【實(shí)用】我們小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我們小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
大家應(yīng)該都知道“春蠶到死絲方盡”的含義吧！這句詩(shī)深刻地描繪了蠶為了下一代，而付出了巨大的精力。我們班就有一只這樣的“蠶”。
我們班的“蠶”，每天都在廢寢忘食地為我們付出，可我們常常視而不見(jiàn)，充耳不聞。但她卻仍然勤勤懇懇地為班級(jí)付出更大的奉獻(xiàn)。若沒(méi)有這只“蠶”，我們班就會(huì)一落千丈。
有一次，我為不知道該怎樣寫(xiě)新聞稿而感到煩惱時(shí)，這只“蠶”悄悄地走到了我的身旁，拍了拍我的肩膀�！靶Q”笑著問(wèn)我：“是不是為寫(xiě)新聞稿而煩惱啊？”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“蠶”把我?guī)У搅俗呃壬�，慢慢道�?lái)：“你可以多用些名言名句，比如貼在我們班墻上的那幾句，再加一些優(yōu)美的句子，差不多就行了，或者你可以這樣寫(xiě)……”
“蠶”跟我說(shuō)了后，我突然開(kāi)竅了，揮筆寫(xiě)出了長(zhǎng)篇大論。
她是一只普普通通的“蠶”，她在校園里也許不引起大家的注意，然而她仍一年一年地默默堅(jiān)守在自己的崗位上。這只“蠶”就是我的老師。
老師，您總教導(dǎo)我們，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓我們有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)有個(gè)輝煌的未來(lái)�？墒牵愣紱](méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，您都不想想自己，幾乎沒(méi)有休息，感冒了也堅(jiān)持來(lái)上課……
老師，謝謝您這只“蠶”對(duì)我們的付出，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們小學(xué)作文 篇2
有些道理，我們都懂。有些事情，我們都不會(huì)去做。明知道大家說(shuō)的都對(duì)，但是卻沒(méi)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)法說(shuō)服自己。大概，有好多人都是這樣的，又或者，只有我自己一個(gè)人是這樣的。
身體不舒服，別人都勸說(shuō)，去看看吧。沒(méi)什么事也就放心了。如果有什么事，也是一開(kāi)始的時(shí)候好看�；ㄥX(qián)少人還少受罪。要不，扛到后面，人又受罪，又花錢(qián)。就像小洞不補(bǔ)，大洞吃苦的道理是一樣的。
這樣的道理我也懂�？墒牵鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，想想，沒(méi)事吧，應(yīng)該沒(méi)事吧。檢查得花錢(qián)。如果沒(méi)什么事，就是白花錢(qián)，如果有什么事，就是花大錢(qián)。對(duì)一個(gè)窮人而言，談錢(qián)是傷感情的。所以，哪怕知道自己說(shuō)的是謬論，也可以假裝什么都沒(méi)發(fā)生的過(guò)一天又一天。
最討厭別人家長(zhǎng)里短的說(shuō)閑話，可是，跟大家走到一起，也會(huì)家長(zhǎng)里短的說(shuō)閑話。好像成了一種習(xí)慣。每次回過(guò)頭來(lái)想，這樣的自己真的很討厭。可是，下一次，自己又是那個(gè)討厭的人。平常，各種為人處事的道理，懂得都很多�？墒�，做起來(lái)，又是像個(gè)無(wú)知者一樣的無(wú)畏而重復(fù)。
勸慰他人的話語(yǔ)，很多。想開(kāi)，看開(kāi)，放下就好了。可是，誰(shuí)知道自己心中牽掛了多少。有多少心傷是提都不敢提的。有多少無(wú)奈是想都不能想的。有很多的事，自己想不開(kāi)，也看不開(kāi)。放不下，更忘不掉。
道理，我們都懂。大的，小的，對(duì)的，錯(cuò)的�？勺龅模孟裎覀兌疾粔�。曾經(jīng)說(shuō)好的言行一致，到很多時(shí)候都是言不由衷。
太多的道理聊會(huì)了我們太多應(yīng)該做的事。可是，現(xiàn)實(shí)也讓我做了很多言行不一的`事。大概，這就是人的本性吧。
我們小學(xué)作文 篇3
記得那次，我在活動(dòng)中玩得真快樂(lè)。
那個(gè)活動(dòng)，是由昂立外語(yǔ)學(xué)校舉辦的。主要是鍛煉孩子與家長(zhǎng)的配合能力。獎(jiǎng)品是金貼，可以兌換東西。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，就決定和媽媽一起去。
我們來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，先去報(bào)名參加了個(gè)活動(dòng)——“兩人三腳”，也就是拿一根繩子，把家長(zhǎng)和孩子的一只腳綁在一起，一起向前沖到終點(diǎn)。這就要考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)的默契了。我和媽媽做好準(zhǔn)備，一聽(tīng)到槍響，我和媽媽就一起向前沖。哎呀，不好，因?yàn)槟_步不合，我被絆了一跤，摔了個(gè)“底朝天”。我顧不上疼痛，馬上憤憤的爬起來(lái)，朝媽媽使了個(gè)眼色，媽媽會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我用只有我們兩個(gè)人才能聽(tīng)到的聲音喊：左，右，左，右……我們的速度直逼第一名，終于超過(guò)了，耶，我們得了第一名，我們的組合真是配合得太好了。我開(kāi)心地接過(guò)獎(jiǎng)品，高興的拉著媽媽的手去參加下一個(gè)活動(dòng)。
走到第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，看到一塊牌子，原來(lái)是規(guī)則呀：“氣球彈彈——游戲規(guī)則：由家長(zhǎng)背著孩子向前沖，并一邊踩破地上的氣球，到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)拿起桌子上的氣球，使勁吹大，再由孩子弄炸�！钡谝粋�(gè)完成者將獲得金貼。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拉著媽媽去報(bào)名參加了�！班獭钡囊宦晿岉�，媽媽就背著我使勁向前沖�！芭九九尽�，這是氣球爆炸的聲音，“噠噠噠”，這是家長(zhǎng)們的腳步聲，“吁吁吁”，這是家長(zhǎng)們的喘氣聲。我望著媽媽越來(lái)越紅的臉蛋，心疼地問(wèn)：“媽媽，你不能跑就算了，我們可以棄權(quán)的”。“不行！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)�！翱墒恰蔽疫�想說(shuō)些什么，媽媽已經(jīng)背著我到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽遞給我一個(gè)氣球，我使勁擠使勁擠，終于，“啪”，氣球炸了，耶！不過(guò)，我們只得了個(gè)第三名，哎！
接下來(lái)我們到了最后一個(gè)場(chǎng)所。天哪！這個(gè)竟然是“快樂(lè)爬爬爬”，oh，mygod！那不是要像毛毛蟲(chóng)一樣在地上爬？可是這次的獎(jiǎng)品很豐富！這次是家長(zhǎng)參加了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)從網(wǎng)下爬去，那場(chǎng)面，能叫一個(gè)壯觀呀！不過(guò)，媽媽沒(méi)有讓我失望，拿了第四名，也有獎(jiǎng)品，哈哈……
在回家的路上，我仰起稚氣的小臉問(wèn)：“媽媽，為什么要這樣，明知道自己不行，還逞能……”媽媽回答說(shuō)：“你明白嗎？一個(gè)人要想有所成就，就一定要克服困難，堅(jiān)持下去，永不放棄，永不退縮！”我的眼底濕潤(rùn)了，這句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
那一年，我才8歲！
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