【推薦】我們小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我們小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
我有一位老師，她就是我們班的班主任－－阮老師。
她長著一張娃娃臉，一對(duì)水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，好像一個(gè)大小孩！
我們的阮老師有時(shí)非常溫和，每次上課我們有不懂的問題她會(huì)給我們耐心解答，就說上次XX同學(xué)問“槐米為什么是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝？”，阮老師回答：“因?yàn)榛泵卓梢匀胨�，還能做染料，槐鄉(xiāng)孩子的學(xué)費(fèi)是靠槐米換來的。”
我們的阮老師有時(shí)非常嚴(yán)厲，有一次，XX同學(xué)在上課玩玩具，阮老師忽然站起來，快速走到XX同學(xué)面前，并把他的玩具沒收了，不過只是一種教育手段。
老師，請(qǐng)您以后少發(fā)一點(diǎn)脾氣，多一些快樂，這樣才有利于身體健康！
這就是我們的班主任，你們喜歡她嗎？
我們小學(xué)作文 篇2
我們?nèi)齻�(gè)互稱姐妹，是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”，張蒙蒙是朵“扼子花”，還有一朵我們叫她“六月蘭”，后來居然自稱“無花果”。最近我們兩朵花、一個(gè)果成了班里的三女俠。怎么回事兒？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我們?nèi)齻�(gè)是五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，人生地不熟的，還真有點(diǎn)兒不適應(yīng)。這個(gè)“六月蘭”蹦蹦噠噠地來到我身邊跟我說話：“我叫六月蘭，你叫啥？’夕�。窟@個(gè)世界上有姓六的？我驚訝地看著她�！肮袆倣��！币粋�(gè)皮膚白白凈凈的女孩兒走到我的面前，笑著說。從此，這個(gè)白得像扼子花一樣的張蒙蒙和劉悅嵐成了我形影不離的好朋友。
劉悅嵐和張蒙蒙都是很喜歡幫助人的女孩兒，我的缺點(diǎn)是馬虎，不是做題忘記加小數(shù)點(diǎn)兒，就是上課找不到課本了。悅嵐和我做鄰桌，有一次音樂課，老師讓我們帶豎笛來，可是馬大哈的我又忘記了，愁眉苦臉地看著同學(xué)們從書包里面拿出豎笛嘀嘀嘀地吹著，這個(gè)時(shí)候，悅嵐看到了我的尷尬，把自己的豎笛往我手里一塞，低聲說：“沒事兒，用我的……”當(dāng)悅嵐被老師批評(píng)的時(shí)候，我低著頭，紅著臉，心里不是滋味。因?yàn)檫@個(gè)事兒，悅嵐那個(gè)星期沒能拿到小紅花。我跟她說“謝謝”的時(shí)候，她笑著說：“沒事兒，這個(gè)星期我是無花果，不是六月蘭了！”
元旦文藝匯演，作為我們班的節(jié)目，我們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備一起唱《扼子花開》。說出來不怕大伙笑話，我唱歌五音不全，無奈蒙蒙已經(jīng)把節(jié)目上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員了，只好硬著頭皮跟她們兩個(gè)練習(xí)唱歌。“扼子花開呀開……扼子花開呀開……”野狼似地嚎叫著。
“哈哈……哈哈……你這是啥花��？唱不上去別喊……哈哈，笑得我眼淚都要出來了，你怎么給唱成橘子花開呀開了啊？”蒙蒙她們笑得腰都直不起來了。
“哼，什么好朋友��？居然嘲笑我！”我憤憤地走了。
第二天，蒙蒙和悅嵐她們來到我身邊哄我，說：“慧子，別生氣了，你看我們昨天不是嘲笑你，是你真的很好玩嘛，我們以為你故意逗我們呢！別生氣了，我們一起去練歌。來吧……”
看她們這么誠懇，我的火氣少了一半，但還是撇著嘴：“我唱不好，不唱了。”
“這樣行不行？你唱前半段，我們唱后半段，這樣，誰也不知道你唱不上去高音的，咱們的節(jié)目一定好看。”悅嵐笑著出主意。
“那……”我看了看她們誠懇的眼睛，“好吧�！�
此后的幾天，我們幾乎一有時(shí)間就在一起唱歌。猜猜演出那天效果如何？當(dāng)然非同凡響啦！
我們小學(xué)作文 篇3
她長著圓圓的臉，一雙細(xì)長的眼睛外面戴著一副大大的`眼鏡，下巴下面長著一顆美人痣。她很愛笑，笑起來時(shí)，就只有一副大大的眼鏡了!
她頭發(fā)短短的，卻留著整齊的劉海，看起來很可愛!
她字寫得很漂亮，像印出來的一樣!她的英語發(fā)音很特別，讀起來很“好聽”。有一次，我們學(xué)習(xí)“My friends are your friends ”她給我介紹了一種新的讀法“賣糞的要糞的”;“His friends are her friends ” 讀成“杭糞的喝糞的”，把我們逗得哈哈大笑!我的眼淚都笑出來啦!
她還是一個(gè)樂于助人的小姑娘。有一次，我忘記帶鉛筆了，她知道了，馬上把自己的鉛筆主動(dòng)的借給了我。
還有一次，我寫完作業(yè)，急忙趕去上英語課，到那以后，才發(fā)現(xiàn)，英語本忘了帶了。我著急極了，這可怎么辦呀!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)之后，一邊安慰我，一邊從自己的本子上撕下了一張，給了我!當(dāng)時(shí)的情景我很感動(dòng)，現(xiàn)在記得還很清楚!
你想知道她是誰嗎?她就是我在劍橋英語班里認(rèn)識(shí)的好朋友——楊原!
我們小學(xué)作文 篇4
我們——一群初一的學(xué)生，正悄悄的踏入夢(mèng)景——花季的大門。掌握著青春節(jié)拍的我們愛著世間中一切令我們心動(dòng)的事！
競爭篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡競爭。一個(gè)小組長的工作值得我們?nèi)ジ偁�，為了競爭成功，我們將“不擇手段”。考試考一個(gè)好成績，任何一件老師或“上司”（班干）叫做的事都努力認(rèn)真的做到。為了要得到工作，努力與別人競爭。競爭或許說是一時(shí)的不服氣，但在競爭中我們改變了許多，也讓生活充實(shí)了許多。我們喜歡競爭。
娛樂篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡娛樂�；@球賽場上有著我們奔跑的身影、合唱隊(duì)中充滿著我們悅耳的歌聲、田徑場上有我們運(yùn)動(dòng)時(shí)的英姿……各種充滿娛樂的事情中，都有著活潑快樂的我們。似乎喜歡娛樂成了我們這群剛進(jìn)入花季大門的少年的習(xí)慣。不由自主的想放聲歌唱，不由自主的想奮力奔跑，不由自主的想發(fā)現(xiàn)我們所擁有的才能。娛樂在我們心中埋下的種子，用我們學(xué)習(xí)時(shí)的煩惱去澆灌它，用我們不開心的心情去熏繞它。是它那龐大的陰影，鋪滿了我的心路。在花季中的我們酷愛娛樂。
幻想篇
掌握著青春節(jié)拍的我們愛幻想�；孟胫覀兂蔀榱丝脊艑W(xué)家，去探究埃及金字塔的奧秘，去探究樓蘭古城的秘密；幻想著我們成為了宇航員，去看看外太空之廣闊，去看看大地母親的面紗；幻想著我們成為了教師，去貧困山區(qū)教學(xué)，讓山里的孩子也能在知識(shí)的海洋中暢游。處于花季的我們就是這樣愛幻想。
愛競爭，喜歡娛樂，愛幻想組成了一群掌握著青春節(jié)拍的我們。我們的熱情似火，我們是火一樣的新一代。
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