃樹葉時(shí)的歡聲笑語(yǔ),早讀課檢查作業(yè)時(shí)組長(zhǎng)的鐵面無私……這一幕幕不停地在我腦海中出現(xiàn),我真想馬上上學(xué)去。

  所以我每天都會(huì)與爺爺一起看新聞,了解疫情的情況,不停地祈禱這疫情快點(diǎn)結(jié)束,好讓我回到校園,讓全國(guó),全世界有疫情的地區(qū)疫情結(jié)束,讓人們都回到幸福美好的生活狀態(tài),讓人們都擁抱美好的未來!

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇7

  一場(chǎng)疫情牽動(dòng)著全中國(guó)人的心,新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴(yán)重影響了我們的生活,封城、交通停運(yùn),道路設(shè)卡,不能出門、開學(xué)延遲……各種問題發(fā)生在我們身邊,疫情防控形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,我們只有待在家里才是最安全的。不過學(xué)習(xí)的問題可難不倒我們老師,直播網(wǎng)課進(jìn)入了我們的生活,就算停課也能在家學(xué)習(xí)。

  前幾天媽媽電話打來說學(xué)校開展“停課不停學(xué)”的教學(xué)計(jì)劃,2月10日就要開始上網(wǎng)課了。可老家的臺(tái)式電腦早就壞了,爺爺奶奶的手機(jī)舊且內(nèi)存小,無法下載釘釘軟件,我在老家怎么辦?沒有通行證又不能回到臨安,爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚,忐忑不安。正當(dāng)我快要絕望時(shí),媽媽給我買了一臺(tái)平板電腦送到老家,我驚喜萬(wàn)分,小心翼翼捧著平板電腦,心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了,霎時(shí),各種擔(dān)心都煙消云散了。

  10日早上,我吃完早飯一看手表,“咦?都八點(diǎn)四十五了,得趕緊上樓去。”說完,我疾走如飛上樓進(jìn)房間,立馬打開平板電腦,一手開始操作起來,眼睛盯著桌上的課表,心里想第一節(jié)什么課,我打開釘釘一看,呀!直播開始啦!我趕緊拿起語(yǔ)文筆記本和筆開始上課。一天下來,手忙腳亂,生怕來不及。眼睛一直盯著屏幕,這樣的上課方式很不適應(yīng)。

  網(wǎng)課雖然能繼續(xù)學(xué)習(xí),但會(huì)傷害我們的眼睛。不過,老師早有防范,制訂了詳細(xì)的課程表,一天四節(jié)直播課,還有音樂賞析,體育鍛煉,非常豐富。課間時(shí),我們做眼保健操和室內(nèi)操,可以保護(hù)眼睛,放松眼睛。每次上完一節(jié)課,我都會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處,看看美麗的家鄉(xiāng),看看藍(lán)藍(lán)的天空,看看遠(yuǎn)處云霧繚繞的山,看看一幢幢錯(cuò)落有致的房屋,還有那一片綠油油的`農(nóng)田。

  今天是上網(wǎng)課的第四天,我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式,這也是我第一次上學(xué)校老師的直播網(wǎng)課,雖然看不到老師的臉,但聽到那聲音這么熟悉、這么親切,仿佛老師就在我的眼前,用溫柔的'眼神看著我。上了網(wǎng)課,我不再睡懶覺,感覺作息變得規(guī)律、有秩序了。就像是在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣,聽課,下課,做作業(yè),老師批改,我們訂正。平板電腦操作變得得心應(yīng)手,天天自己打卡,看直播,上傳作業(yè)。碰到課上重要知識(shí)點(diǎn),我還學(xué)會(huì)截屏保存下來。

  疫情改變了我們的生活,學(xué)校延遲開學(xué),但我們學(xué)習(xí)不能拖延。我想起顏真卿的一句詩(shī):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲。”學(xué)校的“停課不停學(xué)”教育方式使我們有了移動(dòng)的教室,平板電腦在哪兒,哪兒就是我們的教室。雖然在家能學(xué)習(xí),但我還是想念老師和同學(xué),希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,等到春暖花開時(shí),我們一起走進(jìn)美麗的晨曦校園,坐在四三班教室里,聽著老師在講臺(tái)上講課。

  疫情期間停課不停學(xué)的作文 篇8

  疫情雖有減輕,但并未結(jié)束。

  轉(zhuǎn)眼也快到了開學(xué)的日子,我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學(xué)們了?蓩寢寘s告訴我因疫情原因,學(xué)校已發(fā)來延遲開學(xué)通知,但停課不停學(xué),2月10日起全國(guó)各大中小學(xué)生都將在家里開展線上學(xué)習(xí)。

  媽媽早早地就按照老師的要求在手機(jī)里下載了釘釘軟件,再?gòu)?fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天,我開啟了線上上學(xué)。第一天真的'有些緊張,因?yàn)槲覐膩頉]有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷,不知道將會(huì)發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機(jī)在釘釘群里完成了每日健康打卡,接著開始每日誦讀的打卡,再看老師發(fā)來的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進(jìn)行著,“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓,速度比蝸牛還慢,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正想要問什么情況的時(shí)候,微信群里像炸開的鍋,“怎么回事?”“為什么無法進(jìn)入?”……這時(shí)老師在群里回復(fù)了:因?yàn)槭褂萌藬?shù)過多,導(dǎo)致系統(tǒng)故障,后臺(tái)工作人員很快會(huì)解決的,并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,數(shù)學(xué)可是我最拿手的,飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習(xí),可就因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了一題,媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真地再看一遍視頻找找錯(cuò)誤的原因。我仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看了幾遍,并重新做了課后練習(xí)。

  就這樣,緊張的一天過去了,第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲,但接下來的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了:只要堅(jiān)持不懈,一定能克服困難,同時(shí)我相信在全國(guó)人民的努力下我們一定能打贏這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。

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