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小學(xué)的小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-07-10 09:31:40 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)的小學(xué)作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)的小學(xué)作文600字四篇

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1

  很久很久以前,在我們的身邊,也有一個(gè)家族,它們就是文具家族。

  有一天,文具家族一年一度的旅行開始報(bào)名了,各種文具都來報(bào)名了,有鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、黑筆、紅筆、圓珠筆、水彩筆、自動(dòng)筆都來了,報(bào)名員鋼筆都忙不過來了,文具家族的族長毛筆只好讓修正帶來幫忙,鋼筆這才輕松一點(diǎn)。

  報(bào)完名后的文具們都在收拾行李,黑筆、紅筆、圓珠筆等,都拎著黑黑的墨水,鉛筆和自動(dòng)筆都背著鉛芯……

  文具們?nèi)张闻危古闻,終于盼到了旅行那一天,很多文具天不亮就起來了,生怕汽車的座位被別人搶了。七點(diǎn)三十分,文具家族的族長用雄厚的聲音說:“我以文具家族的名義,宣布一年一度的旅行現(xiàn)在開始!”“太好了!薄敖K于開始了!蔽木邆兒爸

  汽車駕駛員可擦筆用甜美的聲音說:“各位乘客請注意,在路上有許多小石子,請系上安全帶!

  不知不覺中,文具都睡著了,只聽“當(dāng)”的一聲響,小汽車撞上了石頭。文具都從熟睡中震醒了,只聽可擦筆說:“族長,不好了,我們撞在了這戶人家的狗屋身上了,那狗正盯著看我們呢!贝蠹姨ь^一看,果然那只狗正虎視眈眈的盯著文具們。于是文具們立刻嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了。

  突然,狗一個(gè)猛撲,把小汽車給弄翻了,文具們逃的逃、跑的跑。毛筆族長一邊跑,一邊說:“大家不要分散,都到我這邊來!痹诿P族長有力的指揮下,文具們終于脫險(xiǎn)了。

  文具回到族里,毛筆族長清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)可擦筆不見了,毛筆馬上帶領(lǐng)鋼筆、鉛筆返回那里,可擦筆看見了族長他們,立刻大喊:“我在這里,我在這里!”不料,那只狗聽見可擦筆的喊聲,馬上跑到那里,就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鉛筆用尖尖的筆頭刺向狗,鋼筆吸足了墨水,噴向狗,臉上,身上都是墨水,可擦筆得救了,他們回到族里,過著幸?鞓返纳睢

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2

  堅(jiān)強(qiáng),是成長路上永不褪色的良藥。

  獨(dú)自走在深秋的黃昏中,略帶涼意的秋風(fēng)帶來了幽靜。黃昏,成為了天地間唯一的顏色。這種充滿凄涼、陰暗的黃,包圍了我的整個(gè)世界,使春風(fēng)不再。

  曾幾何時(shí),我將原本的傲氣隱逸了起來,不再認(rèn)真寫著作業(yè)。作業(yè)太多,寫著又累,只是胡亂的揮灑幾筆就草草收場;曾幾何時(shí),我將高傲的自信拋之腦后,不再專注聽課。如山一般的知識(shí)要在短短的時(shí)間吸收完畢,而我卻趴在桌上,忘卻所有;曾幾何時(shí),我將不懈地努力視為神話。不會(huì)的就讓它不會(huì)吧,會(huì)的就讓它變得不會(huì)吧,我不在乎,也堅(jiān)持不住。

  因果律是真的存在的,它讓我的成績飛流直下。成績越差,越不想堅(jiān)持,學(xué)習(xí)多累!我多想像以前那樣自由,那樣無憂無慮。在學(xué)習(xí)的路上摸爬滾打,在最接近成功的地方,被荊棘刺傷了,刺疼了,刺得膽怯了。在成功的眼前猶豫不決,堅(jiān)強(qiáng),是什么?紙是包不住火的,成績的事情很快傳到了雙親耳里,一頓平常的謾罵給了遍體鱗傷的我深深一擊。我在落日的黃昏中重重關(guān)上了門,飛奔而出。

  我行尸走肉般的走著,寒冷的秋風(fēng)刺著麻木的我。樹上的枯葉緩緩落了下來,優(yōu)雅地刮過我的臉頰,滑過我的耳根,落在了我的手里?萑~雖小又薄,卻無不刺痛我的神經(jīng)末梢。我不禁抬起頭,昏暗的天空陰沉沉的.。秋風(fēng)掃得光禿禿的樹枝上只有一片普普通通的黃葉,它也許很快就要落下了吧,我心想。也許是上天要驗(yàn)證我的想法,一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來,那片葉子被風(fēng)吹得東倒西歪,一會(huì)兒拍打樹枝,一會(huì)兒懸空下垂,僅靠一絲葉柄與樹枝艱難聯(lián)系著,在冷漠的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

  我聽見了,我聽見了!它在吶喊。那是一名不屈的戰(zhàn)士在逆境中不屈不饒的吶喊,風(fēng)依舊吹著,而它卻仍然保衛(wèi)著自己的陣地。它,這個(gè)即將掉落或永不掉落的樹葉,向四周擴(kuò)散開一股豪氣。再大的困難又能怎樣?再大的逆境又能奈我何?這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士的咆哮,也是一個(gè)普通的黃葉的心聲。

  天,剎那間明亮起來,風(fēng),剎那間停止怒吼。它顛覆了晝明夜暗,它戰(zhàn)勝了自然力量。它就是堅(jiān)強(qiáng)!

  那一刻,我堅(jiān)強(qiáng)得長大了。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3

  在大自然中,有許多神奇的秘密與故事,等著你去探索,去發(fā)現(xiàn)。如:大樹穿白裙之謎、蜘蛛網(wǎng)粘稠之謎等。

  而含羞草也是大自然中的一種神奇的植物,他非常有趣。用手去觸碰,它的葉子還能自動(dòng)合閉呢!在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中,我認(rèn)識(shí)了它…

  記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的星期天,我和媽媽到任何的市場去玩。突然,我在一家賣店的門前停下了前進(jìn)的腳步,緩緩地蹲了下來——我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的小草。它從小盆中伸出的枝干細(xì)細(xì)的,而葉,則是是由幾片尖尖的小葉圍成的葉中放大版。看著這株奇怪的小草,好奇心不由的驅(qū)使著我去將它探索。于是,我緩緩地走進(jìn)了它,用手在她的葉片上摸了摸。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了——那株小草的葉子竟在慢慢的合攏!小草枝干兩旁的小葉漸漸的合閉在了一起形成了一個(gè)雙重葉片。我雖不知這株神奇的小草的名字叫做什么,可它卻已勾起了我好奇的心,我在心中暗暗發(fā)誓,一定要弄清楚到底是怎么回事。想起了站在身后的媽媽,我問:“媽媽,媽媽,你快過來看,這株小草可真奇怪,我碰它,它竟然還會(huì)合攏在一塊兒,他叫什么名字呀?為什呢會(huì)這樣呢?”媽媽聽了我說的話,走過來瞧了一瞧,緩緩的說道:“這種植物叫做含羞草,剛剛你碰了它,使它內(nèi)部的神經(jīng)元受到了刺激,所以合攏在了一起,過一會(huì)兒等它的刺激性過了,他就會(huì)張開合攏的雙葉。不信,你瞧!”我聽了媽媽的話,蹲在地上又瞧了幾分鐘,果真如媽媽所說,過了幾分鐘后,含羞草又張開了雙葉,恢復(fù)了原本的樣子?赐暄矍鞍l(fā)生的這一切,我還是不死心,想要再玩弄一會(huì)兒,可是媽媽那里已經(jīng)在催促了。哎!沒辦法,只能離開了,誰叫她是‘權(quán)威’呢?

  到家之后,為了更準(zhǔn)確的了解到含羞草的害羞之謎,解開它那神奇的面紗,露出真面目。我又在網(wǎng)上進(jìn)行了一大搜查,原來:含羞草的內(nèi)部含有神經(jīng)元,當(dāng)我們用手觸碰的時(shí)候,偶遇我們手上的溫度太過于高,所以,就立即刺激到了含羞草內(nèi)部的神經(jīng)元,使它立馬收攏葉子。正處于“害羞”之中,而過一會(huì)兒之后,等含羞草的刺激性完了,葉片就會(huì)緩緩地張開,恢復(fù)了正常。

  啊大自然可真是神奇呀!連一株小小的含羞草都擁有自己的奧秘。從現(xiàn)在開始,我一定還要挖掘出大自然更得的秘密!讓它們伴我童心飛揚(yáng),伴我茁壯成長!

  我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密!

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4

  四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍,那正是我們在進(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

  “傳口令”司空見慣的游戲,別以為無趣,只要你肯加入,保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你,說不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!

  游戲的規(guī)則是:1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組,排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令,第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令,再依次往下傳。

  游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令?赏趵蠋熧u了個(gè)關(guān)子,怕有人聽見,前思后想,帶著“火車頭”們來到了秘密基地----教室陽臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了,教室里鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來,此時(shí)此刻,真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼,去看看“火車頭”們的樣子,聽聽他們的議論。哎,真可惜,我一樣也做不到!一會(huì)兒,王老師說完口令,“頭車頭”們迅速回到座位。

  幸運(yùn)的我坐在第二排,“火車頭”第一個(gè)將口令傳給我,只見他用手捂住嘴,悄悄地說:“大妹……和小妹……一起……”我著急了,大聲問:“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍:“大妹和小妹一起去打麥!蔽壹钡檬治枳愕,難道我神經(jīng)短路了,這么簡單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué),他急匆匆的樣子讓我很不放心,我又一次清清楚楚地服了口令,見他喜笑顏開,這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒,大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖,前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻,不停地走來走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢獲得勝利。

  第一輪游戲一結(jié)束,第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最后我們這組屈居第二。

  寒冷的冬天,歡樂的笑聲像插上了翅膀,飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了,我們依然沉浸在剛才的游戲中,真是緊張刺激啊,真希望還有下一次!

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