【精選】描寫的小學生作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
今天吃過午飯,趁著晴好的天氣,我和爸爸、媽媽一起沐浴著春風,來到小河邊,感受了春天萬物復蘇、柳綠花紅的勃勃生機。媽媽告訴我,柳樹是春的信使,每當春回大地,萬物還在沉睡之中, 柳樹就最先感知春的訊息。我還認識了柳絮,柳絮就是柳樹的種子,上面有白色絨毛,隨風飛散如飄絮。
描寫的小學生作文 篇2
今天是星期五,住校的我要回家了,可是放學的時候,天下起了雨,而且雨越下越大,媽媽起著摩托車來接我,媽媽只拿了一個傘,但是雨絲毫沒有停的意思,我們只能迎著雨回家了。
空中飄灑著雨絲,被風裹挾著,撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面,滑到了我的面頰上,流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。
在風雨中,我們騎著摩托車一路行駛著,來到一個十字路口,遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時,而紅綠燈似乎要和我們作對,促狹地由綠變?yōu)榧t。無奈之下,我們只有停靠在路邊,焦急地等待著。
這時,我無所事事地東張西望著。在雨簾中,我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘,后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄,用勁支撐著,生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高,我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰而影響開車吧。
傘很小,但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上,而自己整個身體都在傘外,任憑風吹雨打。盡管身上淋濕了,卻毫不在意,只是輕輕地將衣服拉緊了些,靜靜地擦拭臉上的雨水,或將身子往傘下略微縮了縮。
風越來越大,幾次把傘吹翻了,阿姨總是迅速地整理好傘面,然后依然在風雨中為他撐傘。那傘隨著風的吹動左右搖晃著,但始終不離叔叔的'周圍。
我再回頭看看媽媽,雖然是我舉著傘,但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠,生怕我被淋濕了,當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候,并對我說:“把傘往你那邊靠,要不就淋濕你了!
這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來,這就是媽媽,這就是親情,沒有一點掩飾,人世間最真的感情。
描寫的小學生作文 篇3
飄逸,蘊含著情感;淅瀝,內心的聲音。雨,來了。
雨,帶著對大自然的萬千思念,席卷而來。親吻著大地,撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝,如美妙的音樂旋律般喚醒著生物,讓它們那顆死寂的心,再次點燃生命的火光。萬物,沐浴雨的滋潤,回歸雨的懷抱。塵封的寒冰,化水而流,世間不再孤寂。雨,也該前往另一季了。
人們喜歡,當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇,它能彌漫成一種情調,浸潤成一種氛圍,鐫刻成一種記憶。當然,有時也能瓢潑成一種災難。1977年,延安發(fā)生了一場大洪水,造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋,淹沒了許多學校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥,在晚上睡覺時會做噩夢,突然驚醒:大洪水來了,趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上,發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音,心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想:雨,也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘,踏著濕漉漉的地面,看著雨點落到地上消失,這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”,對雨的渴望,也不獨農人所有。
春天的雨,無言的潤澤著;而這時的雨,卻瀟瀟有聲。夏天的雨,總是狂風大作、電閃雷鳴,使人們毛骨悚然。秋天的雨,連綿不斷,悄無聲息,使人們充滿遐想。冬天的雨,是冰冷的,是無情的,它使人們冷得不想出門。
雨,就這么下著,靈動、跳躍,總會勾起那已塵封的記憶,翻動記憶的書頁,然后讓它消逝在雨水的沖刷里,無聲無息……
描寫的小學生作文 篇4
春天是種植的季節(jié)。大家快來種蓖麻吧!蓖麻的用處很多。它的果實可以榨油,葉子可以喂蠶。蓖麻又是牲口的飼料。而且它還能美化環(huán)境。
清明前后,農民伯伯挖好坑,把蓖麻籽種在地里。一個月后,經過澆水、施肥。蓖麻發(fā)芽了,小小的兩片嫩黃色的子葉長了出來。中間藏著葉芽。莖又細又短,好像風一吹,就要倒了。春雨姑姑滋潤著它,太陽公公照射著它。蓖麻長得真快。沒幾天就長出四片綠色的葉子。子葉漸漸枯委萎了。莖長得壯實多了。兩個月過去了,蓖麻的葉子越長越密了。葉片慢慢長大了。花也開了;ㄓ中∮侄。密密麻麻地長在柄上。上面開的花是黃花,下面開的花是雄花。夏天,花落了,長出果實。果實有一層刺殼,里面有三四粒種子。種子的表面有斑紋。秋天到了,蓖麻長到一米高了。莖一節(jié)一節(jié)的。葉子像伸開的手掌,向人們握手。這時農民伯伯高興地將它們摘下來,一些留為種子,一些獻給國家。
明年春天,我也要種些蓖麻獻給國家。
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