拔河比賽小學生作文范文300字(通用5篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的拔河比賽小學生作文范文300字(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
拔河比賽小學生作文1
今年的運動會尾聲時,學校舉行了一場拔河賽。參賽選手有老師,有六年級男同學。而這場比賽,是六年級VS五年級。
比賽還沒開始,操場上就已經被圍得水泄不通。雙方握緊繩子,盯著麻繩中間的紅綢子互不相讓。操場上彌漫著濃濃的“殺氣”。
“咚——”比賽開始了!六年級反應快一步,搶占時機,緊緊抓住繩子,身子向后傾,憋紅了臉,使勁往后扯。紅綢子一下子向左傾了許多。“老師加油!老師加油……”操場上的同學大聲喊著。奈何,對面的男老師力氣大,紅綢子一下子就被拉了回來。接著,紅綢子左右不定,來來回晃蕩著,好像不知該選擇哪一邊好。終于,紅綢子又向右移了些,五年級老師有些得意,手里的勁兒也松了些。我們六年級的觀眾不甘示弱,扯著嗓子喊:“六年級加油……”六年級老師抓住時機,猛地一用力,“贏了,贏了!"我們激動地吶喊著。
真是一場激動人心的拔河比賽!
拔河比賽小學生作文2
聽著窗外不停的加油吶喊聲,我想起了剛剛進行的拔河比賽。
“六七班,加油!”這是拉拉隊成員為我們的加油聲,聽到這聲音,我的心情更加激動,望著那繩子中央一抹鮮艷的紅色,我是多么希望他到我們這邊一些呀!在拿起繩子的那一刻,我想了很多,但我只清楚的記住一個字:贏!我拽起繩子開始用力,我知道我們可能不會贏,但我付出努力了呀,只要努力過,這就是勝利!“一二拉,一二拉……”這是六六班的聲音的聲音和他們比起來,我們簡直像一群無頭蒼蠅在做無謂的掙扎。我的用力也開始像他們一樣有序的發(fā)力,或許大多同學和我一樣吧。比賽進入了激烈的地步,那紅領巾向我們這邊飄了飄,我們借此機會用力拽?墒俏覀冞是敵不過六班。
比賽結束了,我們垂頭喪氣的走到了休息的地方,望著手上裂開的口子,我想到了我們的比賽過程……這一次,雖敗猶榮!
拔河比賽小學生作文3
我記事的那天起,經歷的事情像天上的星星一樣,數也數不清。但大都在我的腦海里一閃而過,只有那次普普通通的小比賽讓我至今難以忘懷。
那次的拔河比賽十分激烈,所以我才至今沒有忘記。比賽前,老師拼命地跟我們說要注意安全,只見老師那鐵青的臉一直關注著我們。如果我們有意外的話,老師很有可能會被嚇暈過去。
比賽還沒開始,我們班的啦啦隊就已經在大聲地喊了。比賽開始了,我們的身子拼命地向后傾斜,可是對面的那兩個小胖子完全蓋住了沖擊,但我們并不害怕,反而還更加努力地往后拉。然而我們的身子幾乎已經完全碰到了地面。我們的手紫青紫青的,臉鐵青鐵青的,無論我們的手多痛,無論我們的腳多疼,我們還是堅持了下來。這時,我們的`心情十分緊張,因為我們離勝利只有一步之遙。
在最后的時刻,我一用力,拉到了中間的紅毛巾!摆A了!”我們大聲喊道。
這真是一場激烈又難忘的拔河比賽。
拔河比賽小學生作文4
在一個陽光明媚的日子里,迎來了一年一度的拔河比賽,這是一場讓全校同學都期待已久的比賽。
“丁零零——”上課鈴響了,我們班排著整齊的隊伍,伴著歡呼聲來到了操場。一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上,繩子中間扎著一塊紅布條。
輪到我們班上場了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班分成了左右兩隊,站在繩子兩側!邦A備——”只聽裁判員大喊一聲,雙方隊員抓起了粗大的繩子!班健鄙诼曧懥耍荣愓介_始,雙方互不相讓,使盡渾身力氣向后拉。你看,平時笑嘻嘻的張軒浩,現在臉繃得緊緊的,全神貫注。再看胖墩墩的周帥衡,他兩腳牢牢地蹬著地,好像腳上長了釘子釘在地上一樣,他的臉漲得通紅,牙齒咬得咯咯響,臉上流滿汗水。
場下的啦啦隊不斷地喊著:“加油!加油!”聲音此起彼伏,震耳欲聾。
漸漸地,繩子向我方移動,只聽一聲哨響,裁判員宣布獲勝的是我們班。同學們立刻沸騰了,臉上露出了無比燦爛的笑容。
拔河比賽小學生作文5
今天上體育課時,體育老師帶了一根又長又粗的繩子,說驚天要舉行一場拔河比賽。
一聽到要舉行拔河比賽,我們都興奮不已,我們做完了熱身和跑步休息了一會,拔河比賽就正式開始了!
老師首先在兩隊之間用粉筆畫了一套分界線,然后把兩隊安置合格的地方,在吧觀眾安排在旁邊,最后吹了一聲口哨,比賽就開始了,一聽到口哨聲,我們就跟大了雞血似的,死死的拉著繩子,誰也不讓誰,不一會兒,兩隊里就有人大聲說道什么:“燃燒吧,我的小宇宙!”、“面對狂風吧,!”等等等等,最有意思的是:“拔蘿卜,拔蘿卜,哎呦哎呦拔得動!
快要結束時,體育老師和觀眾一起數到:“三、二、一、零!”我們誰也沒有難過,反而笑了,因為我們兩隊拔出了一個平手,我們都很開心。我覺得這次一次游戲,也是一次考驗。
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