足跡作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的足跡作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足跡作文400字1
炎熱的暑期，隱約幾個(gè)拿著掃帚掃地的人是誰？寒冷的冬季，依舊拿著掃帚掃地的人是誰？她們是清潔工，是不辭這份工作有多么累、多么臟，依舊工作的清潔工。她們是人類純凈靈魂的工程師，他們是維護(hù)地球美貌的美容師。
但是，又有多少人尊重過他們，尊重過這份職業(yè)呢？
北京天安門廣場，是世界上最大的廣場，但是，每天從廣場中掃出的垃圾數(shù)不勝數(shù)。這就是人類的毫不拘束得到的結(jié)果。但若每天沒有清潔工人們把垃圾清除出去，日積月累，天安門廣場就會(huì)變成一片垃圾場。
每天道路邊上的幾個(gè)垃圾桶都會(huì)盛滿垃圾，這些，難道不是清潔工人么的勞動(dòng)成果嗎？如果不是她們將垃圾掃回垃圾桶，在及時(shí)地將垃圾清掃到垃圾池中，那這些道路上不都是垃圾了嗎？
難道他們做了這么多還不值得我們尊重嗎？
難道他們做了這么多還要受到我們鄙視嗎？
不！這不是他們勞動(dòng)后得到的，他們得到的應(yīng)該是全民族，甚至是全世界人民的尊重，全世界人民的愛戴。即使他們只是普普通通的清潔工。
耳畔又回想起贊頌雷鋒的歌曲：“我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮，步伐矯健。像雷鋒叔叔那樣生活，為了共產(chǎn)主義的明天……”
學(xué)習(xí)雷鋒，尋找生活中雷鋒的足跡……
足跡作文400字2
一年之計(jì)在于春，春天來了，世間萬物都生長起來，讓大家的生活更加豐富多彩，在這個(gè)美好的季節(jié)里，大家牽著手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā)，一起去尋找春天的足跡。
一路上，風(fēng)兒為大家擦汗，小鳥為大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走過一條條小道，跨過一座座小橋，終于來到了東荊大堤，放下書包，放眼望去，啊！視野多開闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤的泥土味，有生長的青草味，有綻放的花香味……，大家享受著大自然帶給大家的無限樂趣。
大堤腳下是一片大樹林，那兒空氣清新，大樹一排一排地，像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹林后面是一片一望無際的蘆葦?shù)兀炫c蘆葦?shù)慕缇�已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫一首小詩：春天來了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍(lán)，小蟲在耳邊低鳴，小草在寸寸生長，風(fēng)箏在四周跳舞，小孩在快樂奔跑。這就是春天，絢麗的春天，多彩的春天，充滿生機(jī)的春天，愿你永遠(yuǎn)駐留！
足跡作文400字3
愛是什么呢？愛離我們遠(yuǎn)嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時(shí)候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點(diǎn)起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵(lì)的話。
愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起打藍(lán)球，正在我準(zhǔn)備投球的時(shí)候，突然，一個(gè)球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的整個(gè)腳，火辣辣地疼。
同學(xué)們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們，我咬咬牙，裝著輕松笑笑地說：“沒事，就輕輕補(bǔ)碰了一下，一會(huì)就好”�？粗覜]事，同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場。這時(shí)，小丹走了過來，關(guān)切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫(yī)室看看吧�！闭f完，她扶住我的手，慢慢地托著我站起來�？粗任野雮�(gè)頭的小丹，聽著她關(guān)切的話語，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫(yī)務(wù)室……
這就是同學(xué)的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會(huì)忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷，帶來光明和溫暖。
愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
足跡作文400字4
雷鋒？聽到這個(gè)名字，我不禁想起了人們口中常說到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”�？涩F(xiàn)在雷鋒的足跡難道隨著雷鋒的離開而消失了嗎？不，足跡一定還存在。因?yàn)�，我正尋找著它呢�?/p>
一天，在晨會(huì)上，一名老師在主席臺(tái)上高聲表揚(yáng)我們班的王景遠(yuǎn)等三位同學(xué)做了好人好事。還沒等我問王景遠(yuǎn)：怎么一回事？廣播里面就報(bào)道了：原來，他們?nèi)齻�(gè)不僅把自己班級的公共場地衛(wèi)生搞干凈，還幫忙把別班沒打掃的場地拖干凈。因?yàn)�，場地沒拖就意味著要扣分，那就百分之百得不了滿分；而自己班級則有可能得滿分。于是，他們仨便拿起也不知干不干凈的拖把，急匆匆地朝別班的場地奔去。也許，當(dāng)別班的同學(xué)驚訝地望著他們時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)還低著頭在狠命地拖著呢！一想到這事兒，我就不禁想發(fā)笑，我們班的“小雷鋒”可真勤快呀！
還有一次，我們許多女生手搭肩、接成“龍”，一起在玩“瘋狂小火車”。由于前面同學(xué)的速度太快了，而彎曲轉(zhuǎn)折口又太多了。結(jié)果，我在一個(gè)轉(zhuǎn)折口“飛”了出去。當(dāng)場，同學(xué)們都嚇呆了。有的在喊：“佳琳摔倒啦！佳琳摔倒啦！”有的急忙跑過來將我扶起，有的趕忙跑去拉住“小火車”……
后來，我發(fā)現(xiàn)：雖然我摔得挺嚴(yán)重的，但這些“雷鋒”們的溫暖和關(guān)心讓我感覺一點(diǎn)兒也不痛。
我一路尋找“雷鋒的足跡”，才發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是“活雷鋒”��！
足跡作文400字5
四周的景象是那么陌生，有好長時(shí)間都沒有看到過這么醉人的景色了，而卻覺得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風(fēng)之前……
春天，就像一幅徐徐展開的畫卷。春草就是這幅畫當(dāng)中不可缺少的一部分。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是春草的特點(diǎn)也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風(fēng)，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來形容。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種�！贝猴L(fēng)吹走了陣陣寒意，吹來了絲絲溫暖。春風(fēng)更是給這個(gè)大地增添了無限的生機(jī)。春風(fēng)吹到了花朵上，花兒散開了花瓣吐露芬芳；春風(fēng)吹到柳樹上，柳樹抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風(fēng)吹到了廣場上，吹來了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風(fēng)景，迎來了春天，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。廣場上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場舞，小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛這引人遐想的春天！
足跡作文400字6
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可是童年，那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
足跡作文400字7
我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個(gè)地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了，又或者某個(gè)人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時(shí)，我總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風(fēng)。
現(xiàn)在六年級了，我已經(jīng)沒有太多的空閑時(shí)間去欣賞窗外的風(fēng)景，有時(shí)只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。
我總是想，長大后，我們就得離開這個(gè)家，去追逐我們的夢想。但這窗外的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當(dāng)我迷茫嘆息時(shí)，母親的一雙手總是傳達(dá)著一種永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的力量。
可能多年后的我已能獨(dú)立的存在于這個(gè)世界上，但母親的心仍舊會(huì)警惕的蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋住那些個(gè)突然的風(fēng)雨。
在她為兒女添上件衣服的時(shí)候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！
足跡作文400字8
在我的記憶中，有許多快樂的成長足跡。
如這件事；星期天的中午，我看見爸爸媽媽在包餃子。我干點(diǎn)什么呢？“小雪，去搗點(diǎn)蒜，一會(huì)兒吃餃子時(shí)蘸著吃。”“好咧！”我一口答應(yīng)了
我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了幾瓣去了皮的蒜，就開始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶，可誰知那蒜瓣兒像涂了油似的，到處亂跑，和我玩起了捉迷藏，明明看見它們穩(wěn)穩(wěn)地躺在碗底，可是一槌下去，它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個(gè)回合下來，白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無損，而我卻累得滿頭大汗。看來，得給他們一點(diǎn)兒顏色瞧瞧了！于是，我沖著蒜瓣兒狠狠的砸了過去。誰知我沒有捂碗口，蒜瓣兒嗖的跳了過去，直打到腦門兒上，然后又嘣一下落在了地上，逗得爸爸媽媽大笑起來。
何不先給它們幾個(gè)整個(gè)形？我心想。接著趕緊從地上撿起蒜瓣兒，去水管上洗，然后把它們一一放到菜板上，啪啪兩下就把他們拍扁了，這時(shí)再放到碗里掏，順手多了，沒幾下就把蒜掏成泥了
這件事是我小時(shí)候的事，可永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗钌钣≡谠诹宋业哪X海里了。
足跡作文400字9
同學(xué)們，我們的一個(gè)朋友走失了，你們能幫我們找找嗎？我們要尋找的人是誰呢？
我愛到了公園里，公園里的小草都綠了，看見遠(yuǎn)處的柳樹上的葉子都綠了，上面還有幾只小鳥呢。
我來到了果園里，看見了非常美麗的桃花，一大片一大片的連起來，美麗極了，看上去好像天邊的紅霞，在果園的另一頭，我們看見了雪白的梨花，正在競相開放，美麗極了，還向大海里面的海水一樣，黃色的迎春花開了，好像金色的小喇叭在告訴人們春天的信息。
我來到了花園里，看見了美麗的花兒，有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有綠色的……春風(fēng)一吹花兒像一只只小蝴蝶在天空中飛舞。
小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了歡樂的歌，小燕子都從南邊給飛回來了，大雁一會(huì)兒排成了一字型、一會(huì)排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都給染綠了，好像給山公公換上了嫩綠色的春衣。
在田野里，有黃澄澄的油菜花，綠油油的麥苗，讓人看著非常單調(diào)。忽然吹來了一陣風(fēng)，麥苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍(lán)、一點(diǎn)紅，走近一看，原來是田野邊的小花，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……紅的像火一樣，藍(lán)的像水一樣、綠的像小草一樣……。
如果你們誰看見了她，就請告訴我 ，我的學(xué)校：潘南小學(xué)２０１１級課題班。
足跡作文400字10
今年是雷鋒同志逝世50周年，我決定尋找“活”雷鋒的事跡。
無意中我在新聞里看到一位大媽的事跡：她撿垃圾時(shí)在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了近百萬人民幣！外面是一個(gè)黑色塑料袋裝著。面對意外巨款，她沒有將錢收入囊中，而是直接上交警察局就消失在茫茫人海中。要知道這些錢對一個(gè)撿垃圾的人來說可是一筆天文數(shù)字呀！但她不但沒有心動(dòng)，反而想到丟錢人的焦急。�。∥铱吹搅�！她就是“雷鋒”！
還有一次，爸媽帶我去溫州書店買書�；丶視r(shí)在書店門口的一個(gè)墻角下躺著一位乞丐，我隨手給了他幾元零錢，此時(shí)，一位媽媽帶著一個(gè)女孩也剛從書店出來。看到了那個(gè)乞丐，只見她眼珠子一轉(zhuǎn)，嬌氣的'對媽媽說：“媽媽，給我五元去買零食！”媽媽斗不過她女兒，給她一張嶄新的五元紙線，囑咐女兒等下快點(diǎn)回來。女孩轉(zhuǎn)身跑到乞丐哪里，稚氣的說：“爺爺，拿著錢，去買吃的吧！”
老人感動(dòng)的望著她，轉(zhuǎn)身離開了這喧鬧的“小吃街”……在她的身上我看到了雷鋒的足跡，我也要向她學(xué)習(xí)！
我們每一個(gè)人如果都做一個(gè)“螺絲釘”，一定會(huì)把這個(gè)社會(huì)建設(shè)的更美好！
足跡作文400字11
人生就是一條漫長的道路，道路上有深深淺淺的足跡，有的可能已經(jīng)忘記了，有的讓我記憶深刻，里面有悲傷，有快樂，也有興奮，更有后悔。
那時(shí)我上三年級，學(xué)校要求上早課。每天早晨6：00就要到學(xué)校，這可把我愁壞了，因?yàn)樵谌W(xué)校的路上要經(jīng)過一個(gè)惡狗云集的村子，白天和伙伴們一起路過，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，現(xiàn)在黑燈瞎火的，我怎么去上學(xué)呢？
媽媽知道后，拍著胸脯說：“別怕！有媽在呢！”第二天早上，媽媽一手提著一根長長的棍，一手拉著我去上學(xué)，我當(dāng)時(shí)感到奇怪：媽媽不是不怕狗的嗎？干嘛要拿著一根木棍呢？
到了“惡狗村莊”，媽媽拉著我走了進(jìn)去，我感覺有了媽媽，我就相當(dāng)于有了一把保護(hù)傘。可忽然“汪——汪——汪——”，不知道是從哪里傳來一只惡狗的叫聲。我感覺到媽媽的手在“瑟瑟發(fā)顫”，似乎還有幾滴汗滴了下來……就這樣，媽媽一天復(fù)一天地送我上學(xué)。
終于有一次我從媽媽與別人的聊天中知道了：原來媽媽比我更怕狗。媽媽小時(shí)候有一次被狗咬得差點(diǎn)沒了命，那一刻我的眼淚流了下來。
足跡作文400字12
春姑娘踏著輕松的腳步來了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥歌唱著，地球上的一切生物都在說：“春來了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚。”仿佛在唱著春天的歌曲。小燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“啊！春天來了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽兒，這是春天的象征，春天來了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩瑸榇禾焯�！”青蛙從水里鉆出來，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽的歌曲。小蛇也跑了出來，大山上滿山遍野都是綠色。看到這，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫，我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
足跡作文400字13
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。哦，秋姑娘悄然來到我們的身邊。
秋，來到了我家的小區(qū)，熱情地向一片片金黃的銀杏葉打招呼，片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊，秋姑娘吻得菊花個(gè)個(gè)綻開了笑臉，艷麗的菊花在陽光下向路人頻頻點(diǎn)頭問好。
秋，飄到了公園的湖水邊，用她溫柔的小手，愛撫著湖水，湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶高興地脫下了綠色的夏裝，換上了秋姑娘為他們特意準(zhǔn)備的新衣，小草穿著這金黃色的衣裳準(zhǔn)備過冬呢！
秋，來到了瓜果飄香的果園，她像個(gè)魔術(shù)師一般，把樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃橙橙的大鴨梨，逗得人們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋，滿載而歸。
秋，飛越這廣闊的田野，為辛勞的人們擦去臉上的汗水。秋姑娘興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福送給了人們，你的足跡漫山遍野，你的足跡就在我們的身邊！
足跡作文400字14
春天它是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天它是綠草如茵的季節(jié)，春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的，一朵朵花兒競相開放；春天是美麗的，大地?fù)Q上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂的，微風(fēng)中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開了，微風(fēng)中帶來甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子，在陽光的照耀下顯的格外的美麗，充滿了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時(shí)微風(fēng)拂過我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧！小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒有打磨過的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
足跡作文400字15
“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。
看，春姑娘來到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭先恐后地探出頭來，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著來到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭，在雨露的滋潤下茁壯地成長，微風(fēng)吹過，一陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉，引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰能播種出這么鮮艷的花？
看，春姑娘又來到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會(huì)兒，柳條上長出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚兒時(shí)不時(shí)躍出水面，好像是在歡迎我們的到來。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。
啊！春天來了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡……
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