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記錄教師節(jié)的小學生作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的記錄教師節(jié)的小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記錄教師節(jié)的小學生作文 1
9月10日周三，陽光明媚，我們迎來了進入小學的第一個教師節(jié)。這個教師節(jié)是令人難忘的，因為與以往幼兒園的是那么與眾不同。
周三正好是隊會，只見五年級的大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐，唱著好聽的隊歌拉開了教師節(jié)的`序幕。接著，我們不僅欣賞到了高年級的大哥哥大姐姐們準備精彩節(jié)目，還聆聽了兩位新老師們唱的歌，其中一位就是我們班的數(shù)學陳老師，唱得真好聽啊！
在這個特別的日子里，我們當然也有一份禮物要送給老師們啦！那就是用自己親手制作的一份賀卡向老師們表達節(jié)日的祝福。雖然我們的作品很稚拙，但卻裝載著我們對老師們滿滿的敬意。小星星們祝各位老師節(jié)日快樂！
記錄教師節(jié)的小學生作文 2
九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開的季節(jié)； 九月，天真爛漫的季節(jié)。 迎著九月的和風， 我們來到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日， 全體少先隊員們共同祝愿 愿您幸�？鞓返接肋h 忘不了，講臺上您那怡人的風采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的'航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無論我們有如何驚人的業(yè)績， 您永遠是我們的老師。
記錄教師節(jié)的小學生作文 3
在這個金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學校。我剛進班，就聽見同學們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……
我走過去聽了聽，哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜，有的說：“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話。”還有的大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學習……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們?nèi)嗤瑢W異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學們的心聲和對老師的愛；有的送老師一個小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學們親手做的，祝福老師永遠年輕美麗……
這時“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的'淚光，那是激動地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護關心著我們健康成長。
在這里，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想對老師說：“您辛苦啦!我們永遠愛你。”
記錄教師節(jié)的小學生作文 4
今天是9月10日教師節(jié)，我?guī)е约河H手做的卡片和感恩老師的心情去學校讀書。到了學校，我把卡片放在老師的桌上，又坐回自己的座位上，等老師來。過了一會，老師過來看到我們親手做的卡片，臉上露出了甜蜜的'笑容。我趕緊跑過去給老師一個深深的擁抱。
在學校里，是老師給我們一種關懷，在我需要幫助的時候，老師總是鼓勵我，幫助我，給我機會。感謝老師像媽媽一樣把我們培養(yǎng)長大。
記錄教師節(jié)的小學生作文 5
一大早，同學們就到學校了。班長帶領大家在課室里準備茶會，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個難忘的教師節(jié)。
課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。
茶會終于開始了，只見班長請了我們的級任老師—盧麗萍老師進課室。盧老師一踏入課室，同學們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學們致辭，并送上我們準備的.禮物。這時，盧老師感動得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過了一個快樂的教師節(jié)。
記錄教師節(jié)的小學生作文 6
今天是二Oxx年的教師節(jié)，星期一，中雨到小雨，我感到非常涼爽。
昨天我買了三朵玫瑰花，準備送給我敬愛的`三位老師。
今天早上，我先看見薛老師，然后我看見董老師、侯老師，我先后給三給老師鞠了一躬，把花送給她們了。我非常的尊敬他們，因為她教我了很多知識，所以我以后學習要繼續(xù)加油，來報答她們。
記錄教師節(jié)的小學生作文 7
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師很感動，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的`日子里，我會加倍努力的！
記錄教師節(jié)的小學生作文 8
九月十日是一個特殊的日子，一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開始送給老師他們認為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。
從五年級老師就教導我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學，老師一來就給我們出學過的數(shù)學題，如果有不會的老師就會給不會的同學講解，讓每個同學在早上都有所收獲。
有一次，一個課上沒有好好聽課的同學被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響，老師就會走進教室，面帶微笑的給我們講課，老師的`每一節(jié)課都是經(jīng)過精心設計，盡量讓每個同學都學會當天的內(nèi)容。
我感謝老師，感謝老師對我們的培養(yǎng)，我們每天做一個作業(yè)，老師卻批改幾十個作業(yè)，每天放學老師還親自帶我們出學校，我想對老師說：“老師您辛苦了！”
記錄教師節(jié)的小學生作文 9
以前，我常常思索，九月九日為什么是一個偉大而神圣的節(jié)日，現(xiàn)在，我終于明白，九月九日是老師們的節(jié)日，老師，我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏， 這舞該有神圣的`旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的贊美， 贊美您光榮神圣的職業(yè)。
您有多少個日子在為我們所學的知識而播種，又有多少個日子領我們在所學的知識中收獲，您在多少個夜晚判作業(yè)知道十點多， 又有多少個中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時只吃幾口餅干······
在這一串串無法計算的數(shù)字背后，包含了您的辛勤工作， 為了讓我們多學一點東西，您起早貪黑為我們搜集資料，這是我們無法用感恩和謝意來報答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕�，里面有您喜愛的顏色�?在您工作心煩的時候，可以看看這些花來舒心，苦惱時可以聞聞花香來解悶。
在教師節(jié)來臨之際，我們要為您獻上一首歌，那歌凝聚著我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長壽。
記錄教師節(jié)的小學生作文 10
花開花落，歲月匆匆，教師節(jié)又到了，雖然這不是我們的節(jié)日，但是我卻要在這里衷心地說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈�?nèi)缤谴盒Q一般，鞠躬盡瘁，死而后已。你們?yōu)榱宋覀冞@群“調(diào)皮鬼”付出了多少的汗水，可我們還是無法理解你們的.那一片苦心。
我們遇到困難時，你們與我們站在同一條戰(zhàn)船上，同舟共濟，一起渡過難關；當我們遇到挫折與失敗時，你們總是不斷地勉勵我們，說：“失敗兵家常事，不要氣餒，堅持就是勝利”當我們獲獎時，你們第一個祝賀我們，鼓勵我們再接再厲，和我們一起分享這成功的喜悅。老師，您是我們?nèi)松飞系囊槐K指明燈，在每一個漆黑的夜晚里，在我們迷失方向時，你猶如北斗星一樣，放射出耀眼的光芒，指引我們走出黑暗，走向光明。
記錄教師節(jié)的小學生作文 11
今天，是9月十日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們我們的節(jié)日，也是大家感謝老師們得機會。大家可以送鮮花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮品給老師；可以祝福老師……今天，大家班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我非常早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看，“哇”，
真漂亮��！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的`同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，大家立刻站了起來。一塊喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平常上課臉神很嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得很燦爛。接著很多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也非常高興。唯獨只有英語老師沒上當。
今天的教師節(jié)，真的令我非常難忘！
記錄教師節(jié)的小學生作文 12
9月10日是什么日子呢？是中國傳統(tǒng)文化的教師節(jié)。
我們各自都帶著喜悅與歡笑來到了學校，早晨老師拍攝我們跑步的視頻，還有許多家長來到學校看護我們，也有家長陪同我們一起跑步，作出了無私奉獻的精神。
進入了班級我們各自都表現(xiàn)非常好，而且今天的教師節(jié)是辦天學，上午的日子也是匆忙的過去，來不及跟我們說再見，只見上課時老師來了，我們都各自拿著賀卡和禮物送給了老師，但老師也對我們說禮物并不重要，重要的是我們用成績來報答他，雖然教師節(jié)很開心，但是如果我們的成績更好老師會非常的開心。
還有一位同學就是馬玉雯同學，他曾被老師教訓過好多次，但唯獨他老師對他印象最深，因為他有感恩之心，就像今天他送給了老師一副錦旗，來表達他對老師的.深情。
但到了放學，卻讓老師很生氣，原因就是因為發(fā)作業(yè)發(fā)不明白整的一團亂，而且還沒有發(fā)完作業(yè)時就有幾位同學已經(jīng)收拾好書包往教室外走了，隨著老師對他們大聲呵斥之下，各自都回到了自己的座位，老師也在今天生氣了，本來一個好好的教師節(jié)，快要放學的時候卻惹來老師的生氣，讓大家都很后悔，因為惹老師生氣了。
今天的教師節(jié)是非常好，有很多的人做出了無私奉獻的精神，還有許多的家長為我們做出了他們對我們的關心，但在放學卻惹來了一些麻煩。
記錄教師節(jié)的小學生作文 13
今天是9月10日，是教師節(jié)。
早上我來到學校時，只見有許多同學手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師�？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎?有了!就送老師一個金錢買不到，其他同學送不到的'禮物——送老師一個好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今后我會更加努力，實現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!
記錄教師節(jié)的小學生作文 14
今天下過雨，剛剛放晴，樹葉上掛著水珠，地面上有著蚯蚓在爬行。
今天是教師節(jié)，祝福天下所以老師節(jié)日快樂！
早早的同學們就拿著各式各樣的.鮮花來到了學校，整個學校都有著花香味，香氣怡人，令人心曠神怡，老師們個個還是精神抖擻，滿臉朝氣。
各科老師的到來，同學們都上前送上精美的禮物，送上暖暖的祝福。
第一節(jié)英語課，老師對我們說今天教師節(jié)，我也給你們什么驚喜呢？要不今天不考你們單詞了，我們呵呵一笑，拍手說好，班中一陣掌聲雷鳴，震耳欲聾。
下一節(jié)是數(shù)學課，當老師進來時，同學們起立送上祝福語，數(shù)學老師是一個十分嚴肅的老師，可是在我們班上課總是笑呵呵的，可能是因為喜歡我們吧……
最后一節(jié)是語文課，因為沒有時間送給老師禮物，所以，我只能在下課時與小胖一起去辦公室送給老師禮物，登推開門，一抹花香映入內(nèi)心，語文老師的辦公桌和班主任老師的辦公桌上放滿了鮮花，五顏六色，香氣怡人，朵朵鮮花可謂香遠益清，亭亭徑直呀！
祝老師們節(jié)日快樂！桃里滿天下。
記錄教師節(jié)的小學生作文 15
“快畫，快畫，不然吳老師就來了！”
今天是教師節(jié)，我們準備給吳老師一個小驚喜。首先，我們讓那些十分會畫畫的人，畫一幅黑板報，然后我去“放哨”。我把門給關了起來，觀察著門外的情景。
這時，一個穿著黑衣服的'老師走了過來，我覺得那一定是吳老師。于是我飛快地跑過去，因為太快還摔了一跤，可班里同學都還沒準備好，于是我靈機一動，就把吳老師叫到窗臺那兒，借故說有事，找他聊了聊天。8：20，我心想大家應該準備好了吧，于是就把吳老師帶到了教室。打開門的一瞬間，連我都被驚訝，感動了：大家一齊拿著書，姿勢是那樣的標準，聲音是那樣的有感染力的讀著《將進酒》。
吳老師也被感動了，他說：“沒想到昨天的話大家還記得，給老師最好的禮物就是自覺自律和你們的成長進步，這是我過得最好的一個教師節(jié)！”
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