【必備】我們小學(xué)作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
說到蛋，你們肯定會想到我們平常吃的蛋吧，但這個“蛋”和別的蛋不一樣哦，想知道的話就往下讀吧！
他呀，整天惹事，不是弄傷自己，就是弄傷別人。有一次，他將手伸進門洞里，說是里面有十元錢紙幣，誰知不小心割去了手，害得的老師陪他去醫(yī)院，把一下午的計劃都打破了，這還不是最重要的，他不但害了老師，還害了同學(xué)。中午大家在走廊上排隊，他把同學(xué)弄倒在地，同學(xué)被他弄得都站不起來了，他還不說聲道歉，害得我（當(dāng)然還有別的同學(xué)一起幫忙）把他扶到醫(yī)務(wù)室噴了藥，我的肚子還餓的咕咕叫，我吃完飯后，還要給那個受傷的同學(xué)送飯。你們知道那個惹事的人是誰嗎？他就是我們班的“惹事蛋”——竺科宇。
“調(diào)皮蛋”這個名稱非屬我們班的林錦臻不可。那天中午，我站在走廊上一邊曬太陽，一邊看書，誰知道他猛個一頭撞在我的肚子上，疼得我“嗷嗷~~”大叫，可他就當(dāng)沒事一樣，連一個“對不起”都不說就又跑去玩了，弄得我不知道怎么辦才好。
說起我的同桌“倒霉蛋”啊，我真是不知道怎么說他了。那是在下課的時候，因為我們一桌是坐在最后的，他沒注意，把椅子翹了起來，一個后仰就摔在了地上，我們都捧腹大笑。還有一次在上課，他蹲下去撿東西，起來的時候頭撞在了桌角上，幸好撞得不重，我都不知道該怎么辦，只好又開始埋頭寫起作業(yè)來。
怎么樣，我們班的幾個“蛋蛋”是不是很有特點啊，如果你想要看的話，就來我們班吧！
我們小學(xué)作文 篇2
今天，我們?nèi)嘁黄鸫河瘟恕Ｄ銈冎牢覀冇卸鄧烂C、多快樂嗎？
我們在那里排好隊，上了車，同學(xué)們一路上都在那里高高興興地說著話，快快樂樂地唱歌，我也不例外。物我們第一個站就是去烈士墓紀念碑那兒。
我們到了烈士紀念碑那兒，之后我們排成了四行集會隊，上了最高層。因為我們是要獻詩歌的，四一班也是。掃墓開始了，一位同學(xué)說了幾句先鋒的偉大事跡，就出隊旗了。然后，各班的拿著隊旗的人就揮動他手上的旗。主持人又說了幾句話，之后就到我們四年級的同學(xué)獻詩歌了：“為什么……”主持人就和我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)說： “爭當(dāng)……”然后就是退隊旗，掃墓結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了紀念碑。
我們舉行完掃墓，就去荔枝文化樂園進行春游活動。之后，我們跟同學(xué)們散開了，我們?nèi)嘤形鍌�小組，每個小組8人一組。我們一起去玩碰碰車，小彬就坐在我后一輛的碰碰車。我行駛得很慢，小彬就非撞我不可，我被他撞得頭昏腦漲，終于停下來了。我們又一起行動了，無論怎么樣，我們都是在一起了。旅游完畢，我們就回學(xué)校了。
�。〗裉煺媸且粋�既嚴肅又高興的日子��！
我們小學(xué)作文 篇3
隨著考試的結(jié)束，我們六年的小學(xué)生活也結(jié)束了。之前只忙于學(xué)習(xí)，從未好好的觀察過母校，閑來無事重返母校，我竟發(fā)現(xiàn)母校如此美麗。
時值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒有干勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來了許多清涼，門房奶奶養(yǎng)的兩只大黃狗此刻正趴在樹蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著體內(nèi)的熱量。偶有風(fēng)拂面而來我展開雙臂迎接著母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園里嬉戲打鬧的場景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的.教導(dǎo)又在腦海浮現(xiàn)，運動會賽場上努力拼搏的身影掠過眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽下如此耀眼。��！夏日的母校，你是這么美麗！
其他季節(jié)的校園又何嘗不是這樣美麗呢？
春天，春雨滋潤著花草樹木，使花開的更鮮艷，草長的更旺盛，樹木又長出了新的枝條，春風(fēng)姑娘來時，那兩棵大柳樹的枝條隨風(fēng)飄舞，小草和小花也隨風(fēng)搖擺，它們像是在開一場春天的盛會。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場盛會，我們唱著，跳著，笑容占據(jù)了整個臉龐，成了這場盛會上最耀眼的主角。
秋天，校園里的樹木全都發(fā)生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結(jié)滿了果實。孩子們看著那果實，口水都流出來了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學(xué)們永遠都是那么活潑。
冬天的校園最美麗。
冬天，校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪，陽光撒下來，晶瑩剔透，好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學(xué)們在校園里堆了幾個雪人，它們就像純白的精靈一般，守護著我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹，此刻像兩位白胡子仙翁，頗有仙風(fēng)道骨之味。
母校，你是那么美麗，你給了我快樂，給了我知識，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問我:你認為最美麗的地方是哪里？我會大聲地告訴他:是我的母校。
我們小學(xué)作文 篇4
“書”這個字，大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，書給予了我們知識。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好。”
如果說讀一本好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中找到快樂。小時候，我臨睡前，都會讓媽媽給我講一個小故事，我才會乖乖的去睡覺，小時候，我喜歡聽童話故事，小美人魚就自己心愛的人，不惜犧牲了自己，化為泡沫;小紅帽機智勇敢，與灰太狼作斗爭，令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖，渴望回家，令我憐惜;還有那善良可愛的白雪公主，她的真誠，令我佩服。
每當(dāng)讀著這些美麗，動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我在讀書中得到快樂。讀著文認為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下了動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃!讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功!白紙黑字，無需彩色，一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好!
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都愿書能與我相伴，都愿書能與我相伴，我愛讀書!
我們小學(xué)作文 篇5
高一，我和王萱居然同時考上了一中，還在同一個班。為了這件事，我快樂了好一陣子，興奮地睡不著覺。
高一居然有服裝設(shè)計班，當(dāng)在語文課上拿到興趣班報表時，我果斷得報了服裝設(shè)計班。
下課問王萱報了什么班，她果然報了歌唱班。還說了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！
我在服裝設(shè)計班里表現(xiàn)很好，以至于被老師選上代表學(xué)校參加青少年服裝設(shè)計大賽。那些日子，我的腳下仿佛踩著一朵歡樂的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開心。
距離大賽越來越近，我也越來越緊張，可老天爺卻跟我開了個玩笑。
那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有說有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。
我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發(fā)誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。
從此以后，每次見面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說要移居去英國，讓我去送送她，我答應(yīng)了。
我們小學(xué)作文 篇6
“現(xiàn)在是下課10分鐘新聞，今天下午第二節(jié)課下，小張和小周在走廊打架，他們都很憤怒，雙目直視雙方……”“大嘴巴”大王又開始“嘰里呱啦”地廣播了。小張和小周打架？我們班從來沒人打過架，這可真是一件新鮮事。
只見他們兩個眼里充滿怒火，似乎里面有一片森林在燃燒，頭發(fā)汗毛也氣得幾乎豎起來，像兩只刺猬相對怒目，好像這走廊就是他們的戰(zhàn)場。�。∥艺嫦Ｍ麄兺Ｄ芟聛�，但他們都握緊拳頭，頭上青筋都暴了出來，好像氣得要變形了。他們的腳有力地站在水泥地上，似乎要把地面站出一個大洞來，又似乎想用腳蹬一下猛地沖過去。這架勢也太兇了。我左看右看，想找兩個人來阻止他們，但沒有人愿意。
戰(zhàn)斗開始了，小張?zhí)崆俺鍪�，一個像饅頭似的拳頭揮向小周，手旁邊還帶著“呼呼”的“風(fēng)朋友”。我很驚奇：這拳似乎用了全力呢！“砰”，小周身子不動，手隨意一抓就把小張的手捕到了，只有腳向前挪了一步！這也太厲害了，我從來不知道小周這么厲害呢，這真是一個新鮮而奇怪的事。難道他偷學(xué)了什么絕世武功？不過，我還是希望他們停下來，畢竟打打殺殺是不對的！
我張大了嘴巴，眼睛帶著不可思議的眼神向小周射去�！昂簟保≈芤粋�掃堂腿，腿像鐵掃帚一樣掃向小張，小張似乎很靈活，一跳，躲過了“鐵掃帚”的攻擊。但是他被激怒了，手呈爪狀，胳膊向前直伸，要“黑虎掏心”似的，舌頭也伸出來，圍著嘴唇轉(zhuǎn)圈，似乎想把小周吃掉般沖了過去。小周嘲笑著說：“你太垃圾了！”
這時，小張嘴角上揚，似乎想到了什么新鮮的策略，旁邊的“觀眾”剛才像看完一場新鮮電影似的，議論紛紛：
“小張發(fā)怒了！”
“小周要完蛋啦！”
“等著看好戲吧！”
我朝辦公室望去，希望老師快點出現(xiàn)。如果老師出現(xiàn)，那這場紛爭就能平息了。
小張以風(fēng)的速度跑到小周面前，利用自己個兒小身體靈活的優(yōu)勢在小周附近邊躲邊打，弄得小周團團轉(zhuǎn)，好像小周是小張的玩偶。小張連續(xù)像這樣做，體力已經(jīng)不多了，我真為他擔(dān)心，我也希望停下來，不打架了，那樣兩人都會受傷的。
這時，老師來了，一把將他們兩個扯開，兩人立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立著，動也不敢動了，硝煙立時散盡，我擔(dān)心的事終于解決了。我真心希望，以后，我們班級里所有同學(xué)都能和睦相處，不再發(fā)生這危險的“新鮮事”了。
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