【推薦】小學(xué)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
星期天的下午，天氣實(shí)在是太熱了，媽媽看到我們熱得像個(gè)小螞蟻似的，就帶我們來(lái)到游泳館游泳。
我們?cè)谟境乩锵褚恢恢恍▲喿右粯樱_(kāi)心無(wú)比。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。不一會(huì)我們就游了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽崔著我們回家了。
我和哥哥兩個(gè)人急急忙忙的洗澡、換衣。出來(lái)的時(shí)候我們也不檢查好自己的衣服和游泳用品有沒(méi)有帶齊。在回家的路上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們的東西都收好帶回來(lái)了嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的回答：“報(bào)告老媽?zhuān)∪繋R�！逼鋵�(shí)我根本沒(méi)有再一次仔細(xì)檢查我的游泳包。隨便忽悠老媽地回答了她。
回家以后，媽媽叫我們把濕的泳褲拿去洗一下。可我在翻包時(shí)怎么也找不到我的游泳褲了。這時(shí)我才想起，我在游泳館收衣服時(shí)太粗心了，竟然把泳褲忘記收了。此時(shí)，媽媽站在旁邊她好像已經(jīng)看出了我的尷尬，雖然她沒(méi)有怎么罵我，但我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從這件事情讓我知道了，做事情一定要仔細(xì)、用心。一定要改掉丟三落四的壞毛病。
小學(xué)作文 篇2
“鯊魚(yú)皮”泳衣，全名SPEEDO。穿上便可提升速度。可“鯊魚(yú)皮”又和世界紀(jì)錄又有什么關(guān)系呢？別急，就讓我來(lái)告訴你吧。
穿著“鯊魚(yú)皮”可提升速度，是因?yàn)樗┥先ズ芫o，跟身體沒(méi)有空隙，水不會(huì)進(jìn)去，而減少了阻力。但是穿上它是一件很麻煩的事，需要四個(gè)人幫忙，而且要穿半個(gè)小時(shí)。穿上“鯊魚(yú)皮”，速度提高了，自然能破世界紀(jì)錄了。以前的世界紀(jì)錄都是沒(méi)穿“鯊魚(yú)皮”的人創(chuàng)造出來(lái)的，而現(xiàn)在不是了，讓人感覺(jué)有點(diǎn)不真實(shí)。昂貴的“鯊魚(yú)皮”只有收露頗豐的歐美運(yùn)動(dòng)員才買(mǎi)的起，這對(duì)非洲運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，就望塵莫及了。這會(huì)造成比賽的不公平。所以，游泳協(xié)會(huì)規(guī)定，從明年1月1日起，禁止穿“鯊魚(yú)皮”等高科技泳衣。這對(duì)各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)好消息。大家都是靠自己的實(shí)力取得成績(jī)而不是靠高科技。據(jù)說(shuō)本屆羅馬世錦賽上創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，三百年內(nèi)無(wú)人能破。
希望游泳運(yùn)動(dòng)員能盡快破世界紀(jì)錄，打破這個(gè)預(yù)言哦！
小學(xué)作文 篇3
寬容，多么有魅力的字眼。因?yàn)閷捜�，陌生人之間會(huì)變得溫暖；因?yàn)閷捜�，生命才變得更加厚重而精彩。它的魅力不在于它是多么的遙不可及，而在于它存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
去年冬天的一個(gè)下雪的清晨，我步行去學(xué)校，一邊埋怨那忽然不走了的鬧鐘，一邊抱怨這個(gè)濕滑的'早晨。天還沒(méi)大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。距離上課的時(shí)間越來(lái)越近了，我不覺(jué)加快了腳步。剛踏進(jìn)校門(mén)，“叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了起來(lái)。沒(méi)有時(shí)間了，我不管三七二十一的向前沖去。結(jié)果一個(gè)不留意，把身邊一個(gè)小女孩撞倒了，我停下來(lái)，連聲對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起！！”她一邊起來(lái)一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你快走吧！正說(shuō)著，上課鈴聲響起來(lái)了，我又飛快地跑向教室。忽然想起應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她的名字。可是當(dāng)我回頭看時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我心里感到一陣溫暖，腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)字寬容。
從那以后，我常常會(huì)想起那個(gè)女孩，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我什么是寬容。我也學(xué)會(huì)了用一顆寬容的心去對(duì)待別人-----被別人不小心踩了一腳，我會(huì)說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”；和朋友鬧別扭，我會(huì)寬容地退一步；被人誤解，我會(huì)寬容地笑一笑。正是因?yàn)閷捜�，我的生活里忽然有了許多的朋友，也多了很多溫暖。
我把這句話(huà)寫(xiě)進(jìn)了日記，也寫(xiě)進(jìn)了我的實(shí)際行動(dòng)中-----我的朋友，我把寬容這兩個(gè)神奇的字送給你，既希望你擁有，也希望你給予。
小學(xué)作文 篇4
我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，劉佳璐就是其中突出的一位。
早上大課間的時(shí)候，我們?cè)诮淌议T(mén)口跑步。在跑的時(shí)候，我一不小心踩到了王穎瑩的鞋拌到了，手掌摔破了，還滲出些血絲來(lái)，感覺(jué)一陣陣疼。正在這時(shí)，劉佳璐不知從哪里冒了出來(lái)。邵老師吩咐劉佳璐陪我去辦公室涂點(diǎn)紅藥水。劉佳璐一邊走，一邊關(guān)心地問(wèn)我：“怎么摔倒的?右手怎么摔得這么厲害?”“是踩到了王穎瑩的鞋子后摔倒的�！蔽译y為情地說(shuō)。在辦公室里，劉佳璐認(rèn)真地幫我涂紅藥水，還一邊問(wèn)我疼不疼，這時(shí)我的心暖洋洋的，感動(dòng)極了。還有一次，我們?cè)谡n外學(xué)奧數(shù)時(shí)，我的尺子被坐在前面的江成宇搶去了。劉佳璐看到后對(duì)江成宇說(shuō)：“快把尺子還給岑予涵!”誰(shuí)知，江成宇根本不聽(tīng)。這下劉佳璐出絕招了，只見(jiàn)她瞪大了雙眼厲聲說(shuō)道：“你到底還不還尺子?”江成宇也是個(gè)欺軟怕硬的人，看劉佳璐這副兇象，害怕地說(shuō)：“好，還!還!”于是他趕緊把尺子還了我。
從這些平凡的小事中，我感覺(jué)劉佳璐的助人為樂(lè)精神真像個(gè)“小雷鋒”無(wú)處不在。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)作文 篇5
今天，我來(lái)到靈湖春游。
進(jìn)入靈湖，我從沒(méi)看過(guò)的景色撲面而來(lái)，嶄新的地面兩旁，成片的小草和樹(shù)木增添了綠色，清清的湖水上漂浮著一根根水管，把湖水分成了不同的區(qū)域，水里的小魚(yú)也在各自的地盤(pán)里歡快的游動(dòng)著，走上長(zhǎng)著青苔的石橋，兩邊石頭圍欄上的石雕栩栩如生，就是一件古老的藝術(shù)品，走過(guò)石橋，道路兩旁的樹(shù)也多了起來(lái)，有一種樹(shù)上有一片這樣的一種果實(shí)，是橢圓形的，上面有一堆不尖的小刺，小刺未端還有一種小圓球，可能就是種子吧。
來(lái)到目的地我們就開(kāi)吃了，吃了會(huì)后便玩開(kāi)了，我看到鄭懿航很無(wú)聊的樣子，就說(shuō)：“你不玩遙控直升機(jī)嗎？”他一聽(tīng)說(shuō)就說(shuō)對(duì)啊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了。吃飽喝足了，我們就準(zhǔn)備回家了。
真是一次快樂(lè)的春游啊。
小學(xué)作文 篇6
秋意正濃，涼風(fēng)四起，街道上的行人都換上了秋裝。街道兩旁，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶投入大地的懷抱。常青樹(shù)卻還是穿著綠大衣向其它光禿禿的樹(shù)炫耀自己的青春和活力，而菊花就在這個(gè)季節(jié)里爭(zhēng)奇斗艷，把美麗毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。
在書(shū)桌上，我擺放一束美麗的菊花，一看就讓人生出愛(ài)慕之心，它雖然不能跟陽(yáng)春三月的公園里的花海相提并論，但每一朵小花都獨(dú)占一方，各具魅力。菊花有大有小，小的像扭扣，大的像硬幣，各式各樣。我最喜歡的是一朵潔白純凈的菊花，它質(zhì)樸無(wú)華的“衣服”遮蓋不住它的美麗，它那柔軟的花瓣向外展開(kāi)，像一件雪白的裙子，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地抖動(dòng)。柔美的花瓣里是一張小巧的“嘴”，那張嘴長(zhǎng)得很可愛(ài)，似乎在不停地叫，好像想得到別人的注意，才能心滿(mǎn)意足�；ò旰突ㄈ锱浜掀饋�(lái)就像一位美麗的小姑娘帶著一頂白色的遮陽(yáng)帽，不讓任何東西傷害到自己可愛(ài)的小臉蛋。在它旁邊還有幾朵可愛(ài)的小菊花，它們好像是一對(duì)對(duì)形影不離的“好朋友”。菊花上的葉子不勝其數(shù)，各有特色。
葉子大小不等，大的如手掌，蔥綠肥厚；小的只有手指大小，單薄如紙。每一片葉子邊沿都有鋸齒形狀，像叉開(kāi)的五指。這碧綠的葉子，加上五顏六色的花朵，構(gòu)成美麗而又和諧的秋色圖�，F(xiàn)在，我才明白“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的含義，因?yàn)榫栈杷费┯置利悷o(wú)雙。
小學(xué)作文 篇7
爺爺告訴我一個(gè)好消息：他明天帶我去釣魚(yú)。我高興的一蹦三尺高，凌晨四點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，拌好魚(yú)餌、挖好蚯蚓和爺爺一起出發(fā)了。
我們來(lái)到一條波光鱗鱗、清沏見(jiàn)底的小河邊剛拿到魚(yú)竿我就迫不及待的讓爺爺幫我穿蚯蚓。爺爺幫我穿好了蚯蚓，向河中間扔了一塊魚(yú)餌，我把魚(yú)鉤甩到魚(yú)餌沉落的地方，我眼睛一眨不眨的盯著浮標(biāo)。不一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，我以迅雷不及掩耳之速抬起魚(yú)竿。哇，是一條活蹦亂跳的小鯽魚(yú)，我高興的大喊到：“爺爺，我釣到魚(yú)了！”。爺爺聞?dòng)嵹s來(lái)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”。我聽(tīng)了心里美滋滋的；把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，又興致勃勃的繼續(xù)釣起了魚(yú)。我聚精會(huì)神的盯著浮標(biāo)，生怕自己一溜神，錯(cuò)過(guò)了魚(yú)上鉤的時(shí)機(jī)。
一分鐘、兩分鐘、三分種...，浮標(biāo)一直沒(méi)動(dòng)，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，把魚(yú)桿一會(huì)抬上來(lái)，一會(huì)兒壓下去，呆呆的看著像刀波一樣的漣漪入了迷。爺爺感覺(jué)水面的波紋，一會(huì)兒向前。一會(huì)向后，感覺(jué)奇怪；環(huán)顧了四周，原來(lái)是我不在釣魚(yú)，而是在玩水。他對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心！”我先一怔，然后如大夢(mèng)初醒,打起精神，重新緊盯浮標(biāo)。沒(méi)過(guò)多久，浮標(biāo)動(dòng)得有些猛烈，迅速沉了下去，“一定是一條大魚(yú)”我輕輕地把魚(yú)鉤拉出水面，原來(lái)是一條好大的鱸魚(yú)。讓爺爺把魚(yú)網(wǎng)拿來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把它“請(qǐng)”上岸。詩(shī)中道：“但愛(ài)鱸魚(yú)美”我已能感受到那美味的鱸魚(yú)了，爺爺看了都好生羨慕。我得意洋洋地把魚(yú)放到魚(yú)簍里。
......
我最后數(shù)了一下，一共釣了10條魚(yú)，沒(méi)想到，我第一次釣魚(yú)，就釣了這么多；爺爺奶奶一個(gè)勁的夸我，我被夸得飄飄欲仙，但我知道沒(méi)有爺爺?shù)臏?zhǔn)備工作，我是不會(huì)釣到這么多魚(yú)；有空要向爺爺學(xué)習(xí)更多的釣魚(yú)技術(shù)。哦，美味的魚(yú)湯正向我招手呢！
小學(xué)作文 篇8
小時(shí)候，宋奶奶有兩個(gè)姐姐及三個(gè)哥哥，在她的家中沒(méi)有慈母嚴(yán)父，只有慈父嚴(yán)母。宋家六人六歲就被送去讀書(shū)，長(zhǎng)大成人后都為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
后來(lái)，宋奶奶不顧家熱家人反對(duì)，堅(jiān)決與孫中山結(jié)了婚。之后又放棄了舒適的生活，踏上了艱難而危險(xiǎn)的革命道路。
走上了革命道路后，宋奶奶幾乎沒(méi)有歇過(guò)一天。她每天白天吃不下飯，晚上睡不著覺(jué)，早上起來(lái)后又沒(méi)有一刻空閑的時(shí)間，常常出國(guó)，辛辛苦苦地來(lái)回奔波，她想著的，是讓香港能夠早日回歸祖國(guó)��！她出國(guó)后，又為幾家醫(yī)院募捐錢(qián)款，她為著的，不也是讓香港這顆明珠回到祖國(guó)的擁抱嗎？終于，在一九九六年，香港終于回歸祖國(guó)了！帶著人們迫切的希望回歸了！
早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，宋奶奶就把募捐來(lái)的藥品和物資運(yùn)進(jìn)根據(jù)地，送給托兒所和保育院的孩子們。解放后，宋奶奶領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)福利會(huì)成立了保健院、托兒所、幼兒園、兒童藝術(shù)劇院和少年宮，還出版了〈〈兒童時(shí)代〉〉雜志。在我們身上，宋奶奶傾注了極大的愛(ài)，又寄于殷切期望。由此可見(jiàn)，宋奶奶是多么愛(ài)我們少年兒童��！
宋奶奶，我們愛(ài)您！
【【推薦】小學(xué)作文八篇】相關(guān)文章：
【推薦】落葉小學(xué)作文02-04
落葉小學(xué)作文【推薦】01-27
【推薦】秋小學(xué)作文05-15
樹(shù)小學(xué)作文【推薦】03-04
桃花小學(xué)作文【推薦】03-01
【推薦】蜜蜂小學(xué)作文01-28
秋季小學(xué)作文【推薦】04-10
【推薦】理想小學(xué)作文01-22