精選小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
那次比賽，我只得了二等獎(jiǎng)。
三年級時(shí)，我和好閨蜜小溪一起報(bào)了個(gè)書法比賽練練手，地點(diǎn)是維多利亞大酒店。盡管說是去練練手，可我還是十分緊張，心底悄悄升起競賽的欲望。
比賽那天，我六點(diǎn)就起床了，來到金碧輝煌的大廳，高高屋頂上的水鉆吊燈灼著人的眼，我踏在柔軟的復(fù)古地毯上，心里卻撲通通地跳個(gè)不停。進(jìn)了房間，我不由得倒吸一口氣，好多的選手！我緊忙拽著小溪找個(gè)空桌子坐下來，掏出我們的“家當(dāng)”——筆墨紙硯。
我把濃墨倒進(jìn)小碟里，往里兌水時(shí)我緊張得手一抖，水倒多了，我用筆尖點(diǎn)了墨，在紙角上試了試，還好，不算太洇。
提筆，蘸墨，運(yùn)腕……不錯(cuò)，看來我克服掉了一點(diǎn)兒緊張的情緒——我一緊張就無法。正當(dāng)我寫到第三個(gè)字時(shí)，我瞥見已滿臉銀須的評委爺爺正“慈祥”地看著我寫字。我的字每個(gè)都有語文書那么大！老爺爺開口了：“你要寫什么呀？”我突然想起老師說過，評委會(huì)轉(zhuǎn)場地，如果他和你說話，就說明你寫的很“對他的眼”。我暗自竊喜，心中的退堂鼓一下成了喜樂慶典。我大聲地把自己要寫的十個(gè)字念出來，評委老爺爺“哦”了一聲，“意味深長”地拍了拍我的肩膀。
我扭頭看下溪，她正用一種羨慕的眼光看著我，我對她一笑，突然笑容僵在了臉上：我的灑金紙上不知何時(shí)被小溪同學(xué)濺上了墨點(diǎn)！桌子那么小，我的橫幅又那么長，也難怪她了，我沒好意思說出來，又默默地?fù)Q了一張紙。
沒想到第二張紙被毛氈上的墨點(diǎn)給毀了，我的心像個(gè)伽利略擺鐘一直不停地顫抖。一急躁就容易出事，我又寫了兩張，可又毀在了小溪手里。終于第五張紙，我小心翼翼地保護(hù)著它，可卻全然找不到先前的感覺。沒辦法了，我強(qiáng)忍著淚水落款，蓋了章，又蓋了一塊閑章——隨意。
我把這份燙手的“金”試卷交了上去，親昵地挽著罪魁禍?zhǔn)住∠瑢W(xué)，心中真是五味雜陳：氣憤、不甘、傷心、寬容、心累！
但不管怎么樣，練練手，練練心態(tài)，練練對好友的“縱容”，這也是一種榮譽(yù)！
小學(xué)作文 篇2
漯河小學(xué)是座花園似的學(xué)校。
走進(jìn)南大門，繞過車庫，就來到東西甬道。東西甬道右邊是一座花園，花園里有廣玉蘭、四季青、杏樹……在這繁花似錦的樹叢中，有一座五九亭，表示漯河小學(xué)歷時(shí)九個(gè)月建成，于1999年9月1日開學(xué)，也希望漯河小學(xué)事業(yè)越辦越九（久）。正前面，國旗臺(tái)上的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
繞過國旗臺(tái)，就來到南樓大廳。南樓大廳兩旁是每日一句、每日一問。大廳里掛著各種各樣的獎(jiǎng)牌：“綠色學(xué)�！薄皩�(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄缺冉允�。
出了南門大廳，就來到了小池塘。池塘上有一座小橋。站在小橋上向下看：一條條頑皮的小魚吐著泡泡；蘆葦（在秋風(fēng)的吹拂下），少氣無力地站在那兒。
下了小橋，就來到了呈問號形的長廊。長廊兩旁載滿了金銀花。一陣風(fēng)吹來，使人心曠神怡。
穿過長廊就來到操場。（這里是學(xué)校最開闊的地方）。操場是人造草坪，是我們今年開學(xué)時(shí)新建的。我們平時(shí)可以在上面打籃球、踢足球、跑步……非常舒適。
這就是我們美麗的漯河小學(xué)。
小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)快樂的小水滴。在雨媽媽溫暖的懷抱里待了很久，想出去游歷一下。
我是一個(gè)惹人喜愛的小水滴�；▋盒枰�，樹木需要我，莊稼也需要我。只要我來，他們總會(huì)給我一個(gè)熱情的擁抱。
我是一個(gè)聰明的`小水滴，為了讓風(fēng)不再把樹枝刮斷，我想了一個(gè)好辦法：使出全部的力量，如箭一般飛下去，風(fēng)還沒刮，就被我們打消了。我是一個(gè)喜歡跳華爾茲的小水滴。我會(huì)優(yōu)雅而深情地跳著華爾茲，投入大地的懷抱。落葉與我共舞，我們非常開心。我是一個(gè)喜歡旅行的小水滴。風(fēng)兒姐姐讓我坐在葉子上。一陣風(fēng)吹過，我飛了起來：“嘿，前面有棵樹！”我大叫，這葉子太調(diào)皮了，直往前沖，我努力將他一拐�！昂賳押賳眩瑖�?biāo)牢伊�，這真是完美的漂移呀！”
我是一個(gè)正在醫(yī)院靜養(yǎng)的水滴。啊呀，人生太過悲慘，我都成了“殘水滴”了，整天在醫(yī)院，無趣地像個(gè)死水滴。人生啊，意外都追到家門口了，躲也躲不過。
我是一個(gè)將回到雨媽媽懷抱里的小水滴，好不容易養(yǎng)好病，趕緊回家找媽媽撒嬌去。我飛奔回家，深情地看了大地一眼，便去撒嬌了。
小學(xué)作文 篇4
今天我和爸爸去趕馬家寺買菜，我很高興但有很傷心。
在陽光明媚的早晨我和爸爸去趕馬家寺，一到那兒，我很高興，因?yàn)槟莾喝松饺撕！Ｎ液桶职秩ベI菜，時(shí)間不知不覺地過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，我和爸爸也把菜買好了，因?yàn)槟膬喝松饺撕＃晕覀兠允Я嘶丶业姆较�。我們在里面東走西走，走了很久，終于到了出口，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁的了……
今天趕集真高興呀，因?yàn)槲覀冑I了好多好多的菜。
小學(xué)作文 篇5
我喜歡畫畫，但不擅長。xx年來，我用屬于自己的那獨(dú)一無二的畫法，描繪出我的那天馬行空的個(gè)性天空。每當(dāng)新年的鐘聲莊嚴(yán)地在心中響起時(shí)，畫稿就又增厚了，又有一張嶄新的白紙，等待我用彩筆涂抹上心靈的七彩顏色。
xx年了，我已經(jīng)在這個(gè)世界上度過了難忘的4500多天。這疊畫，也從最初小時(shí)候幼稚的夢，直到今天面對社會(huì)的冷靜思考。這幅畫是過去的終點(diǎn)，也是未來的起點(diǎn)。這幅畫是一本無字的心情辭海，也是一部無聲的悅耳歌劇。
小時(shí)候，這張畫里有藍(lán)天，有白云，有英俊的王子和美麗的公主。它充盈著我兒時(shí)的純真幻想，用永恒的暖色調(diào)勾勒出我，當(dāng)初那個(gè)懵懂的我……后來，我上學(xué)了。這張畫里有老師，有同學(xué)，有神奇的“a，o，e”，也有變幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色調(diào)，不過摻入了星星點(diǎn)點(diǎn)的冷色調(diào)，調(diào)繪出我，那個(gè)快樂的我……升到了高年級，這幅畫變得多姿多彩，有西子湖的美景與美食，有自己努力的憑證：一張張獎(jiǎng)狀，還有文學(xué)的小河在心里流淌……畫記錄下我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，冷暖色調(diào)相互交融，畫出了我，那個(gè)充實(shí)的我。
那么，將來，又將是一幅怎樣的畫呢？它又將是一張嶄新的紙，等著我去勾勒，去調(diào)繪，去記錄美好的未來；它永遠(yuǎn)是一張嶄新的紙，讓我用心去畫這張?zhí)厥獾漠嫛?/p>
人生如畫，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，我將拿起畫筆，畫上對它的祝福，再把靈魂的印記，永遠(yuǎn)與祝福融合；人生如畫，明天永遠(yuǎn)是一張嶄新的白紙，等著我揮灑生命的足跡。
小學(xué)作文 篇6
雨后，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，在天邊出現(xiàn)了七彩音樂橋，有七種顏色：紅色，黃色，天藍(lán)色，綠色，深藍(lán)色，玫紅色，橘色。還有許多許多美妙的音符。
彩虹橋下有兩個(gè)小女孩，一個(gè)是妹妹，一個(gè)是我。妹妹在跳繩，我在采花。我抬頭看見美妙音符的七彩橋，想起了我的鋼琴，媽媽說現(xiàn)在我的鋼琴彈得有進(jìn)步了。我還代表班級去參加文藝表演呢，我心里很高興！現(xiàn)在我在彈日本民歌櫻花，媽媽說我彈得蠻不錯(cuò)。
鋼琴就是我的七彩音樂橋，它帶著我走向音樂的殿堂！、
小學(xué)作文 篇7
電腦已經(jīng)走入了千家萬戶，就在前不久，我家也購置了一臺(tái)。這個(gè)電腦的屏幕是液晶的，下面刻著金燦燦“聯(lián)想”兩個(gè)字，鼠標(biāo)和鍵盤是防輻射的。一看這“裝備”，就知道這種電腦不是很便宜的。
這個(gè)電腦剛剛“落戶”在我家，我就迫不急待地啟動(dòng)了它。我左按右按，無意中按到了網(wǎng)頁，出了一欄“百度搜索”，我想這就該是查找資料的網(wǎng)站吧！于是，我輸入了關(guān)鍵字“松原市天氣預(yù)報(bào)”，網(wǎng)頁中馬上出現(xiàn)了今天、明天、后天的天氣預(yù)報(bào)。哇！網(wǎng)絡(luò)就是這么神奇嗎？明天的天氣真會(huì)是這樣嗎？一連串的問題涌上心頭。我好奇地問爸爸。爸爸說：“網(wǎng)絡(luò)也是一種資源，如果有了網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給人們的工作、生活帶來方便與舒適；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，人們查找資料或是聯(lián)系起來就非常困難。”我不相信，心里想：“也許就有天氣預(yù)報(bào)吧？”我一定要試試。我又輸入了“電腦的構(gòu)成、吸煙的危害……”真的都找到了！總之，網(wǎng)絡(luò)上五花八門，什么都有，我也從中學(xué)到了許多知識。
不知不覺中，我已經(jīng)在網(wǎng)上“游蕩”了一個(gè)多小時(shí)了，爸爸催促我好幾遍，我就是不肯離開電腦。爸爸語重心長地對我說：“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別力差的人走向無底深淵。比如有一些不健康的網(wǎng)站危害很大，你想一想，身邊有沒有這樣的例子呢？”我忽然想起在我班同學(xué)中，有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈；有的同學(xué)每天長時(shí)間上網(wǎng)，造成了近視……。想到這里，我不好意思地離開電腦，心想：“我要合理地使用電腦，不要被網(wǎng)絡(luò)所誘惑�！�
是呀，電腦為我們提供了學(xué)習(xí)和生活的資源，我們也要擺脫不健康網(wǎng)絡(luò)信息，不要被這張大網(wǎng)束縛住心靈，這樣才能做到“電腦在手中，博學(xué)天下游”。
小學(xué)作文 篇8
吃完晚飯，我和爸爸、媽媽去三匹馬廣場玩。
到了三匹馬廣場，這里人山人海，四面八方的人們還是像潮水一般涌來。廣場的中心有三匹想要騰飛的駿馬，在霓虹燈的照耀下顯得更加威風(fēng)，有許多調(diào)皮的孩子爬上了馬背，做著鬼臉、手舞足蹈。三匹馬前面，有用菊花圍成的兩個(gè)大字“國慶”，特別醒目。再往前走，就是南湖了，湖中間有一個(gè)巨大的噴泉，中間像一個(gè)明亮的寶蓮燈，兩邊一會(huì)兒像幾只展翅高飛的海鷗、一會(huì)兒像朵朵盛開的大菊花、一會(huì)兒像一座座高低起伏的冰山、一會(huì)兒像一座座漂亮的拱橋，十分壯觀。湖面上閃爍著五顏六色的燈光，照得湖邊的柳樹更加婀娜多姿，美麗無比。
人們時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而歡呼、時(shí)而拿出照相機(jī)拍下這美麗的景色。
看完后，我和爸爸、媽媽戀戀不舍的不愿離去。
小學(xué)作文 篇9
春雨們歡歡喜喜地灑落在大地母親的懷抱中。濺起一朵朵晶瑩的小水花。春雨飄灑在小草上，小草探出了小腦袋；春雨蹦到了花叢中，花朵樂開了花；春與落進(jìn)竹林里，竹筍破土而出……
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”春雨如一只動(dòng)聽的搖籃曲，伴著嬰兒進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)；春雨如一個(gè)過濾網(wǎng)，把人們心中的不快都拋之腦后；春雨如一臺(tái)織布機(jī)，織出無數(shù)密密麻麻的雨絲……
每當(dāng)春雨落在行人們五彩繽紛的雨傘上，只聽“啪、啪……”雨點(diǎn)在傘上玩起了蹦蹦床，玩累了，雨點(diǎn)便順著傘沿玩起了滑滑梯，最后，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢悄然無聲入了水。
我邊走邊想，只有這樣的天氣，才能真真感受到朦朧的美感，被春雨滴落到的冰涼感覺。說來也怪，我特別喜歡在綿綿春雨中獨(dú)自散步，拋開一切煩惱，這的確是很有韻味的。
現(xiàn)在的我仍然喜歡春雨，喜歡看，喜歡聞，喜歡聽。雨滴看起來，如水晶一般晶瑩剔透；雨水聞起來，有著大自然的芳香；雨生聽起來，刷刷刷，仿佛在歡笑，在唱歌……
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