有關(guān)小學作文500字匯編八篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文500字 篇1
我自認為我的童年雖不如公主般美好，但至少是豐衣足食，要什么有什么，特別是父母把我當做“掌上明珠”，簡直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得特別沉重和壓抑。
天哪！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時常因為犯錯而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，而被外祖父打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用考慮衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。
所以，我很慶幸我出生在一個和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當然的社會和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時，我們因該感到慚愧，應(yīng)該悔過自己的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來越堅強，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅強地活想去。”
所以，讓我們珍惜我們現(xiàn)在所擁有的吧！那樣會更幸福。
小學作文500字 篇2
爺爺病了。從前體格健壯、善談朗笑的爺爺竟躺在小小的床上動彈不得，他就這樣被束縛住了。
遙望天空，一排緋紅在蔓延。
三年級那會兒。爺爺每天都照料我們的生活。他每天給我們做飯洗衣，教我們倫常親情，告訴我們做人之理。一家人有說有笑，爺爺眉上的皺紋也都是舒展著的。在爺爺?shù)男φZ歡聲中，我們度過了快樂的時光。
四年級了。同往常一樣，爺爺依舊細心照料著我們，可是，卻沒有了往常那樣的談笑風生。今天張羅蓋房，明天帶弟弟上醫(yī)院看病……爺爺?shù)纳蠲β盗嗽S多。一日，我不解地詢問：“爺爺，你怎么不陪我們寫作業(yè)了？”“爺爺老了，你們都長大了！”爺爺笑著說。“哦�！蔽胰粵]有察覺爺爺微笑中竟隱藏著一絲憂傷。
屋外，陽光似乎黯淡了少許，不那么鮮紅耀眼了。
已是五年級光景。我和弟弟開始上寄宿制學校，每月只能回家一次。
爺爺中風了，這個消息猶如晴天霹靂炸響在心頭。我意識到，爺爺再也沒有能力照顧我們了，爺爺再不能每天陪伴在我們身邊喜樂共鳴，再不能每日起早貪黑，給我們買早餐，做夜點心……月休放假回家，我發(fā)現(xiàn)爺爺竟躺在了床上，真的成了病人！爺爺再不是原來那個健旺的爺爺，滿頭銀絲早已代替了黑發(fā)，布滿雙鬢。那些不算多的皺紋竟也成了深溝。見到我們回來，爺爺臉上還是露出了慈愛的笑容，和我們談學習，嘮家常，只是聲音顯得蒼老無力，談話間也總會有一陣沉默。
再次抬頭，發(fā)覺夕陽已藏進山后，天色暗沉了下來。我的臉頰上不知幾時掛上了淚珠。夕陽落了？爺爺老了？疑惑間，我猛然驚醒，夕陽帶給我們絢爛的美，爺爺?shù)膼勰兀?/p>
想著想著，我起身向家的方向奔去……
小學作文500字 篇3
你們好！我叫李洵益，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成為一個實在的人。
雖然我不像別人一樣得過那么多的獎狀，但是我卻在一直努力著，可終究都沒有結(jié)果。我的成績時高時低，非常不穩(wěn)定。遇到挫折時，我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。
上課時，我遵守紀律的時間非常的少。有時候，我還會和旁邊的同學講話，要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動作，我知道這是缺點，現(xiàn)在，我正在努力地把缺點改正掉。
我學習時，比較懶散。做作業(yè)時，我有時候會偷懶：想做的題目就做，不想做的題目就不做。盡管這樣，我也要把我的懶惰改掉！我比較貪玩，但我不像非常愛玩的人一樣貪玩，我只是適當?shù)耐嬉煌妫缓笕フJ真學習。我的心情也很容易放下來：一開始哈哈大笑，覺得不應(yīng)該笑時，我就不笑了。我不會幸災(zāi)樂禍、也不會去陷害別人，我只是說話太直接而已。
別人總是欺負我、罵我，我都忍著，我都不生氣，要生氣也是假的。我在學校里，也沒有什么朋友，頂多只是那幾個罷了。我寧愿自己獨自在墻角邊哭，也不愿意和那些學習成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學玩。
我的優(yōu)點很少：我是女高音，唱歌在高調(diào)時，總能比別的人唱得好；我愛樂于助人，同學、朋友、家人還是陌生人，我都可以去幫助他們，因為，我覺得無論他們感不感謝我，我都不在乎，我只在乎我今天幫助了別人，我自己快樂了就好。
我，一個成績一般、有點懶散、愛樂于助人的女生，終究會成為好學生，我為自己加油！
小學作文500字 篇4
前幾天,我和同學一起去秋游。
才六點半,我就早早地起床、洗漱、穿衣去學校,我興奮地走向?qū)W校。校門口,許多同學都來了,他們都紛紛議論著今天會發(fā)生什么有趣的事情。
車準時出發(fā)。在車上,我們打打鬧鬧、說說笑笑,玩了許多游戲:有猜謎語，有講故事，還有唱歌......同學們都玩得興高采烈。
到了目的地，同學們都迫不及待地下去參觀美景了。那兒風景優(yōu)美，有著高高的、茂盛的大樹，有著清澈見底的小溪，溪水歡快地流著。遠處，莊稼都成熟了。菜園里，遍地都是綠油油的蔬菜。柚子樹上長滿了金黃金黃的柚子。快瞧，道路兩旁，一排排柿子樹掛起火紅火紅的“燈籠”，真是一片豐收的景象。
這兒不但風景優(yōu)美，而且娛樂項目也很多:有尋寶、拔河、抓雞......其中，最讓我難忘的是拔河。這次是十位家長和三十幾位同學比。激動人心的比賽就要開始了。同學們拿著繩子，握緊拳頭，邁開馬步。“一、二、三開始!”導游大聲喊道。我們使勁拉著，一會兒向前沖去，一會兒往后挪去。同學們使出了吃奶的勁兒，臉都漲得通紅。終于，繩子上的紅線到我們這邊了，我們贏了!我們高聲歡呼，相互擊掌，慶祝勝利。
抓雞更是樂趣無窮。我們?nèi)ビ^看雞，一群群雞正昂首挺胸、慢悠悠地走著。開始抓了，我們飛快地奔向雞群，雞群就像平靜的湖水被石子砸了一樣，水波蕩漾，雞嚇得四處亂竄。我小心翼翼地靠近一只雞，試圖抓住它的尾巴，可它跑了。我又選了一只又老動作又遲鈍的雞一把抓住它的尾巴把它提上來。它的爪子不停地上下舞動，翅膀不停地拍打，嚇得我趕緊把它扔掉。我壯了壯膽子，又抓了幾只雞才心滿意足地去拿我的獎品———個雞蛋。
今天真開心啊!經(jīng)過一天的游玩，同學們上了大巴都累得倒在父母的懷里進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學作文500字 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，教室里立即沸騰起來。稀里嘩啦一陣收拾，很多同學連“老師再見”都沒顧得上喊就沖出了教室。呵呵，你知道大家那么著急是干什么去嗎？
原來，這節(jié)課是美術(shù)課，老師提前有交代要學習用陶泥做自己喜歡的物品。陶泥對我們來說可是稀罕玩意，從來沒玩過呢。
好了，下面就讓我們一起進入陶泥世界吧！
老師說，要想 陶泥就必須現(xiàn)在地上摔打，到了用手指能捏出坑的程度才可以制作物品。當然也不能摔的太過分，太軟就沒法用了……老師話音還沒落，性急的同學就已開始行動了，霹靂吧啦，聲震八方，好一通摔打。
不一會兒，陶泥就在大家手中變得乖巧起來， 同學們又是搓、又是團、又是捏、又是拍……忙得不亦樂乎。
看著大家熱火朝天的樣子，我卻有點發(fā)呆，因為我還沒想好做什么。盯著前面的樣品，我忽然有了主意，就做只咖啡杯吧。
說干就干，我將呈黃色發(fā)硬的黃泥從袋子中扯了出來，放在桌子一角。從上面揪了一塊，握在手中，待你稍軟，小心地搓出泥條。不過你可別長時間搓哦，那樣會變硬，一碰就斷的。搓好的泥條團成一個圈，接著搓下一個，依次團成圈碼放好就做成了杯身。接著拍出一個圓餅做杯子底。找了泥漿把杯身和杯底粘在一起，剩下就是做個杯子把了，不然沒法咖啡杯。我又小心的搓了個杯子把安上去，這樣一個古樸的咖啡杯就做好了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，這節(jié)課上的可真快。同學們意猶未盡，老師說下節(jié)課還上陶泥課，我們那高興勁就別提了。一邊走出教室，一邊還在熱烈品評各自的作品，設(shè)想下節(jié)課會把物品做的更加精致。
原來自己動手做東西是那么快樂的一件事。
小學作文500字 篇6
爸爸，媽媽，爺爺，婆婆這四座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉沒在題海之中，埋在書山之下。我坐在書桌旁，面對一大堆要讀，要背的書我無可賴何。在門口有一條‘警界線’，那條‘警界線’在我學習時不能隨便超過。突然，我聽見屋外沒有動靜，我想來一次‘閃電行動’。于是我慢慢站起，我輕輕地抬起腳。好不容易移到了那條‘警界線’前。我伸出半個腦袋，四處張望了一下，‘兒子，是不是又口渴了。’是爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位置上，拿起書正經(jīng)地讀起來。爸爸進來了，端著一杯茶放在書堆旁，在我屋里忙了一陣，說‘有什么事叫我’。隨著關(guān)門聲他出去了。
過一會，我又想進行第二次行動。我慢慢地走到‘警界線’，沒有發(fā)現(xiàn)目標，于是我抬起腳，終于跨過了‘警界線’。我忍住內(nèi)心的激動，勝利在向我招手，我箭步般地沖向門外，‘站住，你又想跑哪里去。’爸爸大聲叫到。我像被釘子釘住樣，待我回過神來，向后一看，不知什么時候媽媽，爺爺，婆婆都從天而降出現(xiàn)在我眼前�！揖椭滥悴焕蠈�，總想溜出去玩，你已經(jīng)是快要畢業(yè)的學生了，應(yīng)該努力學習，不然會跟不上的�！又以谄牌�、媽媽的嘮叨；爺爺?shù)膭裾f下，回到那滿桌是書的小屋里去了，重新開始我的學習。因為只有這樣才能進入重點初中；才能滿足全家人的心愿；才能當爸爸、媽媽的好兒子，當爺爺、婆婆的乖孫子。
望著窗外的自由飛翔的小鳥，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲中充滿了歡樂。望著望著，兩顆豆大的淚珠禁不住從我的眼眶中掉下來，我多么想得到自由，哪怕只是一點點時間。我忍不住向窗大喊一聲；我要我的自由，像鳥兒一樣。
小學作文500字 篇7
今天是20xx年11月14日，我已經(jīng)成了一名著名的'發(fā)明家，未來的汽車作文。上午八點整，我發(fā)明的汽車“藍寶石”在北京天安門廣場前正式啟用。當我的助手瑪利掀開“藍寶石”上的大紅布時，大家一個個驚呆了。
你看，“藍寶石”顧名思義，整輛車全是藍色的。但它的車身會隨著情況的變化而變光，能選擇五顏六色的光，美麗極了。比如在大冬天，為了避免在蒙朧的大霧里發(fā)生交通傷亡事故，“藍寶石”變成橘色燈光，司機就能清清楚楚地認路。“藍寶石”是不需要汽油或是柴油，它是完全靠風能啟動的。汽車啟動時，只要有流動的空氣，“藍寶石”里轉(zhuǎn)化機械就會自動把風能轉(zhuǎn)化為電能，大家再也不必為昂貴的油價煩惱。這樣，既節(jié)省了能源，又防止了空氣污染。
并且，“藍寶石”是超靜音的或是能放出輕柔的音樂，它絕對不會發(fā)出噪音，人坐在皮軟墊上特別舒適�！八{寶石”里的前上方裝有電腦程控裝置，司機可以根據(jù)自己的需要，開啟電腦程序，自由地選擇海、陸、空三種的開車狀態(tài)，倘若你想在到大海上游玩，對著電腦語音裝置，喊一聲：“海！”“藍寶石”馬上變成一艘小船或是潛水艇款式，漂洋過海；倘若你想穿越崇山峻嶺，就喊一聲：“空！”“藍寶石”立刻飛機，越過高山大海；要是你想出去散步，就喊一聲：“陸！”“藍寶石”就操起老本行，陪您在林蔭小路上悠閑自在地欣賞路邊美景�！八{寶石”也可以無人駕駛。當你想“藍寶石”為你辦事時，只要在車上的電腦上輸入指令，它就能順暢地到達目的地，因為車身里有障礙感應(yīng)器和加減速裝置，非常安全。當然，你可以在車上盡情地地聽音樂、看電視，玩電腦
這絕對是一種極其美妙的享受。“藍寶石”還特環(huán)保，人在車里不會暈車，因為它排放的不是有毒尾氣，而是會散發(fā)出一種沁人心脾的花香。聽完我對“藍寶石”的介紹，天安門廣場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。我也發(fā)明了“藍寶石”感到非常激動和自豪，因為它是我今天生日的最好禮物。
小學作文500字 篇8
有一位少年，他正專心致志地練家，一個家仆送來了吃的，他隨手拿起了一個，本想去蘸醬，由于寫字太專心，把墨汁當成了醬，吃進了嘴里，家仆看了不禁哈哈大笑.........這位糊涂的少年正是中國最最著名的書法家——王羲之。我?guī)е鴮ν豸酥木匆�，出發(fā)去了蘭亭。
那是一個陽光明媚的日子，我踏著輕快的步伐走上了美麗萬分的蘭諸山——蘭亭。一走進蘭亭，我便看見了一塊石碑，石碑上刻著兩個鏗鏘有力的大字——鵝池。鵝池兩個字抑揚頓挫，看上去十分有精神，看那個鵝字，就好像一只高傲的鵝抬著自己的頭，向別人展示著自己的風采。再看看這個石碑，經(jīng)過歷史的痕跡，顯得好像更加滄桑。石碑旁是一個湖，里面有好多只鵝，它們個個昂首挺胸，仿佛在仰天長嘯，歡迎我們。
我們繼續(xù)向前走，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子小溪，原來這就是著名的曲水流觴。看見這條小溪，我幻想著王羲之與他的友人游戲的情景：他們將酒杯放進小溪，酒杯漂到哪個人面前，那個人就要把酒一飲而盡，還要賦詩一首，將這美麗的蘭亭用一首詩概括出來。每一個人都作一首詩，最后王羲之將這些詩集在一起作了一篇序，這就是第一行書——蘭亭集序。他們的游戲是多么的優(yōu)雅呀！想著想著，我想了好久，才從癡迷中回到了現(xiàn)實。
我繼續(xù)走，又看見了一個池，那就是大名鼎鼎的墨池，墨池的水可真黑，看著那墨池，我仿佛看見了王羲之苦練毛筆之后經(jīng)常在墨池中洗筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，把清澈的池水都染黑了，想到這兒，我停住了。想起了我平時的學習，我從來沒有像王羲之那樣勤學苦練，堅持不懈，我瞬間面紅耳赤，十分慚愧。
快樂的時光是短暫的，我也要走了，這次來到蘭亭，也給我上了一課，學習一定要堅持不懈，勤學苦練，這樣才能成就一番大事業(yè)。
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