【必備】小學(xué)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
大家一定對(duì)我們的未來有許多不計(jì)其數(shù)的猜測吧；比如未來交通，未來的環(huán)境，未來的住宅，未來的……我覺得未來可能會(huì)有未來萬能衣。穿上了這件衣服，就好像變成了超人，能為民除害、除暴安良。
萬能衣的功能多得數(shù)不勝數(shù)：100個(gè)按鈕，1000種先進(jìn)武器，100種不同的功能，200種來自世界各地的美味佳肴……還有許多未知的功能和系統(tǒng)。讓我們盡情地體檢來自萬能衣的樂趣。
在我們的時(shí)代，萬能衣只能用蜘蛛俠、蝙蝠俠、超人這一些只能在動(dòng)漫里看到的人物來表示�？墒怯辛巳f能衣就不同了，它可以讓你真正感覺到當(dāng)英雄的感覺。
你可以隨便去追鋪?zhàn)锓福绻锓笓碛袕?qiáng)大的高科技武器也不用怕，因?yàn)槿f能衣中有上千種高尖銳武器的資料，隨便怎樣挑選，武器也會(huì)以同樣上網(wǎng)速度制造出來，來對(duì)付敵人。
如果在戰(zhàn)斗途中受傷或者饑餓的時(shí)候，醫(yī)療裝置會(huì)快速療傷，讓你與敵繼續(xù)激戰(zhàn)。饑餓的話，機(jī)器手臂會(huì)給你喜歡的食物和喜愛的飲品，讓你吃飽喝足后，再順便幫你熱熱身，讓你全身充滿能量。
罪犯逃跑的話，我們可以用1秒10米的速度追，罪犯假如是做未來飛車逃的，我們必須以1秒1000米的速度追趕他（她），才能追上。為了避免罪犯發(fā)現(xiàn)，可以隱形著去追。
未來萬能衣的神奇讓我們驚嘆，如果未來真的有萬能衣，我希望第一個(gè)去試穿它。
小學(xué)作文 篇2
可惡!今天又要輸水，這把我的好心情一下子打破了，氣沖沖地來到醫(yī)院。
我皺著眉頭，悲哀地看著已被護(hù)士揪在手中的手。要知道，上次我可憐的.手可是被七七八八扎了五針才扎進(jìn)去的呀。無奈，我的血管太細(xì)，瞧，這會(huì)兒護(hù)士把我的手腕用止血帶扎得特緊，血管才勉強(qiáng)露了臉，淺淺的，若隱若現(xiàn)，被土黃色的皮膚襯托得只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，不仔細(xì)看，還以為手背上只有那么一片像毫無生氣的，荒無人煙的，容不得一絲生命的沙漠。
針頭劃過一道白森森的、尖銳的寒光。接著，它穿透我的皮膚，我咬著牙，直直的，誓死拼搏地逼視著那針頭。那越戳越短的針頭，一陣陣鉆心的疼痛飛快地襲來，尖利、刺痛，一種壓抑在心頭，疼，原來是這么一種感覺。細(xì)水管里，一下子涌出一串串深紅的、令人興奮的血，像春節(jié)的爆竹一樣紅，它“啪啪”地炸響，像是在慶祝我們穿刺成功。大家頓時(shí)松了一口氣，真是“一針見血”啊!
接下來，就順利多了，貼敷貼，裹紙膠帶。啊!這是這么多天來罕見的奇跡呀，我忽然覺得世界原來是這么明朗。
小學(xué)作文 篇3
今天，我遇到了一件非常可怕的事，你們想知道嗎？快往下看吧！
晚上，我剛上床睡覺，睡了沒有10分鐘，就起來了。這是因?yàn)槲业亩亲�，它已�?jīng)開始叫了。我先打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面一樣?xùn)|西都沒有，我又去了廚房。先打開鍋蓋，里面只有一些剩飯，不管了，先填飽肚子再說。
我狼吞虎咽。吃完后聽到客廳有聲音，就跑過去看，結(jié)果一無所獲。第二天晚上，我又聽到了這種聲音。第三天也聽到了。就這樣，連續(xù)了一個(gè)月。再過三天就是“六一”兒童節(jié)了，那可是我們的節(jié)日呀！在那一天里，我不能為這些事而不開心，所以，我一定要把這件事查清楚。我都不由自主的崇拜我自己了，哈哈哈哈……
到了晚上，我對(duì)媽媽說：“今天晚上我要睡沙發(fā)�！眿寢寙枺骸盀槭裁茨�？”我回答道：“房里蚊子多，外面蚊子少�！眿寢尨饝�(yīng)了我。晚上，我假裝睡著了，等那個(gè)人來，不應(yīng)該是人，我想。
深夜到了，那種聲音又來了，我睜開眼睛一看，啊�。。【谷皇且粋�(gè)人，她披頭散發(fā)，就像我們班里面經(jīng)常說的長發(fā)女鬼。聽說，這種長發(fā)女鬼有像刀一樣鋒利的牙齒，有長的像水管一樣舌頭�！�
管她是人，是妖，還是鬼呢！反正一切都是假的，我打了自己一巴掌，非常疼！看來這是真的，突然，那個(gè)女鬼拍了一下桌子，我嚇暈過去了。第二天早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我面如土色，就問：“怎么了？”我就把我昨天晚上看到的全告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑！撫摸著我的頭說：“傻孩子，你多慮了”這幾天，我茶飯不思，杯弓蛇影。
“六一”兒童節(jié)到了，舅舅來給我過節(jié)日，我就把那天晚上看到的一字不漏的告訴了舅舅，舅舅說：“我今晚陪你一起看�！鄙钜沟搅�，那種聲音又來了，長發(fā)“女鬼”也出現(xiàn)了。舅舅急忙抓住那個(gè)“女鬼”，用繩子把她捆住了。舅舅把“女鬼”的頭抬起，這也太不可思議了，那個(gè)“女鬼”竟然是我媽。媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)自己被捆著，就大聲喊：“快——點(diǎn)——放——了——我�。�！”那聲音就像震天雷一樣。從這以后，我再也沒有跟我媽媽提起那件事。
因?yàn)槟蔷拖駤寢屗f的一樣，是我多慮了，舅舅也給我取了一個(gè)外號(hào)，叫“未來偵探，問題多多”。
小學(xué)作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天要競選班長這個(gè)職位，我相信憑我的勇氣和努力，憑著我假期的毅力和勇于拼搏的決心，我一定會(huì)努力。
我叫鄒涵湘，我是一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)生，因?yàn)橛辛松线M(jìn)心，才會(huì)不斷的進(jìn)步，不斷的完善自我，我會(huì)在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的情況下，管理好班級(jí)。
我會(huì)懷著一顆寬容的心與同學(xué)們相處，虛心接受同學(xué)們的意見，與同學(xué)們共同把班內(nèi)活動(dòng)處理好。無論面對(duì)失敗還是成功，我都會(huì)以樂觀的心態(tài)來對(duì)待。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，首先，我認(rèn)為，要合理的分工，讓最合適的人去做他(她)擅長的工作，從而建立一個(gè)分工合理的班集體。其次，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，的班集體。其次，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，做到衛(wèi)生、紀(jì)律都能保持到最好。要和同學(xué)們和睦相處，形成班級(jí)的凝聚力和向心力。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信我，請(qǐng)投我一票吧!謝謝大家!
小學(xué)作文 篇5
如今，隨著的普及，不少學(xué)生人手一機(jī)，在課堂上成為“低頭族”“拇指族”，令不少老師家長連連搖頭。隨著手機(jī)功能的越來越多，學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)紛紛埋頭發(fā)、聊微信、玩游戲等。部分高校正是本著重塑優(yōu)良學(xué)風(fēng)的初衷，試行“”，從而希望學(xué)生們克服“”。
“世上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前，而你卻在玩手機(jī)”。這是不少任課老師的心聲。他們認(rèn)為上課玩手機(jī)會(huì)讓學(xué)生無法專心致志地聽課記筆記，跟不上老師的講課節(jié)奏，慢慢地也會(huì)退化。課堂講課是一種現(xiàn)實(shí)的連貫的學(xué)習(xí)過程；課堂上師生間的交流能促進(jìn)學(xué)生們深入思考。因此，把手機(jī)“請(qǐng)”出課堂能夠讓學(xué)生從低頭撥弄手機(jī)，變成抬頭專心聽課，使他們懂得自律，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。
當(dāng)然，“”需要的是多方共同努力。第一，學(xué)校應(yīng)制定“”的相關(guān)規(guī)定，將其形成，不能僅僅搞“一陣風(fēng)”敷衍了事；第二，教師要不斷提高教學(xué)水平，以精彩的講課讓學(xué)生的注意力回歸到課本。第三，學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人約束，做自己生活的主人，不為手機(jī)所奴役。真正的從虛擬中擺脫出來，昂首笑對(duì)生活，活出人生的多姿多彩。
小學(xué)作文 篇6
我喜歡《龜兔賽跑》的故事，它講的是很久以前有片樹林里住著許多小動(dòng)物，驕傲的兔子想跟烏龜比賽跑步。比賽開始了，裁判員狐貍一聲令下，兔子一下就跑的沒影了，小烏龜還在慢慢的爬。兔子想：我跑的這么快，第一非我莫屬。不一會(huì)，兔子覺得有些累了，它就在路邊的大樹下休息。兔子看看遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)烏龜沒跟上來，打著哈欠說：我先睡一覺再說。兔子得意的合上了雙眼，慢慢睡著了。小烏龜還在努力的向前爬，不知過了多久，小烏龜終于到達(dá)了終點(diǎn)。小兔子睡醒了知道自己輸了，非常慚愧。
我喜歡小烏龜，它一點(diǎn)兒也不驕傲，遇到困難也不退縮，還有它那堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難，我也要有小烏龜?shù)木瘢f別學(xué)驕傲的小白兔�！洱斖觅惻堋返墓适伦屛颐靼琢颂撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真的，不要三心二意，更不要半途而廢。
小學(xué)作文 篇7
今早，如往常一樣來到學(xué)校…來到座位，拉出凳子，放好書包，坐下，拿出書本，早讀。
過了一會(huì)兒，陸續(xù)有同學(xué)到來，他們放下書包，聚在一起，不知在議論什么。好奇心使我走到那兒，沒想到，同學(xué)帶來的消息竟是：“王老出差了�。�！”
得知這個(gè)消息，好生與差生的區(qū)別盡現(xiàn)眼前。好生呢，唉聲嘆氣，悶悶不樂，盼望著王老快快歸來…而差生呢，眉開眼笑，暗暗竊喜，就差跳舞啦！我呢，該悶悶不樂還是暗暗竊喜？我想，我一定會(huì)盼著王老快快歸來……
鈴聲剛響，我們?nèi)喽荚谧h論“誰是我們的代課老師？”“會(huì)不會(huì)是朱老？”不要呀！雖然我喜歡數(shù)學(xué)，但整天的數(shù)學(xué)會(huì)讓我瘋狂的！不知不覺中，代課老師走進(jìn)了教室。長長的，微卷的頭發(fā)，深藍(lán)的大衣…咦！這不是三班的江老師嗎？江老大駕光臨，我們自然要好好表現(xiàn)。大家坐端正，看著江老，江老坐下，讓我們寫隨筆�！叭f歲！”同學(xué)們歡呼起來。
埋頭，奮筆疾書，寫著隨筆…
突然，感覺總少了什么，恍然大悟，哦！少了的是——王老。
王老不在，身邊少了一個(gè)人，少了一句“再見，”王老不在，似乎少了很多—很多—。
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