夢(mèng)想小學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我也不例外,我的夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一名畫家。
當(dāng)我要求要學(xué)習(xí)繪畫時(shí),媽媽就再三確認(rèn),要是走繪畫這條路,就要堅(jiān)持走完,絕對(duì)不能半途而廢。我向媽媽保證,一定會(huì)持之以恒地堅(jiān)持下去,永不放棄。
當(dāng)我走進(jìn)班里,教室的墻面上有許許多多的作品,都非常漂亮,從那一刻起,我就在心里暗暗發(fā)誓:“我一定要努力學(xué)好繪畫,比他們畫得更漂亮。”
第一次繪畫畫的是一副水彩畫,老師講的每一步應(yīng)該怎么畫,用幾號(hào)筆,我都記下了。可畫起來(lái)就沒有那么容易了,好多形找的都是錯(cuò)誤的.,看看自己的,對(duì)比同學(xué)的畫,差距太大,我便心灰意冷,于是有了放棄的念頭;丶椅腋嬖V了媽媽,媽媽一口否決,說(shuō)當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持要學(xué)繪畫,你就要堅(jiān)定地走下去,絕對(duì)不能放棄,你只要付出,就有回報(bào)。雖然離夢(mèng)想很遠(yuǎn),但你在一步一步地靠近,總有一天你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,通往成功的道路沒有不辛苦的!
媽媽的話鼓勵(lì)了我,我開始認(rèn)真對(duì)待每一幅畫,每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真聽講,扎實(shí)練習(xí),多動(dòng)腦,勤動(dòng)手,每次完成一副作品,都認(rèn)真反思,總結(jié)得失。一段時(shí)間過(guò)后,我的畫也漸漸有了靈性,得到了老師的贊揚(yáng)。我也找到了自信,再也不說(shuō)放棄之類的話了。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。夢(mèng)想之路雖然艱辛,我一定會(huì)堅(jiān)定不移地走下去,邁向夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,人生就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的方向,F(xiàn)在有很多人愛談夢(mèng)想,但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)常常會(huì)有矛盾。為什么呢?因?yàn)橛械娜穗m然有夢(mèng)想,但不夠刻苦,不夠勤奮;有的人也想為夢(mèng)想努力,但他們卻不會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間;而另外有些人自認(rèn)為自身的條件差,平凡無(wú)奇,對(duì)自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。
時(shí)間的流逝是無(wú)情的,是可怕的。我們?cè)谖覀兊牟唤?jīng)意間快速成長(zhǎng),在我們?nèi)找媛槟竞头忾]的心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒想過(guò)要將時(shí)間挽留。對(duì)時(shí)間的態(tài)度,可以看出一個(gè)人的世界觀。沒有夢(mèng)想的人,就不可能懂得什么是人生,人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人,肯定會(huì)把握住人生的每一刻,因?yàn)槊總(gè)階段的奮斗都會(huì)關(guān)系到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是石,能敲出星星之火;夢(mèng)想是火,能點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,能照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬,揮鞭起程吧!
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己,所以,讓我們謹(jǐn)慎著自己雙雙的腳步,我們要一步步踏在泥土上,打上深深的腳。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
古詩(shī)云:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。
不知何故,自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒什么興趣,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,每每我放風(fēng)箏時(shí),我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時(shí),這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了,為此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來(lái),老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。
一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上,恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時(shí),我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室,我仿佛換了一個(gè)人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
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