小學(xué)生關(guān)于一張舊照片作文（精選三篇）
小學(xué)生關(guān)于一張舊照片作文：篇一
從相片本里，我翻出一張照片，上面小時(shí)候的我，手里拿著幾棵菜，一只小白綿羊，高興地啃著菜葉�？粗@張照片，我不禁會思緒萬千。
那時(shí)，媽媽帶我去動物園玩，給我買了包喂動物的食物，我興奮地跑到綿羊圈。羊一見我跑過來，馬上走到欄桿邊，“咩咩”地叫了起來。我立馬抓了一棵白菜，踮著腳，伸手遞菜/羊兒的反應(yīng)太快了，學(xué)我一樣，踮起后腿，前腿趴在欄桿上，張開嘴，正要咬下去時(shí)，我趕緊一縮手，讓羊兒咬了個(gè)空。“嘿!嘿!”綿羊被我逗了一次，氣得趴在欄桿上，“咩咩'直叫。
我還以為它是不服氣：小家伙，逗一逗怎么樣，不服氣嗎?于是，我又一次把手伸出去。綿羊一見，立刻張開嘴，。來咬菜葉。我看著鏡頭叫道：“媽媽，開拍了!我一縮手，你就拍。”我把手一縮，媽媽就照下了這張照片。我手上的菜呢?正在綿羊的嘴里呢!看著綿羊得意的樣子，我卻不服氣了：算你聰明，小家伙。咱倆扯平了，不用“打”了。綿羊吃完了菜葉，看著我咩咩地叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，我總算飽了一點(diǎn)，希望我們下次再見面。不過下一次，你可要記住，我不是那么好逗喲!”綿羊抖抖身子，回窩里睡覺了。
長大以后，我上了小學(xué)，時(shí)間也少了，沒再去看過小羊。但我相信，小羊一定長大了。我和它之間那一次有趣的事，我們都一定不會忘記。
小學(xué)生關(guān)于一張舊照片作文：篇二
我今天在書里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著一個(gè)二.三歲的孩子，孩子身上穿著即破又臟的衣服。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真是情景，我想那個(gè)孩子一定在哭喊著自己的爸爸媽媽。我聽過爸爸給我講過美國打伊拉克時(shí)，只要一顆炸彈掉下來，就會把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬的伊拉克人死于戰(zhàn)火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來就出現(xiàn)恐怖分子，綁架無辜人質(zhì)死于非命。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書，為了孩子有一個(gè)快樂的童年，全世界應(yīng)該一致行動起來，要和平不要戰(zhàn)爭要讓“和平之花”開放的更美麗!老師評語：作文很認(rèn)真。能從一張舊照片引發(fā)合理想象，有聯(lián)系了現(xiàn)在。結(jié)尾表達(dá)了要和平，不要戰(zhàn)爭的美好愿望。
小學(xué)生關(guān)于一張舊照片作文：篇三
這張舊照片是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的，你看多慘啊!
一個(gè)幼小孩子正孤獨(dú)無助的在軌道上放聲大哭，這個(gè)孩子本來想跟父母一起逃避這戰(zhàn)火紛飛的地方，去一個(gè)安寧的土地生存下去，可剛出站，轟的一聲，一棟棟樓房和橋梁都成了廢墟，罪惡的子彈讓他們陰陽兩隔，他的父母留下了這個(gè)無助的孩子，在這戰(zhàn)火紛飛，民不聊生的年代，他隨時(shí)遭受和父母同樣的命運(yùn)。
這個(gè)孩子親身體驗(yàn)過戰(zhàn)爭帶給他的重重困難，也親身見過戰(zhàn)爭的場面，所以他一定會當(dāng)一名和平使者，讓處處撒滿愛的種子。
親愛的同胞們，今天中國和平了，但是還有些地方依舊戰(zhàn)火紛飛， 讓我們?yōu)楦改刚卟辉偈鹤�，讓妻子不再失去丈夫，為了兒子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭，讓和平時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們永遠(yuǎn)生活在和平的環(huán)境中。
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