當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文1
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有困難、挫折、壓力，面對(duì)它們，我們不能退縮，要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次背書(shū)的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué)，老師布置的作業(yè)是背書(shū)，我聽(tīng)后很不高興，因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了�；氐郊依�，我把其它作業(yè)先寫(xiě)完了，然后我就慢慢的開(kāi)始背書(shū)了，可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我背得還不太熟，我急得真想發(fā)火，我決定不背了，我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里，就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)，就在這時(shí)媽媽來(lái)了，她太了解我了，她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：好孩子，背書(shū)要有耐心，只要靜下心多讀幾遍，一定能背熟的。”在媽媽的陪伴下，我用心一遍一遍地讀著，越讀越熟，不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘，整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)：“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難，找到了背書(shū)的方法：那就是背書(shū)要有耐心，要用心，認(rèn)真地去讀，就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難，勇往直前，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文2
當(dāng)我遇到功課的困難，我會(huì)想辦法解決它、面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，它就會(huì)慢慢的不見(jiàn)了，因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”。
有一次，我看到我鄰居的姐姐騎自行車，騎得神采飛揚(yáng)，快樂(lè)得不得了！而我還要用輔助輪，只能慢吞吞的像只剛學(xué)走路的小烏龜，所以我下定決心要練會(huì)兩輪。媽媽見(jiàn)我信誓旦旦，好像誓不甘休，就慢慢的教我。媽媽先扶著我騎，我不小心跌倒了，媽媽總是溫柔的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加緊練習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了！我就興高采烈的，去找鄰居姐姐比賽。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)“字如其人”，我寫(xiě)的字歪七扭八，媽媽就一直擦掉我的字，要我重寫(xiě)重寫(xiě)再重寫(xiě)，擦到簿子都破了還在擦，寫(xiě)得我都快哭出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“只要有恆心，鐵杵也能磨成針。”
我就問(wèn)媽媽那要怎樣才算合格？媽媽說(shuō)要跟印的一樣，工工整整才算合格。我只好一筆一劃慢慢的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我越寫(xiě)越漂亮，現(xiàn)在老師都說(shuō)我寫(xiě)的字很漂亮，所以都得甲上上。我很慶幸，好在媽媽當(dāng)初的堅(jiān)持，一直幫我擦掉歪七扭八的“鬼畫(huà)符”，才有今天的成就。
經(jīng)驗(yàn)告訴我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到大大小小的困難，當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)挑戰(zhàn)它、面對(duì)它、解決它，絕對(duì)不會(huì)讓它打敗我！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文3
從小到大，當(dāng)我有困難時(shí)，一定會(huì)找爸媽，因?yàn)檫@樣就好像什么事情都能解決了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，就不可以再依賴別人了。因?yàn)椤懊坑龅嚼щy一次，就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�！�
爸爸常說(shuō)：“每個(gè)人的每一天每一件事情，都可能不是如你所愿的；而且也不是所有的人都可以幫上忙�！崩缯f(shuō)：今年暑假我換騎比較大的自行車，轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心跌倒了膝蓋流血了，好痛呀！爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥，是好事也是很好的經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)到教訓(xùn)以外，我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛，爸爸媽媽不能幫我痛。
所以，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想法和面對(duì)事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請(qǐng)別人幫忙協(xié)助，事情才會(huì)更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候，寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué)，共同抬一個(gè)重重的箱子，里面裝著非常多的垃圾，要我們一起去倒在垃圾車?yán)�。雖然很重，我們還是完成了呀！真開(kāi)心！
所以只要心里面不覺(jué)得困難，很多事都可以解決，而且可以學(xué)到很多常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及和同學(xué)合作的喜悅。所以現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)先想想如何做才不會(huì)害怕，而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文4
小時(shí)候的我是個(gè)語(yǔ)言多重障礙的人，所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語(yǔ)言矯正時(shí)，我就會(huì)焦慮煩躁不已，孤立無(wú)援的唉聲嘆氣，當(dāng)時(shí)的我只想躲開(kāi)這場(chǎng)噩夢(mèng)，并不斷的想著，為什么老天爺會(huì)讓我得到這種病，結(jié)果自怨自艾的只會(huì)讓自己陷入愁困之中。
是爸爸媽媽的關(guān)心，幫助我渡過(guò)所有難關(guān)，讓我得到安慰，是他們激發(fā)我正視困難的勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的朋友，有了他們的關(guān)心和支持，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音；耐心的聽(tīng)我說(shuō)完一本再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事書(shū)，有了他們的堅(jiān)持與不放棄，讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸，當(dāng)我再度遇到困難時(shí)一定要勇敢面對(duì)，不要逃避，就算失敗了也要站起來(lái)。
面對(duì)困難的時(shí)候，我常常想起那勇敢面對(duì)困難的一位殘障畫(huà)家謝老師，他因?yàn)樵诠さ乩锎蚬げ簧饔|碰到高壓電，造成了他一生肢體上的受傷，他不放棄自己，他相信只要克服眼前的困難就會(huì)成功，而我也要學(xué)習(xí)他的勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，唯有靠自己不斷的自我反省與適應(yīng)接受挑戰(zhàn)的能力，才能讓自己找出解決的方法并走出困境。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文5
每一個(gè)人都有過(guò)一些挫折，到我們面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？逃避、無(wú)視，不對(duì)就讓你們看看我的挫折吧！
記得是一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我現(xiàn)在想起那張?jiān)嚲頃r(shí)，簡(jiǎn)直就是一種恥辱……課堂上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小華，90分，李峰56分……”當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí)，低下了頭，看著我的同學(xué)驕傲的走向講臺(tái)，我的頭頓時(shí)被什么東西壓住，難以抬頭，當(dāng)我從講臺(tái)上下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)看著我，那不是鼓勵(lì)，而是鄙視，我這地被那些丑陋的目光打敗了，淚水滴在了試卷上，看著那張?jiān)嚲恚易哌M(jìn)了另一個(gè)世界，我的希望徹底破滅了，感覺(jué)一切是那么無(wú)所謂，不知道該怎么面對(duì)將來(lái)，怎面對(duì)我的爸爸媽媽，怎么面對(duì)我的同學(xué)和老師，整個(gè)世界在我眼里都是灰色的，沒(méi)有希望，沒(méi)有陽(yáng)光，就在我的邪惡想法快要露出水面時(shí)，一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來(lái)我緊緊的抓住它，在這里，它就是最后的希望。
在此時(shí)，我又重新振作了起來(lái)，難道我就這樣輸了，不，我絕不認(rèn)輸，因?yàn)槲矣欣硐�，我看到了希望，現(xiàn)在我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我相信，只要我努力過(guò)，付出過(guò)，失敗過(guò)，就一定能成功，加油！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文6
在困難面前，我們能低頭嗎？不能！只有勇敢地同困難斗爭(zhēng)，才能取得最后的成功。四年級(jí)時(shí)的一件事，使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級(jí)時(shí)，班里大部分同學(xué)都會(huì)騎自行車，我很羨慕他們。于是，我心里有一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車。當(dāng)天，我就和媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車。我聽(tīng)了，十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心，我開(kāi)始學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自行車很好騎，便踏上自行車開(kāi)始騎。誰(shuí)知?jiǎng)傭T了幾下，我就摔了下來(lái)，腿上蹭破了一塊皮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我先給你扶著車子。”我答應(yīng)了。
爸爸扶著車，我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我把手松了吧？”我連忙拒絕�！叭绻乙恢狈鲋�，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)？”我只好答應(yīng)一會(huì)兒松手。我又往前騎了一會(huì)兒，爸爸不聲不響地放了手，我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我給爸爸說(shuō)松手時(shí)，爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了，我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間，我摔倒了。這時(shí)，我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，要做一個(gè)勇敢的人！于是，我又咬緊牙關(guān)，重新騎上自行車。我騎了一會(huì)兒，搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡，我硬是保持了平衡。下面，我就能獨(dú)立騎很長(zhǎng)時(shí)間了。
“太好了，我學(xué)會(huì)騎自行車了！”我叫道。我下了車，和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得：在困難面前，灰心沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文7
每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致，而在我看來(lái)，困難是人生中不可或缺的一部分，沒(méi)有困難的人生，是不完整，不充實(shí)的。
初三以來(lái)，學(xué)業(yè)不斷加重，學(xué)習(xí)也不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的，不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算，我所面臨的是更加困難的題目。
眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試，一條又一條的拋物線似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維，面對(duì)他們，曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的.我竟無(wú)計(jì)可施，沒(méi)辦法，只好束手就擒。
那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心�？粗赃叺耐瑢W(xué)好成績(jī)，我下定決心：一定要攻克二次函數(shù)！
從此，我一頭鉆入題海，尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書(shū)聲；烈日當(dāng)頭，是我埋頭苦干；夕陽(yáng)西下，是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅(jiān)持，頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。
終于，我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路，輔助線做法。這時(shí)的二次函數(shù)，又好似一條條優(yōu)美的曲線，引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù)，我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī)，我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿分！
我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮，我戰(zhàn)勝了它！每一個(gè)困難，不論是微不足道，還是驚天動(dòng)地，如果堅(jiān)定信念，持之以恒，相信自己，成功不會(huì)遲到。
面對(duì)困難，沒(méi)有選擇，唯有堅(jiān)持，才有可能到達(dá)勝利的彼岸！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文8
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎？”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車出了家門(mén)�！巴�，這輛自行車好漂亮呀！”朋友驚嘆道�！斑@可是我爸送我的生日禮物”，我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。
到了公園，看見(jiàn)有一個(gè)人在畫(huà)玫瑰。我驚嘆道：“哇，這玫瑰畫(huà)得好好看呀，您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧�！碑�(huà)玫瑰的人回答：“我可不是美術(shù)老師�！�
抬頭看了看天空，又看了看這畫(huà)中的玫瑰，心情變得更加好了。我從自行車上拿出風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放，看見(jiàn)天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫(huà)玫瑰，就對(duì)他說(shuō)：“快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋濕了就不好了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車，和朋友一起騎走了。騎到半路，車子不能騎了，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái)，我的全身都濕了。我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了我，問(wèn)：“小朋友，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了�！蔽一卮穑骸笆迨�，我的自行車壞了�！彼畔履欠�(huà)，又看了看我的自行車，說(shuō)道：“原來(lái)是鏈條掉了，我來(lái)幫你修。”他修了一會(huì)兒，自行車就修好了。我騎上自行車，對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝您，您快走吧，這么好看的玫瑰畫(huà)被淋濕了就不好了�！彼珠_(kāi)始跑了。
畫(huà)玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難，他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文9
誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢？最近，我就遇上了一個(gè)困難。
我們生活小組一共四個(gè)人，小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”，阿亮和阿焌是出了名的“內(nèi)務(wù)慢”。起初，我根本沒(méi)有意識(shí)到我?guī)У倪@個(gè)小組慢，但是當(dāng)我們連續(xù)四次遲到之后，我還是意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不得不琢磨一下：小李吃飯慢，但內(nèi)務(wù)快，這無(wú)疑補(bǔ)了他的短板。阿焌雖然吃飯和內(nèi)務(wù)都很慢，但是他明理，可以催。而阿亮呢，一催就生氣。催是行不通的。
到底怎么辦呢？我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內(nèi)務(wù)快，足以完成按時(shí)到達(dá)教室的目標(biāo)。而阿焌，自從限時(shí)之后，注意力開(kāi)始集中，速度自然提上來(lái)了，一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮，那就讓時(shí)間來(lái)催他吧，可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近，我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。
我冥思苦想，突然靈光一閃，對(duì)，就用合作的方法——一位組員包做一項(xiàng)工作，我曾經(jīng)在三年級(jí)用過(guò)。當(dāng)我說(shuō)出我的想法之后，他們一致同意了。試驗(yàn)正式開(kāi)始，大家各自行動(dòng)，取浴巾的取浴巾，找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍，十八點(diǎn)二十二分完成全部?jī)?nèi)務(wù)，僅僅耗時(shí)十五分鐘，這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數(shù)字！
試驗(yàn)成功了，困難解決了，只因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力，難道這不是一件值得驕傲的事情嗎？
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文10
當(dāng)遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅(jiān)持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅(jiān)持，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應(yīng)用題就難了，我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應(yīng)用題的好幫手：線段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案，（因?yàn)閶寢屖种杏芯碜拥拇鸢福⿱寢屪谝巫由弦活}一題認(rèn)真的看著，當(dāng)檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯(cuò)了吧！”我看了之后不好意思的笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續(xù)看完，滿意的笑了笑便離開(kāi)了。
現(xiàn)在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文11
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著大大的無(wú)奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，猶如一只迷路的昆蟲(chóng)�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來(lái)。
拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來(lái)，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開(kāi)冰箱門(mén)，沒(méi)想到，自己力氣太小了，根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上，用力地啦，使出渾身解數(shù)，冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷，繼續(xù)拉著門(mén)，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪里來(lái)的力量，冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著，像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續(xù)啃著。
直到媽媽來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文12
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是愛(ài)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是媽媽耐心的話語(yǔ)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是同學(xué)的加油聲，激勵(lì)我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽，快要輪到我的時(shí)候，我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳，王老師喊“預(yù)備"時(shí)候，我深深的吸了一口氣，閉上眼睛，讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，隨著一聲：“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著手臂，讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，跳著跳著我的腳突然抽筋了，疼痛讓我想放棄比賽，我不由地放慢了速度，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō)：“張怡楠，你快跳呀，時(shí)間不多了，張怡楠我相信你，你一定行，堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就會(huì)勝利�！�
聽(tīng)完韓飛雁說(shuō)的話以后，我鼓起了勇氣，克服了疼痛，又加快了速度，跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了，雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好，但是，心里剎那間充滿了一個(gè)新的信念，就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那，這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我勝利了，我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們，分散的走到王老師的跟前的時(shí)候，而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊，大聲的喊道：“我，戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。
通過(guò)昨天的預(yù)賽，我深深地明白了一個(gè)道理：“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它可以匍匐在你腳下”，我大聲地對(duì)自己說(shuō)：“面對(duì)困難，不要害怕，勇往直前！”
【當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文（通用12篇）】相關(guān)文章：
當(dāng)我面對(duì)夢(mèng)想的時(shí)候作文_小學(xué)生作文03-25
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候勵(lì)志作文范文11-12
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文12篇02-16
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候初二作文02-10
當(dāng)我面對(duì)電腦的時(shí)候-初二02-10
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文600字（通用20篇）04-16
當(dāng)我面對(duì)生命的時(shí)候作文2篇03-14
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候600字作文初二02-10